高三語文模擬試卷

高三語文模擬試卷一、積累應(yīng)用（10分）1．按規(guī)定填空。（5分）（1）_______________，憔悴損，_______________!（李清照《聲聲慢》）（2）分野中峰變，_______________。（王維《終南山》）（3）蘇軾《江城子·密州出獵》中“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”句用典抒情，杜甫《登樓》中與其手法相似的兩句是“__________________，__________________?！?．按規(guī)定選擇。（5分）（1）有四位同學(xué)春游到一處景點(diǎn)，相約每人用古詩來體現(xiàn)對(duì)眼前秀美春光的欣喜之情，下列體現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（2分）A．薺花榆莢深村里，亦道春風(fēng)為我來。B．燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。C．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。D．便覺眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差。（2）填入下面語段空白處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（3分）戲曲源遠(yuǎn)流長，是中華優(yōu)秀老式文化的重要根脈。毋庸諱言，其傳承發(fā)展碰到了困境，觀眾逐漸流失，市場(chǎng)慢慢萎縮，令人擔(dān)憂。某些戲曲人士自恃正宗，不愿輕易變化，______________________，是文化自信的題中應(yīng)有之義。①在文化市場(chǎng)多元豐富的今天②否則看戲的觀眾會(huì)越來越少③讓戲曲在文藝百花園中風(fēng)采仍舊④但相稱多的觀眾覺得戲曲要與時(shí)俱進(jìn)⑤怎樣守正創(chuàng)新A.③⑤①②④ B.⑤③①④② C.④②①⑤③ D.④③②⑤①二、閱讀（70分）（一）閱讀下文，完畢第3-7題。（16分）社會(huì)學(xué)視野中的游戲與社會(huì)王水雄①網(wǎng)絡(luò)空間因“網(wǎng)絡(luò)游戲”而深入拓展，人類“個(gè)人與社會(huì)”關(guān)系的基本格局隨之而變，“游戲”越來越多地緊密地介入其中，形成“個(gè)人—游戲—社會(huì)”的關(guān)系鏈條，充實(shí)乃至部分替代老式的“個(gè)人—組織—社會(huì)”關(guān)系格局。人類生活展現(xiàn)出“游戲的社會(huì)化”和“社會(huì)的游戲化”這樣兩種相向而行的過程，在這里，游戲與娛樂、生存、生活乃至勞動(dòng)的場(chǎng)景彼此鑲嵌在一起。②“游戲的社會(huì)化”是指基于快捷的網(wǎng)絡(luò)信息傳播能力，過去只有“相聚”在特定期空中才能玩的游戲，目前可在遠(yuǎn)隔重洋的兩人、數(shù)人乃至成百上千人之間玩起來這樣一種過程。在這個(gè)過程中，人們或通過游戲平臺(tái)內(nèi)置的系統(tǒng)，或通過社會(huì)生活中廣泛使用的通信工具或軟件加以溝通聯(lián)絡(luò)，甚至在不限于戶內(nèi)的特定空間中通過肢體動(dòng)作進(jìn)行虛擬的“身體接觸”“典禮互動(dòng)”，使得個(gè)人、游戲與社會(huì)之間通過現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)空間的交融與滲透。③“社會(huì)的游戲化”指基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、智能攜帶或穿戴式設(shè)備，人們的平常活動(dòng)信息被多媒體化，更輕易被“看見”，被互相比較，進(jìn)而被納入典禮性、比賽性或玩鬧性體現(xiàn)和活動(dòng)之中的過程。該過程能使有關(guān)社會(huì)組員在心理上形成一定程度的比賽感、緊張感。一種比較經(jīng)典的例子是“微信運(yùn)動(dòng)”，在騰訊開發(fā)的類似計(jì)步數(shù)據(jù)庫的公眾賬號(hào)中，顧客通過關(guān)注微信運(yùn)動(dòng)公眾號(hào)查看自己每天行走的步數(shù)，也可以和其他顧客進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量的PK或點(diǎn)贊。④這兩個(gè)日益明顯的過程表明“游戲化社會(huì)”正在來臨。其包括的特性重要有三個(gè)方面：第一，許多波及生存與發(fā)展的選擇性、匹配性事務(wù)甚至勞動(dòng)，被設(shè)置得像玩游戲同樣。這樣可減少事情原本具有的“神秘性”，增長公開性。第二，因“玩家”置身其中的“游戲”多元化，會(huì)出現(xiàn)文化多元化。為了防止無謂的爭(zhēng)端，“游戲”規(guī)則要“回歸常識(shí)”。第三，在“游戲化”了的“社會(huì)”里，人們?nèi)匀恍枰匀馍泶嬖冢匀还蚕硗环N時(shí)空構(gòu)造。因此，人類“大游戲”的底色（例如“和平”“發(fā)展”等主題）仍然發(fā)揮著重要作用。⑤目前，_____________________。⑥技術(shù)力量讓“游戲”有了更多的也許性。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“玩家”越來越能克服臺(tái)式電腦對(duì)“游戲”的束縛，“網(wǎng)絡(luò)游戲”必將發(fā)生天翻地覆的變化，目前所謂“宅”的含義未來很難再與“網(wǎng)絡(luò)游戲”畫上等號(hào)?？梢灶A(yù)期，5G技術(shù)也許影響的一種重要方面就是，新型游戲空間乃至游戲形式的搭建。未來，現(xiàn)實(shí)空間的活動(dòng)將有更大更多的也許性與虛擬空間銜接和鑲嵌在一起，例如，一座廢棄的工廠也許成為人們開展網(wǎng)絡(luò)“游戲”的場(chǎng)所。⑦經(jīng)濟(jì)力量出于利益驅(qū)動(dòng)會(huì)推進(jìn)“游戲”的再造，并形成新的“游戲化社會(huì)”的發(fā)展動(dòng)能。如上所述，廢棄的工廠也許成為新型“游戲”的場(chǎng)所，于是，在工業(yè)時(shí)代的物理“廢墟”之上，也許建立起新型的“游戲帝國”。伴伴隨“游戲”而成長起來的新生代一旦掌握了巨大的經(jīng)濟(jì)權(quán)力，會(huì)回饋“游戲”以新的動(dòng)能，助推“游戲”脫離靜止的電腦，擁抱更為復(fù)雜和寬敞的現(xiàn)實(shí)空間。⑧社會(huì)力量會(huì)越來越多地受益于“游戲化社會(huì)”的全息記載功能，對(duì)“公開、公平、公正”的訴求，讓其成為“游戲化社會(huì)”的強(qiáng)大支持者。過去，“書寫”及其載體“書本”增長了人類思想和知識(shí)交往溝通的范圍，變化了人類的生活與制度，進(jìn)而變化了人類社會(huì)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“書寫”的內(nèi)容極大地豐富了，變成了“錄音”“錄像”“刻錄”“集錄”，未來也許還會(huì)波及“全息記載”；與“書本”對(duì)應(yīng)的則有形式多樣的“存儲(chǔ)器”“云存儲(chǔ)”等?！坝螒蚧鐣?huì)”將深入導(dǎo)致人們行為“留痕”也許性和方式的更大變化；人們做的某事或某決定，很輕易被這樣的網(wǎng)絡(luò)“游戲”所記錄。一切有跡可循，讓公眾對(duì)“公開、公平、公正”的訴求能力變得更為強(qiáng)大，進(jìn)而也讓社會(huì)力量成為“游戲化社會(huì)”的強(qiáng)大支持者。⑨總之，當(dāng)今時(shí)代，伴伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的深入深化發(fā)展，“游戲化社會(huì)”正在來臨。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，當(dāng)今世界，圍繞利益、信任和權(quán)力等機(jī)制建立起來的多種各樣的常規(guī)組織，毫無疑問，仍然是個(gè)人與個(gè)人之間關(guān)系的重要橋梁。盡管如此，有關(guān)行為主體尤其是個(gè)人在其中的位置和關(guān)聯(lián)方式卻并非是一成不變的。伴伴隨“游戲化社會(huì)”的發(fā)展，廣大民眾形成的社會(huì)能量在日益壯大，老式利益、信任和權(quán)力格局的變化也就是意料之中的事。（有刪改）3．第①段加點(diǎn)詞“鑲嵌”在文中詳細(xì)是指_______________________________________。(2分)4．下列現(xiàn)象不符合“游戲化社會(huì)”特性的一項(xiàng)是()。（3分）A．高中生借助虛擬現(xiàn)實(shí)游戲，沉浸職業(yè)體驗(yàn)，以此助力生涯規(guī)劃。B．游戲世界里的“國王”統(tǒng)一規(guī)范組員的行為、互動(dòng)、博弈和制度。C．《夢(mèng)幻西游》手游與陜西省歷史博物館啟動(dòng)“國寶守護(hù)”的合作。D．國際電子競(jìng)技的賽事也象征性地展現(xiàn)實(shí)力，形成溝通，共享發(fā)展。5．請(qǐng)?jiān)诘冖荻慰瞻滋幪钊胍环N句子來總領(lǐng)⑥⑦⑧三段的內(nèi)容。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．下列能根據(jù)文意做出對(duì)的推斷的一項(xiàng)是()。（3分）A．由于游戲的介入，“個(gè)人—組織—社會(huì)”的關(guān)系格局被替代。B．比賽感和緊張感將成為社會(huì)組員平?；顒?dòng)中常見的心理狀態(tài)。C．伴隨技術(shù)發(fā)展，游戲玩家能在任意場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)游戲空間的構(gòu)建。D．在“游戲化社會(huì)”的發(fā)展中，新生代將提供更多的經(jīng)濟(jì)支持。7．第⑨段中，有些觀點(diǎn)在文中有根據(jù)，有些觀點(diǎn)沒有根據(jù)，請(qǐng)結(jié)合文章對(duì)本文的結(jié)尾進(jìn)行評(píng)析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完畢第8-11題。（16分）白鷺于飛湯世杰①白鷺終于飛了起來——身影如燕山之雪，飄飛，俯仰，迂回，穿行在碧藍(lán)如水的天空，在濕地那幅翠綠與蒼黃間雜、色彩濃郁的油畫里。②“草長平湖白鷺飛?！蔽乙言谀抢锕Ш蚨鄷r(shí)。每次開頭都要等，都要凝望。那時(shí)你主線不知它藏在哪里。待你稍一走神，忽然，一只或幾只白鷺便刷地飛了起來——太遠(yuǎn)，我聽不到聲音，“刷地”只是我的感覺。這里不是燕山，而是邊城普洱——我的目光任那些雪花牽引著，頓時(shí)超越了俗世，去到了某個(gè)純凈自在的世界。我重視自在。萬物既有它自在的緣由，也有它自在的時(shí)刻。飛行時(shí)的白鷺是自在的。自在，是生命最為生動(dòng)的姿態(tài)。其時(shí)，想起《詩經(jīng)》的“鳳凰于飛，翙翙其羽”。③最早見濕地里有白鷺飛過，還是剛來邊城很快。開頭我認(rèn)為那是哈尼族長詩里常常出現(xiàn)的白鷴鳥，友人說不是，是白鷺。那會(huì)兒的白鷺仿佛也就一兩只。有時(shí)路過那片水域，我會(huì)靜靜地注視它們一會(huì)兒。那時(shí)它們還小，加之邊城的秋天來得既晚亦短，周遭水草豐盛花木繁茂，本就不大的水域讓葦叢隔成了幾片，小白鷺剛一起飛，就像支持不住，立馬藏進(jìn)了另一處葦叢。幾次想用手機(jī)拍下它們，都沒成功，然而在遠(yuǎn)處看它們的起飛與棲止，也成了一件樂事。漸漸地，它們飛得高了些遠(yuǎn)了些，不過它們的起飛與回旋似都無定規(guī)，想要拍下其翩翩姿影談何輕易。只要看到邊城深秋、初冬時(shí)分翠綠與蒼黃夾雜的背景上，那飛動(dòng)回旋著的白色精靈，心就有了一種無名的安頓與愉悅。從它們面前，當(dāng)然也是從我面前擦過的，既是深紫秋紅也是碧綠幽藍(lán)，小小湖面波光粼粼，星輝成串，著白色舞裙的白鷺雀躍著，無論低空翱翔，還是腳尖觸水的剎那，都會(huì)讓人的心湖隨之蕩漾。④很難想象，位于北回歸線附近的普洱，與我們的臺(tái)灣和遙遠(yuǎn)的古巴，竟在同一緯度線上。往西南方向百多公里，就是西雙版納，邊城冬天比昆明暖，夏天比景洪涼。這是座溫暖亦溫和的城，不惟天氣，尚有人心、人情。溫和是一種品行一種氣質(zhì)。白鷺喜歡這里，緣由就不言自明了。⑤大多時(shí)候，白鷺是歇著的，那是另一種自在。飛行不是目的。再華麗的飛行，最終都會(huì)歸于一次尋常的歇落，擇良枝而棲方是終身的平常。那時(shí)，它們一溜地臨水而立，像是約好了一起曬太陽。太陽真好。陽光下的白鷺，像都披上了金色大氅。四野悄寂，似能聽見它們說，別認(rèn)為我們已收斂了翅膀，我們從不屬于塵埃，即便哪天再也回不到空中，也會(huì)悄悄練習(xí)翱翔。偶爾，能看到它們?cè)谌攨查g游動(dòng)，其姿嫻雅從容。⑥有一次，幾只白鷺正相跟著游向一團(tuán)艷紅的花叢，我認(rèn)為那只是花的倒影——水域四面，冬櫻花正開得燦如云霞。我盯著那叢花、那些白羽，一時(shí)，仿佛晴空中起了海風(fēng)海浪，許久才回過神來。白鷺乃中國文化的經(jīng)典意象。“振鷺于飛，于彼西雍”，《詩經(jīng)·振鷺》以白鷺起興，鼓吹吟誦以迎嘉賓，尚有王維的“漠漠水田飛白鷺”，張志和的“西塞山前白鷺飛”，杜甫的“一行白鷺上青天”，李白的“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”……白鷺一直翱翔在詩詞的格律與音韻之中。這個(gè)小小的名詞喚起的，歷來都是喜慶、高潔、典雅與清明。⑦如此說來，我是有多幸運(yùn)呢？始于19世紀(jì)初，中外曾有無數(shù)人出沒于這座邊城，幾人有過這樣的幸運(yùn)？為弄清能否打通一條從云南到湄公河入海口的蒸汽船貿(mào)易航路，1867年10月，伴隨著名的法國湄公河考察隊(duì)進(jìn)入這座邊城，寫下過《加內(nèi)匯報(bào)》的加內(nèi)先生，在進(jìn)入當(dāng)年的思茅、如今的普洱時(shí)曾說：“天空湛藍(lán)，萬里無云，連綿起伏的山丘上有一點(diǎn)曬得干枯的植被。紅墻或白墻旁會(huì)有幾棵樹，很吸引人的目光。我們恍惚到了普羅旺斯?！比欢隙]有看到過這里的白鷺。那之后，1895年隨另一支法國湄公河考察隊(duì)進(jìn)入這座邊城，寫下《從東京灣到印度》一書的亨利·奧爾良，盡管“圍繞著瀾滄江這片葉子的主干，行走在那些愈加細(xì)小的葉脈里”，大概也沒看到過這種景象。他們都心不在焉，覬覦的只是這片大地及其物產(chǎn)。而上世紀(jì)40年代到過邊城，著有《滇南散記》一書的左翼作家馬子華先生忙于禁煙，西南聯(lián)大專家劉文典先生則急著為人寫墓志銘，體憫的都是人間甘苦，料想都無暇顧及幾只白鷺，去深味生命的自在。⑧自在，是生命萬物畢生的追求。白鷺在這里度過了一種溫暖的冬天，沒人去打擾它們。它們的子女都長大了吧？過年了，它們要回家嗎？等春天到了，它們還會(huì)在這里翱翔或棲息嗎？⑨離開那片濕地時(shí)回頭一望，伴隨一陣花枝顫動(dòng)，碧藍(lán)如水的天上，白鷺又飛了起來……（文章有刪改）8．有人認(rèn)為，若刪去第④段，行文愈加緊湊，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)說說你的見解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．第⑥段中加點(diǎn)的“翱翔”一詞富有體現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．結(jié)合全文，從素材選用的角度評(píng)析第⑦段。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．本文對(duì)自然環(huán)境的描寫很有特色，請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容加以賞析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面作品，完畢第12-14題。（8分）酬范記室云[南朝·梁]何遜林密戶稍陰，草滋階欲暗。風(fēng)光蕊上輕，日色花中亂。相思不獨(dú)歡，佇立空為嘆。清談莫共理，繁文徒可玩。高唱子自輕，繼音予可憚？注：風(fēng)光，指風(fēng)中閃動(dòng)的草木光色。12．詩歌中與詩題的“酬”字緊緊圍繞的一句是____________。（1分）13．下列對(duì)本詩分析不對(duì)的的一項(xiàng)是()（2分）A．語言明白曉暢 B．意境寧靜清幽 C．寫景以景托情 D．抒情凄寂哀婉14．請(qǐng)對(duì)本詩的第二聯(lián)進(jìn)行賞析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下文，完畢第15-20題。(17分)吏部左侍郎楊公傳王先謙①楊公諱永斌，字壽廷?？滴跞四昱e人。援例發(fā)廣西，補(bǔ)臨桂知縣，以廉能愛民稱。遭喪去職，百姓送者號(hào)泣塞路。服闋，補(bǔ)直隸阜平，署平山，改大城。用捕內(nèi)監(jiān)事落職。民泣吁巡撫保留。疏上，詔復(fù)官。先是，上顧內(nèi)侍籍大城者問曰：“楊某居官善否？”對(duì)曰：“不善其為政嚴(yán)有犯必懲人皆自危。”上于是知公果賢，遂有是命。居二年，上問公于總督李維鈞，維鈞以迂執(zhí)對(duì)。上問故，對(duì)曰：“鹽典商規(guī)不受，斃盜不以聞。”上曰：“信如是，良吏也?！睌?shù)日，擢威寧知府。召見，溫語嘉獎(jiǎng)。②威寧與烏蒙、鎮(zhèn)雄鄰，二府夷人不靖。公至，單騎入烏蒙夷巢安慰之。而密遣人偽市賈，分道圖其地形。歸，公進(jìn)謁云貴總督鄂爾秦公，鄂公曰：“上任君威寧，責(zé)望重，君知之乎？”公因言二土酋不懲，終為邊患，出懷中圖進(jìn)。鄂公喜，問計(jì)。公曰：“烏蒙祿萬鐘年幼，諸土司未附。圖之，今其時(shí)矣。請(qǐng)毋曠日勞師，但發(fā)成寧、畢節(jié)兵壓境，馳書諭以川督劾萬鐘不職，奉命質(zhì)審。萬鐘出，它不問，否則，兵疾臨之。烏蒙平，鎮(zhèn)雄勢(shì)孤，必乞降。不一月，二府定矣?！倍豕珡闹?。召萬鐘，不至。令公進(jìn)討，萬鐘遁，烏蒙遂降，鎮(zhèn)雄隴慶侯亦請(qǐng)納土。凡三十三日而兵罷。③公受知兩朝，寵賚不可勝紀(jì)。入覲召對(duì)，賜坐及茶宴、御書、御馬、鞍轡各一，乘自午門出，時(shí)人榮之。孫楊漌，官浙江按察使。后裔以文學(xué)科第世其家勿絕。其六世侄孫基善，以祖徙湖南為黔陽拔貢，駕行博學(xué)，與余友善，乞?yàn)槠浼覀鳌＃ㄟx自《虛受堂文集》，有刪節(jié)）15．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）用捕內(nèi)監(jiān)事落職（） （2）二府夷人不靖（）16．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義對(duì)的的一項(xiàng)。（2分）（1）上任君威寧()A．到任、赴任 B．前一任官吏 C．皇帝任命 D．好的任務(wù)（2）凡三十三日而兵罷()A．通“疲” B．停止 C．廢除 D．免除17．把第①段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）上曰：“信如是，良吏也。”數(shù)日，擢威寧知府。召見，溫語嘉獎(jiǎng)。________________________________________________________________________________18．用“／”為第①段畫線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）不善其為政嚴(yán)有犯必懲人皆自危。19．閱讀第②段，分析“鄂公從之”的原因。（2分）________________________________________________________________________________20．簡析第③段在文中的作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）閱讀下文，完畢第21-25題。(13分)蘇州洞庭山水月禪院記蘇舜欽①予乙酉歲夏四月，來居吳門。始維舟，即登靈巖之顛以望太湖，俯視洞庭山，嶄然特起，霞云彩翠，浮動(dòng)于滄波之中。予時(shí)據(jù)闌竦首，精爽下墜，欲乘清風(fēng)，跨落景，以翱翔乎其間，莫可得也。自爾平居，緬然思于一到，惑于險(xiǎn)說，卒未果行，常若有物膈塞于胸中。②是歲十月，遂浮輕舟，出橫金口。觀其洪川蕩涌，萬頃一色，不知天地之大所能并容。水程溯洄，七十里而遠(yuǎn)，初宿社下，逾日乃至。泛明月灣，南望一山，上摩蒼煙。舟人指云：“此所謂縹緲峰也?！奔窗?，步自松間。出數(shù)里，至峰下，有佛廟號(hào)水月者，閣殿甚古。旁有澄泉，潔清甘涼，極旱不枯，不類他水。③予觀震澤①受三江，吞嚙四郡之封，其中山之名見圖志者七十有二，惟洞庭稱雄其間，地占三鄉(xiāng)，戶率三千，環(huán)四十里。民俗真樸，歷歲未嘗有訴訟，至于縣吏之庭下，皆以樹桑桅甘柚為常產(chǎn)。每秋高霜余，丹苞朱實(shí)，與長松茂樹相參差。間于巖壑間望之，若圖繪金翠之可愛?？~緲峰又居山之西北深遠(yuǎn)處，高聳出于眾山，為洞庭勝絕之境。居山之民以少事，尚有歲時(shí)織紃、樹藝、捕采之勞。浮屠氏本以清曠遠(yuǎn)物事，已出中國禮法之外，復(fù)居湖山深遠(yuǎn)勝絕之地，壤斷水接，人跡罕至。數(shù)僧宴坐，寂嘿于泉石之間。引而與語，殊無纖介世俗間氣韻，其視舒舒，其行于于，豈上世之遺民者邪！予生平病閉郁塞，至此喝然破散無復(fù)余矣。反復(fù)身世，惘然莫知，但如蛻解俗骨，傅之羽翰，飛出于八荒之外，吁其快哉?。ㄟx自《蘇舜欽集》，有刪節(jié)）注釋：①震澤：太湖的別稱。21．可填入第①段方框處的虛詞是（）。（1分）A．而 B．然 C．且 D．則22．簡析第①段中作者體現(xiàn)了怎樣的情感。（2分）________________________________________________________________________________23．結(jié)合詳細(xì)詞語，分析第②段景物描寫的特色。（3分）________________________________________________________________________________24．下列對(duì)本文分析不精確的一項(xiàng)是()。（3分）A．文章語言清新雄健，文風(fēng)大氣開朗。B．本文物象奇異，人文景觀豐富多彩。C．文章的景物描寫清新秀美，引人遐想。D．全文寫景抒情相結(jié)合，山水情韻悠遠(yuǎn)。25．結(jié)尾作者說“吁其快哉”，概述其“快哉”的原因。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（70分）26.作文善良不只是一種常識(shí)，它更是一種行動(dòng)，不通過行動(dòng)體現(xiàn)，人就漸漸失去善良。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這段話的思索。規(guī)定：(1)自擬題目；(2)不少于800字。參照答案（5分）（1）滿地黃花堆積如今有誰堪摘（2）陰晴眾壑殊（3）可憐后主還祠廟日暮聊為《梁甫吟》2.（5分）（1）（2分）B（2）（3分）C3.（2分）游戲緊密地介入人類“個(gè)人與社會(huì)”的關(guān)系中?；蛴螒蚺c娛樂、生存、生活乃至勞動(dòng)的場(chǎng)景彼此融合。4.（3分）B5.（3分）多元力量共塑游戲化社會(huì)（意思對(duì)即可）6.（3分）B7.（5分）在第⑨段中，作者說“游戲化社會(huì)”正在來臨、廣大民眾形成的社會(huì)能量在日益壯大的觀點(diǎn)在文章中有根據(jù)。而“圍繞利益、信任和權(quán)力等機(jī)制建立起來的多種各樣的常規(guī)組織”“仍然是個(gè)人與個(gè)人之間關(guān)系的重要橋梁”、“有關(guān)行為主體尤其是個(gè)人在其中的位置和關(guān)聯(lián)方式卻并非是一成不變的”、“老式利益、信任和權(quán)力格局的變化”等觀點(diǎn)在文章中找不到根據(jù)。這些在文章中能找到根據(jù)的觀點(diǎn)，是對(duì)上文論述內(nèi)容的總結(jié)，往往比較令人信服。那些在文章中找不到根據(jù)的觀點(diǎn)是作者對(duì)未來的預(yù)測(cè)和推斷，它能協(xié)助讀者看到未來，但局限性之處是缺乏根據(jù)，需要時(shí)間的驗(yàn)證，說服力不強(qiáng)。8.（4分）示例一：我認(rèn)為第④段不能刪去。文章第③段重要寫白鷺翱翔的情形，體現(xiàn)內(nèi)心的“安頓與愉悅”，第⑤段重要寫白鷺停歇的情形，體現(xiàn)“另一種自在”，第④段從緯度上寫邊城的“溫和”，而“白鷺喜歡這里”，從另一種角度描寫了其“溫和”的品行和氣質(zhì)，這是對(duì)白鷺描寫的一部分，其內(nèi)在的意脈和全文是想貫穿的。示例二：我認(rèn)為第④段可以刪去。文章第③段重要寫白鷺翱翔的情形，第⑤段重要寫白鷺停歇的情形，都是對(duì)白鷺進(jìn)行描寫，但第④段簡介了普洱的地理位置，使得描寫中斷，若刪去第④段，行文連接愈加緊湊。9.（3分）“翱翔”一詞，由對(duì)白鷺在現(xiàn)實(shí)情境中的描寫，巧妙地轉(zhuǎn)入中國古典詩歌中對(duì)白鷺的描寫，由實(shí)入虛，虛實(shí)結(jié)合，激發(fā)讀者的想象，讓讀者沉浸在中國古典詩歌的優(yōu)美意境之中。作者這樣詩意地描寫，使得白鷺的形象更有詩意，愈加美好，也增強(qiáng)了文章的文化意蘊(yùn)。10.（4分）第⑦段引用了1867年的《加內(nèi)匯報(bào)》及1895年的《從東京灣到印度》中的文字，外國侵略者都忙于對(duì)這片大地及其物產(chǎn)的覬覦，沒有看到白鷺；上世紀(jì)40年代左翼作家馬子華先生著有《滇南散記》，但忙于禁煙、西南聯(lián)大專家劉文典先生則急著為人寫墓志銘，體憫的都是人間甘苦，無暇顧及幾只白鷺。作者通過這些材料與自己的所見進(jìn)行對(duì)比，突出了作者見到白鷺的幸運(yùn)，以及對(duì)生命自在的深切體味，這樣寫，為突出文章的主旨做鋪墊，也為文章的結(jié)尾蓄勢(shì)。11.（5分）本文用大量的筆墨對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行了描寫。如采用比方