心理學拔高培訓筆試試卷

1-40為單項選擇題41-50為多項選擇題51-65為判斷題66-68為簡答題69-70為論述題您的姓名：[填空題]*_________________________________所在組別[單選題]*鄭州心理學西安心理學濟南心理學1.將基本情況相似的學生隨機分為三組，研究員告訴第一組學生，新教師能力很高；告訴第二組學生，新教師能力一般；對第三組什么也沒說。在實驗的某些時刻，研究員向?qū)W生提間，了解他們對新教師的看法。同時，研究員將記錄整個過程中學生們的聽課情況，觀看錄像帶以測量三組學生觀看教師的時間。下列關于教學研究表述中錯誤的是（）單選題]*A.通過這一實驗得出有效結論的關鍵是讓同一名對實驗細節(jié)全然不知的教師向三組學生講授同樣的課程C.如果實驗結論顯示，認為教師能力高的學生注意時間最多，無任何暗示的時間居中，認為能力一般的最少，則證明假設成立正確答案)D.前兩組是實驗組，第三組是對照組2.有些刺激對人有重要意義，比如自己的名字，上課鈴聲等，這些刺激的激活閾限低，容易激活。這種現(xiàn)象可以用注意的（）來解釋。[單選題]*A.過濾器理論衰減理論正確答案)D.多階段選擇理論3.根據(jù)塞爾曼對兒童觀點采擇能力的研究兒童能夠意識到每個人不僅知道別人有不同觀點，而且能意識到別人的觀點屬于（）。[單選題]*A.社會和習俗系統(tǒng)的觀點采擇自我反省系統(tǒng)的觀點采擇正確答案)C.社會信息系統(tǒng)的觀點采擇D.相互的系統(tǒng)觀點采擇4.根據(jù)瑪西亞的理論，下列案例中，屬于同一性擴散的是（）[]*A.小元盡管臨近畢業(yè)，但依然沉迷于游戲之中，無暇考慮自己未來的人生和去向(正確答案)D.小春希望通過參加各種志愿者活動，去尋找自己未來想要從事的領域5.科爾勃對學習風格中的認知風格進行了綜合性探討。他從具體經(jīng)驗—抽象概括、反省性觀察—主動實驗兩個維度將學習風格劃分為四種類型，相應地不同類型學習風格的學生偏好不同的學習策略或教學策略。其中，偏好講座式教學策略的學生的學習風格最有可能是（）[單選題]*A.同化者學習風格正確答案)發(fā)散者學習風格C.聚合者學習風格D.順應者學習風格6.初二年級學生小剛，通過一節(jié)物理課學習，學會使用天平，這種學習是（）[單選題]*A.動作技能D.辨別學習7.有的家長往往會對考試失敗的學生進行批評指責，長期就會造成學生遇到考試就會焦慮，測驗失敗引起學生條件性的緊張與焦慮等情緒反應，屬于（）[單選題]*D.高級條件正確答案)8.小麗看到同桌小明舉手大聲回答問題受到老師表揚后，得出大方勇敢的孩子被人喜歡的結論，因此她在體育課上勇敢地在同學和老師的面前做示范，這屬于（）的觀察學習。[]*A.直接D.創(chuàng)造性9.一匹馬不愿意馱任何東西，可以先在馬背上放一條輕羊毛毯，然后放上鞍子，再在鞍子上放些東西，逐漸增加重量，直到最后人騎上去。這是運用了（）消除馬不愿意馱東西的習慣。單選題]*A.刺激法疲勞法C.閾限法正確答案)D.對抗性條件作用10.布魯納認為教學應遵循（），因為外在強化對學習行為可能具有激發(fā)和維持作用。[單選題]*C.反饋原則正確答案)D.動機原則11.個體對一個行為目標或規(guī)則進行有意識的評價，如果發(fā)現(xiàn)這個行為是最重要的，就接納為自我的一部分，這是外部動機的（）[單選題]*C.認同調(diào)節(jié)正確答案)D.整合調(diào)節(jié)12.學習過程中，學習者通過對重點內(nèi)容圈點批注的方法幫助記憶，這種學習策略屬于（）[單選題]*A.精細加工策略組織策略C.復述策略正確答案)D.元認知策略13.根據(jù)（），可以把知識分為直接知識和間接知識。[單選題]*A.知識的反應水平知識的抽象水平C.知識的來源正確答案)D.知識的加工方式14.我們常常根據(jù)刻板印象認為山東人勤勞、誠實，四川人樂觀、豪爽。這種認知表征的方式屬于（）單選題]*A.圖式正確答案)C.產(chǎn)生式D.表象15.“人類是地球上所有物種中智商最高的一種物種孔子是中國古人中最具有影響力的人之一，這屬于奧蘇貝爾有意義學習分類中的（）[單選題]*C.命題學習正確答案)D.規(guī)則學習16.學習了廢紙是可回收的物品后，再學習“破舊圖書是可回收物時屬于（）學習。[單選題]*A.總括學習D.派生類屬17.經(jīng)過評價當前的問題狀態(tài)后，限于條件，不是去縮小，而是增加，這一狀態(tài)與目標狀態(tài)的差異，最終達到解決問題的總目標，這一解決問題的策略是（）[單選題]*A.逆推法D.類比法18.教師問學生：將一塊石頭挪走，可以用什么方法？有人說：用許多小螞蟻來搬。還有人說：用大氣球把它吊走。這種不依據(jù)事實來解決問題的類比方法屬于（）[單選題]*A.狂想類比正確答案)直接類比D.符號類比19.學生在解決難題時，各種注意和觀點可能產(chǎn)生不同尋常組合的階段是（）[單選題]*D.驗證階段20.小光是一個很重視朋友的人，在他看來，哥們兒義氣高于一切。有一天，小光的朋友小明與小王發(fā)生了沖突，小光知道后直接拿上一根鐵棍，將與小明發(fā)生沖突的小王打傷。按照失范行為的類型劃分來看，小光這一行為屬于（）失范行為。[單選題]*A.目的型D.傳統(tǒng)型正確答案)21.教學是由多種教學要素組成的一個復雜系統(tǒng)，教學設計則是對這諸多要素的系統(tǒng)安排與組合。以系統(tǒng)、科學的方法指導教學設計，這是科學的教學設計與實際經(jīng)驗的教學設計的重大區(qū)別。從系統(tǒng)、科學的方法出發(fā)，就是要求對由諸多要素構成的教學活動進行整體的規(guī)劃與安排。這體現(xiàn)的教學設計特征是（）單選題]*A.易控性指導性C.綜合性正確答案)D.操作性22.教學策略是針對教學目標的每一具體要求而制定的，具有與之相對應的教學方法、技巧和實施程序，教學策略要轉化為教師和學生的具體行動。這體現(xiàn)的教學策略特征是（）[單選題]*A.操作性正確答案)靈活性D.調(diào)控性23.下列關于發(fā)現(xiàn)教學的程序的說法正確的是（）[單選題]*A.解釋—顯示問題—解答（反應）—確認D.提出問題—創(chuàng)設問題情境—提出假設—評價、驗證、得出結論正確答案)24.周老師根據(jù)教育過程中的不同階段，做好課前的計劃與準備，課堂的反饋與理解，課后的反思與評價，這說明周老師具備較強的（）[單選題]*C.教學操作能力D.教學管理能力25.李老師的教學行為有明確的目的性，能夠區(qū)分出教學情境中的重要信息，并選擇有效的方法或手段達到教學目標，對自己的行為結果表現(xiàn)出更多的責任心。上述教學特點表現(xiàn)出李老師處在（）[單選題]*A.熟練教師階段勝任教師階段正確答案)C.新手教師階段D.專家教師階段26.雖然講話產(chǎn)生的聲音信號常常是連續(xù)的，但語言知識能夠幫助我們覺察出對話中的每一個單詞。這一過程是一種（）[]*A.無意識推理C.自下而上加工D.自上而下加工正確答案)27.在現(xiàn)實教學的過程中，有的教師會對知識分子家庭的孩子格外青睞，認為這樣的孩子比較聰明、勤奮。這種情況屬于（）單選題]*暈輪效應C.投射效應D.刻板印象正確答案)28.熟悉英文詞匯知識的人，在讀到字母”Wor...”后會聯(lián)想到、k、m等字母，這體現(xiàn)了（）[單選題]*D.理解有助于知覺的整體性29.“觸景生情屬于（）[單選題]*A.有意回憶、直接回憶有意回憶，間接回憶C.無意回憶、直接回憶正確答案)D.無意回憶，間接回憶30.概念的形成要經(jīng)歷三個階段，第一步是了解事物的屬性。要了解事物的屬性就需要對具體事物的各種特征進行（）[單選題]*D.抽象符號具體化31.在課堂上，教師讓學生列舉磚頭的用處”時，學生小芳的回答是：造房子、造倉庫、造學校、鋪路，學生小明的回答是：蓋房子、蓋花壇、打狗、敲釘。對于小芳和小明的回答你認為最恰當?shù)脑u價是（）[單選題]*C.小明回答得更好，因為他的回答不局限于建筑材料，思維的變通性較強正確答案)D.小明回答得更好，因為他敢于表達自己的想法，大膽且自信32.教師加大嗓門使課堂中吵鬧的學生安靜下來是借助（）引起學生的注意。[單選題]*A.感知者的情感感知者的需要C.刺激強度正確答案)D.刺激與環(huán)境中其他物體的差異33.小王開車行駛在馬路上，突然從路邊竄出一條狗，此時他顧不上多想，迅速轉動方向盤并急剎車，車之后，他才感到自己的心怦怦亂跳，呼吸急促，覺得害怕，能夠較好的解釋該現(xiàn)象的情緒理論是（）[]*C.阿諾德的評定一興奮學說D.情緒的動機一分化理論34.以下屬于從外在觀點對動機下定義的是（）[單選題]*A.動機是推動人們的行為的內(nèi)在力量動機是個體的內(nèi)部過程C.為實現(xiàn)一個特定的目的而行動的原因正確答案)D.動機是一種需要所推動，達到一定目標的行為動力35.教師在教書育人過程中所表現(xiàn)出來的言語表達能力、組織管理能力屬于（）[單選題]*C.一般能力D.特殊能力正確答案)36.受測驗長度影響的測驗質(zhì)量指標是（）單選題]*A.信度正確答案)效度C.難度D.區(qū)分度37.艾森克用（）兩個維度來描述復雜的人格。[單選題]*A.一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C.共同特質(zhì)和個別特質(zhì)D.內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性正確答案)38.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，具體運算階段兒童思維成熟的最大特征是（）[單選題]*C.去集中化正確答案)D.自我中心39.小明期中考試不理想，父母答應他如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學習，期末考試時取得優(yōu)異的成績。從學習動機理論來看，這屬于（）[單選題]*A.直接近景性動機D.間接近景性動機正確答案)40.英語課上，老師先教會學生掌握“played”中的-，之后學生就會輕松地掌握“l(fā)ooked”“started”等。以下最能解釋這種現(xiàn)象的理論是（）[單選題]*A.形式訓練說D.關系轉換理論41.關于皮亞杰的理論說法，正確的有（）*D.發(fā)展是連續(xù)的，沒有絕對的階段42.奧蘇貝爾依據(jù)逐漸分化和整合協(xié)調(diào)的原則，提出了先行組織者教學策略。所謂先行組織者是先于學習任務本身呈現(xiàn)的一種引導性材料，它比學習任務本身具有更高的抽象概括和綜合水平，并且能夠清晰地與認知結構中原有概念和新的學習任務關聯(lián)，先行組織者采取的形式主要有（）*A.一個概念的定義正確答案)一個概括正確答案)C.有關新知識的背景材料D.新材料與已知例子的分類正確答案)43.下列關于羅杰斯自由為基礎學習原則正確的有（）*A.人性本惡，且不是所有人都有學習潛力教材有意義且符合學生目的才產(chǎn)生學習正確答案)C.在較少壓力教育情境下會有效學習正確答案)D.重視生活能力，學習適應變動的社會正確答案)44.阿特金森提出成就動機的構成有兩種成分：一是追求或希望成功的意向，表現(xiàn)出趨向目標的行動；另一種是害怕失敗的意向，想方設法逃脫成就活動，盡力回避預料的失敗結果。其中，追求成功傾向的構成要素有（）*A.追求成功的動機正確答案)獲得成功的可能性(正確答案)C.避免失敗的可能性D.成功的誘因值正確答案)45.下列學習策略中能促進選擇性注意的策略有（）*A.自我提問正確答案)做讀書筆記正確答案)C.記聽課筆記正確答案)D.記憶術46.在總結配對聯(lián)想學習中的大量實驗資料的基礎上，奧斯古德提出了遷移的三維模型。該模型的內(nèi)容包括（）*A.若先后兩個材料刺激相同，反應相同，則會出現(xiàn)最大的正遷移正確答案)若先后兩個材料刺激相同，反應由相似到不同以至對抗，則遷移由正到負，以至最大的負遷移正確答案)C.若先后兩個材料的反應不同或?qū)?，刺激由不同到相同，則正遷移由最小到最大D.若先后兩個材料刺激不同，反應由相同到不同，以至對抗，則遷移效果都是零(正確答案)47.影響對問題的理解和表征的事物特點包括（）*A.空間的位置、距離(正確答案)時間、順序正確答案)C.物體表現(xiàn)出的特定功能正確答案)D.功能固著48.美國教育心理學家布盧姆將教學目標分為認知、情感和動作技能三個領域，以下說法正確的有（）*A.綜合所要求的心理過程主要是記憶，這是最低水平的認知學習結果概念、規(guī)則、方法、規(guī)律和理論的應用代表較高水平的理解正確答案)C.分析是認知領域的目標的最高層次，而且它是聯(lián)系情感領域目標的一個重要環(huán)節(jié)D.領會可借助于轉換、解釋、推斷三種形式來表明，代表最低水平的理解正確答案)49.下列教學模式是個別化教學的是（）*A.獨立學習正確答案)合作學習C.程序教學正確答案)D.適應性教學正確答案)50.在下列心理問題中，可以使用自我堅定訓練輔導的是（）*A.人際交往中的被動行為正確答案)矛盾面前的猶豫不決正確答案)C.課堂聽講時的注意力不集中D.與異性交往時的緊張情緒正確答案)51.有意義接受學習是學生將已有的知識、經(jīng)驗、判斷等作為工具”去理解新問題、實施新任務的過程，學生親自參與，自行完成從工具到任務的策略性整合，從中獲得知識和體驗（）[判斷題]*錯正確答案)52.語文老師在上魯迅作品《論雷峰塔的倒掉》一課時，先概述了封建社會的特征，然后再過渡到上課的內(nèi)容，這里的概述，可稱為先行組織者。（）[判斷題]*對正確答案)錯53.體育課上，老師正在向同學們講授太極拳的理論知識，但是在講授開始前，老師先將動作要領教給學生，這部分知識屬于陳述性記憶。（）[]*對正確答案)錯54.能言傳的是明確的知識，不能言傳的是默會知識，在教育實踐中，明確知識要遠多于默會知識。（）[判斷題]*錯正確答案)55.教師的教學效能感是自己影響學生學習行為和學習成績的客觀判斷。（）[判斷題]*錯正確答案)56.新上任的班主任總是要聽聽原班主任對該班學生的看法，而這些看法又自然影響他對該班的看法，這是一種社會刻板效應。（）[判斷題]*錯正確答案)57.過度學習對那些必須長期地準確回憶且又沒有什么意義的操作信息最為有用，比如背乘法口訣。（）[判斷題]*對正確答案)錯58.人在睡眠時，整個大腦皮層處于一種彌漫性的抑制狀態(tài)，但仍有少部分神經(jīng)細胞興奮活躍，形成了一個個離奇古怪、荒誕絕倫的夢境。因此，夢是在睡眠狀態(tài)下產(chǎn)生的一種有意想象。（）[判斷題]*錯正確答案)59.根據(jù)引起情緒的原因，可將情緒的調(diào)節(jié)分為內(nèi)部調(diào)節(jié)和外部調(diào)節(jié)。（）[]*錯正確答案)60.在概念教學中，為了防止學生出現(xiàn)過度概括，幫助學生辨別，需向?qū)W生呈現(xiàn)反例。（）[判