細節(jié),決定班主任工作成敗

★精品文檔★細節(jié)，決定班主任工作成敗細節(jié)，決定班主任工作成敗做一個優(yōu)秀的班主任， 應(yīng)該從小事做起。一件小事的好壞，往往會影響到整個班級的管理工作的成敗，會影響到學生與學生之間、學生與老師之間能否和睦相處和有效溝通，會影響到整個班集體是否團結(jié)和諧的氛圍。而作為班主任，處理好一件小事，關(guān)鍵在于關(guān)注每個細節(jié)。細節(jié)，它能決定我們工作的成敗。那么，我們班主任應(yīng)該怎么樣來關(guān)注細節(jié)，做好每一件小事呢？第一、班主任老師要從細節(jié)上塑造自身的良好形象。作為班主任教師,首先要具有敬業(yè)精神。只有愛自己工作的人，才會不計得失，以積極樂觀的心態(tài)全身心地投入。其次要不斷的學習,增加自己的學識，不斷提高自己的工作能力。任何一個學生都敬佩學識淵博的老師。再次,提高自己的思想品德的修養(yǎng),教師的一言一行，哪怕是一個細節(jié)，都可能是影響學生成長的潛在力量，因此，班主任老師必須做2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/8★精品文檔★到言行一致，以身作則，事事處處為學生樹立正面榜樣，用個人的人格魅力來吸引學生。還有，班主任老師應(yīng)該辦事公平,公正,有透明度,對同學一視同仁,教師要有一身正氣,認真做好自己的本職工作，力爭做一個稱職的、有威信的班主任，在學生面前起到表率作用.這樣才能讓學生佩服你,信任你,那么,你說的話他就會聽,你布置的工作他就會去做.假如我們都做不到這些，怎么能夠要求學生熱愛學習，認真學習，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生呢？第二、我們的日常工作要從小事抓起，關(guān)注每一個細節(jié)。、早晨提前一刻鐘到校，檢查學生到校情況，及時了解學生遲到、缺席的原因?？偨Y(jié)前一天班級情況，并提出本班當天的要求。督促學生做好清潔衛(wèi)生工作。有老師在和沒有老師在，早晨教室里的情況會大不一樣。老師的榜樣作用不可忽視。、每天早讀課時檢查班級紀律、包干區(qū)打掃、自行車排放等情況。檢查督促值日生工作，積極配合學校各部門對班級日常工作情況的檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題，隨即解決。、關(guān)心學生生活與健康，檢查學生到校、離校情況，督2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/8★精品文檔★促早操、課間操、眼保健操，隨班上操，及時糾正學生的錯誤動作，檢查學生未到原因；組織、指導課外文娛活動。、課間、午間要經(jīng)常到教室去巡視，督促學生課間休息和課前準備，督促學生午間作業(yè)或休息，杜絕課間追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。、認真組織上好自習課，自習課要有專人負責，著重抓好自習課紀律，不能影響其他同學的學習，做到老師在與不在一個樣，提高自習課的學習效果。、督促學生按時完成作業(yè)，想方設(shè)法杜絕學生抄寫作業(yè)現(xiàn)象。放學前要聽取科代表匯報作業(yè)收交情況，發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，妥然解決。、組織和領(lǐng)導學生參加班級、學校安排的各項活動和公益活動，對學生進行法律和安全教育。（班主任）組織學生參加各類課外活動，做到活動前有教育，活動中有組織，活動后有小結(jié)，防止發(fā)生意外事故。、培養(yǎng)、指導和督促班干部工作，充分發(fā)揮他們的骨干帶頭作業(yè)；積極做好入團積極分子的培養(yǎng)與發(fā)展；經(jīng)常找學2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/8★精品文檔★生聊天談心，關(guān)心本班學生各科的學習情況，注意對后進生加強思想教育，促進他們向好的方面轉(zhuǎn)化，處理學生之間的糾紛要公正、合理、恰當。、教育和培養(yǎng)學生節(jié)約用水、用電、愛護公物的好習慣，如人為的破壞，應(yīng)照價賠償。注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，校園內(nèi)禁止學生邊走邊吃零食，保持校園的整潔；搞好教室的環(huán)境布置，桌凳、清潔用具擺放定位有序，營造良好的學習環(huán)境氛圍。、學生放學后，要經(jīng)常檢查學生清潔工作和教室門窗關(guān)鎖情況。、指導學生定期出好黑板報。、做好各項費用的收繳工作。第三、對于問題學生的教育要做到“五心” ：即愛心、細心、信心、恒心和匠心。、要擁有愛生的情懷。班主任老師應(yīng)想方設(shè)法走近那些2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/8★精品文檔★問題學生，了解他們，尊重他們，信任他們，并理解和接納他們，用愛心來喚醒他們潛在的向上、向善的意識。、要利用課間和午間時間深入班級，多從學生中間細致地了解問題學生的表現(xiàn)，可以采取叫學生在日記中寫，或者無記名投票的方式摸底排查。平時應(yīng)多關(guān)注班級里的問題學生，多和他們聊天。發(fā)現(xiàn)問題，在掌握確切情況的基礎(chǔ)上及時找問題學生談話，與他們溝通要講究方法。、要善于發(fā)現(xiàn)問題學生身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點及時表揚。要想盡一切辦法去表揚鼓勵學生，比如準備一本表揚本，把每天學生好的表現(xiàn)記載下來并給予表揚，長期下來使學生養(yǎng)成爭做好事的積極心態(tài)。要想教育好問題學生，自己必須有足夠的信心，對自己、也對學生。要允許問題學生有反復(fù)，不要灰心，不要失去信心。要有耐心，持之以恒，對問題學生要反復(fù)抓，抓反復(fù)。、對問題學生抱著“不放縱”與“不為難”的態(tài)度，并且也不怕他們。發(fā)現(xiàn)學生嚴重違紀事情，應(yīng)及時進行教育。堅持對學生進行正面說服、疏導教育，動之以情，曉之以理，對犯錯誤的學生不歧視、不挖苦、不打擊、不體罰，滿腔熱情地幫助他們改正錯誤，不簡單粗暴，拖而不決。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)5/8★精品文檔★、經(jīng)常家訪，做好家長來校接待工作，并作好記載，密切學校與家庭的聯(lián)系，多與家長交流溝通，共同擔負起教育學生的責任。第四、從小處落實班級的管理措施 :管理班級要有創(chuàng)新、有特色，班主任老師要以身作則，身體力行，在學生中樹立很高的威信。提高學生綜合素質(zhì)從身邊的小事抓起，從點點滴滴的小問題上改善學生的處世態(tài)度，這是班風、學風創(chuàng)建的總體方向開展豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)學生良好品德和養(yǎng)成良好的習慣，讓學生在活動中創(chuàng)造自己的世界。從學生上課的坐勢、作業(yè)是書寫等細小方面抓好學生學習習慣的培養(yǎng)，促班風班貌整體發(fā)展?！皯小睅煶龈咄健７判拇竽懙胤攀肿寣W生自己開展各項工作，培養(yǎng)學生的各種能力。班主任老師作適當?shù)闹笇В?016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)6/8★精品文檔★而不是包辦。班級管理要注重養(yǎng)成班級文化的氛圍,養(yǎng)成本班的獨有一種精神.例如，教室的環(huán)境布置體現(xiàn)本班的特色；定期在班級里評選各類先進，并大張旗鼓的給予表彰，擴大先進的榜樣作用等等。通過一系列的活動，用本班獨特的文化精神氛圍引領(lǐng)全班學生積極進取、奮發(fā)向上，在班級里形成學先進、爭先進的風氣，達到用身邊的人和事來教育同學的目的。積極創(chuàng)設(shè)民主氛圍，建構(gòu)和諧班集體.教師的教育對象是具有能動性、自主性的活生生的人。因此，在班級管理中，教師應(yīng)樹立為學生服務(wù)的思想，尊重學生的人性和個性，注重調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性，讓學生學會自主管理，營造一種團結(jié)、協(xié)作、向上的班級氛圍。以上幾個方面看起來都是微不足道的小事，但如果能長期的堅持做下去，確實很難。有位偉人說過，一個人做好事并不難，難得是一輩子做好事。假如我們每位