山東省棗莊市滕州市東郭中學2023-2024學年七年級上學期開學生物試卷（含答案）

山東省棗莊市滕州市東郭中學2023-2024學年七年級上學期開學生物試卷（解析版）一、單選題（共20分）1．（1分）下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A．物像較小——轉用高倍物鏡 B．物像偏右下方——向左上方移動玻片 C．物像模糊——調節(jié)粗準焦螺旋 D．鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭2．（1分）下列關于生物生活的“環(huán)境”的描述，正確的是（）A．生物生活的空間 B．家養(yǎng)動物不需要環(huán)境 C．影響生物生活的非生物因素 D．包括生物因素和非生物因素3．（1分）某班活動小組的同學將校園內調查到的生物進行了歸類，將月季、雪松、連翹、丁香、柳樹等歸為一類，將螞蟻、蜻蜓、紅蜘蛛、小鳥、蚯蚓等歸為一類。他們是按照什么標準歸類的？（）A．形態(tài)結構特點 B．生活環(huán)境 C．生物的數(shù)量 D．用途4．（1分）使用顯微鏡對光成功后，從目鏡中看到的視野應該是（）A．圓形雪白色 B．方形雪白色 C．圓形暗灰色 D．方形暗灰色5．（1分）按照構成人體的結構層次排序，下列排序正確的是（）A．D→E→A→B→C B．B→A→C→D→E C．B→C→D→A→E D．A→C→D→E→B6．（1分）下列單細胞生物中，對污水凈化有一定作用的是（）A．瘧原蟲 B．酵母菌 C．大腸桿菌 D．草履蟲7．（1分）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加碘液后，要用吸水紙從蓋玻片另一側反復吸引，這樣做的目的是（）A．防止細胞重疊 B．避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡 C．為了維持細胞的正常形態(tài) D．為了使碘液浸潤標本的全部8．（1分）細胞壁的主要功能是（）A．儲存營養(yǎng)物質 B．控制物質進出細胞 C．調節(jié)生命活動 D．支持和保護細胞9．（1分）下列關于單細胞生物的說法，錯誤的是（）A．眼蟲、衣藻屬于單細胞生物 B．單細胞生物能獨立完成各項生命活動 C．草履蟲能夠趨利避害，適應環(huán)境 D．單細胞生物對人類生活有利無害10．（1分）顯微鏡觀察玻片標本時，下列鏡頭組合中能看到細胞數(shù)量最多的是（）A．目鏡16×物鏡40× B．目鏡10×物鏡40× C．目鏡16×物鏡10× D．目鏡10×物鏡10×11．（1分）某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的物像在左上方，他想將物像移到視野正中央，應將玻片向哪個方向移動？（）A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方12．（1分）想了解番禺區(qū)古樹的分布情況，一般采用的研究方法是（）A．解剖法 B．實驗法 C．調查法 D．測量法13．（1分）“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和白菜，蹦蹦跳跳真可愛。”在這首廣泛流傳的兒歌中提到的小白兔和白菜，在結構層次上的區(qū)別是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)14．（1分）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，下列關于黃鸝、翠柳、白鷺的敘述，錯誤的是（）A．細胞核中都有與遺傳有關的物質 B．細胞質中都有與呼吸有關的線粒體 C．都以細胞作為結構和功能的基本單位 D．結構層次都是細胞→組織→器官→生物體15．（1分）如圖中是生物的生命活動，其中①②③分別表示（）A．細胞生長、細胞分裂、細胞分裂 B．細胞生長、細胞分裂、細胞分化 C．細胞生長、細胞分化、細胞分化 D．細胞分化、細胞分裂、細胞生長16．（1分）小敏意外摔倒導致膝蓋輕微擦破皮，幸好并未流血用碘伏擦拭傷處感覺很疼。擦破的皮和感覺到疼的部位分別屬于（）A．上皮組織、神經組織 B．結締組織、神經組織 C．上皮組織、肌肉組織 D．保護組織、肌肉組織17．（1分）如圖是用顯微鏡觀察到的視野，其中能構成結締組織的是（）A． B． C． D．18．（1分）菠菜葉肉能夠制造和儲存有機物，主要屬于（）A．保護組織 B．薄壁組織 C．輸導組織 D．結締組織19．（1分）小李同學制作裝片的時候直接用手蓋蓋玻片，觀察時發(fā)現(xiàn)裝片上有很多氣泡。正確蓋蓋玻片應使用“鑷子”這一工具，還要注意方法。以下四種蓋法正確的是（）A． B． C． D．20．（1分）下列選項中，屬于生物的是（）A．機器人 B．生石花 C．生物標本 D．珊瑚二、綜合題（共30分）21．（10分）生物學上常用顯微鏡觀察肉眼無法直接看到的細微結構。如圖一①～⑥為制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片步驟圖，圖二a、b、c分別為顯微鏡下觀察的人體口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞、酵母菌細胞視野圖。請據(jù)圖回答問題：?（1）圖一中制作臨時裝片的正確步驟是（填字母和箭頭）。步驟④和⑤滴加的液體分別是、。步驟③中用鑷子夾住蓋玻片的一側，另一側接觸水滴，緩緩放平，這樣做的目的是。（2）制作圖二中a臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴，目的是。（3）使用顯微鏡對光時，轉動轉換器使倍物鏡對準通光孔；觀察時，如果外界光線過弱，應選用大光圈和反光鏡的面鏡。（4）圖二中，a和b、c細胞相比沒有的結構是和液泡。c視野右下方發(fā)現(xiàn)有污物X存在，實際上X在該酵母菌的方。22．（10分）請結合所學知識據(jù)圖回答下列問題。（1）圖是動物細胞模式圖，控制物質進出細胞的結構是[②]。（2）兩種細胞都具有的能量轉換器是[⑦]。（3）與植物細胞相比，動物細胞不具有[①]、[③]葉綠體、[⑤]液泡。（4）細胞中的（填序號）控制著生物的發(fā)育和遺傳。23．（10分）如圖為顯微鏡的結構圖，請據(jù)圖回答問題：（1）對光時需要眼睛注視目鏡，雙手轉動[⑦]調節(jié)視野亮度，直到看到一個白亮的視野為止。（2）在觀察過程中，當調節(jié)[⑤]使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要從側面注視②，以免其碰到玻片標本。（3）在換用高倍物鏡后，視野中的物像不夠清晰，此時應該調節(jié)[⑥]使物像變清晰。（4）要想將視野右方的物像移至中央，應將玻片標本向移動。（5）在進行觀察時，顯微鏡上的目鏡是10×，物鏡分別有10×和25×兩個，經過調節(jié)后看到了更加放大的物像，推測使用的物鏡是。

參考答案與試題解析一、單選題（共20分）1．（1分）下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A．物像較小——轉用高倍物鏡 B．物像偏右下方——向左上方移動玻片 C．物像模糊——調節(jié)粗準焦螺旋 D．鏡頭污染——用干凈的紗布擦拭【分析】光學顯微鏡是利用光學原理，把人眼所不能分辨的微小物體放大成像，以供人們提取微細結構信息的光學儀器。可以調節(jié)鏡筒高低的有粗準焦螺旋、細準焦螺旋；可以調節(jié)視野明亮程度的有反光鏡、遮光器；可以改變物像大小的有目鏡、物鏡?！窘獯稹拷猓篈．顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，看到的物像較小，可換用高倍物鏡或高倍目鏡觀察，A正確。B．我們在顯微鏡下看到的物像是倒像，是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如果物像偏右下方，則應向右下方移動玻片，物像可以回到正中央，B錯誤。C．粗細準焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像。所以當物像模糊時，使用細準焦螺旋，C錯誤。D．用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡，用潔凈紗布擦拭載玻片和蓋玻片，D錯誤。故選：A。【點評】掌握顯微鏡各部分的結構功能是解題的關鍵。2．（1分）下列關于生物生活的“環(huán)境”的描述，正確的是（）A．生物生活的空間 B．家養(yǎng)動物不需要環(huán)境 C．影響生物生活的非生物因素 D．包括生物因素和非生物因素【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！窘獯稹拷猓涵h(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，故生物生活的“環(huán)境”的描述正確的選項是D。故選：D。【點評】理解掌握生態(tài)因素的概念是解題的關鍵。3．（1分）某班活動小組的同學將校園內調查到的生物進行了歸類，將月季、雪松、連翹、丁香、柳樹等歸為一類，將螞蟻、蜻蜓、紅蜘蛛、小鳥、蚯蚓等歸為一類。他們是按照什么標準歸類的？（）A．形態(tài)結構特點 B．生活環(huán)境 C．生物的數(shù)量 D．用途【分析】自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能、生活環(huán)境等?！窘獯稹拷猓河深}中的敘述可知，月季、雪松、連翹、丁香、柳樹等屬于植物，而螞蟻、蜻蜓、紅蜘蛛、小鳥、蚯蚓屬于動物，可見它們的分類依據(jù)是生物的形態(tài)結構特點不同。可見A符合題意。故選：A。【點評】關鍵是掌握一般的生物分類方法，能靈活的對生物進行分類。4．（1分）使用顯微鏡對光成功后，從目鏡中看到的視野應該是（）A．圓形雪白色 B．方形雪白色 C．圓形暗灰色 D．方形暗灰色【分析】顯微鏡的使用方法包括：對光、安放玻片、觀察、整理和存放四步。觀察時要先目視物鏡將鏡筒降到最低，再注視目鏡緩慢提升鏡筒尋找物像。找到物像如果不太清晰，需轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。【解答】解：對光時，轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，選擇低倍物鏡和較大光圈對準通光孔。然后左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到出現(xiàn)一個明亮的視野。所以顯微鏡下觀察到的視野為圓形雪白色。A正確。故選：A。【點評】解答此題的關鍵是明確顯微鏡的基本構造和使用方法。5．（1分）按照構成人體的結構層次排序，下列排序正確的是（）A．D→E→A→B→C B．B→A→C→D→E C．B→C→D→A→E D．A→C→D→E→B【分析】植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！窘獯稹拷猓簞游矬w的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。C正確。故選：C?！军c評】解答此題的關鍵是動物體人體的結構層次。6．（1分）下列單細胞生物中，對污水凈化有一定作用的是（）A．瘧原蟲 B．酵母菌 C．大腸桿菌 D．草履蟲【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中。草履蟲對污水有一定的凈化作用。【解答】解：瘧原蟲是一類單細胞性的原生動物。瘧原蟲會使人類感染瘧疾。酵母菌一般泛指能發(fā)酵糖類的各種單細胞真菌，可用于釀造生產。大腸桿菌是條件致病菌，在一定條件下可以引起人和多種動物發(fā)生胃腸道感染或尿道等多種局部組織器官感染。草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物。它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食。據(jù)估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用，其他選項中的生物也屬于單細胞生物，但對污水沒有凈化作用，因此ABC錯誤，D正確。故選：D?！军c評】解題的關鍵是知道草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用。7．（1分）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加碘液后，要用吸水紙從蓋玻片另一側反復吸引，這樣做的目的是（）A．防止細胞重疊 B．避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡 C．為了維持細胞的正常形態(tài) D．為了使碘液浸潤標本的全部【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！窘獯稹拷猓涸谥谱餮笫[鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片時，“染”是在蓋玻片的一側滴加碘液；“吸”是在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引，使染液浸潤到標本的全部，使染色更均勻，便于觀察，因此ABC錯誤，D正確。故選：D?！军c評】掌握制作洋蔥鱗片葉細胞臨時裝片操作步驟是解題的關鍵。8．（1分）細胞壁的主要功能是（）A．儲存營養(yǎng)物質 B．控制物質進出細胞 C．調節(jié)生命活動 D．支持和保護細胞【分析】植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分），不同的結構功能不同?！窘獯稹拷猓褐参锛毎慕Y構中，細胞壁的主要成分是纖維素，細胞壁在細胞的最外面具有保護細胞內部結構的作用，又具有支持細胞作用，使細胞保持一定的形狀，所以細胞壁有保護支持作用。故選：D?！军c評】掌握細胞壁的作用是解題的關鍵。9．（1分）下列關于單細胞生物的說法，錯誤的是（）A．眼蟲、衣藻屬于單細胞生物 B．單細胞生物能獨立完成各項生命活動 C．草履蟲能夠趨利避害，適應環(huán)境 D．單細胞生物對人類生活有利無害【分析】生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動?！窘獯稹拷猓篈、眼蟲是介于動物和植物之間的單細胞真核生物，衣藻是單細胞植物，A正確。B．單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動，B正確。C．草履蟲具有應激性，能夠趨利避害，適應環(huán)境，C正確。D．單細胞生物對人類有的有益，有的有害，如草履蟲能凈化污水，有些單細胞生物是對人類有害的，如瘧原蟲、痢疾內變形蟲等，能侵入人體，危害健康，D錯誤。故選：D?！军c評】這部分內容是考試的重點，注意掌握，可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握。10．（1分）顯微鏡觀察玻片標本時，下列鏡頭組合中能看到細胞數(shù)量最多的是（）A．目鏡16×物鏡40× B．目鏡10×物鏡40× C．目鏡16×物鏡10× D．目鏡10×物鏡10×【分析】觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細胞大，數(shù)量少、視野暗。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)?！窘獯稹拷猓猴@微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的范圍越大，視野中細胞數(shù)目越多。選項中：A項顯微鏡放大了16×40＝640（倍），B項顯微鏡放大了10×40＝400（倍），C項顯微鏡放大了16×10＝160（倍），D項顯微鏡放大了10×10＝100（倍）。所以，顯微鏡視野中細胞數(shù)量最多的鏡頭組合是“目鏡10×、目鏡10×”，故D正確，ABC錯誤。故選：D?！军c評】掌握顯微鏡下細胞的數(shù)目與顯微鏡放大倍數(shù)的關系是解題的關鍵。11．（1分）某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的物像在左上方，他想將物像移到視野正中央，應將玻片向哪個方向移動？（）A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方【分析】顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，解答即可?！窘獯稹拷猓涸陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以某同學在低倍鏡視野中看到的圖像位于視野左上方，他想將物像移到視野正中央，應將玻片向左上方移。故選：A?！军c評】對于玻片的移動方向，可總結規(guī)律，即與物像的位置一致。12．（1分）想了解番禺區(qū)古樹的分布情況，一般采用的研究方法是（）A．解剖法 B．實驗法 C．調查法 D．測量法【分析】在生物學探究過程中，常用的方法有觀察法、實驗法、調查法、測量法等，在實際工作中往往多種方法并用?！窘獯稹拷猓篈．解剖法屬于實驗法，一般在實驗室應用，A錯誤。B．實驗法是指利用特定的材料和器具，在一定條件下進行觀察的方法，B錯誤。C．了解番禺區(qū)古樹的分布情況，需要實地調查，一般運用的研究方法是調查法，C正確。D．測量法是利用尺子、秒表等工具，對事物做出數(shù)據(jù)方面的量化描述，D錯誤。故選：C。【點評】掌握科學探究的方法是解題的關鍵。13．（1分）“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和白菜，蹦蹦跳跳真可愛。”在這首廣泛流傳的兒歌中提到的小白兔和白菜，在結構層次上的區(qū)別是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【分析】植物的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體；人和動物的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；二者構成的主要不同是，植物體不具有動物結構層次中的“系統(tǒng)”這一層次?！窘獯稹拷猓盒“淄脤儆趧游?，白菜屬于植物。A、動物和植物體結構和功能的基本單位都是細胞，A錯誤；B、動物和植物在結構層次上都有組織，B錯誤；C、動物和植物在結構層次上都有器官，C錯誤；D、人和植物體結構和功能的基本單位都是細胞，由細胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物由器官直接構成整個植物體。動物由器官再組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)再構成整個動物體。動物體比植物體結構層次中增加了“系統(tǒng)”這一層次。D正確。故選：D?！军c評】理解人體、動物體和植物體的結構層次，并對其進行比較，是解決這一問題的基礎。14．（1分）“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，下列關于黃鸝、翠柳、白鷺的敘述，錯誤的是（）A．細胞核中都有與遺傳有關的物質 B．細胞質中都有與呼吸有關的線粒體 C．都以細胞作為結構和功能的基本單位 D．結構層次都是細胞→組織→器官→生物體【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構?！窘獯稹拷猓篈、細胞核是遺傳物質的控制中心，動植物細胞的遺傳物質都主要在細胞核中，A正確；B、線粒體是呼吸作用的場所，動植物細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體，B正確；C、除病毒外，生物體都以細胞作為結構和功能的基本單位，細胞是最基本的生命系統(tǒng)，C正確；D、翠柳的結構層次：細胞→組織→器官→個體；黃鸝、白鷺的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，翠柳的結構層次中沒有系統(tǒng)，D錯誤。故選：D?！军c評】掌握動植物細胞的結構功能是解題的關鍵。15．（1分）如圖中是生物的生命活動，其中①②③分別表示（）A．細胞生長、細胞分裂、細胞分裂 B．細胞生長、細胞分裂、細胞分化 C．細胞生長、細胞分化、細胞分化 D．細胞分化、細胞分裂、細胞生長【分析】細胞是生物體的結構和功能的基本單位。細胞的生命活動包括生長、繁殖（分裂）、分化、衰老、死亡（自然自動的）等?！窘獯稹拷猓孩偈羌毎麖耐饨绮粩喃@取營養(yǎng)物質，細胞體積逐漸增大的過程叫做細胞的生長。細胞生長的結果是細胞體積增大；②是一個細胞分成兩個細胞的過程，該過程是細胞分裂，細胞分裂使細胞數(shù)目增多；③是同一來源的細胞逐漸產生出形態(tài)結構、功能特征各不相同的細胞類群的過程，該過程代表細胞分化，通過細胞分化，能形成各種不同的細胞；由上述可知，①②③分別表示細胞生長、細胞分裂、細胞分化，故B正確，ACD錯誤。故選：B?！军c評】掌握細胞生長、分裂、分化的過程是解題的關鍵。16．（1分）小敏意外摔倒導致膝蓋輕微擦破皮，幸好并未流血用碘伏擦拭傷處感覺很疼。擦破的皮和感覺到疼的部位分別屬于（）A．上皮組織、神經組織 B．結締組織、神經組織 C．上皮組織、肌肉組織 D．保護組織、肌肉組織【分析】人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織。其中上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等。肌肉組織，主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等。神經組織，主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮。結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織。具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用。【解答】解：表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構成。表皮內沒有血管和神經。真皮比表皮厚，主要由結締組織構成。真皮內含有大量的彈性纖維和感覺神經末梢，感覺神經末梢屬于神經組織。因此皮膚含有上皮組織、結締組織、神經組織。不小心手被擦破了皮，并感覺到疼，擦破的皮和感覺到疼的部位分別屬于上皮組織、神經組織。故選：A?！军c評】明確人的主要組織及特點即能正確答題。17．（1分）如圖是用顯微鏡觀察到的視野，其中能構成結締組織的是（）A． B． C． D．【分析】構成人體的四大基本組織的結構及功能比較：組織名稱主要結構特征或功能上皮組織由上皮細胞構成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等作用結締組織結締組織種類很多，細胞間質發(fā)達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張等功能神經組織由神經細胞構成，能夠接受刺激，產生并傳導興奮【解答】解：A、圖為葉片橫切圖，葉片屬于器官。A不正確。B、結締組織的細胞間隙大，排列松散，如血液。該圖是血液圖，血液屬于結締組織。B正確。C、圖為洋蔥鱗片葉內表皮細胞，屬于細胞層次。C不正確。D、該圖是葉表皮，屬于保護組織。D不正確。故選：B?！军c評】解答此題的關鍵是明確動、植物的結構層次。18．（1分）菠菜葉肉能夠制造和儲存有機物，主要屬于（）A．保護組織 B．薄壁組織 C．輸導組織 D．結締組織【分析】植物的組織有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織、輸導組織?！窘獯稹拷猓篈、保護組織是由植物體表面的表皮構成，具有保護功能，A不符合題意。B、營養(yǎng)組織（薄壁組織）的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，B符合題意。C、輸導組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管和篩管，具有運輸營養(yǎng)物質的作用，如導管運輸水和無機鹽；篩管運輸有機物，C不符合題意。D、結締組織屬于動物組織，種類很多，骨組織、血液等等屬于結締組織，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能，植物沒有結締組織，D不符合題意。故選：B?！军c評】掌握植物各種組織的功能是解題關鍵。19．（1分）小李同學制作裝片的時候直接用手蓋蓋玻片，觀察時發(fā)現(xiàn)裝片上有很多氣泡。正確蓋蓋玻片應使用“鑷子”這一工具，還要注意方法。以下四種蓋法正確的是（）A． B． C． D．【分析】蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察?！窘獯稹拷猓篈C．沒有接觸水滴，蓋玻片下的空氣不能及時排走，易產生氣泡，AC錯誤。B．用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察，B正確。D．蓋玻片靠在水滴中，蓋玻片下的水量減少，不足以完全排除蓋玻片下的空氣，易產生氣泡，D錯誤。故選：B。【點評】掌握蓋蓋玻片的方法是解題的關鍵。20．（1分）下列選項中，屬于生物的是（）A．機器人 B．生石花 C．生物標本 D．珊瑚【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【解答】解：ACD．機器人、生物標本、珊瑚都不具有生物的特征，不屬于生物，ACD錯誤。B．生石花具有生物的基本的特征，屬于生物，B正確。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。二、綜合題（共30分）21．（10分）生物學上常用顯微鏡觀察肉眼無法直接看到的細微結構。如圖一①～⑥為制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片步驟圖，圖二a、b、c分別為顯微鏡下觀察的人體口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞、酵母菌細胞視野圖。請據(jù)圖回答問題：?（1）圖一中制作臨時裝片的正確步驟是④→②→①→③→⑤→⑥（填字母和箭頭）。步驟④和⑤滴加的液體分別是清水、碘液。步驟③中用鑷子夾住蓋玻片的一側，另一側接觸水滴，緩緩放平，這樣做的目的是防止出現(xiàn)氣泡。（2）制作圖二中a臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是維持細胞正常形態(tài)，便于觀察。（3）使用顯微鏡對光時，轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔；觀察時，如果外界光線過弱，應選用大光圈和反光鏡的凹面鏡。（4）圖二中，a和b、c細胞相比沒有的結構是細胞壁和液泡。c視野右下方發(fā)現(xiàn)有污物X存在，實際上X在該酵母菌的左上方?！痉治觥扛鶕?jù)圖一，標本制作的各操作為：①展平；②取材；③蓋蓋玻片；④滴清水；⑤滴碘液；⑥吸引?！窘獯稹拷猓海?）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦→滴④→撕②→展①→蓋③→染⑤→吸⑥。；步驟④為滴清水，步驟⑤滴加碘液進行染色；正確的蓋蓋玻片的方法可以防止蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡影響觀察。（2）制作圖二中a（口腔上皮細胞）臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，生理鹽水可以防止口腔上皮細胞因過度吸水而漲破，從而維持細胞正常形態(tài)，便于觀察。（3）顯微鏡使用低倍物鏡進行對光；觀察時，如果外界光線過弱，可以調節(jié)遮光器使用大光圈和轉動到反光鏡的凹面鏡增加視野的亮度（4）a人體口腔上皮細胞與b洋蔥鱗片葉內表皮細胞、c酵母菌細胞相比，a細胞結構中沒有細胞壁和液泡；顯微鏡所觀察到的物像是倒像，物的實際位置和觀察到像的位置正好相反。故答案為：（1）④→②→①→③→⑤→⑥；清水；碘液；防止出現(xiàn)氣泡；（2）生理鹽水；維持細胞正常形態(tài)，便于觀察；（3）低；凹；（4）細胞壁；左上；【點評】掌握顯微鏡的使用方法和動植物細胞結構的區(qū)別是解題的關鍵。22．（10分）請結合所學知識據(jù)圖回答下列問題。（1）圖乙是動物細胞模式圖，控制物質進出細胞的結構是[②]細胞膜。（2）兩種細胞都具有的能量轉換器是[⑦]線粒體。（3）與植物細胞相比，動物細胞不具有[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡。（4）細胞中的④（填序號）控制著生物的發(fā)育和遺傳?！痉治觥繄D中：①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質，⑦線粒體?！窘獯稹拷猓海?）植物細胞的結構：細