新校區(qū)校園文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目報(bào)價(jià)表【模板】

新校區(qū)校園文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目報(bào)價(jià)表（有效報(bào)價(jià)時(shí)間：自發(fā)出之日起至2021年2月26日16時(shí)止）品名數(shù)量項(xiàng)目要求含稅單價(jià)（元）含稅總價(jià)（元）備注新校區(qū)校園文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及相關(guān)服務(wù)1項(xiàng)見附件2合計(jì)（元）小寫： 大寫：附加條件（如有請(qǐng)明確表述）交貨日期自簽訂合同之日起X天內(nèi)提交設(shè)計(jì)方案并審核通過。報(bào)價(jià)商家名稱（蓋章）（蓋章方為有效，否則報(bào)價(jià)無效。）聯(lián)系人及電話報(bào)價(jià)時(shí)間年 月 日福州市花園小學(xué)新校區(qū)校園文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目要求一、項(xiàng)目概況項(xiàng)目名稱：福州市花園小學(xué)新校區(qū)校園文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及相關(guān)服務(wù)區(qū)域位置：本項(xiàng)目位于福州市鼓樓區(qū)仙塔街小王府18號(hào)。設(shè)計(jì)范圍：福州市花園小學(xué)校區(qū)，用地面積約5055平方米，建筑面積約14600平方米。工程造價(jià)的控制價(jià)：480萬供應(yīng)商應(yīng)具備的條件：經(jīng)營范圍內(nèi)應(yīng)包含建筑裝修裝飾工程、園林景觀工程設(shè)計(jì)，或類似的工程設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容：新校區(qū)校園環(huán)境文化建設(shè)的總體目標(biāo)；校園功能區(qū)塊規(guī)劃和3D地圖及說明(含校園總平面圖)；校園指引標(biāo)識(shí)和3D地圖說明及效果圖；校園樓宇命名規(guī)劃、名稱、建設(shè)要求及效果圖；每幢樓樓層分布平面圖及樓層導(dǎo)視系統(tǒng)(含走廊安全警示標(biāo)志等)；校園路(廣場、綠地、提示等)命名規(guī)劃、名稱、建設(shè)要求及效果圖；文化宣傳欄規(guī)劃、建設(shè)要求及效果圖；停車指示規(guī)劃、建設(shè)要求及效果圖；校園造型石命名規(guī)劃、名稱、建設(shè)要求及效果圖；校園景觀帶、樹木、花卉銘牌、建設(shè)要求及效果圖；文化長廊、文化墻規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)要求及效果圖；其它需要進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容。本項(xiàng)目為福州市花園小學(xué)新校區(qū)校園文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)以福州市花園小學(xué)“燦爛如花、幸福滿園”的校園文化建設(shè)核心為指導(dǎo)，以花為媒實(shí)現(xiàn)美好教育，并有機(jī)結(jié)合地域文化特征，以豐富多樣的形式，系統(tǒng)地營造學(xué)校特有的文化環(huán)境，構(gòu)建和諧的校園氛圍，讓學(xué)校校園文化熏陶人、教育人、感染人，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的特色化品牌化建設(shè)。方案以點(diǎn)、線、面結(jié)合的方式，既內(nèi)容全面、脈絡(luò)清晰，又突出重點(diǎn)、抓住主題，展示福州市花園小學(xué)建校六十五年來的文化傳承和學(xué)校在新時(shí)代新機(jī)遇下的文化建設(shè)成就。二、設(shè)計(jì)任務(wù)書根據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的規(guī)定，結(jié)合本項(xiàng)目實(shí)際情況，進(jìn)行本項(xiàng)目文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)。.設(shè)計(jì)依據(jù)(1)福建省現(xiàn)行相關(guān)校園文化建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范(2)采購人提供的總平面圖及規(guī)劃文件(3)其他有關(guān)現(xiàn)行國家戶外廣告標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn).設(shè)計(jì)理念項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)理念強(qiáng)調(diào)文化與載體的有機(jī)性，文化落地的參與性，體現(xiàn)學(xué)校建校六十五年來文化傳承和學(xué)校在新時(shí)代新機(jī)遇下的文化建設(shè)成就，融入花語文化、長支文化、經(jīng)典文化元素，使學(xué)校師生在豐富多彩的校園生活中最大限度的感受到濃厚的文化氛圍。同時(shí)，提供足夠可供交流和參與的活動(dòng)空間。本項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目標(biāo)是營造一種對(duì)校園的感、知、思、用的校園文化生態(tài)環(huán)境。整個(gè)校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)以校園主入口區(qū)域?yàn)閱?dòng)區(qū)，為起點(diǎn)，做到一步一景,體現(xiàn)不同特色的校園文化主題和特點(diǎn)，打造有機(jī)的校園文化景觀。.設(shè)計(jì)原則結(jié)合本項(xiàng)目的特色、學(xué)校定位及未來的發(fā)展方向校園文化建設(shè)應(yīng)滿足以下三個(gè)層次的功能:(1)塑造氛圍弘揚(yáng)精神的功能全面展示校園文化，凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度，對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響，通過在校園中主要節(jié)點(diǎn)，從校前廣場到德育展廳、從德育展廳到樓層交往空間，層次分明主題明確的布置文化載體從而塑造健康、向上、豐富的校園氛圍，對(duì)學(xué)生品行形成具有滲透性、持久性和選擇性，提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)新時(shí)代人才。(2)提升學(xué)校文化品味功能學(xué)校的校容校貌表現(xiàn)除一個(gè)學(xué)校的整體精神和價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。本項(xiàng)目的總體目標(biāo)就在于將已有的校園文化與地方文脈相聯(lián)系進(jìn)行的系統(tǒng)的挖掘與有機(jī)的結(jié)合，用如雕塑、藝術(shù)小品、功能設(shè)施等方式展現(xiàn)出來，使文化不再是抽象的東西，使其更具觀賞性、參與性和藝術(shù)性，從而提升學(xué)校的文化品位。(3)反映學(xué)校綜合實(shí)力本項(xiàng)目設(shè)計(jì)將學(xué)校六十五年發(fā)展中的物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)三位一體的進(jìn)行展現(xiàn)，樹立起一個(gè)學(xué)校完整的文化形象，將校園文化用各種豐富的藝術(shù)形式在校園中鋪陳開來，反映學(xué)校的綜合實(shí)力、核心競爭力、文化凝聚力。.設(shè)計(jì)方案及要求(1)設(shè)計(jì)方案均應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。如涉及抄襲或其它侵權(quán)行為，由應(yīng)征者承擔(dān)一切責(zé)任。(2)設(shè)計(jì)方案必須符合國家法律，符合社會(huì)公德，不得帶有封建的和不健康的文化色彩。(3)設(shè)計(jì)方案中涉及的人物、典故及名言警句，需積極向上，歷史上無爭議。(4)設(shè)計(jì)方案形式不限，可以文字闡述并附概念草圖、意象圖片及多媒體等形式提交作品。(5)對(duì)校園主入口廣場及大門兩側(cè)綠地等處提出優(yōu)化建議。6)結(jié)合校園已有建成情況及未來發(fā)展規(guī)劃需求進(jìn)行調(diào)整設(shè)計(jì)，滿足規(guī)范要求的基礎(chǔ)上提高部分場地的文化利用率及觀賞性。三、技術(shù)要求：.總體要求(1)應(yīng)在抓住福州市花園小學(xué)已確定的校風(fēng)校訓(xùn)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等基礎(chǔ)上進(jìn)一步挖掘文化內(nèi)涵的同時(shí)，突出校園文化建設(shè)的系統(tǒng)性與前瞻性；(2)設(shè)計(jì)方案應(yīng)確保創(chuàng)意、創(chuàng)新與可行性；(3)設(shè)計(jì)方案應(yīng)結(jié)合新校區(qū)已有的建設(shè)情況合理規(guī)劃布局確保其美觀與合理性；(4)設(shè)計(jì)方案應(yīng)滿足文化性的基礎(chǔ)上確保功能性；(5)福州市花園小學(xué)新校區(qū)校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案為前期概念性方案設(shè)計(jì)、中期深化方案設(shè)計(jì)、后期制作安裝圖設(shè)計(jì)。.前期概念性方案設(shè)計(jì)(1)投標(biāo)時(shí)只需提供前期概念性方案設(shè)計(jì)，采購方不承擔(dān)任何前期設(shè)計(jì)費(fèi)用；中期深化方案設(shè)計(jì)、后期制作安裝圖設(shè)計(jì)由成交供應(yīng)商提供。(2)設(shè)計(jì)方應(yīng)對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行踏勘，分析和評(píng)估現(xiàn)場環(huán)境，分析校園現(xiàn)狀對(duì)設(shè)計(jì)方案的影響；需咨詢和考慮建設(shè)單位意見；(3)制作解說圖冊(cè)、幻燈片及三維模型以闡釋設(shè)計(jì)概念；(4)就設(shè)計(jì)成果提交初步校園文化建設(shè)工程成本概算供參考；(5)制定項(xiàng)目計(jì)劃，提出各個(gè)階段校園文化建設(shè)分期實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃、制作安裝程序計(jì)劃及其他要求等。(6)本階段成果：提交設(shè)計(jì)成果打印稿2套，電子稿2套。包括但不限于以下內(nèi)容：a.設(shè)計(jì)說明(包括基地現(xiàn)狀條件分析、設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)理念、文化功能分布、分區(qū)文化設(shè)計(jì)、小品設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、文化裝置設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)等進(jìn)行描述)b.相關(guān)圖紙(包括設(shè)計(jì)總平面圖、文現(xiàn)狀資源分析圖、文化裝置布置圖、文化設(shè)計(jì)功能空間分析圖、總體及重要節(jié)點(diǎn)方案設(shè)計(jì)圖(包括1：500或以上彩圖)、重要場景放大平面圖及意向圖片、主要場景效果圖等)c.涉及的文化裝置、小品、雕塑等成果材質(zhì)及制作要求說明和樣板(圖片示意，非實(shí)物樣板)d.初步成本概算表e.方案演示ppt..中期深化方案設(shè)計(jì)(1)中標(biāo)方按照建設(shè)單位同意之概念設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行深化設(shè)計(jì)工作，該階段將具體的闡釋設(shè)計(jì)大意，供建設(shè)單位做協(xié)調(diào)統(tǒng)籌之用；(2)須與建設(shè)單位進(jìn)行展示性會(huì)議，讓建設(shè)單位檢視其設(shè)計(jì)成果；(3)按項(xiàng)目進(jìn)度制備本階段所需圖紙，包括深化設(shè)計(jì)平面圖、布置圖、標(biāo)高圖、重點(diǎn)地區(qū)概念效果圖、物料樣板(僅提供圖片說明，非實(shí)物樣板)、文化裝置、小品、雕塑等的材質(zhì)及制作要求、初步成本概算；(4)配合建設(shè)單位其他相關(guān)項(xiàng)目的定期協(xié)調(diào)會(huì)議。.后期制作安裝圖設(shè)計(jì)(1)配合建設(shè)單位協(xié)調(diào)文化裝置、小品、雕塑等所需的結(jié)構(gòu)要求；(2)協(xié)助建設(shè)單位制作成本概算及制作安裝合同文件；(3)根據(jù)國家及當(dāng)?shù)卣螅峁┖贤s定所設(shè)計(jì)圖紙、資料及報(bào)告等；(4)制定無漏項(xiàng)工程量清單；(5)參與定期項(xiàng)目會(huì)議及涉及協(xié)調(diào)會(huì)；(6)提交設(shè)計(jì)成果包括：設(shè)計(jì)說明、平面圖、詳圖及引導(dǎo)圖、物料圖、平面定位圖、裝置設(shè)置布置圖、細(xì)部圖、裝置、設(shè)施、小品、雕塑設(shè)計(jì)詳圖、保養(yǎng)說明書等。.設(shè)計(jì)文件編制要求(1)封面，要求寫明方案名稱、編制時(shí)間；(2)扉頁，僅要求在正本的設(shè)計(jì)文件中寫明設(shè)計(jì)單位、單位公章、法人圖章；(3)設(shè)計(jì)說明；(4)設(shè)計(jì)單位認(rèn)為最能表達(dá)設(shè)計(jì)理念的相關(guān)圖紙及文件；(5)其他，按照設(shè)計(jì)要求提供。以上圖紙均為A3大小，不宜縮小的圖幅均應(yīng)折成A3規(guī)格。并提供電子文件1份。四、售后服務(wù)要求：.供應(yīng)商應(yīng)提供售后服務(wù)電話和服務(wù)人員名單；提供售后服務(wù)支持的能力且具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，能夠及時(shí)響應(yīng)采購人遇到的使用及相關(guān)技術(shù)咨詢服務(wù)；.提供便捷的售后服務(wù)。因供應(yīng)商原因?qū)е碌膿p失，一切費(fèi)用由供應(yīng)商自行承擔(dān)；.提供便捷的遠(yuǎn)程服務(wù)，實(shí)時(shí)響應(yīng)采購人提出的服務(wù)要求，在24小時(shí)內(nèi)完成服務(wù)要求。.版權(quán)所有：成交供應(yīng)商設(shè)計(jì)的文化裝置、設(shè)施、小品、雕塑等版權(quán)、著作權(quán)、發(fā)行權(quán)歸采購方所有。.因文化裝置、設(shè)施、小品、雕塑等需要多次審核修改，成交供應(yīng)商應(yīng)保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行修改，直至采購人審核通過為止。.質(zhì)量要求：符合相關(guān)部門的審核要求。.服務(wù)時(shí)間