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綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)小說(shuō)天地2023-2024學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件★★第四單元1.在參加“走進(jìn)小說(shuō)天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有同學(xué)以“沈從文、《邊城》”為關(guān)鍵詞搜集到了以下資料,請(qǐng)你閱讀這些材料,按要求作答。鳳凰古城是個(gè)神秘的地方,有靈氣的山水養(yǎng)出有靈氣的人。沈從文先生出生于鳳凰古城,十五歲離開(kāi)家鄉(xiāng),可是他的文學(xué)作品,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)的青山碧水和淳樸善良的人們?!哆叧恰芬怀?,征服了無(wú)數(shù)讀者。(1)請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容,不超過(guò)20字。
美麗的鳳凰古城出了另一位奇人,就是畫(huà)家黃永玉。他少年自學(xué)版畫(huà)、雕塑、繪畫(huà)、文學(xué),皆造詣高深。他博學(xué)多識(shí),才情非凡。歷經(jīng)世事風(fēng)雨,卻依然不改天真、頑皮、倔強(qiáng)、幽默的天性,被稱為一代“鬼才”。鳳凰古城出了沈從文、黃永玉兩位名人。(2)請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將以下詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián),為鳳凰古城文藝界做宣傳。戲筆
寫(xiě)邊城
頑童漫畫(huà)
妙文
文豪小說(shuō)
老而辣
清且新
繪人世戲筆繪人世,頑童漫畫(huà)老而辣;妙文寫(xiě)邊城,文豪小說(shuō)清且新。2.請(qǐng)你根據(jù)要求,在學(xué)校開(kāi)展的以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,完成下列任務(wù)。(1)重溫名篇小說(shuō)作品中,總有一些場(chǎng)景、一些情節(jié)、一些經(jīng)典形象在我們心中揮之不去。請(qǐng)你從下列作品中選擇一篇,就你最難忘的內(nèi)容,仿照示例,編寫(xiě)一個(gè)謎語(yǔ),并寫(xiě)出相應(yīng)的課文題目(謎底)?,F(xiàn)當(dāng)代小說(shuō):《社戲》《臺(tái)階》國(guó)外小說(shuō):《我的叔叔于勒》《變色龍》古典小說(shuō):《智取生辰綱》《范進(jìn)中舉》示例:一聲老爺,喊出隔膜悲涼——《故鄉(xiāng)》
,
——《
》
《社戲》
滿載純真快樂(lè)一條小船(2)閃耀火花班級(jí)要出一期主題為“文學(xué)的光輝”的黑板報(bào),請(qǐng)你也來(lái)供稿。要求以活動(dòng)中所列作品的作者、文中的人物形象或作品本身為出發(fā)點(diǎn),用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,至少運(yùn)用一種修辭手法,談?wù)勗撟髡?、人物形象或作品給予你的精神力量或哲理感悟,表達(dá)你的贊美或批判之情。示例:魯迅,你在絕望中的反抗精神,像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。示例:范進(jìn),你“中了”和“瘋了”的丑態(tài),像一面鏡子折射出封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人靈魂的戕害。3.請(qǐng)你根據(jù)要求,在學(xué)校開(kāi)展的以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,完成下列任務(wù)。(1)“回目”是中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)常見(jiàn)的標(biāo)題形式,常常采用對(duì)仗的方式,一方面概括章節(jié)內(nèi)容,另一方面暗示結(jié)構(gòu)主題。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫(xiě)的標(biāo)題,請(qǐng)參照下面的示例,補(bǔ)充出空缺之處。示例:《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔(dān),吳用智取生辰綱《孔乙己》:小酒店大世界,
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,嘗盡人生酸辛舊長(zhǎng)衫新傷痕顯出社會(huì)冷暖(2)以下為本次活動(dòng)主持人的開(kāi)場(chǎng)白,請(qǐng)你根據(jù)畫(huà)波浪線的句子,在下方橫線處仿寫(xiě)一句話,將開(kāi)場(chǎng)白補(bǔ)充完整。初中語(yǔ)文教材推薦的小說(shuō)中塑造了眾多經(jīng)典人物,這些人物個(gè)性鮮明,如:尼摩勇斗大章魚(yú),巧破厚冰蓋,勇敢睿智;王冕痛恨貪官吏,拒見(jiàn)富鄉(xiāng)紳,蔑視權(quán)貴;_______
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