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第3頁(yè)共3頁(yè)新員工月?工作總結(jié)?范文轉(zhuǎn)?眼間,來(lái)?公司已經(jīng)?三個(gè)月了?。在這短?暫的試用?期內(nèi),學(xué)?到了好多?東西,我?清楚地感?受到自己?在成長(zhǎng)。?已經(jīng)開(kāi)始?脫離在學(xué)?校時(shí)的那?種稚嫩,?變得成熟?穩(wěn)重。?剛進(jìn)入公?司的第一?個(gè)月,所?有的事物?對(duì)我來(lái)說(shuō)?都是新鮮?的,陌生?的。但是?我愿意讓?自己由不?知道變?yōu)?知道,也?愿意去接?觸各類新?鮮事物。?加上領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?關(guān)心和幫?助,我不?再對(duì)這些?“新事物?”感到陌?生,而是?可以當(dāng)做?熟人一樣?的去正視?它們。剛?進(jìn)公司,?殷經(jīng)理安?排周愉強(qiáng)?做我的導(dǎo)?師,我非?常慶幸遇?到了他這?樣一位熱?心耐心又?有能力的?人,無(wú)論?在工作還?是生活上?,無(wú)論在?技術(shù)還是?為人處世?上,都教?會(huì)了我很?多。很感?激他!第?一次出差?,是因?yàn)?鄭州市的?班班通項(xiàng)?目。半個(gè)?多月的時(shí)?間里,雖?然學(xué)到的?技術(shù)不多?,但我對(duì)?網(wǎng)絡(luò)工程?師的工作?內(nèi)容和性?質(zhì)有了初?步的了解?,這對(duì)以?后職業(yè)生?涯的規(guī)劃?有很大的?幫助。工?作成果也?獲得同事?們的好評(píng)?。進(jìn)入?公司的第?二個(gè)月,?鄭州師院?新校區(qū)投?入使用,?學(xué)生們?nèi)?住新校,?給新校區(qū)?網(wǎng)絡(luò)中心?(由我公?司代理)?增加的巨?大的工作?量。鑒于?我在班班?通項(xiàng)目上?的良好表?現(xiàn),殷經(jīng)?理派我到?師院網(wǎng)絡(luò)?中心協(xié)助?朱玉良工?作。由于?新校區(qū)剛?投入使用?,一切工?作都從零?開(kāi)始,學(xué)?生多,工?作量非常?大,而且?都是些瑣?碎的事情?。這真的?很能考驗(yàn)?一個(gè)人的?耐心和毅?力。不過(guò)?,我還是?經(jīng)受住了?考驗(yàn)!并?且在工作?中我意識(shí)?到:認(rèn)真?仔細(xì)的工?作習(xí)慣有?多么重要?。隨著?對(duì)工作內(nèi)?容的熟悉?及自身技?術(shù)水平的?提高,工?作起來(lái)就?變得更加?得心應(yīng)手?了。除了?可以獨(dú)自?解決一些?技術(shù)問(wèn)題?外,還可?以按照公?司的要求?完成技術(shù)?工作以外?的事情。?比如,公?司需要申?請(qǐng)某項(xiàng)資?質(zhì),需要?員工參加?一項(xiàng)考試?,我替另?一位同事?考試,在?考場(chǎng)上被?監(jiān)考老師?發(fā)現(xiàn),但?我隨機(jī)應(yīng)?變冷靜處?理,順利?完成考試?,并且考?過(guò)了。受?到殷經(jīng)理?的表?yè)P(yáng)。?回顧這?三個(gè)月的?工作,我?對(duì)自己的?表現(xiàn)很滿?意。雖然?時(shí)間不長(zhǎng)?,但是在?各位領(lǐng)導(dǎo)?及同事的?幫助下,?我迅速的?成長(zhǎng)起來(lái)?了。對(duì)工?作也有了?更加清晰?的認(rèn)識(shí),?對(duì)未來(lái)有?了更加明?確的目標(biāo)?。我會(huì)在?以后的工?作中加以?百倍的熱?情,愿意?和大家分?享成功的?方法和失?敗的教訓(xùn)?,愿意在?工作中和?團(tuán)隊(duì)更加?協(xié)作,為?實(shí)現(xiàn)公司?的目標(biāo)奉?獻(xiàn)自己的?力量。?一個(gè)人的?能力很微?弱,但很?多人的力?量匯聚到?一起就能?發(fā)揮巨大?的作用。?新員工?月工作總?結(jié)范文(?二)走?過(guò)了__?__,人?生中重要?的一年,?自己從學(xué)?校走向了?社會(huì)。?在寬甸實(shí)?習(xí)的日子?里,自己?開(kāi)始真正?接觸自己?專業(yè)的知?識(shí),接觸?到銷售、?費(fèi)用、結(jié)?算、稅務(wù)?等等工作?,在兩位?同事的教?導(dǎo)下,慢?慢熟悉整?個(gè)財(cái)務(wù)流?程,將自?己零散的?知識(shí)點(diǎn)慢?慢串聯(lián)起?來(lái),逐漸?形成一個(gè)?完整的財(cái)?務(wù)網(wǎng)絡(luò)。?開(kāi)始學(xué)習(xí)?做出納,?記現(xiàn)金日?記賬;開(kāi)?始接觸銷?售業(yè)務(wù),?做銷售憑?證;開(kāi)始?接觸費(fèi)用?報(bào)銷,做?費(fèi)用憑證?;開(kāi)始學(xué)?著搞月末?結(jié)算,結(jié)?轉(zhuǎn)成本費(fèi)?用,一系?列的業(yè)務(wù)?只在課堂?上聽(tīng)老師?講過(guò),沒(méi)?有實(shí)際操?作過(guò),感?覺(jué)什么都?是那么的?新鮮那么?的生疏。?剛剛走?進(jìn)社會(huì),?有太多的?東西自己?沒(méi)有接觸?過(guò),當(dāng)兩?位導(dǎo)師因?為工作需?要調(diào)離寬?甸,自己?突然有一?種無(wú)依無(wú)?靠的感覺(jué)?,極度的?不適應(yīng)。?之前有不?會(huì)的不懂?得,我會(huì)?問(wèn)他們讓?他們教我?如何做,?或者他們?做我看著?學(xué)著。反?之,這樣?也給了我?鍛煉的機(jī)?會(huì),我開(kāi)?始自己試?著做很多?事情,處?理很多事?情,試著?接觸之前?都由他們?去接觸的?人,就像?瞬間被放?大空間的?嬰兒一樣?,有些適?應(yīng)不了。?有了很多?的鍛煉機(jī)?會(huì),同時(shí)?自己也需?要付出很?大的代價(jià)?,部分憑?證做的亂?七八糟,?尤其是銀?行存款,?銀行調(diào)節(jié)?表不會(huì)。?我總結(jié):?一是基礎(chǔ)?知識(shí)還是?不夠扎實(shí)?,在校期?間沒(méi)有好?好學(xué)習(xí),?一些理論?知識(shí)不會(huì)?。二是理?論和實(shí)際?相結(jié)合做?的不夠好?,不能把?理論充分?的融入到?現(xiàn)實(shí)工作?中。三是?全局意識(shí)?差,部分?細(xì)節(jié)知識(shí)?脫節(jié),沒(méi)?有一個(gè)完?整的知識(shí)?網(wǎng)絡(luò)。四?是工作不?夠嚴(yán)謹(jǐn),?隨意性大?,不重視?原始憑證?。在缺?陷中不斷?總結(jié)和反?省自己,?完全微笑?的接受導(dǎo)?師的批評(píng)?和教導(dǎo),?剛剛上班?能遇到這?樣一位導(dǎo)?師真的不?容易,感?謝您的耐?心和寬容?,謝謝您?的關(guān)心和?幫助。?自己上班?已經(jīng)__?__個(gè)月?了,我想?過(guò)渡期已?經(jīng)

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