大班數(shù)學(xué)規(guī)律王國的秘密教案（匯編5篇）

第第頁大班數(shù)學(xué)規(guī)律王國的隱秘教案（匯編5篇）大班數(shù)學(xué)規(guī)律王國的隱秘教案第1篇活動目標(biāo)1.知道一年又12個月，能找出年里上的12個月，初步了解每個季節(jié)是在幾月。2.學(xué)習(xí)看年歷，能找出指定的日子，積極參加活動。活動準(zhǔn)備1.教具：1—12月的卡片，xxxx年大年歷一張，xxxx年小年歷人手2.《幼兒用書》，幼兒人手一支筆?；顒舆^程一、一年有幾個月1、老師：一年有幾個季節(jié)？一年有幾個月？引導(dǎo)幼兒遷移生活閱歷回答。2、請幼兒說說本身是幾月過生日，逐一出示1—12月的卡片。引導(dǎo)幼兒察看漏了哪個月，通過回憶本身的伙伴和家人的生日證明是否有這個月。3、老師：有沒有13月過生日的呢？進(jìn)一步了解一年只有12個月4、引導(dǎo)幼兒順次給12個月的卡片排隊。老師：12個月是按什么樣的次序排的呢？這12個月，先過哪個月？1月過完是幾月？了解十二月的循環(huán)二、察看年歷，進(jìn)一步了解一年有12個月1、老師出示今年的年歷，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共有幾個月2、老師給每個幼兒一張小年歷，請幼兒察看小年歷，進(jìn)一步證明一年有12個月三、小組操作活動1、找節(jié)日，察看節(jié)日圖片，請幼兒聽老師的口令，在年歷上圈出各個節(jié)日2、我的生日。請幼兒說說本身的說呢狗日，在年歷上標(biāo)出四、活動評價大班數(shù)學(xué)規(guī)律王國的隱秘教案第2篇活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)6—10的加減法，能精準(zhǔn)快速地進(jìn)行運算。2、進(jìn)展幼兒的靈敏性，培育幼兒良好的游戲秩序。3、喜愛數(shù)學(xué)活動，樂意參加各種操作游戲，培育思維的逆反性。4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。活動準(zhǔn)備：算式題（掛于幼兒胸口）、彩旗（旗上有數(shù)字）、布置場景、停車場標(biāo)記、皮球（上面有算式）、獎品（有算式題）。活動過程：一、導(dǎo)入游戲（幼兒聽音樂開汽車?yán)@活動室）將車停到停車場，聽好停車要求，胸口算式的得數(shù)就是你的車位號二、闖關(guān)游戲1、對暗號——請老師說一個數(shù)，你們對一個數(shù)，兩數(shù)合成小旗上的數(shù)。這樣就能闖關(guān)成功。2、看誰速度快——請小伙伴站在黃線上，小伙伴來說說哪些算式的得數(shù)等于你手上小旗上的數(shù)，可以是加法也可以是減法。回答正確一題往前邁一步，看誰先到達(dá)盡頭。3、送皮球回家——皮球上貼著算式，請在拿到皮球時，報出上面的算式，心里算出答案，拍著把它送到相應(yīng)的點子上。4、慶祝闖關(guān)成功——數(shù)學(xué)王國的國王準(zhǔn)備了小禮物。找一找哪個和跟胸口得數(shù)一樣，那就是國王送給你的禮物。三、結(jié)束部分——帶著禮物開著汽車回家!反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他領(lǐng)域的活動來得枯燥、單調(diào)，簡單使幼兒失去學(xué)習(xí)的愛好。由于這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚在進(jìn)展。于是就要求老師在組織引導(dǎo)活動中要多花心思。大班數(shù)學(xué)規(guī)律王國的隱秘教案第3篇1、在游戲中體驗用多種方法進(jìn)行7以內(nèi)湊數(shù)，磨練思維的快捷性與快捷性。2、會玩新授的游戲，敢于在游戲中大膽用舟山方言交流。圖片。一、學(xué)會舟山童謠，把握游戲口令。1、學(xué)習(xí)舟山童謠，了解游戲情境。2、續(xù)編童謠。二、介紹游戲玩法與規(guī)定。1、幼兒分成男生組和女生組，男生代表1元，女生代表2元。2、幼兒問“幾元啦？”之后，依據(jù)老師給出的價格，幼兒快速抱團(tuán)，湊到指定數(shù)量的隊伍過關(guān)。沒有湊對的幼兒站到老師身邊。三、玩游戲。1、第一、二次玩游戲：湊3、4數(shù)字。把握游戲方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺和挖掘多種湊數(shù)方法。小結(jié)：原來一個數(shù)字不僅僅只有一種湊數(shù)的方法。2、嘗試湊5、6、7數(shù)字。將幼兒湊數(shù)的方法呈現(xiàn)到黑板上，請大家一起來驗證，激勵幼兒想出不同的湊數(shù)的方法。3、鞏固與提升。幼兒自主游戲。四、總結(jié)與延長。今日大家與同伴合作湊夠了錢，買到了螃蟹，成功接待了伙伴，請和本身的同伴擁抱一下。今日的游戲我們用舟山話來玩，大家玩的很高興，下次我們再用舟山話來玩玩其他的游戲。大班數(shù)學(xué)規(guī)律王國的隱秘教案第4篇教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問目標(biāo)：讓同學(xué)在擺學(xué)具的過程中感受并把握8的構(gòu)成與分解。2、本領(lǐng)目標(biāo)：培育同學(xué)的動手本領(lǐng)、察看本領(lǐng)和口頭表達(dá)本領(lǐng)。3、情感目標(biāo)：通過小組活動，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作品質(zhì)，加強小組合作交流的意識。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)“7”形式引入8的構(gòu)成.師：小伙伴們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾啊？生：7.師：那我們一起用拍手游戲來回憶一下好嗎？生：好.師：我拍1呀～～生：我拍6………（類推）二、學(xué)習(xí)“8”1.故事導(dǎo)入8的構(gòu)成：星期六，父親和小明去河邊釣魚，他們一共釣了8條魚，可是用一個網(wǎng)兜又裝不下，于是呀，父親讓小明把魚分別裝在兩個網(wǎng)兜里。假如你是小明會怎樣分裝這些魚嗎？今日這節(jié)課我們就一起來討論8的分解與構(gòu)成。（揭示課題）①、出示教具：8條魚，2個簍子，請幾個小伙伴上來以不同的形式分類，邊分邊出示PPT把分類的方法記錄下來.②、2“小火車”游戲，鞏固8的構(gòu)成師：我的'火車1點開，你的火車幾點開？幼：我的火車7點開?！?.游戲：找尋寶藏老師在迷宮途中放著8的加減算式，把全體幼兒分為三組比賽，每算對一題前進(jìn)一步，哪組幼兒最早找到寶藏，哪組獲勝3.活動延長:將幼兒分成5組，每組幼兒發(fā)一些教學(xué)道具（魚），動手分一分大班數(shù)學(xué)規(guī)律王國的隱秘教案第5篇活動目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的愛好，能積極自動地參加數(shù)學(xué)活動。2.通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感知"單"和"雙"觀看PPT，看圖片，感知單和雙二、參加動物PARTY故事情境：今日來了3只小兔子、4只小狗，5只小貓，6只小山羊……，他們要結(jié)伴條圓舞曲了，幫他們找找舞伴吧！幼兒操作動物卡片，兩個兩個拉在一起。老師：發(fā)覺了什么？幼兒：有的小動物剩下一只，沒有舞伴；有的小動物都找到舞伴了。老師小結(jié)：兩個兩個找伙伴，到最后剩下一個，孤孤獨單沒有伙伴，這樣的數(shù)叫單數(shù)；兩個兩個找伙伴