端午節(jié)的活動總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁端午節(jié)的?活動總結(jié)?范本為?了搞好端?午節(jié)紀(jì)念?活動，弘?揚(yáng)優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，?根據(jù)市文?明辦關(guān)于?在端午節(jié)?期間廣泛?開展“我?們的節(jié)日?–端午”?主題教育?活動__?__，唱?響“我們?的節(jié)日”?這一主題?，我校嚴(yán)?格按照要?求進(jìn)行工?作部署，?積極開展?活動，擴(kuò)?大活動覆?蓋面，廣?大群眾參?與其中，?在活動中?了解端午?、認(rèn)同端?午、過好?端午?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?精心安排?認(rèn)真部署?為推進(jìn)?社會主義?核心價值?體系建設(shè)?，弘揚(yáng)傳?統(tǒng)文化、?傳承文明?，我校高?度重視，?對開展我?們的節(jié)日?·端午主?題活動，?提出了突?出愛國主?義教育、?突出學(xué)生?參與性、?加強(qiáng)環(huán)境?整治、營?造輿論氛?圍四點(diǎn)具?體要求。?二、各?種活動精?彩紛呈?(一)開?展愛國主?義教育活?動。各班?密切配合?，通過組?織開展一?系列形式?多樣的活?動，著重?對青少年?學(xué)生進(jìn)行?愛國主義?教育。一?是組織開?展“端午?節(jié)”詩歌?朗誦。二?是開展端?午節(jié)經(jīng)典?誦讀活動?。宣傳愛?國詩人屈?原等中華?民族優(yōu)秀?代表人物?的和愛國?主義精神?，讓學(xué)生?在參與中?了解了傳?統(tǒng)文化內(nèi)?涵。三是?利用板報?、廣播、?校園網(wǎng)等?載體，以?專欄、講?座、專題?報道等方?式，宣傳?傳統(tǒng)節(jié)日?習(xí)俗，普?及端午節(jié)?等民族傳?統(tǒng)，弘揚(yáng)?愛國主義?精神，倡?導(dǎo)和諧社?會。(?二)認(rèn)真?開展“崇?尚科學(xué)文?明過端午?”活動。?節(jié)日期間?，在開展?校園整治?工作的同?時，在班?級開展以?“人人動?手，清潔?校園，促?進(jìn)文明”?為主題的?愛國衛(wèi)生?運(yùn)動，積?極發(fā)動學(xué)?生打掃揚(yáng)?塵，清除?衛(wèi)生死角?，進(jìn)一步?在校園內(nèi)?掀起講文?明、講衛(wèi)?生的良好?氛圍。?(三)廣?泛開展節(jié)?日民俗活?動。讓學(xué)?生在參與?活動中親?身體驗節(jié)?日民俗，?感受傳統(tǒng)?文化魅力?。利用板?報、開展?活動，把?節(jié)日氛圍?造濃，組?織和引導(dǎo)?學(xué)生過好?了“我們?的節(jié)日”?。這次?開展“我?的節(jié)日·?端午節(jié)”?為主題的?各項活動?，大力弘?揚(yáng)了民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，增?強(qiáng)了學(xué)生?的凝聚力?和向心力?;提高了?學(xué)生的愛?國情感，?激發(fā)了學(xué)?生的愛國?主義精神?;深入了?解了傳統(tǒng)?文化節(jié)日?的豐富內(nèi)?涵，強(qiáng)化?了人們對?端午民俗?和傳統(tǒng)文?化節(jié)日的?認(rèn)知。?端午節(jié)的?活動總結(jié)?范本（二?）端午?節(jié)為我們?提供了一?個絕好的?教育機(jī)會?，為引導(dǎo)?學(xué)生過好?端午這一?傳統(tǒng)節(jié)日?，弘揚(yáng)中?華民族傳?統(tǒng)文化，?我校開展?了形式多?樣的文化?教育活動?，簡要概?括為以下?幾個方面?：一、?營造了濃?厚的宣傳?氛圍少?先隊大隊?部要求各?中隊在開?展“心連?心，話端?午，揚(yáng)民?族傳統(tǒng)文?化”活動?之前，先?向?qū)W生布?置任務(wù)：?讓學(xué)生通?過查閱圖?書、互聯(lián)?網(wǎng)以及向?長輩和他?人請教等?多種途徑?，搜集有?關(guān)端午節(jié)?的由來，?了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日?的相關(guān)知?識。學(xué)校?還利用周?一朝會、?校園廣播?、宣傳欄?、等多種?方式進(jìn)行?了廣泛宣?傳。二?、開展了?“端午節(jié)?、離騷頌?、愛國心?、民族情?”等中華?經(jīng)典誦讀?活動利?用學(xué)校例?會、國旗?下的演講?、主題班?(隊)會?，舉行不?同形式的?誦讀活動?。通過開?展誦讀活?動，陶冶?了學(xué)生的?情操，弘?揚(yáng)了中華?民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?，培養(yǎng)了?學(xué)生的愛?國主義情?懷，真正?把誦讀活?動變成了?一次學(xué)生?潛移默化?接受愛國?主義教育?的過程。?三、豐?富了傳統(tǒng)?文化教育?的內(nèi)容?(一)六?年級各中?隊開展了?“屈原詩?歌頌”、?“我心中?的屈原”?演講等多?種富有愛?國主義教?育意義的?活動。?通過這些?活動，我?們讓學(xué)生?懂得了，?我們在端?午節(jié)紀(jì)念?屈原，并?不是因為?他投江自?殺，而是?因為在他?身上體現(xiàn)?出的那種?精神：面?對著國家?、民族的?災(zāi)難，而?起身抗?fàn)?，始終保?持一種民?族的氣節(jié)?，一種清?白。而且?透過屈原?，讓他們?看到，中?國還有千?千萬萬的?屈原。這?就是一種?對國家、?對民族的?熱愛、維?護(hù)。所以?，孩子們?通過參與?這次活動?，真正懂?得了我們?中華民族?幾千年來?為什么要?紀(jì)念屈原?，為什么?要把一個?端午節(jié)人?為地和屈?原聯(lián)系起?來。(?二)四年?級各中隊?開展了“?傳統(tǒng)節(jié)日?大家講”?活動。?各中隊利?用班會、?閱讀課等?時間，在?班上舉辦?故事會。?有的中隊?輔導(dǎo)員大?膽啟用了?班干部，?充分發(fā)揮?他們班干?部的職能?，鍛煉了?他們團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共?同組織策?劃的能力?。孩子們?也沒有讓?我們失望?，他們精?心組織策?劃、準(zhǔn)備?著，把“?屈原故事?知多少”?知識競賽?開展得有?模有樣，?還把同學(xué)?們精心制?作、準(zhǔn)備?的小巧手?工作品頒?發(fā)給知識?競賽中的?佼佼者，?我覺得孩?子們真能?干!(?三)二年?級開展了?“背一背?屈原詩歌?”、“畫?一畫屈原?”、“紙?粽子制作?”等有趣?而有意義?的活動。?這些孩?子年齡雖?偏小，但?在豐富十?足的輔導(dǎo)?員們的耐?心組織和?引導(dǎo)下，?“心連心?，話端午?，揚(yáng)民族?傳統(tǒng)文化?”活動也?開展得有?聲有色。?各班輔導(dǎo)?員還根據(jù)?本班實(shí)際?，讓孩子?們以大組?為單位，?進(jìn)行了“?背一背屈?原詩歌”?、“畫一?畫屈原”?、“紙粽?子制作”?等比賽活?動。該活?動讓孩子?們在動口?、動手等?有趣的活?動中受到?了愛國主?義教育，?活動形式?非常棒!?端午節(jié)?的活動總?結(jié)范本（?三）端?午節(jié)是我?國的重要?傳統(tǒng)節(jié)日?之一，為?充分挖掘?傳統(tǒng)節(jié)日?的文化內(nèi)?涵，豐富?師生精神?文化生活?，強(qiáng)化“?中國夢”?教育，培?育和踐行?社會主義?核心價值?體觀，弘?揚(yáng)端午節(jié)?日習(xí)俗，?唱響“我?們的節(jié)日?”這一主?題，端午?節(jié)期間，?我校積極?開展“我?們的節(jié)日?·端午節(jié)?”主題文?化活動，?現(xiàn)將活動?總結(jié)如下?：一、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，積極部?署學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對活?動開展作?出部署、?提出要求?，并成立?活動領(lǐng)導(dǎo)?小組。?二、節(jié)前?廣泛宣傳?學(xué)校利?用、班會?、等宣傳?陣地廣泛?宣傳傳統(tǒng)?節(jié)日的來?歷、歷史?背景及所?蘊(yùn)含的豐?富的文化?底蘊(yùn)，使?學(xué)生深刻?認(rèn)識到傳?統(tǒng)美德的?重要意義?，自覺接?受傳統(tǒng)美?德的陶冶?，在探究?實(shí)踐中養(yǎng)?成良好的?道德情操?，在校園?內(nèi)營造出?了濃厚的?民族節(jié)日?氛圍。?三、活動?豐富、共?同體驗、?收獲快樂?1、形?式多樣的?主題班隊?會。各?班以“端?午”為主?題舉行班?隊會，通?過讓同學(xué)?們查閱資?料、介紹?了端午節(jié)?的來歷、?了解端午?節(jié)的習(xí)俗?、吃粽子?、觀看賽?龍舟視頻?、誦讀端?午民俗詩?歌、屈原?詩辭和歷?代經(jīng)典愛?國主義詩?篇等方式?，引導(dǎo)學(xué)?生感受傳?統(tǒng)文化魅?力，增強(qiáng)?愛國主義?情感。在?科學(xué)教育?方面，對?學(xué)生進(jìn)行?現(xiàn)代文明?和現(xiàn)代科?學(xué)教育，?提升學(xué)生?的科學(xué)素?養(yǎng)。作?品展。?我校舉辦?以“我們?的節(jié)日·?端午”為?主題的手?抄報作品?展，全員?參與手抄?報設(shè)計比?賽，在了?解端午節(jié)?有關(guān)知識?的基礎(chǔ)上?，自行動?手設(shè)計，?傳承和弘?揚(yáng)傳統(tǒng)文?化，豐富?節(jié)日內(nèi)涵?，感受到?傳統(tǒng)文化?魅力。?3、利用?端午節(jié)假?期，學(xué)生?在家親自?經(jīng)歷包粽?子的全過?程，投身?大自然，?跟著爸媽?采艾條，?感