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單親母親自強(qiáng)小組隨著離婚率的上升和男女壽命差距,越來越多的家庭成為單親家庭。由于社會(huì)文化因素的影響以及男女壽命的差距,大部分單親家庭是以女性為家長的。在中國過去5年中,離婚案件的不斷增加更導(dǎo)致了單親家庭數(shù)量的提高。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的資料,1995年,我國離婚對(duì)數(shù)突破了100萬對(duì),1998年達(dá)到了119萬對(duì)(國家統(tǒng)計(jì)局,1996,2000)。社會(huì)學(xué)家李銀河(1991)發(fā)現(xiàn),在離婚案件中,有90%的婦女得到了子女的撫養(yǎng)權(quán),這些婦女將和子女一起建立起單親母親家庭。根據(jù)這個(gè)比例推斷,中國的單親母親家庭數(shù)量將是非常驚人的。國內(nèi)外很多研究都涉及離婚的單親母親的問題。經(jīng)濟(jì)困難是單親母親遇到的最大的問題(孫文蘭,1991;李銀河,1991:徐安琪,1994)。侯志瑾(1995)指出,單親母親面對(duì)的首要困難就是經(jīng)濟(jì)問題,造成經(jīng)濟(jì)困難的原因有兩個(gè):一是很難選擇到高收入的工作,二是獲得來自父方的撫養(yǎng)費(fèi)很少。此外,她們還遇到了子女教育、住房、家務(wù)、再婚和身心健康等諸多問題。王鳳仙(2001)指出,離婚的單親母親面臨著雙重負(fù)擔(dān):經(jīng)濟(jì)的和心理的。造成她們過重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的直接原因有兩個(gè):一是她們收入少,二是法律規(guī)定由父親給母親撫養(yǎng)孩子的費(fèi)用太低或父親不能按時(shí)給付撫養(yǎng)費(fèi)。單親母親的心理負(fù)擔(dān)也十分沉重,所有的離婚母親都很焦慮,她們擔(dān)心自己的孩子會(huì)因?yàn)殡x婚而受到傷害,同時(shí),她們自己也身受社會(huì)對(duì)母親角色的期望的壓迫。在壓力之下,她們一方面愧疚會(huì)帶給孩子傷害,一方面又沒辦法好好照顧孩子,甚至造成兒童虐待??梢钥闯?,離婚的單親母親在經(jīng)濟(jì)上、生活上、心理上和人際交往上都遇到了一定程度的困難,需要得到社會(huì)的支持和幫助,這就為社會(huì)工作者提供了一個(gè)開展服務(wù)的用武之地。因此,從2000年開始,我們就嘗試在北京開辦單親母親自強(qiáng)小組,希望通過我們的服務(wù),能夠幫助她們走出離婚的陰影,重新開始自己的新生活。理論架構(gòu)在小組設(shè)計(jì)中,我們?cè)噲D將賦權(quán)的概念和視角運(yùn)用到小組中去,同時(shí)注意將西方的社會(huì)工作價(jià)值觀與中國的文化傳統(tǒng)結(jié)合起來,試圖探索一個(gè)適合中國社會(huì)文化特點(diǎn)的工作方法。我們的研究主要貫穿了以下幾個(gè)基本觀念。通過組前訪談,我們發(fā)現(xiàn),雖然她們面臨了很多困難,但是在每位婦女的身上,都具備這樣或那樣的特點(diǎn),如:堅(jiān)韌不拔、富有犧牲精神、能吃苦、愿意關(guān)心別人、照顧別人、會(huì)精打細(xì)算、計(jì)劃性強(qiáng)等。然而,在很多時(shí)候,她們都沒有注意到自己的這些優(yōu)點(diǎn),而是特別強(qiáng)調(diào)自己的弱點(diǎn)和命運(yùn)的不公,因此,我們認(rèn)為,調(diào)動(dòng)?jì)D女自身的潛能,讓她們發(fā)現(xiàn)自己的力量來解決自己面臨的問題和困難,是非常重要的,這成為我們這個(gè)小組的中心任務(wù)。從個(gè)人層面來看,發(fā)現(xiàn)自己的潛能可以幫助她們?cè)鰪?qiáng)自信心,減少自卑感。從人際互動(dòng)的層面來看,組員問的相同經(jīng)驗(yàn)容易培養(yǎng)一種集體歸屬感,組員們可以建立一種社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。從個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系來看,通過對(duì)社會(huì)政策的分析和理解,組員可以將個(gè)人問題與社會(huì)上的權(quán)利、資源分配不均聯(lián)系起來,可以團(tuán)結(jié)起來,采取共同的行動(dòng)以改變現(xiàn)狀。對(duì)專業(yè)人員來講,與一群和自己生活經(jīng)驗(yàn)不同的姐妹相處,從她們的經(jīng)驗(yàn)中能夠深入了解生活的真正意義,從她們身上可以學(xué)到很多書本上無法學(xué)到的知識(shí),如:她們面對(duì)婚姻失敗時(shí)的勇氣、克服口常生活中困難的毅力、各種應(yīng)付困難的策略等,小組的經(jīng)驗(yàn)可以幫助她們進(jìn)一步理解婚姻的機(jī)制和夫妻關(guān)系。小組工作是一個(gè)從西方引進(jìn)的工作方法,要將這種方法放在中國文化背景中,使其在中國扎根生存下來,就必須使其本土化。在小組設(shè)計(jì)中,我們?cè)噲D將中國文化傳統(tǒng)吸收進(jìn)來,使其具有中國特色,容易為中國人所接受。出于這種考慮,我們?cè)谛〗M中加進(jìn)了中國傳統(tǒng)文化中的有關(guān)寬恕的內(nèi)容,傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中有關(guān)身心健康關(guān)系的內(nèi)容,“得失轉(zhuǎn)換”和“平衡”的觀念,“拿得起、放得下”的概念,希望通過這種方式,能夠鼓勵(lì)婦女們從婚姻失敗的陰影中盡快走出來,學(xué)會(huì)放棄和寬恕,重新設(shè)計(jì)自己未來的新生活。我們?cè)噲D將西方文化中關(guān)注個(gè)人感受的內(nèi)容引進(jìn)小組中。在組前的訪談中,我們發(fā)現(xiàn),婦女們?cè)诨橐鲋邪炎约旱娜烤Ψ旁谡煞蚝秃⒆由砩希齻兒苌訇P(guān)注自己的感受和需要。離婚后,她們感到忿忿不平,感到不甘心,將自己沉浸在對(duì)丈夫的憤恨中。因此,在小組中,我們加進(jìn)了“愛自己”的內(nèi)容,希望婦女們學(xué)會(huì)關(guān)注自己個(gè)人的感受和需要,加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解,從而進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的潛能,改變自我否定和自費(fèi)的看法。同時(shí),我們十分重視倡導(dǎo)積極思維方式,與組員們一起學(xué)習(xí)在不如意的生活中,積極地看待周闈的一切,培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度。小組設(shè)計(jì)的過程在分組前,我們分別在龍?zhí)督值擂k事處和方舟家庭中心的配合下,對(duì)離婚的單親母親進(jìn)行了訪談,訪談的主要焦點(diǎn)是她們?cè)陔x婚前后遇到的各種問題,以及是怎樣解決這些問題的。訪談分成兩個(gè)部分:問卷和半結(jié)構(gòu)式訪談。通過對(duì)訪談資料的分析,我們發(fā)現(xiàn),她們面臨的主要問題主要集中在以下5方面:第一,情緒上的問題:悲傷,孤獨(dú),憤怒,不甘心,悲觀,失望,覺得沒有前途和未來,憎恨男性無情無義等。第二,經(jīng)濟(jì)困難:本人下崗,收入減少,孩子的撫養(yǎng)費(fèi)不能按時(shí)拿到,沒有住房或住房緊張等。第三,親子及姻親關(guān)系:對(duì)孩子過分控制,教孩子憎恨父親,不讓前夫家人見孩子,對(duì)孩子有負(fù)疚感,教育孩子有困難等。第四,社交圈子:不與過去的同學(xué)、朋友交往,整天待在家中,害怕與別人交往,擔(dān)心自己受到歧視等。第五,自我認(rèn)知:自責(zé),認(rèn)為自己窩囊、無能,不能接受自己離婚的現(xiàn)實(shí)。這些問題成為我們小組中需要解決的問題,并為我們制定小組目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。(二)組員的篩選標(biāo)準(zhǔn)通過對(duì)■問題的分析和研究,我們決定按照下列原則進(jìn)行組員的篩選:第一,離婚,并獨(dú)身。第二,自己帶著孩子。第三,有問題和困難,并向外求助。第四,愿意參加小組活動(dòng),并愿意與他人分享自己的生活。(三)小組的目標(biāo)第一,在小組中,女性能夠?qū)ψ陨硖幘持匦抡J(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)自我提升,釋放潛在的能力;通過小組活動(dòng),單親母親可以學(xué)會(huì)肯定自己對(duì)家庭和社會(huì)的付出,發(fā)現(xiàn)并欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。第二,鼓勵(lì)單親母親說出自己的聲音,并從與其他姐妹的分享中吸取經(jīng)驗(yàn),例如,如何改善與子女的關(guān)系、處理負(fù)面的情緒等。第三,在小組中,單親母親建立了互助和維護(hù)自己權(quán)益的意識(shí),并敢于向社會(huì)提出自己的要求和需要。(四)小組的設(shè)計(jì)2000年5月至10月間,中華女子學(xué)院社會(huì)工作系、香港大學(xué)社會(huì)工作及社會(huì)行政學(xué)系,與北京市崇文區(qū)龍?zhí)督值擂k事處和北京方舟家庭中一起,開辦了兩期單親母親自強(qiáng)小組,這個(gè)小組對(duì)幫助單親母親獲得自強(qiáng)自立、走出婚姻失敗的陰影、重新開始新生活發(fā)揮了重要的作用。據(jù)此,我們?cè)O(shè)計(jì)了5節(jié)小組活動(dòng),主題為“自強(qiáng)自立,單親也精彩:每次課程的內(nèi)容分別為:(1)崎嶇中的成長:人生的挑戰(zhàn);(2)愛的釋放:釋放與寬?。?3)愛惜自己;(4)自我升華:推己及人;(5)與孩子一起成長。課程的設(shè)計(jì)注重從身、心、靈和社會(huì)層面去協(xié)助單親母親重拾自信,重建自尊、自立、自強(qiáng)和自愛,從而開始新的生活。課程內(nèi)容中貫穿了“身體”的運(yùn)動(dòng)、呼吸練習(xí)、按摩活動(dòng),“心情及情緒的表達(dá)和管理,“靈”性反省生命的重塑,“社會(huì)”關(guān)系和互助精神的培養(yǎng)和訓(xùn)練等。(五)小組計(jì)劃書活動(dòng)內(nèi)容安排人生的挑戰(zhàn):告別昨天目標(biāo):※通過認(rèn)識(shí)理解自己人生路上的挫折經(jīng)歷,嘗試以得與失的眼光來看待這段經(jīng)歷?!鶑牟恍抑袑W(xué)會(huì)欣賞自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,學(xué)會(huì)了解自己的情緒需要。※在小組的環(huán)境中學(xué)習(xí)并分享他人的經(jīng)驗(yàn),豐富自己的生活,并且認(rèn)識(shí)到情緒與身體和心理健康之間的關(guān)系。課程內(nèi)容:※課程簡介。※歡迎詞:有緣今口來相聚?!瘴帐终J(rèn)識(shí)幾個(gè)好朋友。※填寫問卷?!喠⒑霞s?!n程主題:告別咋天:得與失?!〗M分享:我的情緒:人生路?!榫w與健康:平衡身、心、靈;深呼吸運(yùn)動(dòng)?!p松練習(xí)20分鐘:冥想松弛練習(xí):堅(jiān)定信念;放聲高歌。※家庭作業(yè):慶祝我的新生。目標(biāo):※學(xué)會(huì)放棄執(zhí)著,令自己的身心全面放松。※相信自己可以承受和寬恕,相信沒有什么可以令自己放不開?!ㄟ^小組式的交流分享,建立起寬恕的信念。以冥想和歌唱升華心底的愛,堅(jiān)定可以自我改變并使自己快樂的信念。課程內(nèi)容:※練習(xí)回顧分享一一呼吸松弛運(yùn)動(dòng):我的情緒及我的心聲?!鶡赖母础!榫w與健康。※我能放得下?!〗M分享練習(xí):寬恕的彩虹?!は胨沙诰毩?xí):釋放與寬??;自轉(zhuǎn)松弛法?!呗暩璩簭念^開始?!鶊?jiān)定信念。目標(biāo):※協(xié)助組員學(xué)習(xí)不執(zhí)著,自我接納和自豪地生活?!〗M分享如何包容、豁達(dá)地生活,并學(xué)習(xí)對(duì)付寂寬的方法?!膭?lì)單親母親從失意和執(zhí)著中解脫出來,嘗試用“放棄我執(zhí)”的方法來接納自己,以豁達(dá)、包容的態(tài)度來看待人生中的得失際遇。課程內(nèi)容:※快樂之源:不執(zhí)著?!院赖厣睿鹤晕医蛹{。※小組分享:因禍得福;包容、豁達(dá)地成長;對(duì)付寂寞的技巧?!\(yùn)動(dòng)練習(xí)?!は胨沙诰毩?xí):關(guān)愛自己?!R聲高歌?!鶊?jiān)定信念。※家庭作業(yè)。目標(biāo):※學(xué)習(xí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)而自我升華,學(xué)習(xí)去幫助其他“同病相憐的姐妹二※強(qiáng)調(diào)婦女要團(tuán)結(jié)合作,共同爭取離婚婦女的權(quán)益,自我升華及推己及人?!懻搨€(gè)人及集體升華的目標(biāo),及以后互勉互勵(lì)的程序及計(jì)劃。課程內(nèi)容:※每周練習(xí)回顧:我的改變;送了什么禮物給自己?※我的重生。X團(tuán)結(jié)合作一一婦女自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)?!〗M分享:個(gè)人升華的目標(biāo);共同升華的方向。※運(yùn)動(dòng)練習(xí):呼吸升華;健康12招?!は胨沙诰毩?xí):新生活?!_懷齊高歌:《紅口》※堅(jiān)定信念。※每周練習(xí):送給自己第二份禮物。目標(biāo):※探討孩子的成長,理解孩子的心聲及表達(dá)。※母親們會(huì)明白如何尊重孩子的選擇和成長空間,如何協(xié)助孩子處理他們的情緒,如何更好地幫助孩子成長?!斫庥H子溝通是每位父母都要面臨的問題。課程內(nèi)容:※每周練習(xí)回顧:與子女相互支持、分享?!⒆拥男穆??!〗M分享:教導(dǎo)孩子的經(jīng)驗(yàn)?!n程總結(jié):我的成長?!\(yùn)動(dòng)練習(xí):開心呼吸大法?!は胨沙诰毩?xí):放眼世界?!_懷齊歌唱?!鶊?jiān)定信念。※家庭作業(yè):送給孩子禮物;下次小組結(jié)束活動(dòng)準(zhǔn)備。迎接新生目標(biāo):※幫助組員之間建立一個(gè)良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。※計(jì)劃未來的生活?!偨Y(jié)小組的效果。課程內(nèi)容:※每周練習(xí)回顧:同姐妹分享自己的成長;孩子收到禮物后自己的感受?!业某砷L:單親也精彩?!〗M分享:未來的計(jì)劃?!R聲高歌:明天會(huì)更好?!ベ?zèng)禮物,表達(dá)祝福?!〗M總結(jié):填寫問卷:互相道別。所需資源:會(huì)議室一間,文具(白紙、水彩筆、油畫棒、膠條、胸牌),問卷,圖畫,錄音機(jī),音樂磁帶,茶水飲料,工作人員等。經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)小組活動(dòng)效果及組員的反應(yīng)經(jīng)過6次活動(dòng)后,組員們普遍變化很大。從組員變化的情況來看,她們經(jīng)歷了一個(gè)四部曲:“不理解一理解一投入?yún)⑴c一改變”的過程。在小組活動(dòng)的第一節(jié)中,大部分組員對(duì)小組形式不了解,很多人都持懷疑態(tài)度,她們懷疑這種活動(dòng)的有效性,甚至有人懷疑工作人員的動(dòng)機(jī)。經(jīng)過我們的反更解釋,通過我們與她們一起真誠地分享,以及工作人員的自我袒露,組員開始對(duì)工作人員產(chǎn)生信任,并理解小組工作的形式。從第三節(jié)開始,組員開始全身心投入小組活動(dòng),有一位組員在前幾次小組活動(dòng)中一直很沉默,到了第三節(jié),她主動(dòng)要求發(fā)言,并與組員分享自己的家庭作業(yè)。從這時(shí)開始,組員的變化開始表現(xiàn)出來了,她們開始將自己的注意力從過去轉(zhuǎn)向了未來,學(xué)會(huì)利用積極的情緒來對(duì)付負(fù)面的情緒,學(xué)會(huì)了寬恕別人,寬恕自己,放下包袱,計(jì)劃未來。小組結(jié)束時(shí),組員們起草了一份單親母親住房問題要求書,希望政府在給離婚的與子女一起生活的單親(特別是女性)計(jì)算工齡時(shí),將前夫(妻)的工齡包括進(jìn)來,以減少他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這份要求書通過政府部門遞交給了北京市人民代表大會(huì),希望政府在立法和修改法律時(shí),考慮單親家庭的特殊需要。根據(jù)我們的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),組員在離組之后,生活發(fā)生了很大的改變。有位組員很多年沒有給自己買過一件新衣,沒有進(jìn)過照相館,小組結(jié)束后,她為自己拍了一套藝術(shù)照,再現(xiàn)了自己的美麗。還有位組員,平時(shí)從來不跟外人交往,整天在家不出門,生活極其貧困,小組結(jié)束后,在街道辦事處的幫助下,她參加了第五次人口普杳工作,由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到了街道有關(guān)部門的表揚(yáng)。小組的測量與評(píng)估為了提高小組工作的效率,及時(shí)改進(jìn)工作方法,我們對(duì)小組進(jìn)行了評(píng)估。我們?cè)O(shè)計(jì)了一份問卷,對(duì)組員在社會(huì)支持和自我接納等方面的狀況進(jìn)行了前測和后測,小組活動(dòng)結(jié)束3個(gè)月后,又進(jìn)行了一次跟進(jìn)測評(píng)。同時(shí),還通過訪談和組員自我評(píng)估,了解組員的改變和小組的功效,此外,在征得組員同意的情況下,我們將小組過程進(jìn)行了錄像,作為評(píng)估工作人員的一個(gè)依據(jù)。小組的困難與反思、建議經(jīng)過小組實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn),在小組工作實(shí)務(wù)中,有這樣兩個(gè)引人深思的問題:第一,怎樣指代小組工作。在兩個(gè)小組中,我們發(fā)現(xiàn),組員們喜歡用“開會(huì)”、“聽課”和“活動(dòng)”來指代小組和小組活動(dòng),而工作人員則用“小組工作”一詞。在整個(gè)小組過程中,在指代小組的用詞方面,組員和工作人員之間沒有達(dá)成共識(shí),而組員們?cè)诮邮芤恍┖芪鞣交母拍钌蠀s表現(xiàn)得非常認(rèn)同,如愛自己、枳極思維等。這個(gè)現(xiàn)象引起我們反思,我們認(rèn)為,可能的解釋是,小組工作中的“小組”作為一個(gè)外來概念,對(duì)組員們來講是陌生的,帶有專業(yè)介入的意義,因此,她們喜歡使用自己熟悉的用語來表達(dá)和描述自己的活動(dòng)。當(dāng)然,我們知道,兩個(gè)小組的結(jié)果沒有統(tǒng)計(jì)意義,但是,從這個(gè)經(jīng)驗(yàn)中,我們認(rèn)為,要更多地向人們宣傳小組工作,使這種工作方法為人們所接受?;蛘哒f,如何給小組工作一個(gè)更加中國化的、容易為人們所接受的名詞,可能是我們需要考慮的一個(gè)問題。第二,組員和社會(huì)工作者之間的關(guān)系。在組員和工作人員的交往中,我們發(fā)現(xiàn),她們比較喜歡用“老師”來稱呼工作人員,雖然我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)只要稱呼我們的名字就行了。這從某種程度上反映了她們對(duì)我們的定義。首先,我們的身份都是大學(xué)教師,盡管我們與她們之間沒有這種嚴(yán)格意義上的師生關(guān)系,她們還是愿意這樣稱呼我們:其次,這可能是對(duì)我們的一種尊重。但是,這種稱呼引起了我們的重視,因?yàn)樵谥袊幕校蠋熍c學(xué)生之間的關(guān)系可能是權(quán)威與服從的關(guān)系,而這種權(quán)威與服從的關(guān)系,帶來的一個(gè)后果就是案主對(duì)工作人員的指導(dǎo)性的期望(劉夢(mèng)、張宇蓮,1997)。這里又引發(fā)了一系列問題的探討:在中國文化背景下,這種權(quán)威關(guān)系會(huì)給案主和工作人員之間的工作關(guān)系帶來什么樣的影響?指導(dǎo)性原則與非指導(dǎo)性原則哪個(gè)更符合案主的需要?非指導(dǎo)性原則是西方社會(huì)工作的基本工作原則之一,但是,如果案主對(duì)這種工作關(guān)系的期望就是獲得某種指導(dǎo)的話,社會(huì)工作者是否應(yīng)該提供這種指導(dǎo)?如果是的話,社會(huì)工作者有權(quán)利和能力這樣做嗎?如果不是的話,將如何體現(xiàn)案主為本的理念?我們提出這些問題,希望能夠在同行中進(jìn)行討論,這些問題的討論將成為中國社會(huì)工作本土化討論的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)中國統(tǒng)計(jì)年鑒.北京:中國統(tǒng)計(jì)出版社,1997,2000侯志瑾.單親母親的扶助.第四次世界婦女大會(huì)非政府論壇“婦女群體與社會(huì)救助”論壇上的發(fā)言,1995胡幼慧.質(zhì)性研究:理論、方法及本土女性研究個(gè)案.臺(tái)北:巨流圖書公司,1996李銀河.中國人的性愛與婚姻.河南:河南人民出版社,1991劉夢(mèng).中國社會(huì)工作與社會(huì)工作教育述評(píng).中華女子學(xué)院學(xué)報(bào),2003,3:26?31劉夢(mèng),張葉玲.中國婦女的自我概念與中國社會(huì)工作本土化.見:曾家達(dá),王思斌,殷妙仲主編.21世紀(jì)中國社會(huì)工作發(fā)展國際研討會(huì)論文集.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社,2001.64?77劉夢(mèng),張宇蓮.理解中國婦女問題:熱線咨詢?cè)谥袊膶?shí)踐.華人社區(qū)跨文化心理咨詢國際研討會(huì)上的發(fā)言.香港:香港城市大學(xué),1997—0518孫文蘭.離婚在中國.北京:中國婦女出版社,1991王鳳仙.離婚婦女的雙重負(fù)擔(dān).見:林愛冰,陳麗云,王行娟,劉夢(mèng)主編.社會(huì)變革與婦女問題.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社,2001.115?131徐安琪.現(xiàn)階段離婚特點(diǎn)種種.東方,1994(5)附錄生活能量量表此問卷的目的是了解過去一星期內(nèi),您的身體及心理健康情況。圈出最適合您情況的答案。(1=十分差,10=十分好)生理1.做運(yùn)動(dòng)123456789103.睡眠123456789104.食欲123456789106.痛楚或麻痹1234567891011.精力充沛1234567891018.早上起床的感覺1234567891021.總的來說,我的健康是 1234567891023.總的來說,我的性生活是……12345678910認(rèn)知2.精神集中123456789105.記憶力1234567891012.處理困難12345678910社交7.工作1234567891010.和他人相處1234567891014.辦事主動(dòng)性1234567891024.總的來說,我與配偶的關(guān)系……1234567891025.總的來說,我與子女的關(guān)系 1234567891026.總的來說,我與家人的關(guān)系 1234567891027.總的來說,我的生12345678910
活是 情感8.對(duì)生活滿意123456789109.關(guān)懷他人1234567891013.生活趣味1234567891015.情緒12
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