四年級美術下冊說課稿-《第10課 玲瓏剔透的美》贛美 版

四年級美術下冊說課稿-《第10課玲瓏剔透的美》贛美版一、教學目標認識和了解玲瓏之美，提高觀察能力、審美能力和創(chuàng)造能力。能用線條和色彩表現(xiàn)剔透感和立體感。在類似題材的作品中能夠觀察、分析、感受和評價。二、教學重點了解玲瓏之美的概念及表現(xiàn)方式。通過繪畫表現(xiàn)玲瓏之美。三、教學難點用線條和色彩表現(xiàn)剔透感和立體感。通過繪畫創(chuàng)造新的玲瓏之美。四、教學內(nèi)容和課時分配本課所包含的內(nèi)容分為以下三個部分，預計共需兩節(jié)課的時間：知識講解：30分鐘實踐操作：60分鐘總結(jié)評價：30分鐘五、課堂教學方法本課將采用講授、示范、實踐、評價等多種教學方法，其中重點是實踐操作環(huán)節(jié)。教師將在教學前對相關知識進行簡單講解，然后通過作品示范引導學生進行實踐操作，并在實踐環(huán)節(jié)中進行提問和指導。在實踐結(jié)束后，進行作品展示和評價。六、教師的角色在這節(jié)課中，教師的角色主要是引導者和組織者，通過講解、示范、指導和評價等多種方式引導學生積極參與實踐操作，并充分發(fā)揮個人想象力和創(chuàng)造力，最大限度地發(fā)掘自身的潛力。七、學生的角色在課堂中，學生的角色主要是實踐者和創(chuàng)造者，通過學習相關知識和技能，積極參與實踐操作，創(chuàng)造出獨具特色的玲瓏之美作品。八、教學過程1.知識講解（30分鐘）本部分主要對玲瓏之美的概念及表現(xiàn)方式進行介紹，包括以下內(nèi)容：玲瓏之美的概念和表現(xiàn)方式；剔透感的表現(xiàn)方法；立體感的表現(xiàn)方法；常見表現(xiàn)手法示例。2.實踐操作（60分鐘）本部分將通過實際繪畫操作引導學生實現(xiàn)以下內(nèi)容：通過線條表現(xiàn)剔透感；通過色彩表現(xiàn)立體感；通過創(chuàng)造自己的玲瓏之美作品。3.總結(jié)評價（30分鐘）本部分主要對學生在實踐操作中的表現(xiàn)進行評價和總結(jié)，包括以下內(nèi)容：對完成的作品進行展示和講解；對作品的線條、色彩和主題等方面進行評價；對學生的參與程度和思維能力進行評價和總結(jié)。九、教學評價本課的教學評價主要包括以下幾個方面：學生思維能力和創(chuàng)造能力的提升；學生對玲瓏之美的認識和理解；學生對線條和色彩表現(xiàn)剔透感和立體感的熟練掌握和運用；學生對自身作品的評價和總結(jié)能力。十、教材參考《贛美版》四年級下冊美術教材；《玲瓏剔透的美》課件和繪畫示范作品。十一、教學反思和總結(jié)本課的教學內(nèi)容和教學方法都比較符合學生的實際需求和發(fā)展情況，實踐操作環(huán)節(jié)比較突出，能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，協(xié)助學生提升藝術表現(xiàn)的能力和技能。但是，有些學生對線條和色