已改四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二作文完美版

年月日星期

今天上午，老師布置我們觀察黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程。放學(xué)后，我立刻找來(lái)

觀察日記三則

觀察的方法：

1、按順序

2、抓特點(diǎn)

3、適當(dāng)想象

作文指導(dǎo)（觀察日記）

怎樣觀察？

觀察的方法：

1、按順序

2、抓特點(diǎn)

3、適當(dāng)想象

想想從這些句子中看出作者運(yùn)用了什么順序觀察事物的？（1）我們的船漸漸的逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)。（2）昨天中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了一個(gè)下午。傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。霎時(shí)間，山川、田野、村莊，全部籠罩在白蒙蒙的大雪之中。（3）看看下面句子中，作者抓住了事物的什么特點(diǎn)寫(xiě)？1、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。2、爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。下面的句子看出作者有豐富的想象力，你能看出運(yùn)用了什么手法嗎？1、莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。寫(xiě)觀察日記觀察日記一、日記的格式1、標(biāo)題根據(jù)內(nèi)容需要，可擬標(biāo)題，也可不用。2、時(shí)間年月日星期天氣3、內(nèi)容日記是一種文體。日記大都是指?jìng)€(gè)人日記，記錄自己在某一天里的思想學(xué)習(xí)，工作、生活等情況，

這是一次寫(xiě)什么的習(xí)作？觀察事物

（顏色、形狀、大小、變化……)有趣的發(fā)現(xiàn)

(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）怎樣做才能把新的或者有趣的發(fā)現(xiàn)清楚明白地告訴別人呢？六要素，交代清要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，發(fā)現(xiàn)的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。蔥

今天，爸爸在院子里給桂花樹(shù)增加了一個(gè)新鄰居——蔥，可能是心怕它太孤單吧？蔥有一層綠色的外皮，尖如針的“腦袋”，白色的“腳”，隨風(fēng)飄動(dòng)。它一開(kāi)始是嫩綠的，張大后變成深綠色的。頭上原先是圓的，現(xiàn)在變成“針”了。蔥的下半邊有一件薄薄的白“裙子”。爸爸栽下后，又把頭剪掉，我奇怪地問(wèn)：“爸爸，為什么要把頭剪了呢？”爸爸爽快地回答：“因?yàn)榧舻舨砰L(zhǎng)的出來(lái)，不剪會(huì)萎了?！卑职钟盅a(bǔ)充說(shuō)：“蔥放在紅燒魚(yú)里還可以減腥呢！”我聽(tīng)了不禁興奮起來(lái)。直到今天，我才知道蔥有那么多的用途。上面文段中，六要素交代清楚，時(shí)間是：_________地點(diǎn)是：_________，人物是_________，起因是_________，經(jīng)過(guò)是_________，結(jié)果_________綠豆芽成長(zhǎng)日記第一天中午：泡豆子時(shí)你觀察到了什么？豆子綠綠的像綠寶石一樣美麗可愛(ài)。它和小石頭一樣硬。小豆子飽脹起來(lái)了，像吃了“增胖劑”一樣的綠小胖子，摸上去軟綿綿的。個(gè)別的小綠豆的豆殼上裂開(kāi)了一條小縫，露出雪白的身體，像一個(gè)個(gè)裂開(kāi)嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。

晚上，綠豆寶寶發(fā)生了什么變化？中午，有些綠豆已經(jīng)脫下綠色的外套，換上一身雪白的衣裳。它們的“小尾巴”比早晨更長(zhǎng)了，顯得特別明顯。2011年9月23日星期五晴

今天上午，老師布置我們觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。放學(xué)后，我立刻找來(lái)一個(gè)透明的瓶子。在瓶底放了一張餐巾紙，用手灑一些水在瓶子里。再仔細(xì)地挑選了一些長(zhǎng)得飽滿、看上去品質(zhì)優(yōu)良的綠豆。然后將它們?nèi)慷嫉谷肫孔永铮棺屿o靜地躺在瓶底，綠綠的像綠寶石一樣美麗可愛(ài)。它和小石頭一樣硬。晚上，小豆子飽脹起來(lái)了，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈兒，摸上去軟綿綿的，像一個(gè)個(gè)裂開(kāi)嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。

觀察日記四則有趣的發(fā)現(xiàn)

假期的一天，我獨(dú)自到廣場(chǎng)的草地上玩。忽然，我一不小心碰到了一根草，這根草的葉片開(kāi)始慢慢合攏。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)題就像水一樣滾滾而來(lái)：這叫什么草呢？它為什么要合攏葉片呢？帶著疑問(wèn)，我便繼續(xù)觀察。大概過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)這根草的葉片又慢慢舒展開(kāi)來(lái)。我想：一定是這根草有什么毛病。沒(méi)想到，令我驚奇的事情又發(fā)生了，一只小飛蟲(chóng)在這根草上停了一會(huì)，葉片馬上合攏，嚇得小飛蟲(chóng)飛走了。過(guò)了一會(huì)，葉片又舒展開(kāi)來(lái)。我想：我一定要知道這種草的小秘密。于是，我狂奔回家，翻閱資料才知道：這種草叫含羞草，只要碰它一下，它的葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生含水量變化，就會(huì)引起葉片合攏。如果經(jīng)常受暴風(fēng)雨打擊，它的葉子會(huì)很快合攏，有利地避免了暴風(fēng)雨的侵襲。

我發(fā)現(xiàn)了含羞草葉片合攏、展開(kāi)的秘密，心里比吃了蜜還甜。我想：只要我善于觀察、認(rèn)真探究，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中更多的秘密。有趣的發(fā)現(xiàn)

今天，我到一個(gè)朋友家玩。她家養(yǎng)著一只貓，貓的頭上有一撮黃毛，身體白白的，尾巴有一點(diǎn)黃。它走起路來(lái)像走模特步，成一條直線?？蓯?ài)極了。見(jiàn)它那么可愛(ài)，我就走進(jìn)它去逗它玩，這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小貓走路時(shí)不但姿勢(shì)優(yōu)美，而且沒(méi)有聲音。我問(wèn)我的朋友：“這只貓會(huì)‘輕功’呀，走路沒(méi)有聲音？”“不是呀！”，她一臉疑惑地回答說(shuō)。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟，但只要一碰到它的腳，它就將尖尖的趾甲勾起，我們怕被抓傷，只好罷手?；丶液螅也榱诵┵Y料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上發(fā)現(xiàn)了“輕功貓”的秘密。原來(lái)，貓的腳掌心上有一塊肉墊，走路時(shí)就不發(fā)出聲音了，如果沒(méi)有肉墊的話，老鼠就會(huì)被它嚇跑，它還怎么捉老鼠呀！

我知道了貓腳下的秘密，不再以為貓會(huì)“輕功”了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣呀！長(zhǎng)大了我還要去生活或大自然中發(fā)現(xiàn)更多有趣的、新奇的東西。

《我的發(fā)現(xiàn)》結(jié)尾部分說(shuō)明什么科學(xué)道理、我得到什么啟發(fā)、我獲得哪些知識(shí)等。好句好段：

我的新發(fā)現(xiàn)，讓我感到大自然的偉大與神奇！讓我了解到大自然中隱藏著無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問(wèn)是不夠的，還要多查閱書(shū)籍。

只要我們認(rèn)真觀察身邊的事物，就能發(fā)出許多有趣的現(xiàn)象。生活中有趣的現(xiàn)象真多??！今后，我要去發(fā)現(xiàn)更多的有趣的現(xiàn)象，并尋找到答案。我太高興了，原來(lái)我遇到問(wèn)題能自己解決了。今后我要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，解決更多的問(wèn)題，揭