《綜合化學實驗》課程教學大綱

《綜合化學實驗》課程教學大綱課程編號：

051210019/051120132課程名稱：

綜合化學實驗英文名稱：

ComprehensiveExperimentofChemistry課程性質：專業(yè)基礎課總

學

時：64學分：2適用對象:

化學、應化專業(yè)先修課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化學一、編寫說明（一）

本課程的性質、地位和作用《綜合化學實驗》作為化學學科化學、應化本科專業(yè)的專業(yè)基礎課程，突出綜合素質培養(yǎng)，進一步鞏固和加深學生的四大基礎化學實驗操作技術和技能，拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生綜合運用四大基礎化學實驗技能去解決實際化學問題的能力、查閱文獻資料能力、設計實驗的能力以及操作使用近代儀器的能力。（二）教學基本要求綜合化學實驗是繼六大基礎實驗之后開設的獨立實驗課程，是理論與實踐的結合，是化學本科專業(yè)學生的必修課。安排一些過去基礎化學實驗中所沒有的實驗內容如物理無機化學、金屬有機化合物等方面的實驗。不僅在實驗內容選取上考慮對學生的綜合素質培養(yǎng)，而且在實驗過程中也注意到學生的綜合素質訓練。對已學過的實驗基本操作嚴格按規(guī)范進行，并讓學生進一步學習一些其它的操作技能，如水熱合成、高壓高溫合成、無水無氧操作、薄層分析等。在進行合成產物的表征中，反復讓學生使用紅外、紫外-可見、差熱、磁化率測定等近代儀器，使他們在操作技能和圖譜解析方面的能力有進一步的提高。通過實驗內容的學習，學生應達到下列要求：(1)

能從化學一級學科的高度了解和掌握整個化學領域中的各種實驗方法、原理、技能及其綜合應用。(2)

面對化學問題，能獨立進行資料查閱、實驗設計、方案實施、結果分析、報告總結等，具有分析問題、解決問題的獨立工作能力和創(chuàng)新能力。(3)

開闊學生的視野，了解化學方法和技術在當今高新科技領域的重要作用。（三）課程教學方法和手段本實驗課程為單獨設課，采取學生2人一組協作完成實驗，教師指導的方式。開課后，任課教師需向學生講清課程的性質、任務、要求、課程安排和進度、平時考核內容、成績評定及實驗室安全制度等?？己藘热莅ǎ簩嶒烆A習報告、實驗報告、運用理論解釋實驗現象，實驗儀器的組裝和使用能力，實驗的技能技巧，實驗態(tài)度以及安全、衛(wèi)生和藥品的使用情況。（四）實踐環(huán)節(jié)綜合化學實驗要求完成64學時。采取循環(huán)實驗組織方式，每2人一組完成實驗；實驗內容分作二個部分，這二類實驗的學時比例一般為1：1。(1)

綜合性實驗：以無機化合物和有機化合物為對象，進行合成制備、性能測試和表征；(2)

應用性實驗：從擴展化學應用出發(fā)，進行化學對象的制備、性能測試和應用實驗，內容涉及材料化學、精細化工、環(huán)境化學等領域；（五）教學時數分配表教學內容各教學環(huán)節(jié)學時分配采用何種多媒體教學手段章節(jié)主要內容講授實驗討論習題課外其它小計1實驗講座88講授和指導2三草酸合鐵(III)酸鉀的制備及其組成的確定178講授和指導3熱分析法研究水滑石層狀材料178講授和指導4Birnessite型層狀二氧化錳的制備178講授和指導5液相反應平衡常數的測定甲基紅電離常數的測定178講授和指導6牛奶質量檢測178講授和指導7硅酸鹽水泥中SiO2、Fe2O3、Al2O3、CaO和MgO的含量的測定178講授和指導8海藻酸鈉的提取制備178講授和指導9聚乙烯醇縮醛的制備和應用178講授和指導10Y2O2S：Eu熒光粉的高溫合成178講授和指導11微波合成磷酸鋅178講授和指導12環(huán)境友好產品----過氧化鈣的合成及含量分析178講授和指導13由蛋殼制備丙酸鈣178講授和指導14甲基丙烯酸丁酯的可控自由基聚合178講授和指導15利多卡因的合成178講授和指導16香豆素-3-羧酸的制備178講授和指導177-(4-安替吡啉偶氮)-8-羥基喹啉-5-磺酸的合成及銅含量的測定178講授和指導合計在16個實驗中選做8個實驗，合計完成64學時（六）本課程與其它課程的聯系本課程是繼6大基礎實驗課程之后開設的獨立實驗課程，是對學生基礎實驗能力的綜合應用，為專業(yè)實驗打下基礎。（七）教材與主要參考書教材：自編實驗講義。參考書：1.

李珺主編，《綜合化學實驗》，西北大學出版社，2003年，第1版。

2.

浙江大學，南京大學，北京大學，蘭州大學主編，《綜合化學實驗》，高等教育出版社，2001年3.

胡奇林，陳小燕主編，《綜合化學實驗》，寧夏人民教育出版社，2008年4.

王伯康主編，《綜合化學實驗》，南京大學出版社，2000年5.

高勝利主編，《無機合成化學簡明教程》，科學出版社，2010年。

（八）說明1.本課程共64課時，選擇8個實驗，其中綜合性實驗4個，應用性實驗4個。實驗內容和次序可做調整，教師可以根據具體情況，可以每年開辟并增加新的實驗內容。2.實驗成績：平時成績的平均值為總評成績。平時成績包括出勤，實驗預習（預習報告、回答問題），實驗記錄，實驗報告，實驗操作，產品產率或其他；二、教學內容綱要實驗一.

三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的制備及其組成的確定一、教學基本要求1.訓練從化合物制備到分析、測定性質的全過程。2.熟悉配合物制備方法，學習化學分析、熱重分析、電導率測定、磁化率測定、紅外光譜、元素分析等技術。二、教學內容1.

草酸根合鐵酸鉀的制備2.

草酸根合鐵酸鉀組成分析3.

草酸根合鐵酸鉀的性質表征實驗二.

Birnessite型層狀二氧化錳的制備一、教學基本要求1.

了解a﹑b﹑g、d等晶型的二氧化錳；2.

學習Birnessite型層狀二氧化錳的制備方法；3.

熟練掌握溶解、抽濾等基本操作，學習水熱合成技術；4.

熟悉XRD(X-射線衍射)、SEM(掃描電子顯微鏡)等表征手段。二、教學內容1.

低結晶度層狀氧化錳的制備2.

高結晶度層狀氧化錳的制備實驗三.

熱分析法研究水滑石層狀材料一、教學基本要求1.

了解水滑石材料的結構和特點;2.

掌握制備層狀結構材料的基本方法和技巧;3.

了解差熱分析儀測定物質結構的基本原理和熱重圖所能給出的基本信息;4.

掌握差熱分析儀的使用方法。二、教學內容1.Mg/Al水滑石的制備2.

差熱分析實驗四.

液相反應平衡常數的測定(--甲基紅電離常數的測定)一、教學基本要求用分光光度法測定弱電解質的電離常數二、教學內容1.

制備溶液2.

吸收光譜曲線的測定3.

驗證朗伯-比耳定律，并求出。4.

測定混合溶液的總吸光度及其pH值。實驗五

牛奶質量檢測一、教學基本要求1.

能綜合運用所學的分析原理設計出合理的實驗方法2.

能熟練運用各種分析方法和實驗技能準確測定出各組分的含量。二、教學內容1.

感官檢查2.

新鮮度試驗3.

摻水試驗4.

摻入蔗糖的檢驗5.

摻入淀粉的檢驗6.

摻入堿的檢驗7.

乳糖的測定（分光光度法）實驗六

硅酸鹽水泥中SiO2、Fe2O3、Al2O3、CaO和MgO的含量的測定一、教學基本要求1.

學習復雜物質分析的方法2.

掌握尿素均勻沉淀法的分離技術二、教學內容1.EDTA溶液的標定2.SiO2的測定3.Fe2O3、Al2O3、CaO和MgO的測定實驗七.

海藻酸鈉的提取制備一、教學基本要求1.

學習典型的天然植物有效成分分離提取的方法2.

了解海藻酸鈉的制備工藝；3.

學習超聲強化分離提取的方法原理；4.

學習物質純化（脫色、脫蛋白）的基本方法；5.

掌握粘度的測定方法。二、教學內容1.

浸泡2.

消化3.

脫色4.

過濾5.

脫蛋白6.

鈣析7.

離子交換8.

醇析實驗八.

聚乙烯醇縮醛的制備和應用一、教學基本要求1.

掌握有機縮合反應，了解高分子性能。2.

合成聚乙烯醇縮丁醛或聚乙烯醇縮甲醛膠，測定其粘度和游離甲醛量。二、教學內容1.

聚醋酸乙烯的合成2.

聚醋酸乙烯的醇解3.

產物醇解度分析實驗九.

熒光粉Y2O2S：Eu的高溫合成一、教學基本要求1.

掌握高溫合成的方法；2.

了解發(fā)射光譜的基本原理，掌握發(fā)射光譜分析的操作方法；3.

了解在合成中Y2O2S∶Eu

操作中用二次去離子水處理和用普通蒸餾水處理所產生的微小差異；從發(fā)射光譜分析結果半定量比較痕量雜質Cu2

對熒光粉發(fā)光性能的影響，并由此了解超純物質的作用和意義。二、教學內容1.

(YEu)2(C2O4)·χH2O

的制備2.(YEu)2(C2O4)3·χH2O

的分解3.Y2O3S∶Eu

的合成4.

發(fā)光性能的檢測和定性比較5.

發(fā)射光譜的測定和比較譜線中Cu

線（324.754nm）的黑度實驗十.

微波合成磷酸鋅一、教學基本要求1.

了解磷酸鋅微波合成原理和方法。2.

掌握微型吸濾的基本操作技術。3.

學習、熟悉超聲清洗方法；了解產物的化學分析、IR、TG等表征方法。二、教學內容1.

燒杯制樣2.

微波反應3.SO42-的去除4.

產物干燥、分析實驗十一.

環(huán)境友好產品----過氧化鈣的合成及含量分析一、教學基本要求1.

學習在溫和條件制備CaO2的原理和方法。2.

掌握CaO2性質和應用。3.

學會CaO2含量測定的化學分析方法。二、教學內容1.

過氧化鈣的制備2.

實驗CaO2的漂白性3.CaO2含量測定實驗十二

由蛋殼制備丙酸鈣一、教學基本要求1.

了解由蛋殼制備丙酸鈣的實用意義。2.

掌握丙酸鈣制備的方法和工藝條件的選擇。3.

掌握鈣含量的分析方法。二、教學內容1.

蛋殼預處理2.

中和反應3.

分離提純4.

防腐性能檢驗實驗十三

甲基丙烯酸丁酯的可控自由基聚合一、教學基本要求1.

了解甲基丙烯酸丁酯進行原子轉移自由基聚合的聚合工藝2.

了解自由基聚合實現可按聚合的思路3.

了解影響自由基可控聚合的因素二、教學內容1.

溶劑除氧2.

組裝裝置3.

加樣反應實驗十四

利多卡因的合成一、教學基本要求1.

掌握胺的?；⑼榛磻脑砑安僮?；2.

掌握萃取和薄層層析操作技術；3.

掌握顯微熔點測定儀的使用；4.

了解IR譜和NMR譜的測定與分析。二、教學內容1.α-氯乙酰-2,6-二甲基苯胺的制備2.

利多卡因的合成3.

鑒定與表征實驗十五

香豆素-3-羧酸的制備一、教學基本要求1.

學習利用Knoevenagel反應制備香豆素的原理和實驗方法；2.

了解酯水解法制羧酸；3.

熟悉回流與無水操作、結晶、抽濾、洗滌、重結晶等基本操作；4.

學習IR譜的測定與分析。二、教學內容1.

組裝儀器2.

加樣反應3.

冷卻