游園不值 教案

課題7游園不值主備人任春教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2.理解詩題，借助注釋理解詩意。3.體會古詩所描繪的意境，感受春天的美麗景色，受到美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)1.有感情地朗讀古詩、背誦古詩。2.理解詩題，借助注釋理解詩意。教學(xué)難點(diǎn)體會古詩所描繪的意境，感受春天的美麗景色，受到美的熏陶。教學(xué)時間一課時信息技術(shù)課件教學(xué)過程（第一課時）環(huán)節(jié)問題設(shè)計活動內(nèi)容設(shè)計意圖活動一：釋詩題識詩人詩題是什么意思？介紹詩人葉紹翁1.學(xué)生讀詩題，理解詩題。（1）學(xué)生齊讀詩題。（2）借助注釋理解“不值”。（值，遇到。不值，沒有遇到人。）（3）引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說詩題的意思。示例：游園卻沒有遇到主人，不能進(jìn)去觀賞。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：是誰去游園呢？了解作者的相關(guān)知識。預(yù)設(shè)：《游園不值》是宋代詩人葉紹翁的名篇。葉紹翁生卒年不詳，字嗣宗，號清逸，龍泉人，南宋中期詩人。他作為南宋江湖詩派的一員，寫下了許多描寫田園風(fēng)光及生活的詩作，其詩長于絕句，寫景尤工。通過理解詩題，了解詩人和寫詩的背景，為更好地理解古詩情感做好鋪墊?；顒佣撼踝x古詩整體感知初讀古詩，讀正確，讀出節(jié)奏。2.理解詩意1.學(xué)生自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。（1）學(xué)生自由朗讀古詩。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，認(rèn)認(rèn)真真讀兩遍。（2）指名讀、比賽讀、同桌之間檢測讀。2.借助注釋，和同桌交流詩句的意思。3.將學(xué)習(xí)成果和同學(xué)分享，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽，可補(bǔ)充，也可提出自己的疑惑。［?。荼疽庵负圹E，本詩作動詞用，踏壞。［蒼苔］綠色的苔蘚，叢生于人跡罕至的潮濕處。詩意示例：大概是憐惜這里的景物，不要讓木屐下面的齒踏壞了青苔。我輕輕地敲著柴門，可很長時間也沒有人來開。［屐齒］古人喜歡穿的皮面木底鞋叫木屐，后來傳入日本。明末清初，木屐成為人們生活中的便鞋。葉紹翁穿著這樣的鞋來游園，說明他很悠閑?。凵n苔］綠色的苔蘚。［柴扉］用木柴和樹枝編成的門。（出示圖片。）［紅杏］早春二月開花，是一種很美麗的花。（出示圖片。）強(qiáng)調(diào)加點(diǎn)字的解釋，為理解詩句打好基礎(chǔ)。活動三：研讀詩句感悟詩情你能從詩中的哪個字眼，體會到詩人對這個園子、對春天的喜愛嗎？你能體會到詩人的心理變化嗎？理解最后兩句的深意。1.默讀全詩，品一品詩中哪些字眼包含了詩人對充滿生機(jī)的春景的喜愛之情。預(yù)設(shè)：學(xué)會讀詩句，找出相關(guān)字眼，與同學(xué)交流討論，再在班級匯報。（1）“憐”。有憐惜、舍不得之意，這里是詩人對園主人的猜想，體現(xiàn)出了詩人對園內(nèi)春景的喜愛之情。（2）“印”。本意是痕跡，在詩中作動詞用，有踏壞的意思。詩人不用“踏”，而用“印”，顯示出了動作很輕柔、很小心，體現(xiàn)了詩人對蒼苔的喜愛之情。（3）“扣”?！翱邸弊智凹右粋€“小”字，同樣顯示出動作很輕，隱含著愛惜眼前的春景的意思。（4）“關(guān)、出”?！瓣P(guān)”的結(jié)果是“關(guān)不住”“出墻來”，很容易讓人聯(lián)想到“春色滿園”“春意盎然”，能讓人感受到春天里到處生機(jī)勃勃的景象。2.引導(dǎo)學(xué)生體會詩人游園不值的心理變化。預(yù)設(shè)：詩人滿懷喜悅的心情去園中賞景，卻因?yàn)闆]有遇到園主人不能進(jìn)去，此時心情難免有些失望、掃興；但當(dāng)詩人無意間抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)了“一枝紅杏出墻來”。這枝紅杏帶給了詩人意外的驚喜，使詩人不由得發(fā)出感嘆。3.理解“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的寓意。（1）學(xué)生交流這兩句詩在寫法上的特點(diǎn)。明確：這兩句詩形象鮮明、構(gòu)思奇特?！按荷焙汀凹t杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者聯(lián)想，使讀者受到哲理的啟發(fā)。通過關(guān)鍵字的品味和推敲，感受詩人對春天、對園子的喜愛之情。最后兩句名言的體會，讓學(xué)生感受到寫法的特點(diǎn)，也初步體會其蘊(yùn)涵的哲理。板書設(shè)計教學(xué)反思在教學(xué)中，我注意指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，各種形式地讀，領(lǐng)略詩的語言美、意境美，充分體會作者在詩中的思想感情，這是教學(xué)的重點(diǎn)。在學(xué)生了解了詩意后，我讓他們根據(jù)詩句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”結(jié)合插圖，充