有趣的泥塑（教案）2022-2023學年綜合實踐活動三年級上冊 全國通用

有趣的泥塑（教案）一、教學目標知識目標了解泥塑的歷史和現(xiàn)狀；掌握泥塑的基本材料和工具；學會制作簡單的泥塑作品。能力目標培養(yǎng)學生觀察和動手實踐的能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和動手能力；增強學生的團隊協(xié)作和交流能力。情感目標增進學生對古代文化的了解和熱愛；鼓勵學生積極參與實踐活動，培養(yǎng)他們的自信心和自主學習能力；培養(yǎng)學生尊重手工藝術(shù)和學會享受生活的態(tài)度。二、教學內(nèi)容泥塑的歷史和現(xiàn)狀；泥塑的基本材料和工具；泥塑的制作過程；制作簡單的泥塑作品。三、教學重難點教學重點了解泥塑的歷史和現(xiàn)狀；掌握泥塑的基本材料和工具；學會制作簡單的泥塑作品。教學難點如何讓學生動手制作泥塑作品；如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。四、教學過程1.引入提問你們了解泥塑嗎？它的歷史有多長？你們會做泥塑嗎？使用過哪些材料和工具？2.講解講解要點泥塑的歷史和現(xiàn)狀；泥塑的基本材料和工具；泥塑的制作過程。3.操作第一步：材料和工具的準備教師給學生展示泥塑所需的材料和工具，讓學生自行選擇并準備。第二步：泥塑的制作過程將泥土揉成適當?shù)能浻捕?；觀察泥塑畫面或模型，確定造型；用基礎(chǔ)線條勾勒出整體形狀；配合再次觀察潤色、調(diào)整；放置飽和點涂一遍膠，貼上眼睛、嘴巴等部件，在細節(jié)上做潤色、調(diào)整；用刀修整整體外形，刻畫線條、捏出凹凸、施以紋飾。4.小結(jié)操作細節(jié)握泥姿勢：握住泥團，用各變指和掌對泥團施以壓力；怎樣讓手指不沾泥：手指不沾泥的秘密，即手上涂上凡士林或洗碗液。五、教學評價觀察學生的制作過程和作品，對學生的動手能力和創(chuàng)新思維進行評價；組織學生相互評價，提高學生的團隊協(xié)作和交流能力；鼓勵學生分享自己的經(jīng)驗和感悟，提高學生的自我認知和表達能力。六、教學延伸介紹國內(nèi)外著名泥塑師的作品及其風格和特點；增加學生對其他民間手工藝術(shù)的了解，如編織、剪紙等。七、教學資源平板電腦；電視或投影儀；泥土、工具等相關(guān)材料。八、教學反思本節(jié)課主要倡導學生了解泥塑的歷史和現(xiàn)狀，通過實踐活動，掌握了基礎(chǔ)的泥塑制作技能，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維。在教學過程中，我們還應該注重學生的團隊協(xié)作和交流能力，鼓勵學生分享自己的經(jīng)驗和感悟，提高學生的自我認知和表達能力。在教學過程中，我