高三激勵班會(走進高三-超越自我)分解

心在云上，路在腳下雄鷹再生，敢于超越第一頁第一頁，共34頁。

說起來距高考還有10個月的時間，但扣除節(jié)假日之后，我們的時間真的所剩無幾了，倒計時牌即將被掛起，你準備好了嗎？明年的今天，我們將拿著大學通知書，正在為去大學報到做準備!我們應該走在時間的前面，學會自己支配時間，而不是處于被動狀態(tài)。高三，每個人身上都肩負不可推卸的責任。

第二頁第二頁，共34頁。不要忘了父母的叮嚀第三頁第三頁，共34頁。不要忘了父母無微不至的關懷第四頁第四頁，共34頁。很多同學都說什么叫痛苦，什么叫幸福痛苦煎熬第五頁第五頁，共34頁。不經(jīng)歷殘酷的高考你又如何去體會第六頁第六頁，共34頁。如果將字母A到Z分別編上1到26的分數(shù)（A=1分，B=2分，…，Z=26分）KnowledgeHardworkAttitude它們分別是多少分？算算第七頁第七頁，共34頁。你的知識（KNOWLEDGE）得到96分

（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）你的努力（HARDWORK）也只得到98分

（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）你的態(tài)度（ATTITUDE）才是左右你生命的全部

（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）第八頁第八頁，共34頁。我們沒有權，我們也沒有錢，那么我們靠什么來改變我們的命運，？幸運的是：我們有高考！我們可以用自己的拼搏來改變命運！第九頁第九頁，共34頁。最困難之時就是離成功不遠之日我相信這樣的一個現(xiàn)實：第十頁第十頁，共34頁。今天會很殘酷，明天會很殘酷，后天會很美好，但大部分人會死在明天晚上第十一頁第十一頁，共34頁。一個小故事游泳教練與“聰明的學員”一次一個游泳教練在教導一群初學游泳的學員，為了克服學員不敢下水的心理，他拿了一個洋娃娃丟進游泳池，然后大聲喊：“有小孩落到水了，大家趕快跳下去救！”第十二頁第十二頁，共34頁。

同學們,如果你是其中的一位學員,你會怎么樣做呢?A:立刻跳進游泳池中。B:繼續(xù)站在游泳池的邊上無動于衷。第十三頁第十三頁，共34頁。

然后學員們聽到了都爭先恐后地跳到水里面去了。只有一位學員站在游泳池邊不動，冷笑道：“想用這一招騙我！”他是全隊學員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊學員中唯一沒有學會游泳的一位。第十四頁第十四頁，共34頁。

有人曾經(jīng)這么說過：“偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的?！蓖瑢W們，意志是成功的重要心理因素，為了我們將來能成就一番事業(yè)，就讓我們從現(xiàn)在開始磨練我們的意志吧！第十五頁第十五頁，共34頁。

每年高考過后，總有同學留下遺憾或心有不甘：有的稀里糊涂進高三，晃晃悠悠就一年；有的手忙腳亂進考場，昏天黑地就“下課”；有的搏擊題海身手不凡，劍走偏峰絕招不斷，拿到考題方寸大亂；有的感覺良好陽光燦爛，考分下來天蹋地陷。其實，上述種種黑色遭遇的出現(xiàn)，半點也不奇怪。因為沒有策劃的高三，就沒有成功的高考。進入高三，每個人的基礎不一樣，對自己的期望值也不一樣，但8個月的時間對每個人都是公平的，那么，如何利用8個月的時間，讓自己最大程度地逼近甚至超過自己的預期目標呢？請努力吧！明年你會是這樣嗎？第十六頁第十六頁，共34頁。聽老師的話第十七頁第十七頁，共34頁。第十八頁第十八頁，共34頁。吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎，哪有第三個饅頭的效果？饅頭理論第十九頁第十九頁，共34頁。沖刺高三

青春無悔

第二十頁第二十頁，共34頁。培養(yǎng)毅力，學會堅強第二十一頁第二十一頁，共34頁。學習不懂就問有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是成績越來越差。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。第二十二頁第二十二頁，共34頁。某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去。本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。第二十三頁第二十三頁，共34頁。如何提高學習效率呢？最重要的一條就是勞逸結合。也就是平時我們常說的：玩的時候痛快玩，學的時候認真學。第二十四頁第二十四頁，共34頁。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以進行適當?shù)男菹⒑蛫蕵?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。可見，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

第二十五頁第二十五頁，共34頁。學習習慣五大忌課前沒有準備好書和筆記本。上課睡覺、講話、打鬧、或哭或笑、傳紙條、翻桌子、借東西、發(fā)出噪音、看課外書或寫其它學科作業(yè)。不交、晚交作業(yè)，不及時訂正作業(yè)。抄襲作業(yè)?？荚囎鞅?。第二十六頁第二十六頁，共34頁。班里的一些現(xiàn)象總結:（1）作業(yè)不會做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；（點評：誠實的孩子，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進的精神。（3）自習課以討論問題開始，閑聊告終。（點評：自制能力差，受不了誘惑）

第二十七頁第二十七頁，共34頁。班里的一些現(xiàn)象總結:在班級吃東西,隨意扔,隨意吐。上課有少數(shù)同學瞌睡、喝水、講話。值日不認真，不及時。有少數(shù)同學時間抓得不緊，以上課鈴聲響來看自己是否該學習了，有少數(shù)同學經(jīng)常有遲到現(xiàn)象?？傇u：（沒有長遠的目光，對自己的人生沒有計劃性）（點評：習慣差，隨意揮霍時間）第二十八頁第二十八頁，共34頁。鍛煉身體很重要第二十九頁第二十九頁，共34頁。知道在適當?shù)臅r候自動管制自己的人就是聰明人?！旯呐率亲约旱囊稽c點克制，也后使人變得強而有力?！郀柣涀〉谌摰谌?，共34頁。第三十一頁第三十一頁，共34頁。我們的對策一.態(tài)度:決定一切,與智力無關 二.