大學(xué)生思想政治教育1課件

提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的方法主講人：1提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的方法主講人：1

實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性應(yīng)處理好以下四種關(guān)系：

1、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

2、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。3、積極引導(dǎo)與加強(qiáng)管理的關(guān)系。4、課堂教育與校園文化建設(shè)的關(guān)系。

2 2

1、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)，高校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，積累了許多行之有效的經(jīng)驗(yàn)和方法。在新的歷史條件下，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提高高校思想政治教育的實(shí)效性，仍具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。但是，當(dāng)今的教育環(huán)境在許多方面已不同于以前，這就要求我們必須解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，積極大膽地進(jìn)行創(chuàng)新。包括思想政治教育的觀念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、途徑創(chuàng)新與方法創(chuàng)新。

3

1、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

二、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系理論來(lái)源于實(shí)踐，理論又指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)馬克思主義理論，特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，對(duì)于大學(xué)生提高馬克思主義理論水平，增強(qiáng)明辨是非的能力，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀極其重要，因而，理論學(xué)習(xí)必須制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。然而，理論畢竟是理論，還需要客觀實(shí)踐的有力說(shuō)明和積極支持，事實(shí)更具說(shuō)服力。44

3、積極引導(dǎo)與加強(qiáng)管理的關(guān)系。大學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，因而，要通過(guò)發(fā)揮思想政治教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)大學(xué)生時(shí)常進(jìn)行正面教育，積極加以引導(dǎo)。對(duì)大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不要簡(jiǎn)單地批評(píng)壓制，要循循善誘，以理服人。要引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我教育，充分發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造精神。引導(dǎo)并不意味著放任不管，相反，要具體問(wèn)題具體分析，對(duì)于大學(xué)生在實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤行為要加強(qiáng)管理，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)通過(guò)說(shuō)服教育甚至紀(jì)律處分等方法堅(jiān)決予以制止和糾正，而不能坐視不管。

53、積極引導(dǎo)與加強(qiáng)管理的關(guān)系。5

4、課堂教育與校園文化建設(shè)的關(guān)系要將課堂教育繼續(xù)作為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，這對(duì)于教育大學(xué)生依然具有其他方法無(wú)法替代的重要作用。與此同時(shí)，校園文化具有導(dǎo)向、育人、凝聚、開(kāi)發(fā)等重要功能。實(shí)踐證明，優(yōu)秀的校園文化與高校思想政治教育之間關(guān)系密切，相得益彰。思想政治教育有利于引導(dǎo)校園文化建設(shè)的發(fā)展方向；而優(yōu)秀的校園文化為提高思想政治教育的實(shí)效性創(chuàng)造了積極的文化氛圍。高校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、研究生會(huì)干部、班級(jí)干部以及社團(tuán)干部等，這六個(gè)群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量。

64、課堂教育與校園文化建設(shè)的關(guān)系

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)7

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施一、進(jìn)一步明確任務(wù)和目標(biāo)，注重教育創(chuàng)新和實(shí)效

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，要堅(jiān)持中央的總體要求和基本原則，找準(zhǔn)思想政治教育的基準(zhǔn)點(diǎn)，確立好思想政治教育工作的根本任務(wù)。要堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，努力提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感召力，要積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑、新方法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性。8一、進(jìn)一步明確任務(wù)和目標(biāo)，注重教育創(chuàng)新和實(shí)效8（一）確立好思想政治教育重點(diǎn)，把握好方向

1、以理想信念為核心，深入進(jìn)行“三觀”教育。2、以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)，深入進(jìn)行民族精神教育。

3、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育。4、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。9（一）確立好思想政治教育重點(diǎn)，把握好方向9（二）遵循思想政治教育的規(guī)律和原則，提高教育的水平和實(shí)效規(guī)律：1教育要求與受教育者思想品德發(fā)展之間保持適度張力的規(guī)律。2教育與自我教育相統(tǒng)一的規(guī)律。3協(xié)調(diào)與控制各種影響因素使之同向發(fā)揮作用的規(guī)律。10（二）遵循思想政治教育的規(guī)律和原則，提高教育的水平和實(shí)效1原則：1、方向原則5、層次原則2、求實(shí)原則6、激勵(lì)原則3、民主原則7、主體原則4、滲透原則8、示范原則11原則：11二、創(chuàng)新教育方法，更好實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)思政教育實(shí)效性。（一）傳統(tǒng)方法：1、理論灌輸法4、榜樣示范法2、實(shí)踐鍛煉法5、比較鑒別法3、自我教育法6、咨詢(xún)輔導(dǎo)法（二）新方法：1、道德討論法2、價(jià)值澄清法12二、創(chuàng)新教育方法，更好實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)思政教育實(shí)效性。12三、強(qiáng)化育人意識(shí)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1、學(xué)校是一個(gè)有目的、有計(jì)劃、有組織實(shí)施育人的教育機(jī)構(gòu)，具有全面性、階級(jí)性、滲透性和導(dǎo)向性的特點(diǎn)。2、學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德的影響，主要是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、教師榜樣、校風(fēng)等方面進(jìn)行的。3、搞好校園文化建設(shè)，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對(duì)加強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性具有重要作用。13三、強(qiáng)化育人意識(shí)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。13四、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師育人的素質(zhì)水平1.教師在教學(xué)活動(dòng)中處于主導(dǎo)地位，要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位。

2.強(qiáng)化師德教育。

3.嚴(yán)格考核管理。

14四、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師育人的素質(zhì)水平14五、加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，強(qiáng)化思想政治教育重要功能

1.全面加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。

2.發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，做好大學(xué)生思想政治教育工作。3.