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我會(huì)讀司跌皆棄持小聲讀課文，并對(duì)照課下注釋，借助工具書、插圖等逐字逐句理解意思，在書上勾、畫、批。先自學(xué)3分鐘，如有不會(huì)的地方或不懂的，再同桌、小組討論，也可以舉手問老師，5分鐘后比誰能解釋重點(diǎn)詞并將全文大體意思用自己的話說出來。先學(xué)后教2先讀一句原文，再解釋重點(diǎn)詞，最后說整個(gè)句子的意思。若能說出你們理解詞句的方法，就更棒了！按照以下步驟說說課文大體意思。2.結(jié)合注釋誦讀理解。1.查閱工具書。3.結(jié)合現(xiàn)代白話文故事理解。4.聯(lián)系生活實(shí)際理解。5.看課文插圖進(jìn)行聯(lián)想。學(xué)習(xí)文言文的基本方法快速瀏覽課文，想想司馬光是一個(gè)什么樣的小朋友。你是從哪些詞句感受到的？用自己喜歡的符號(hào)做上筆記。先學(xué)后教3交流“眾皆棄去”“光持石擊翁破之”，從這些地方，你可以看出司馬光是一個(gè)什么樣的孩子？沉著冷靜、機(jī)智勇敢、愛動(dòng)腦筋交流1.讀一讀：朗讀“眾皆棄去”“光持石擊翁破之”。2.演一演：表演司馬光的動(dòng)作。3.評(píng)一評(píng)：其余的同學(xué)聽、看并評(píng)價(jià)。議一議結(jié)果怎樣？如果司馬光也和別的孩子一樣棄去，缸中的孩子會(huì)怎樣？而司馬光是怎么做的？如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，你會(huì)怎么想？怎么做？（死去）（砸缸）（兒得活）說一說假如你看見有一個(gè)小孩掉進(jìn)河里了，該怎么辦？小結(jié)由于司馬光從小愛動(dòng)腦筋，會(huì)想辦法，所以長(zhǎng)大后他成了非常有

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