江蘇南通歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題40篇(2003-2020)

40（2003-2020）目錄2020年 3關(guān)于00后看南通的非連續(xù)性文本閱讀 3 的眼睛 42019年 6關(guān)于科學(xué)技術(shù)的閱讀 6釀甜 82018年 1假如漢字會(huì)說話 11我愛燕園 122017年 15魔季 152016年 17大自然是上帝的互聯(lián)網(wǎng) 17大印象 182015年 21教子方法 21爸爸的白發(fā)不是老 232014年 24時(shí)間都去哪兒了 24曾經(jīng)有過的落日 262013年 28莫言的清醒 28與植物一同生長(zhǎng) 292012年 31中國(guó)結(jié) 31瞬息與永恒的舞蹈 322011年 34唯一可以帶向遠(yuǎn)方的行囊 34原下的日節(jié)選) 362010年 37改造火星 37敬重里子” 39好雨隨風(fēng) 402009年 42城市空中森林 42精神棲身于茅屋 43總有一些東西在大地上醒著 442008年 45題目： 45精神拾荒三步曲 46抽打心中的櫻桃花 482007年 49奧運(yùn)火炬：閃現(xiàn)“科技之光” 49人生的目標(biāo) 50大美之美 512006年 52太陽(yáng)能資源 52生命中的碧傘紅燈 53燕子 542004年 56宇宙的精確程度 56坦然看生活 57人格——最高的學(xué)位 592003年 61窗 61生物細(xì)胞是病毒的“家” 62世紀(jì)之交的科學(xué)隨想 632020年關(guān)于00后看南通的非連續(xù)性文本閱讀“看南通今朝，繪江海藍(lán)圖”是“00后看南通”活動(dòng)的第二條線路。第一站：滬蘇通長(zhǎng)江公鐵大橋。同學(xué)們來到滬蘇通長(zhǎng)江公鐵大橋，一睹大橋風(fēng)采，你寫了下面這則消息：10923304630日具備1日正式通車。新路子，在高質(zhì)量發(fā)展征程中奏響澎湃激昂的時(shí)代樂章。第二站：南通西站。交通樞紐。在這里，你看到了“南通軌道交通”的標(biāo)識(shí)（如右圖。同學(xué)們對(duì)標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意很感興趣，紛紛發(fā)表自己的看法。第三站：南通城市博物館。沿著地鐵1號(hào)線，同學(xué)們來到南通城市博物館，這里正在舉行“南通精神”主題展覽，你從展板上看到了一則材料：（本題所用材料根據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》、南通網(wǎng)等資料編輯）校報(bào)準(zhǔn)備刊登你寫的那則消息，請(qǐng)你補(bǔ)上一個(gè)標(biāo)題（不超過20個(gè)字3分）（4分）在城市博物館內(nèi)，同學(xué)們圍繞展板上的材料進(jìn)行了交流（9分）同學(xué)們對(duì)材料內(nèi)容的理解分析有誤的一項(xiàng)是2分（ ）A．南通精神是江海文化的結(jié)晶，在新時(shí)代仍是推動(dòng)南通人奮力前行的精神動(dòng)力B．重讀第①段畫線句中“一直”一詞，可突出南通精神的重要作用。C．第②段中畫線句“不拒眾流，方為江?！笔鞘聦?shí)論據(jù)。D．材料先概述南通精神，接著從“包容會(huì)通“敢為人先”兩方面進(jìn)行解讀。選取你寫的消息中的相關(guān)信息，在材料第③段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)論據(jù)（3分）分）【參考答案】滬蘇通長(zhǎng)江公鐵大橋正式通車組成的圖案既像飛馳的軌道列車，又像海（意思對(duì)即可）16（C2）滬蘇通長(zhǎng)江公鐵大橋的開通，意味著南通跨江融合和發(fā)展又邁進(jìn)了一步（3）①樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，追求美好的生活。②要有超越自我的魄力，勇于突破自我。③發(fā)展。（2020江蘇南通）________的眼睛李漢榮外上蒼的眼神。有閱歷，目光就少了清純，蒙上了或世故或勢(shì)利或狡黠的塵灰。莫非母親有什么特殊千萬顆露珠的照拂里，在百萬千萬片綠葉的叮嚀里，我的心里，我的眼睛里!體，也養(yǎng)好了心。那次鄉(xiāng)村靜養(yǎng)，等于讓我對(duì)鄉(xiāng)村母親的心靈養(yǎng)成做了一次田野調(diào)查。著母親的心，也明凈了她的瞳仁。⑦一個(gè)人若很少在露珠（包括具有露珠之透明品質(zhì)的事物）少了某種悠遠(yuǎn)和深沉。86一雙清澈的眼睛。折射。想念一雙眼睛，其實(shí)是想念一種純潔的感情，緬懷一種干凈的人生。（202058）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，在標(biāo)題的橫線上添加一個(gè)詞或短語(yǔ)，并說明理由（2分添加的詞或短語(yǔ)：理由：文章第③段畫線句運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)分析這種寫法，并說說其表達(dá)效果（4分閱歷目光就少了清純，蒙上了或世故或勢(shì)利或狡黠的塵灰。閱讀④⑤兩段，聯(lián)系上下文，說說作者為什么詳寫自己在故鄉(xiāng)養(yǎng)?。?分）通讀全文，說說你對(duì)第⑩段畫線句含義的理解（4分）想念一雙眼睛，其實(shí)是想念一種純潔的感情，緬懷一種干凈的人生?！奥吨椤边@一意象在本文中反復(fù)出現(xiàn)，作者賦予它怎樣的內(nèi)涵？你曾被哪種具有珠品質(zhì)的事物感動(dòng)過？請(qǐng)寫下你的體驗(yàn)80個(gè)字左右（6分）“露珠”的內(nèi)涵：體驗(yàn)：【參考答案】添加的詞或短語(yǔ)：母親理由：文章主要寫了對(duì)母親保持清澈贊美。把文章引向深人。作者寫“我伏，增強(qiáng)了文章的趣味性，也“讓我對(duì)鄉(xiāng)村母親的心靈養(yǎng)成做了一次田野調(diào)查!“露珠”的內(nèi)涵：清澈純潔的象征；能夠滋養(yǎng)明凈心靈的精神。體驗(yàn)：略。（2020江蘇南通）2019年關(guān)于科學(xué)技術(shù)的閱讀（三）,14~16（16分）你們一家人來到南通科技館。三大展廳以下信息吸引了你們的眼球：第一展廳從《國(guó)務(wù)院關(guān)于2018年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)的決定》中獲悉：2019529日數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)地級(jí)及以上城市有338第二展廳科幻小說作為一種文學(xué)體裁，有著不尋常的特點(diǎn)：它是國(guó)力的晴雨表。近年來，中國(guó)科幻文學(xué)迅速受到世界關(guān)注，這與中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，中國(guó)文化在世界上存在感的增強(qiáng)密切相關(guān)。（節(jié)選自劉慈欣《讓文學(xué)的目光由過去投向未來和星空》，有刪改）匯聚成人類命運(yùn)的長(zhǎng)河。束縛自由的并非地心引力，而是想象力和創(chuàng)造力?？鋸埖南胂罅?，是《流浪地球》讓人擊節(jié)贊嘆的地方，也是人類能夠飛翔的真正的翅膀。（根據(jù)《流浪地球》影評(píng)資料編輯）第三展廳浴”在氧氣中的感覺。借用艙內(nèi)壓力使彌散距離加長(zhǎng)，調(diào)節(jié)人體代謝功能，電源電壓應(yīng)在AC198V~220V的范圍內(nèi)，單次工作最長(zhǎng)時(shí)間不超過1.5小時(shí)。艙邊環(huán)境數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)儀顯示各項(xiàng)參數(shù)值，艙內(nèi)儀表顯示PM2.5的濃度。0.150.2層層接力，將人安全運(yùn)送到家。小愛同學(xué)，一款人工智能音箱，支持語(yǔ)音交互，擁有播放音樂、電臺(tái)點(diǎn)播、智能家居等功能。使用小愛同學(xué)，很多復(fù)雜的操作變成了“一句話的事兒率關(guān)閉或者下載安裝你想要的AP，尤其對(duì)不常用的APVR3D攝像頭進(jìn)行人體骨架信息采集，實(shí)現(xiàn)體感交互。它無須佩戴VR3D（根據(jù)《科學(xué)大眾》《科學(xué)之友》《科學(xué)世界》等期刊資料編輯）14.在第一展廳，爸爸媽媽考你：A處有一項(xiàng)內(nèi)容沒有填寫，請(qǐng)你補(bǔ)充完整（2分）A處的內(nèi)容是?(2分15.到了第三展廳你告訴家人，第二、第三展廳文字所采用的主要表達(dá)方式有這樣的區(qū)別（2分）你準(zhǔn)備給家住老小區(qū)五樓的外公推薦爬樓神器，因?yàn)樗幸韵聝?yōu)點(diǎn)分）你提醒奶奶她對(duì)展廳內(nèi)一款產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)有誤有誤的一項(xiàng)（3分） （ ）A.氧健康艙能治愈心腦血管疾病，也能改善疲憊、失眠等亞健康狀態(tài)。B.C.小愛同學(xué)可以幫助我們查詢相關(guān)的交通信息，規(guī)劃出行路徑。D.VR滑雪游戲不要戴VR眼鏡，也沒有任何裝備，但要采集人體骨架信息。16.走出展廳，全家人大發(fā)感慨。你將大家的感慨分條陳述如下（80字左右（4分）【參考答案】（1）類別（2）醒目，直觀 解析：此題考查對(duì)表格的分析。第題對(duì)應(yīng)的表格內(nèi)容“國(guó)家科技發(fā)明”“國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步以及每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)應(yīng)的級(jí)別，因A處填類別。第題運(yùn)用圖表可以看出獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置和南通市的獲獎(jiǎng)情況，對(duì)比效果明顯給人以醒目、直觀的感覺。（1）第二展廳是議論第三展廳是說明（2）方便平穩(wěn)、安全解析：第（1）展廳主要介紹這些物品的特點(diǎn)，采用的表達(dá)方式是說明。第題考查說明對(duì)象的特點(diǎn)。.氧健康倉(cāng)對(duì)心腦血管疾病有輔助療效，而不是治愈，因此A項(xiàng)不正確。示例：南通市的科技發(fā)明在全國(guó)處于領(lǐng)先地位；隨著我國(guó)科技水平的增高，人們最后要綜合說出對(duì)科技創(chuàng)新的贊嘆。（2019江蘇南通）釀甜周曉楓①去曲靖，一路的ftft才能繁茂至此，才能鋪開這遼闊而恍惚的夢(mèng)境。涓滴入口，繚繞在心。我到了曲靖的沾益，最早《ft海經(jīng)》里曾提及溫水，這里在1985年約幾根像是松針的短梗，不僅散在菌蓋表面，也鑲嵌在牛糞色的菌褶之間。⑤云南的花有名。本來要攀登曲靖的馬雄錄那些冊(cè)間植物的名字：長(zhǎng)葉女貞、大花衛(wèi)矛、粉葉小檗、馬雄杜鵑……地。由于地處偏僻，錐狀ft破壞，有的是覆蓋ft體的植被和花朵——更適合養(yǎng)蜂，比種莊稼更環(huán)保。鄉(xiāng)，就在故土，就在親人旁邊，安居樂業(yè)。這里出品的蜜叫“那色土蜜ft或許奇跡，有時(shí)來自某種熟視無睹的光芒。（選自《2018年中國(guó)散文排行榜》，有刪改）體會(huì)文章標(biāo)題“釀甜”的含義及作用（4分）賞析第④自然段中的畫線句（4分）有的平滑如傘，有的菌褶如書冊(cè)，有的布滿微雕般的蜂巢氣孔，像活著的珊瑚。作者在寫蜜蜂之前，用大量筆墨描寫了ft分）為什么說“蜜蜂不僅是花的媒人，也是人的？4分）閱讀全文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解（6分）人們總是在習(xí)以為常中有所忽略，或許奇跡，有時(shí)來自某種熟視無睹的光芒?！緟⒖即鸢浮渴纠河米约旱男羷卺勗焯鹈赖纳?。這一題目言簡(jiǎn)意賅，既概括文章內(nèi)容，又點(diǎn)名示例：這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了菌子各種各樣的形狀，突出突出其形狀眾多。釀蜜提供了條件。擁有這樣好的自然條件，只要努力就可以釀造美好的生活。千里的兩家人聯(lián)系起來，共享美好生活。示例：生活中一些美好的東西因?yàn)榱?xí)以為常而被我們忽視，如父母的愛，老師的鼓勵(lì)等，但這些卻可以創(chuàng)造奇跡，讓我們?nèi)フ湎鶕碛械臇|西。解析：此題考查對(duì)句子的理解”“表達(dá)出珍惜之情。（2019江蘇南通）2018年假如漢字會(huì)說話樂琦中國(guó)人一脈相承的智慧。你看，甲骨文的雨（ ）、ft（）、本（）末（）、采（）、休（），視之其象可見，察之其事可明，思之其意可會(huì)。一個(gè)方塊字時(shí)候，分明可以感受到古人的智慧，這種穿越時(shí)空的心靈交流是很多發(fā)明難以比擬的。發(fā)展為成熟的文字體系。為什么我們把自來水的開關(guān)稱為“水龍頭”？相傳龍會(huì)口吐大水而形成雨源，創(chuàng)辦了漢字字源網(wǎng)，被稱為“漢字叔叔”。深，升華出強(qiáng)大的精神力量。（201857）閱讀全文，概括作者的主要觀點(diǎn)。分答：“甲骨文的雨（ ）、ft（ ）”“視之其象可見”請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字分別描述你看到甲骨文“雨”和“ft”后想到的景象。分）答：如果把下面這段話作為本文第段的論據(jù)，你覺得可以嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。）字經(jīng)》和古詩(shī)的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流傳，讓世界見識(shí)到了中文這一語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。答：系自己學(xué)習(xí)漢字的經(jīng)歷，結(jié)合本文及材料【甲】【乙】、談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。）（選自袁鷹《漢字的魅力》》目標(biāo)。之前，我都不知道每天都在書寫的漢字，竟這么富有哲理。（選自網(wǎng)絡(luò)：某中學(xué)生《《開學(xué)第一課》觀后感》）。答：【參考答案】的根與源，可以領(lǐng)悟中華歷史文化的博大精深，升華出強(qiáng)大的精神力量。群峰起伏連綿。追溯漢字的根與源，領(lǐng)悟中華歷史文化的博大精深，可以升華出強(qiáng)大的精神力量。（2018江蘇南通）我愛燕園宗璞點(diǎn)刻骨銘心之情：我愛燕園。人振奮。白丁香、紫丁香，幽遠(yuǎn)的甜香和著朦朧的月色，似乎把春天送到了每人心底。藏在小ft蘭于素靜中顯出華貴一樣。顯出各種姿態(tài)。像是一幅沒有著色只有線條的鋼筆畫。凡品。湖西側(cè)小ft那幾條長(zhǎng)短不同的橫線做出的排列組合，幾千年來研究不透。也不知今后會(huì)有怎樣的遭遇。我只覺得這一切和四季一樣分明，這是人生的節(jié)奏。糊涂會(huì)變成明白。貴。因?yàn)槟菍儆谖易约?。我愛燕園。（選自《宗璞散文選》，有刪改）17.閱讀全文，說說作者依次從哪幾個(gè)方面抒寫了對(duì)燕園的愛。（4分）答：35）答：分答：有人評(píng)價(jià)《我愛燕園》：“貫串燕園四季景色描寫的是宗璞對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和深切領(lǐng)悟。很（4分）答：閱讀下面兩段文字，回答問題。）【甲】有時(shí)晚上在外面走，看見圖書館燈火通明，像一條夜航的大船，總是很興奮。那凝聚著教師與學(xué)生心血的智慧之光，照亮著黑暗。這時(shí)我便知道，糊涂會(huì)變成明白。（宗璞《我愛燕園》）里的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門。（田曉菲《十三歲的際遇》）分答：說說你對(duì)宗璞的“興奮”與田曉非的“激動(dòng)不安”的理解。分答：【參考答案】燕園的顏色、燕園的線條、燕園的氣氛、燕園中屬于“我”自己的記憶?！斑@里”、年”。 “這里”強(qiáng)調(diào)了地點(diǎn)是“燕園”，“35年”突出了居住間之久。這樣重讀，不僅點(diǎn)明了題旨，還能很好地表現(xiàn)作者對(duì)于燕園的感情。照應(yīng)文章的標(biāo)題，是文章的抒情線索，將文章的內(nèi)容勾連在一起，銜接自然。(1)運(yùn)用了比喻的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，文筆細(xì)膩。(2)宗璞的“興奮”是因?yàn)楸贝髨D書館凝聚著教師與學(xué)生心血的智慧之光，照亮了黑暗，使理的追求。（2018江蘇南通）2017年魔季張曉風(fēng)⑴我沿著革坡往ft上走，春草已經(jīng)長(zhǎng)得很濃了。唉，春天老是這樣的，一開頭，總慣于把自己藏在峭寒和細(xì)雨的后面。等真正一揭了紗，卻又謙遜地為我們延來了長(zhǎng)夏。⑵ft以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地?cái)D滿了一ft。我慢慢走著，綠在我里，我在綠里。⑶那邊，清澈的ft澗流著，許多淺紫、嫩黃的花瓣上下飄浮——水呢？我們不曉得鼻腔遇到花香時(shí)的興奮。真的，我們是怎么會(huì)疾馳得那么厲害的！地舒緩了。她有一種天生的屬于ft野的純樸氣質(zhì)，使我不自已地。想逗她說幾句話。⑹“你怎么不上學(xué)呢？凱凱?！雹恕袄蠋熣f，今天不上學(xué)。”她慢條斯理地說，“老師說，今天是春天，不用上學(xué)?！彼鶎W(xué)校去念書的。去念一冊(cè)冊(cè)的ft，⑼那小小的紅衣ft居者好奇地望著我，稍微帶著一些打趣的神情。——概春天都已經(jīng)教過她了。——我實(shí)在仍然懷疑她是筆記小說里的青衣小童。我輕輕地摸著她頭上的蝴蝶結(jié)。⑿“凱凱。”⒀“嗯？”⒁“你在干什么？”⒂“我？”她躊躇了一下，茫然地說，“我沒干什么呀！”的調(diào)兒走開了。嗎？在春天的時(shí)候她不是也愛坐在矮矮的斷墻上采花嗎？爬在樹上，弄得滿頭滿臉的都是亂撲撲的桃花瓣兒。等回到家，又總被母親從衣子上全是草汁的孩子呢？她隱藏到什么地方去了呢？樣的魔季！（選自《張曉風(fēng)自選集》，有刪改）畫面。分答：請(qǐng)為第②節(jié)中加點(diǎn)詞寫一段賞析性批注。分）ft批注：結(jié)合語(yǔ)境，理解第⑧節(jié)畫線句的深刻含意。分春天我們?cè)摰搅硪凰鶎W(xué)校去念書的。答：魔季”分答：節(jié)文字，說說這樣表達(dá)的作用，并分析其中蘊(yùn)含的豐富情感。分）答：【參考答案】16.略。（2）我與小ft“清瘦”這里用來形容去年的秋天，是運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了秋天的ftft“在文中指的是大自然。（2）“”。（3）小女孩的（4）21．（1）運(yùn)用了多個(gè)疑問句和反問句。多個(gè)疑問句連用表現(xiàn)了作者聯(lián)想的過程，構(gòu)成最后又是兩個(gè)疑問句，表現(xiàn)了作者對(duì)童年逐個(gè)解答，切忌眉毛胡子一把抓，不去條分縷析，就會(huì)漏掉要點(diǎn)失分。（2017江蘇南通）2016年大自然是上帝的互聯(lián)網(wǎng)周國(guó)平①計(jì)算機(jī)和無線傳播技術(shù)正以不可阻擋之勢(shì)改變?nèi)祟惖纳?。今天，幾乎人人隨身攜帶手機(jī)，隨時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)獲取和轉(zhuǎn)發(fā)海量信息，也發(fā)送自己對(duì)一切事情的主張和每一佛已是遙遠(yuǎn)的過去了。人們就很少去上上帝的互聯(lián)網(wǎng)了。ft你有了詩(shī)人的心靈，你的靈魂中充溢著造物主的感情。（選自《新讀寫》，有刪改）閱讀全文，請(qǐng)概括作者的主要觀點(diǎn)。）【參考答案】大自然是上帝的互聯(lián)網(wǎng)，人類應(yīng)親近自然，從大自然中獲取信息?！驹囶}解析】作者提醒我們?cè)谏匣ヂ?lián)網(wǎng)的同時(shí)，千萬別忘了還要上“上帝的互聯(lián)網(wǎng)（也就是親近大自然、走進(jìn)大自然），里，“永遠(yuǎn)接收不到一切信息中最重要的信息”。特別提醒，論點(diǎn)一般應(yīng)為肯定陳述句。述理由。）號(hào)更好。個(gè)先賢，自然不應(yīng)該用句號(hào)，因?yàn)檫@樣的實(shí)例舉不勝舉。15．請(qǐng)從修辭方法角度賞析文末畫線句。）息，引導(dǎo)人們應(yīng)該親近大自然，用反問的句式作結(jié)，更能引起讀者的思考?！驹囶}解析合對(duì)比和反問各自的特點(diǎn)，便可以“賞析”劃線句了。文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這段文字的理解與感悟。）我問的是，你有多久沒上上帝的互聯(lián)網(wǎng)了?如果你只是沉湎于人類的互聯(lián)網(wǎng)，就永遠(yuǎn)接收不到一切信息中最重要的信息。觀點(diǎn)，畢竟這是一篇議論文。同時(shí)，談“理解與感悟”時(shí)還要注意“聯(lián)系生活實(shí)際”。（2016江蘇南通）大印象劉建超①老街把給人畫像的營(yíng)生稱作印象。②老街，能把畫像這門手藝做得精絕的是八角樓下的大印 象。遇到個(gè)急事，有人會(huì)拿著照片，找到大印象的店里，說給印象一張大印象便按照顧客的要求，把照片上的像放大繪到紙版上，裝裱好，保證和照片上的人物表情一模一樣。③去老街找大印象，老街人都會(huì)告訴你，大印象啊，好找。去八角樓，寬臉，短眉，眼睛不大，特有精神。像摟在懷里，老淚如珠，對(duì)著大印象的店鋪拜了又拜。⑥生意清閑的時(shí)候，大印象端著一杯茶，瞇縫著一雙小眼看來來往往的行人。有人說 大印象的本事是過目不忘。曾經(jīng)有人打賭，帶著四個(gè)男女在大印象眼前過了一趟的眼睛，各自拿著畫像離去。冤枉人。被帶到派出所后，黑衣人忽然安靜了，他看到案桌上一張用血繪出來的畫像⑨大印象眼睛致傷，不能再給人畫像了。⑩老街人提起大印象還是那句話：大印象啊，寬臉，短眉，眼睛不大，特有精神。（選自《廣西文學(xué)》，有刪改）瀏覽全文，依次概括有關(guān)大印象的四件事。）所傷。（題目要求四件事，應(yīng)該有四大部分），再提煉六要素（（3分）直實(shí)誠(chéng)”美好品質(zhì)的敘寫?！驹囶}解析一個(gè)句子主要用兩大作用內(nèi)容上的作用結(jié)構(gòu)上的作用本題只考“結(jié)構(gòu)上的作用”， 那就要看它在“結(jié)構(gòu)”中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)，即哪一個(gè)位置、哪一個(gè)段落因?yàn)?，在開頭、文中、文尾的作用是不一致的“大印象不只是活兒做得好，為人也正直實(shí)誠(chéng)在第④節(jié)中，段落上前三后六，自然“承上啟下的過渡作用因?yàn)橐绑w會(huì)一下，自然應(yīng)該分析一下“承了什么‘上’”，有“啟了哪些‘下’”。）襯托大印象為人的正直實(shí)誠(chéng)。請(qǐng)將本文第③節(jié)和第⑩節(jié)對(duì)大印象的兩處外貌描寫與下面對(duì)于勒的兩處外貌描寫）(2)我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的 臉，滿臉愁容，狼狽不堪?！瓷！段业氖迨逵诶铡分髦?。（5分）匠精神”更好地傳承下去。（2016江蘇南通）2015年教子方法【A】漫畫《少一點(diǎn)》【B】電視連續(xù)劇《虎媽貓爸》對(duì)白（節(jié)選）（虎媽一畢勝男，貓爸一羅素）畢勝男：你說咱們這兩年為孩子做了什么呀？跟別的家長(zhǎng)相比，我們根本不夠資格。畢勝男：那咱倆要死了呢？……畢勝男：從前我太大意了，以為競(jìng)爭(zhēng)只是在大人之間，根本沒把孩子當(dāng)回事，沒想到咱們孩子比別人落了那么遠(yuǎn)。羅素：怎么遠(yuǎn)了？畢勝男：還不遠(yuǎn)嗎？茜茜到現(xiàn)在說話還跟動(dòng)畫片里似的。羅素：那她天天看動(dòng)畫片，她可不就是跟里頭學(xué)嘛，等她到了不看動(dòng)畫片的年齡，她自然說話就正常了。畢勝男：羅素，我已經(jīng)決定了，從現(xiàn)在開始，我們兩個(gè)自己帶茜茜。我不要她再生活在童話世界里了，我要把她帶進(jìn)現(xiàn)實(shí)。（）【】 家庭教育的核心價(jià)值—再論孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線上楊東平低”“空頭文學(xué)家”的，而這恰恰是家庭教育的核心價(jià)值。②那么，如何實(shí)現(xiàn)家庭教育的核心價(jià)值呢？孩子，往往心理也比較健康，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)意義非凡。④其次，必須關(guān)注孩子的“精神成長(zhǎng)”，培養(yǎng)他們閱讀和探究的興趣。孩子幼年與書結(jié)子的”“”，影響孩子的終生成長(zhǎng)。大水養(yǎng)魚”，池子越大，水越多，才可能長(zhǎng)成大魚。即便對(duì)那些表現(xiàn)出某一方面天賦的孩子，⑥再次，必須關(guān)注符合兒童特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。兒童早期教育最重要的不是灌輸知識(shí)、培養(yǎng)“⑦龍應(yīng)臺(tái)有一本暢銷書，叫《孩子你慢慢來正輸在起跑線上，輸?shù)舻?，只能是家長(zhǎng)的耐心、信心和平常心。（有刪改）A分）B分）C分）對(duì)于“孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線上”這一問題，材料【B】中畢勝男的觀點(diǎn)與材料【C（6分）【參考答案】13（4分）父親希望孩子有一個(gè)快樂健康的童年2分）（2分）俞平伯的教子方法是事實(shí)論據(jù)（1分）（2分）提示：可以同意材料B中畢勝男的觀點(diǎn)，也可以同意材料C本，聯(lián)系生活實(shí)際，言之成理即可。（2015江蘇南通）爸爸的白發(fā)不是老李娟①父親病了。你問他一件事，回答一句話重復(fù)多遍。走路變得慢了，有時(shí)，一不小心就會(huì)摔倒。②我陪他去醫(yī)院看病，住進(jìn)住院部十五樓的心腦血管科。③醫(yī)生問他，清晨吃的什么飯，有幾個(gè)孩子。他有時(shí)答對(duì)，有時(shí)答錯(cuò)。醫(yī)生問，你不要我替他回答，他苦笑著，一臉的無奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水。④上個(gè)世紀(jì)六十年代大學(xué)畢業(yè)的父親，學(xué)的專業(yè)是建筑設(shè)計(jì)。那個(gè)深夜里伏案設(shè)計(jì)圖紙的父親哪里去了？那個(gè)給我輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)的父親哪里去了？那個(gè)健步如飛的父親哪里去了？無情的光陰帶走了我年輕的父親。⑤下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習(xí)走路，一步一步慢慢地走。我牽著父的孩子，依戀我，對(duì)我的話深信不疑。⑥握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時(shí)的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場(chǎng)⑦恍惚間，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高ft，是大樹，是我永遠(yuǎn)發(fā)不是老。讀著這句話，我的眼淚落了下來。時(shí)，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿高樓了。⑨父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶昔日，回憶往事，回憶他的黑發(fā)，他的健步如飛，他的風(fēng)華正茂——眼里含著無盡的憂傷。⑩是誰說過，長(zhǎng)壽的代價(jià)，是滄桑。似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上命的銜接處，光陰只是窄窄的臺(tái)階啊。（選自《北京青年報(bào)》，有刪改）文章多處將父親的現(xiàn)在與過去作對(duì)比，請(qǐng)寫出其中（4）聯(lián)系上下文，說說第⑥段畫線句環(huán)境描寫的作用（4），簡(jiǎn)要賞析第⑨段文字（可從用詞、修辭、表現(xiàn)手法等角度賞析分）（4）（6）【甲】可是一轉(zhuǎn)眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文說，爸爸的白發(fā)不是老。讀著這句話，我的眼淚落了下來。見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見?。ɡ罹辍栋职值陌装l(fā)不是老見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見?。ǎ炯住俊疽摇俊緟⒖即鸢浮?（（2）過去父親健步如飛，現(xiàn)在走路變得慢了，有時(shí)，一不小心就會(huì)摔倒（3）過去父親是“我”的依靠深（42）11分）渲染了雪夜里“我”跟隨父親去接母親時(shí)的歡快的心情（1分）為下文的敘事和抒情做鋪墊（1分）19字里行間流露出對(duì)父親的憐惜之情，有淡淡的憂傷（4）2．時(shí)間的流逝是無情和滄桑的，唯一不變的是親情，它就像是“雪中送炭（4）2（3分了“我”對(duì)父親深深的思念之情3分（意近即可）（2015江蘇南通）2014年時(shí)間都去哪兒了A（時(shí)間都去哪兒了（歌詞）門前老樹長(zhǎng)新芽/院兒里枯木又開花/半生存了好多話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā)記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給她/只為那一聲爸媽時(shí)間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了時(shí)間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了【B】人一生的時(shí)間表（以平均年齡72歲計(jì)算）項(xiàng)目吃飯、睡覺學(xué)習(xí)、工作娛樂休閑交通做家務(wù)共它年限29年18年12年6年6年1年占比40.3%25%16.7%8.3%8.3%1.4%（根據(jù)新浪網(wǎng)材料整理）【C】①為什么年齡越大感覺時(shí)間過得越快？科學(xué)家從三個(gè)方面解釋了這種現(xiàn)象？就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢，路似乎路很長(zhǎng)。而回來是，這些景象不再是第一次體驗(yàn)，一切變不經(jīng)意間就過去了。⑤第三個(gè)原因則可以用“相對(duì)論”來解釋：一個(gè)五歲的孩童20%；一個(gè)20歲的青年，過去的一年只占他生命的502%（有刪改13（3分）答：指出材料C第⑤段運(yùn)用了哪些說明方法，并分析其作用（4分答：比較材料AC（4）答：13.材料A抒發(fā)了對(duì)時(shí)間不知不覺流逝的感慨。材料B則清楚地告訴人們一生時(shí)間分別去了哪里。材料C說明了年齡越大感覺時(shí)間過得越快的原因?！窘馕觥看祟}考查對(duì)材料內(nèi)容的篩選和概括，涉及不同的文體，完成時(shí)，應(yīng)圍繞“時(shí)間去哪兒了”。請(qǐng)結(jié)合材料A與材料B（6分）答：13.材料A抒發(fā)了對(duì)時(shí)間不知不覺流逝的感慨。材料B則清楚地告訴人們一生時(shí)間分別去了哪里。材料C說明了年齡越大感覺時(shí)間過得越快的原因?！窘馕觥看祟}考查對(duì)材料內(nèi)容的篩選和概括，涉及不同的文體，完成時(shí)，應(yīng)圍繞“時(shí)間去哪兒了”。【參考答案】材料ACAC則清楚地讓示例：要懂得感恩，要把時(shí)間花在學(xué)習(xí)和工作上而不是娛樂和休閑上?！窘馕觥緼主要是寫母親對(duì)照顧小孩過程的回憶，然后抒發(fā)自己對(duì)時(shí)間流逝的感慨，所以可以得出我們要懂得感恩這一啟示。曾經(jīng)有過的落日陸平和得無法表達(dá)的金黃。一只不安分的鳥雀盤旋在空中，叫著“歸去，歸去甜美的夢(mèng)。③那回出差回來，鄰座的小女孩奶身奶氣地唱起一支熟悉的歌//帶我走進(jìn)童年的時(shí)光……”童稚的歌和朝霞低下，盡管人們習(xí)慣于對(duì)朝陽(yáng)的贊美。⑤落日沒有太多的記憶，落日下的世界卻已走過千年萬年。也承受到的沐浴，他在《天問》中感喟“日月安屬？列星安陳？自明及晦，所行幾里？⑦當(dāng)喬爾丹諾道者吐出的最后一句話是而落日。⑧落日的故事太多，沒有人能夠記得住每一個(gè)發(fā)生在落日下的故事。日——最美、最熱烈地燃燒。（有刪改）分答：結(jié)合上下文，說說第⑤段在文中的作用（４分答：文章第④段畫線句在語(yǔ)言上有什么特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析（4分答：請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，理解第⑦段中“明天的旭日就是今天的落日”的深刻含意（4分答：。（陸平《曾經(jīng)有過的落日）那閃光的星星，仿佛是太陽(yáng)在黑暗中留下的火種。（柯藍(lán)《飛紅滴翠記黃ft）答：【參考答案】“今天的落日”和“明天的旭日”其實(shí)是同一個(gè)太陽(yáng)，只是形態(tài)不同而已。這句話表現(xiàn)布魯諾心中的堅(jiān)定信念：今天（現(xiàn)在）在火刑架上的布魯諾和明天（未來）魯諾其實(shí)是同一個(gè)生命，只是存在方式不同而已，應(yīng)對(duì)自己的未來充滿信心，不要悲觀?！窘馕觥看祟}考查對(duì)文中語(yǔ)句的理解。完成時(shí)，應(yīng)弄清楚“旭日”和“落日”其實(shí)就是同一個(gè)太陽(yáng)。21.21.乙抒發(fā)了對(duì)太陽(yáng)讓自然萬物生機(jī)勃發(fā)的贊美。【解析】此題是一道比較類題目。完成時(shí)，注意從情感的角度進(jìn)行分析。（2014江蘇南通）2013年莫言的清醒陳魯民言獲獎(jiǎng)傳言飛揚(yáng)的時(shí)候，莫言一直低調(diào)回應(yīng)。獲獎(jiǎng)以后，他接受采訪時(shí)說在裝蒜，心里還是高興的，但也就是高興“10分鐘就忘掉獲獎(jiǎng)這件事我”這不是他故作姿態(tài)的矯情，而恰恰是一種理智與清醒。③說到這里，我想到居里夫人，她獲得過包括兩度諾貝爾獎(jiǎng)的許多榮譽(yù)，但她都看得客，發(fā)現(xiàn)居里夫人的小女兒正玩一枚獎(jiǎng)?wù)?，忙問孩④的確，獲獎(jiǎng)是令人高興的事，你有理由“漫卷詩(shī)書喜欲狂擋你前進(jìn)的步伐，你的人生高度可能就此無法超越。60歲后，他開始頻繁出入各種宴會(huì)，接受各24⑥現(xiàn)實(shí)生活中，我們也看到過不少獲獎(jiǎng)的科學(xué)家、演員，獲得過金牌的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)轺鋈皇芸炀偷鋈藗円曇?，成了天際轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。⑦泰戈?duì)栒f（有刪改）閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者的主要觀點(diǎn)（4分答：分答：）答：聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合對(duì)本文的閱讀感悟，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)莫言的“清醒”的理解（6分答：【參考答案】我們應(yīng)該正確對(duì)竺榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，絕不能讓它完成為我們前進(jìn)的阻力。此題考查時(shí)可圍繞此內(nèi)容進(jìn)行概括。文章從莫言獲獎(jiǎng)感言寫起，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出觀點(diǎn)，同時(shí)作不事實(shí)論作為事實(shí)論據(jù)。從正反兩個(gè)方面、有力地論證了應(yīng)該清醒為與理智地對(duì)待榮譽(yù)與（事實(shí)系生活實(shí)際、表達(dá)明確、合理的見解即可。（2013江蘇南通）與植物一同生長(zhǎng)李曉①當(dāng)我躺在鄉(xiāng)村的草叢中，長(zhǎng)久地凝視一滴露珠的時(shí)候，我會(huì)在一瞬間變成一株植物，失去了對(duì)人類生活的記憶。在風(fēng)中，我聽見我的骨節(jié)都在響。②而我真的對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有過溫存的記憶嗎？走在回家的路上，遠(yuǎn)望那一節(jié)一節(jié)像火車③許多年前，看到梭羅的《瓦爾登湖種羽毛的狀態(tài)。樣的人，其實(shí)已經(jīng)沒有了對(duì)大地表達(dá)感恩的方式。動(dòng)，失去了最自然的生活，也失去了內(nèi)心里最需要的生活。我們把肉體暫時(shí)寄存在這個(gè)大地上，靈魂是否已經(jīng)脫竅？胸與天空一樣開闊。⑩在自然中生活，人的天性，與植物一樣生長(zhǎng)，找到最貼近幸福生活的狀態(tài)，與自然友好相處，自然使一切存在于美麗之中。（有刪改）分答：分答：文章第③段畫線句子在表達(dá)上有什么特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析（4分答：結(jié)合語(yǔ)境，理解下面句子的含意（4）大地的根須。答：21（6）實(shí)際上，很少有成年人能真正看到自然，多數(shù)人不會(huì)仔細(xì)地觀察太陽(yáng)，他們至多只是然的人，是那種內(nèi)外感覺都協(xié)調(diào)一致的人，是那種直至成年依然童心未泯的人?！獝勰墩撟匀弧反穑骸緟⒖即鸢浮扛卸?、親近、熱愛、敬畏、尊重等。解析：此題考查對(duì)文章作者情感的把握。根據(jù)題干提示然，閱讀完本文后，還可以感知到作者對(duì)大自然的熱愛。為下文表達(dá)自己親近自然、享受自然的感情作鋪墊。解析：此題考查對(duì)表現(xiàn)手法的把握。一A，但是又寫到B。完成此題時(shí)，可用“作者把ABA通過想象，使用比喻、擬人等修辭，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了作者陶醉于自然的情狀。度進(jìn)行賞析。就畫線句而言析：此題考查對(duì)文章語(yǔ)句含義的理解。完成時(shí)，可把此句分成若干短語(yǔ)，然后進(jìn)行解釋。21．兒童的特質(zhì)是純真、友善、敬畏、不自私、不貪婪；我們只有恢復(fù)孩子般的好奇與（2013江蘇南通）2012年中國(guó)結(jié)①中國(guó)結(jié)是中華民族獨(dú)有的文化符號(hào)，具有豐富的內(nèi)涵。②中國(guó)結(jié)起源于上古先民的結(jié)繩記事，可謂歷史悠久。據(jù)據(jù)《易·之句?？梢?，在古老的華夏土地尊重。③中國(guó)結(jié)是具有民族特色的紡織類工藝品。它的最大特點(diǎn)是工藝精巧，每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線繩，靠一雙巧手，用綰、結(jié)、穿、纏、繞、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序呈祥飾送給親友，不但喜氣洋洋，也是一種千情萬意的祝福。④在編織中國(guó)結(jié)時(shí)，最主要的材料是線繩。一般說來，用來結(jié)藝的線繩約為100厘米長(zhǎng)，毫米粗，線繩的種類很多，過去主要有絲、棉、麻，現(xiàn)代材料則增加了尼龍、混紡結(jié)者增加難度，結(jié)形也較生硬；若線太軟，編出的結(jié)形不輸廓清晰，結(jié)形不挺拔，不能體現(xiàn)線條的韻律美。⑥如今，中國(guó)結(jié)仍然隨處可見，廣為流行，中式服裝上精致的盤扣，讓人不禁傾心于古老的東方神韻；新春佳節(jié)時(shí)，吉祥喜慶的“春”字結(jié)紅遍千家萬戶工．活美．

（選自《百科文章》2012年第1期，有改動(dòng)）閱讀全文，依據(jù)文章思路，在下面的圖框中填寫合適的內(nèi)容（4）——中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)—— ——結(jié)與飾物的搭配第②段中引用《易·）根據(jù)第③段文字，概括中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)（6）16．根據(jù)文中加內(nèi)容和中國(guó)結(jié)插圖，完成下面的題目16．根據(jù)文中加內(nèi)容和中國(guó)結(jié)插圖，完成下面的題目（6）（1）將插圖中的“?！弊謸Q成其他文字或圖案，請(qǐng)寫出你的創(chuàng)意（3分）（2）如果這個(gè)中國(guó)結(jié)贈(zèng)與他人，你覺得贈(zèng)給誰最合適？說說你的贈(zèng)送緣由（3分）中國(guó)結(jié)的歷史和功能 編織中國(guó)結(jié)對(duì)線繩材料的要求引用文獻(xiàn)資料（或舉例子，具體說明了中國(guó)結(jié)的歷史悠久，具有表情達(dá)意時(shí)增加了全文的文化含量和歷史厚重感。1（）（2）3）命名具有吉祥美滿的象征義。不設(shè)統(tǒng)一答案，符合題目要求即可。（2012江蘇南通）瞬息與永恒的舞蹈張抗抗①那盆曇花養(yǎng)了整整六年，仍是一點(diǎn)動(dòng)靜沒有。年復(fù)一年，它無聲無息地蟄伏著團(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳：那不是絨球，而是一枝花苞——曇花的花苞，千真萬確。注入了一個(gè)優(yōu)秀舞者的遺傳基因，使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動(dòng)人心魄的絕美。⑤這一場(chǎng)動(dòng)人心弦的舞蹈，持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)己身體內(nèi)多年存儲(chǔ)的精華，盡情演繹著生命的輝煌，揮灑著成功的芳香。⑥盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，像一幀被定格的膠片。⑦但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束抱白皙的脖頸，向泥土緩緩地匍匐下去。每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍的遙遠(yuǎn)回聲。給予我新的啟示。⑩那個(gè)傍晚的陽(yáng)臺(tái)，那一場(chǎng)絕美的舞蹈中，我是唯一幸運(yùn)的陪伴者。想起我年來對(duì)曇（選自《世紀(jì)經(jīng)典散文）閱讀全文，說說你對(duì)標(biāo)題“瞬息與永恒的舞蹈”中“瞬息”與“永恒”兩個(gè)詞的理解。（4分）有人認(rèn)為，本文主體部分描寫的是曇花綻放的短暫生命歷程，可是第①段卻寫曇花整整六年“一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有（4）問題？（4）學(xué)生：本文第④段起，對(duì)曇花的指代由“它”變成了“她張抗抗：題目讀書卡片瞬息與永恒的舞作張抗抗蹈 者佳句摘題目讀書卡片瞬息與永恒的舞作張抗抗蹈 者佳句摘錄賞析品味一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦“的理解和感悟（6）【參考答案】17態(tài)給人們的啟迪都是永恒的（意思對(duì)即可）18（意思對(duì)即可。19精華、優(yōu)雅絕美的舞蹈深深撩逗慟了我，令我油然而生敬意（意思對(duì)即可。20．不設(shè)統(tǒng)一答案。21．得分要點(diǎn)：①成功不可能一跑遍而就，往往是長(zhǎng)期堅(jiān)守、厚積薄發(fā)的結(jié)果。②在走向成功的過程中，需要一絲不茍的態(tài)度和全力以赴的精神，只有這樣，才能盡情綻放生命的光彩。③聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行闡述。（2012江蘇南通）2011年唯一可以帶向遠(yuǎn)方的行囊游宇明要讓它保持純凈優(yōu)雅，我們就必須對(duì)它進(jìn)行修剪。從而一事無成。④剪去浮躁。希望自己在生活中順風(fēng)順?biāo)?，在事業(yè)上平步青云，這固然可以理解之間失去。⑤剪去虛榮。俗話說十首詩(shī)，就自稱“中國(guó)詩(shī)壇領(lǐng)軍人物⑥最值得剪去的還是⑦心靈是我們唯一可以帶向遠(yuǎn)方的行囊，擁有了一顆經(jīng)過修剪的純凈優(yōu)雅的心，我們也就能賦予生命更多的意義。(有刪改)本文原來的題目是“修剪心靈(4?(6分)(1)最值得剪去的還是欲望。我們必須(4，仿照“示例”寫一段話。不少于80（6）唐僧保爾魯濱遜【參考答案】13可以帶向遠(yuǎn)方的行囊”好，因?yàn)樗c結(jié)尾處的句子相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體14．(1)不能刪去。因?yàn)椤岸嘤嗟摹笔侵覆槐匾?、過多的，并不包括所有的欲望；如果刪(2)不能刪去的先決條件，也暗示了“看清欲望的內(nèi)核”的重要性。刪去它，則無此表達(dá)效果。“總分總”式的結(jié)構(gòu)。第①段是總說，指出“我們必須對(duì)心靈進(jìn)行修剪”的必要性，第②到⑥段是分說，具體指出“對(duì)心靈進(jìn)行修剪”的內(nèi)容，第⑦段是總說，總結(jié)了“修剪心靈”的意義。頑強(qiáng)生存，他相信終有一天會(huì)脫離逆境，最終被一艘過往的船只獲救。（2011江蘇南通）原下的日子(節(jié)選)陳忠實(shí)紫景象，與“花帳”一詞相對(duì)應(yīng)接以及秋來整個(gè)原坡都覆蓋著的金黃燦亮的野菊。③五月是最好的時(shí)月，這當(dāng)然是指景致。整個(gè)河川和原坡都被麥子的深綠裝扮起來，幾乎看不到巴掌大一塊裸露的土地一夜之間那令人沉迷的綠野變成滿眼金黃如同一只魔掌在翻手之瞬間創(chuàng)造出來般神奇一年里最紅火最繁忙的麥?zhǔn)臻_始了把從去年秋末以來的緩慢悠閑的鄉(xiāng)村節(jié)奏驟然改變了紅苕是秋收的最后一料莊稼通常是待頭一場(chǎng)濃霜降至，苕葉變黑之后才開挖濕漉漉的新鮮泥土的壟畦里排列著一行行剛剛出土的紅艷艷的紅苕，常常使我的心發(fā)生悸動(dòng)被文人們稱為弱柳的葉子居然在這河川里最后卸下盛妝居然是最耐得霜冷的樹。柳葉由綠變青，由青漸變淺黃，直到幾番濃霜擊打，通身變成燦燦金黃張揚(yáng)在河堤上河灣里，或一片或一株，令人欽佩生命的頑強(qiáng)和生命的尊嚴(yán)。 【批注： 】小雪從灰蒙蒙的天空飄下來時(shí)，我在鄉(xiāng)④我常常在上述這些情景里，由衷地詠嘆，我原下的鄉(xiāng)村。陡，頂上平。?(4(5本文第③段是按順序來描寫原下的鄉(xiāng)村景色的(3分)如，對(duì)作品的語(yǔ)言、構(gòu)思及情感等的領(lǐng)悟。請(qǐng)參照文中“批注”示例，對(duì)第③段畫線句進(jìn)行批注。(5分)批注 比較它們的．(6【甲】五月是最好的時(shí)月，這當(dāng)然是指景致。整個(gè)河川和原坡都被麥子的深綠裝扮起來，幾乎看不到巴掌大一塊裸露的土地。一夜之間，那令人沉迷的綠野變成滿眼金黃，如年秋末以來的緩慢悠閑的鄉(xiāng)村節(jié)奏驟然改變了。(陳忠實(shí)《原下的日子》)ft、天上的了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風(fēng)；看看窗外，天空可是遮上了云。梁衡《夏相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 【參考答案】17總結(jié)上文；說明原下花開的時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣。相同點(diǎn)：都是對(duì)自然的熱愛。不同點(diǎn)：[甲1段還表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，[乙]段還體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的贊美。（2011江蘇南通）2010年改造火星①我們能把火星變成地球嗎?能將火星凜冽寒冷、空氣稀薄的地表轉(zhuǎn)化為適宜人類居住的地球環(huán)境嗎?如果能，我們應(yīng)該怎樣做?冰蓋中還可能存在著水。③爹美國(guó)宇航局的行星科學(xué)家克里斯·自身完成。使溫度升高，從而將大氣壓力增加到能讓液態(tài)水流動(dòng)的程度?！?選自《科學(xué)之友》，有刪改)?(4分)目的：方法：?(4(4【參考答案】6解化碳；③如果去掉，就與實(shí)際不符，不能體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。關(guān)鍵是前兩步。8．示例：①可行。因?yàn)橛凶C據(jù)表明，火星仍可能存在二氧化（2010江蘇南通）敬重“里子”張峰②好一個(gè)“反正這里的人都認(rèn)識(shí)我”!沒有誰比20世紀(jì)的科學(xué)泰斗愛因斯坦更有資格說這句話了。這句話的潛臺(tái)詞是：這里的人都知道我了，他們不會(huì)以衣帽取人，絕不會(huì)因我穿得寒磣而小看我。愛因斯坦無疑是一個(gè)深知“里子”重要性的人。確沒子”⑥朋友，學(xué)會(huì)敬重他人和自己的“里子”吧!(選自《現(xiàn)代青年》，有刪改)?(4分)答：(4答：)(6【參考答案】9．文章從愛因斯坦的故事寫起，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出“敬重里子”的話l0．示例：①居里夫人，克服種種困難，最終提煉出了鐳這種放射性元素。②諾貝爾不僅把答題時(shí)要注意：所舉的應(yīng)該是前人的事例；要寫出“里子”的特點(diǎn)和含義水平和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；要寫出對(duì)后人的影響。ll．（2010江蘇南通）好雨隨風(fēng)喬忠延①畫家說，春雨是春天的顏色。②詩(shī)人說，春雨是春天的歌聲。③小時(shí)候我則認(rèn)為，春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美，更養(yǎng)人。它飄落到哪兒，哪兒就滋潤(rùn)了，鮮嫩了，翠生了，就活活泛泛顯出了生機(jī)。了，勁小了，卻仍然硬硬的，干干的。泉邊更是軟得淌水，水漬漬的，走過去會(huì)粘住鞋子。⑦田里的麥苗早渴了，泛黃了，沒有了先前的精神頭。澆地的人多了，水流進(jìn)田里，“滋——滋——”地響，還咕咕咚咚地冒泡。(A)看著溪里的水不少，淙淙地流著，進(jìn)了田卻慢慢地爬，比旦頭爬得還要慢。田澆過了，人們?nèi)匀慌沃溆辍Ｕf是澆過的地，土?xí)冇玻滦┯晖敛艜?huì)酥些，麥苗長(zhǎng)得才起勁。(B)天空如⑩田里泥了，無法干活，仍有人踩著泥到田頭去，看看嫩嫩的禾苗，心更喜了，喜滋滋地唱出聲來。(選自《中國(guó)散文選》，有刪改)【注釋】①涸(yīn)：向四處散開或滲透。?(4分)答：?(4答：請(qǐng)從文中畫線的B兩句中任選一句進(jìn)行賞析寫出它的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果(4我( 句，賞析：?(4答：【參考答案】l214．不設(shè)統(tǒng)一答案。(A)句示例：①用擬人的手法，形象地寫出了溪水流進(jìn)田野的緩慢，(B)句示例：①用比喻l5怎（2010江蘇南通）2009年城市空中森林種巨大的污染物過濾器，可以把來自周圍的有害物質(zhì)過濾掉，讓空氣清新。122可以種植400寶貴的城市土地。便為大樓內(nèi)樹木的生長(zhǎng)提供更多的空氣。建筑設(shè)計(jì)之一。）▲▲▲）▲▲▲內(nèi)容，說說你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。）▲▲▲【參考答案】過濾有害物質(zhì)，讓空氣清新；為附近居民和動(dòng)物遮擋熾熱的陽(yáng)光；降溫，使空氣涼爽。（答對(duì)其中兩點(diǎn)即可，4分）不能刪去。分）市土地，這與事實(shí)不符。（）（4）不設(shè)統(tǒng)一答案，言之有理即可（134）示例一：我認(rèn)為應(yīng)該興建“城市空中森林”，因?yàn)樗粫?huì)像在地面上種樹那樣占用太多寶貴的城市土地。又耗費(fèi)能源。（09江蘇南通）精神棲身于茅屋周國(guó)平③我并不提倡苦行僧哲學(xué)。事實(shí)上，人的肉體需要是很有限的，無非是溫飽，超于此的便追求精神的富有。古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說得好琳瑯滿目的貨攤后驚嘆定（選自《周國(guó)平文集》，有刪改）根據(jù)全文內(nèi)容，標(biāo)題中“茅屋”一詞的含義是 ▲ （4分）文章①②兩段列舉凡·）▲▲▲閱讀課文《人的高貴在于靈魂》選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題（6）家什術(shù)才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們的東西，任何東西都不能跟它相比（50）▲▲▲【參考答案】9．簡(jiǎn)樸的生活方式。（分了不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸，保持精神的富有”這一觀點(diǎn)（）11．不設(shè)統(tǒng)一答案，寫出自己的感悟和體驗(yàn)，適當(dāng)闡述即可（6）（09江蘇南通）總有一些東西在大地上醒著李雪峰稠了。夜色讓一切都沉沉睡熟，讓一切生靈都沉入到睡夢(mèng)中去了。②但總有一些東西在夜晚是醒著的。不會(huì)醒來了，但它依舊醒著，幾滴殘雨幾縷風(fēng)又讓它長(zhǎng)成一棵樹了。⑥鳥兒睡了，牲畜睡了，我們睡了，村莊睡了，世界睡了，但還是有一些東西在我們睡熟時(shí)它卻醒著，生長(zhǎng)著，并悄悄地打量著這個(gè)世界。它們還醒著。⑧我終于明白，即使在我們已經(jīng)睡熟或沉睡的時(shí)候，總有一些東西在大地上醒著。（選自《中國(guó)當(dāng)代散文選12．）▲▲▲文章第⑤段中的“大吃一驚感情？（3）▲▲▲自選角度，賞析文中畫線的句子，寫出它的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果。）原句：鳥兒睡了，牲畜睡了，我們睡了，村莊睡了，世界睡了，但還是有一些東西在我們睡熟時(shí)它卻醒著，生長(zhǎng)著，并悄悄地打量著這個(gè)世界。賞析： ▲▲▲益的人生啟迪。）▲▲▲【參考答案】作者從村莊的沉睡寫起，為下文寫泡桐樹的醒著和頑強(qiáng)的生長(zhǎng)作鋪墊（的角度回答也可）驚喜、敬佩、對(duì)頑強(qiáng)生命力的震撼等（）不設(shè)統(tǒng)一答案，從“語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果”兩方面回答即可（語(yǔ)言特點(diǎn)2分，表達(dá)效24）不設(shè)統(tǒng)一答案，言之有理即可（5）（09江蘇南通）2008年題目：________1%的風(fēng)能就能滿足人類能源需求。7-8③這一帶可建超過100012-3帶來的污染。101.5萬千瓦時(shí)，如果風(fēng)電專它將是世界利用風(fēng)能的最新里程碑。通讀全文后，請(qǐng)為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（2）分）結(jié)合語(yǔ)境，說說下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果（4）①通過非并網(wǎng)技術(shù)使風(fēng)電快速進(jìn)入特定高耗能產(chǎn)業(yè)，使“垃圾電”變成“黃金電試點(diǎn)成功，它將是世界利用風(fēng)能的最新里程碑。為什么要大力發(fā)展風(fēng)電產(chǎn)業(yè)？請(qǐng)分條陳述（4）【參考答案】7、風(fēng)能將成就江蘇沿海成為“海上三峽（或“江蘇沿海風(fēng)能利用前景誘人）8、因?yàn)檫@里蘊(yùn)藏著巨大的風(fēng)力資源，一旦利用將產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值，但是由于技術(shù)條件的限制目前還沒有充分利用。9變得像黃金一樣寶貴。②“一旦“表示時(shí)間的不確定，表明非并網(wǎng)技術(shù)還在試點(diǎn)階段，將來有可能成為現(xiàn)實(shí)。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。10、①較之于其他新能源的開發(fā)，風(fēng)能的產(chǎn)業(yè)化條件最為成熟；②較之于油、氣、煤，風(fēng)能的蘊(yùn)藏量大；③較之于水電，投資少，而且開發(fā)沒有百萬移民的負(fù)擔(dān)，也不占用耕地和消耗水資源；④較之于火電，沒有排放大量二氧化碳所帶來的污染。（08江蘇南通）精神拾荒三步曲①“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險(xiǎn)。②孔子當(dāng)然不是無的放矢有一種人，讀書很多，稱得上博學(xué)，但始終沒有真正屬于自己的見解。還有一種人，酷愛構(gòu)會(huì)是，三天不動(dòng)筆，就必定會(huì)思維遲鈍，頭腦發(fā)空。⑤所以不但A 是互相助興的也是助興行列中的一個(gè)重要角色學(xué)而思，思而錄，是愉快的精神拾荒之三步曲。）第③段中席勒和托爾斯泰的觀點(diǎn)有什么相同和不同之處？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括分）根據(jù)上文的論述，請(qǐng)?jiān)诳崭馎和B處分別填上合適的詞（2分A、 、聯(lián)系你的學(xué)習(xí)或者讀書體驗(yàn)，說說你對(duì)作者觀點(diǎn)的理解（4）【參考答案】11、學(xué)，思，錄。發(fā)。是在一個(gè)人的獨(dú)處之時(shí)。13、A學(xué)和思B錄14、略（08江蘇南通）抽打心中的櫻桃花櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！④我趕忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無奈之下只能住手，她說了一句意味深長(zhǎng)的話：“也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！”頭。了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。⑧母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價(jià)告訴了我一個(gè)道理： 。但在不久的將來，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)！15）第⑤段中時(shí)情境中“我”和母親的心理（各不超過40個(gè)字（3分）母親：聯(lián)系上下文，請(qǐng)寫出母親用犧牲櫻桃樹的代價(jià)告訴“我”的道理（線上3分）根據(jù)全文內(nèi)容，說說標(biāo)題“抽打心中的櫻桃花”的作用（4）閱讀課文《錯(cuò)過》選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題（4）不是多么了不得的事，關(guān)鍵是不能錯(cuò)過預(yù)定的站臺(tái)！然錯(cuò)過的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！【參考答案】1、極力狀寫櫻桃花開之盛和“我“對(duì)櫻桃的憧憬，為下文母親“抽打”和“我作鋪墊。16、示例：我：看，我的那一棵果實(shí)那么多，幸虧我執(zhí)意保護(hù)；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？母親：畢竟是小孩子，不知道櫻桃樹瘋結(jié)的后果，過些日子你就會(huì)明白了。17只有經(jīng)過抽打的磨礪才能逐步走向睿智與成熟18、概括了全文的主要情節(jié)；由物及人，形象地揭示了全文主旨。1、示例：無論是“錯(cuò)過”還是“舍棄中我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)“適當(dāng)?shù)姆艞墸?8江蘇南通）2007年奧運(yùn)火炬：閃現(xiàn)“科技之光”①4月26紅、古樸的紙卷軸……北京奧運(yùn)會(huì)火炬有著完美的外表。在美麗的外表下一顆有力的。② ，大風(fēng)、大雨都將對(duì)火炬的燃燒技術(shù)進(jìn)行嚴(yán)峻的＼穩(wěn)壓裝置和燃?xì)夤奕糠帧Ｈ紵鞑捎昧藙?chuàng)新的雙這樣的設(shè)計(jì)將以預(yù)燃室的火焰保證火炬不受外界環(huán)境的影響③與往屆奧運(yùn)火炬的混合燃料不同，北京奧運(yùn)會(huì)火炬采用價(jià)格低廉的丙烷作為燃料。40℃時(shí)仍能產(chǎn)生1253072985156550℃到45℃的溫度條件下保持燃燒，在燃燒的穩(wěn)定性與外界環(huán)十分輕盈。下半部噴涂高觸感塑膠漆，握之如與人手相握，手感舒適不易滑落。(選自《光明日?qǐng)?bào)》，王豫斯／文)第①段中加點(diǎn)的詞“心臟”在文中具體指的是 (2分)理?為什么?(3①奧運(yùn)會(huì)火炬在傳遞過程中，將面臨各種意想不到的氣候條件②奧運(yùn)會(huì)火炬在傳遞過程中，有可能面臨各種意想不到的氣候條件9．o(4據(jù)報(bào)道，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)將于20085語(yǔ)言生動(dòng)流暢，具有感染力，不少于70)(5觀眾朋友們，——（2007江蘇南通）人生的目標(biāo)畢淑敏①回憶自己成長(zhǎng)中走過的路，我永遠(yuǎn)感激我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚。是他在我生活一片惘然的每一天，不要忘記自己的目標(biāo)。②可是，現(xiàn)實(shí)中有不少的人卻始終沒有目標(biāo)。其實(shí)尋找目標(biāo)并不是一件太難的事，關(guān)只要你的目標(biāo)還在，你就還有一個(gè)完整的系統(tǒng)存在，你就并不孤獨(dú)和無望。③我們常常把別人的期待當(dāng)成了自己的目標(biāo)，在孩童的時(shí)候，這幾乎是順理成章的事它被你的血脈所滋養(yǎng)。④我們常常把世俗的流轉(zhuǎn)當(dāng)成自己的目標(biāo)。這一陣子崇尚錢，你就把掙錢當(dāng)成了自己么?美麗會(huì)褪色，目標(biāo)卻永遠(yuǎn)鮮艷。⑤有人把快樂和幸福當(dāng)成了終極目標(biāo)，這也值得推敲?？鞓凡⒉恢皇菃渭兊目旄校ⅱ抟豢脴涞哪繕?biāo)也許是雕成大廈的棟梁，也許是撐一把綠傘送人陰涼，也許是化作無—這是做人的本分之一。（畢淑敏／文有刪改)(3(4①除非有一天，你成功地在自己的心底了這個(gè)期望。()②美麗會(huì)褪色，目標(biāo)卻永遠(yuǎn)( )(3（2007江蘇南通）大美之美①西藏的ft水只宜遠(yuǎn)望，不可近瞧。那里的ft，多是褐中泛黑的顏色，不長(zhǎng)一棵樹。那是一種怎樣的ft＼5000米、巍峨的崗巴拉ft，呈現(xiàn)給是干燥異常的壤土與碎石。②在我目力所及的地方，大自然的存在都顯得非常簡(jiǎn)潔，好像盤古剛完成開天辟地。ft在我飛抵拉薩的當(dāng)天，看見這座陽(yáng)光之城周圍ft從ft③真的，即使你的想象力再豐富，也難相信造物主能把那片土地打造得如此神奇。站在崗巴拉ftft，頓顯神采，成了宏大畫卷中不可替代＼不能拆分ft量這里的美，顯然已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了．④有別于遼罷覓過蒔所有蒔湖光-ft色，這里的ft，岑寂龜’肅穆，這里的水，瑞-莊藏族人為何會(huì)把自己的信仰與神ft旋起轉(zhuǎn)經(jīng)筒，一遍遍地把自己的五體投向大地。⑤雪ft的影子映在水中，湖水猶如一張專門讓它們安睡的藍(lán)色大床。水質(zhì)潔凈無比，樣的意思吧。(選自《人民日?qǐng)?bào)》阿敏／文)15．閱讀第①段，請(qǐng)說說“西藏的ft水只宜遠(yuǎn)望，不可近瞧”的原因。(4分)第②段中，作者的思路是怎樣逐步展開?請(qǐng)寫出作者的行文思路(3西藏的ft上也應(yīng)多種些樹→ →→(3選( 賞析：18．結(jié)尾畫橫線的句子在文中有什么作19．為什么說西藏的ft水是“大美之美”?請(qǐng)說說你的理解。(4分)（2007江蘇南通）2006年太陽(yáng)能資源①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少，同時(shí)全球還有20億人得不到正常的能源供應(yīng)。這②太陽(yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1．7×lO14千瓦，如果我們把地球表面O．1％的57．4×1O13世界能耗的40夠自由利用的重要能源。2／32000170004l5水器將以2025％。(3(2(3292008(3【參考答案】可，38313（2006年江蘇南通中考試題）生命中的碧傘紅燈添了無限情趣。②一種生活，如果我們逃避不了，就想著為它添一把碧傘，加一盞紅燈吧而這恰恰就是我們所需要的碧傘紅燈，它可以讓我們?cè)诿β档纳钪袑ひ挼礁挥腥の兜拈e適，在枯燥的內(nèi)心中安享盎然蓬勃的恬淡。③2005年“感動(dòng)中國(guó)新聞人物”邰麗華，兩歲的時(shí)候就雙耳失聰。舞蹈，是她與世界這個(gè)世界上，只有時(shí)時(shí)懂得對(duì)生活感恩的人，才會(huì)真正找到精神上富庶的歸宿。⑤又一陣風(fēng)來，云彩散了，隨之而去的，還有老農(nóng)的舒適以及孩子們的苦悶。⑥同樣，時(shí)間的風(fēng)一吹，什么也都會(huì)散去的。所以，世界上沒有絕對(duì)的幸福，也沒有不盡的痛苦，有的只是永恒的精神和創(chuàng)造。⑦有些東西是挽留不住的。這正如落在春天的雪。初看那雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，遮蔽得漫天都是?？梢宦涞降厣?，很快就春色三分，一分泥土，一分流水，一分煙云了。和精力全部投入到留不住的東西上，那可能會(huì)讓你的人生顆粒無收。是人們口齒生香，津津樂道。本文題目中的“碧傘紅燈”既指現(xiàn)實(shí)中的日常生活用品，又指 。(2分)12．根據(jù)全文內(nèi)容，概述為自己添加“碧傘紅燈”的意義。(不少于兩點(diǎn))(4分)l3(414(3給自己添一把碧傘，加一盞紅燈吧。你的生命將 ！【參考答案】11．生活中的感恩之情、積極心態(tài)和創(chuàng)造精神(意思對(duì)即可，2分)；歸宿；(3)＼43示例：因此而絢麗多彩，情趣盎然，充滿智慧和創(chuàng)造的芳香。（2006年江蘇南通中考試題）燕子300的苦痛與犧牲。15．第②段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“還會(huì)”“當(dāng)然”“從來”等突出表現(xiàn)了 (2分)l6．聯(lián)系上下文，具體寫出第④段文字在結(jié)構(gòu)上的作用。(3分)1)(3l8．聯(lián)系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬”的原因是什么?(4分)19．閱讀課文《紫藤蘿瀑布》選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。(4分)花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)瀑布。生啟迪?！緟⒖即鸢浮?318．(1)在困苦中營(yíng)造家園，周而復(fù)始，鍥而不舍，直至咳出鮮血＼辭。(219．4咬定目標(biāo)不放松，鍥而不舍地努力再努力，在不懈的追求過程中綻放最美麗的生命花朵。（2006年江蘇南通中考試題）2004年宇宙的精確程度1001502001137億歲。僅這一條信息，4．4％。宇宙中還有23％的225年前，當(dāng)天文學(xué)家維拉·魯賓宣布她發(fā)現(xiàn)了大量暗物質(zhì)存在的20043第①段中一個(gè)可變量”指的是 用原語(yǔ)句回)(2)從第②段中可以看出，宇宙由恒星、 等構(gòu)成(3)分)(3【參考答案】100150(2(31)(3(3示例一：科學(xué)發(fā)現(xiàn)為我們揭開了宇宙世界的奧秘，極大地拓寬了人類的視野。示例二：大膽創(chuàng)新，努力求證，是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵。示例三：在科學(xué)探索的征途上，每一次發(fā)現(xiàn)都必須頂住壓力，經(jīng)得起懷疑。示例四：科學(xué)發(fā)現(xiàn)是艱辛的，需要有發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)持真理的勇氣與信念。識(shí)，去探索未知的世界。理，12（2004年江蘇南通中考試題）坦然看生活那條魚便是釣魚人的快樂。②坦然是一種失望后的樂觀。③曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上。④坦然是 。清潔的恰恰是自己的心。⑥坦然是一種平淡中的自信。⑦忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓?shī)是對(duì)“坦然”作出的最好的詮釋。⑩我們有美的胸襟，我們才活得坦然，生活才給我們快樂的體驗(yàn)。8(2坦然起(4(1)“我已經(jīng)飛過”指的是(2)“不留下鳥的痕跡”指的是作者引用這兩句詩(shī)，在文中要表達(dá)的意思是(4分)(1)(2)(3)50)(4【參考答案】11、示例：(坦然是)一種付出后的欣慰(或“一種創(chuàng)造后的滿足”)(評(píng)分要點(diǎn)：內(nèi)容合理，1分；句式一致，1分。共2分)12．(1)我努力過，付出過。(1分)(2)沒有什么成績(jī)(成就、收獲等)。(1分)(3)只要我們盡力去做，努力過，付出過，不必計(jì)較成敗、得失。(2分)(以上回答意思對(duì)即可，共4分)13．(1)我們要盡心做事。(2)真心對(duì)待朋友。(3)失去良機(jī)后要活得坦然。(4)找到自己正確的位置。(以上回答意思對(duì)即可，共4分)不設(shè)統(tǒng)一答案。要求：課文與課外讀物中的例子均可。事例必須能夠表明：人物形象因?yàn)橛忻赖男亟?，從而能坦然面?duì)生活。(事例概括，3分；簡(jiǎn)要闡述，1分。共4分)示例一