Unit2Myschoolbag單元整體設(shè)計(jì)（學(xué)歷案）四年級(jí)英語上冊教學(xué)評(píng)一致性資源（人教PEP版）

Unit2Myschoolbag單元整體設(shè)計(jì)（學(xué)歷案）【學(xué)歷案】四年級(jí)英語上冊教學(xué)評(píng)一致性資源（人教PEP版）【主題分析】單元主題：Myschoolbag該主題屬于“人與自我”和“人與社會(huì)”范疇，涉及“學(xué)習(xí)與生活的自我管理”和“自尊自律，文明禮貌”。【單元內(nèi)容分析】本單元以Myschoolbag為話題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)“書包里面物品的描述與介紹”和“尋求幫助時(shí)的禮貌用語，以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”的表達(dá)方式。整個(gè)單元的主題線Myschoolbag的引領(lǐng)下，劃分為三個(gè)子任務(wù)：Introducetheschoolbag，Takecareoftheschoolbag，Putawaytheschoolbag。這三個(gè)子任務(wù)整合成為四個(gè)語篇，兩節(jié)詞匯和對(duì)話融合課，一節(jié)語音課，一節(jié)讀寫練習(xí)課。語篇一是小學(xué)生日常對(duì)話，教材通過Amy向陳潔展示自己的新書包，介紹書包里面物品的名稱。語篇呈現(xiàn)了Amy向陳潔介紹了書包里裝的，呈現(xiàn)了以及詢問并回答書包里的課本的重點(diǎn)句型：What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooks，do的指令活動(dòng)來進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生樂于分享，愛護(hù)自己物品的美好情感。語篇二是小學(xué)生日常對(duì)話，教材通過張鵬去失物招領(lǐng)出找回自己丟失的書包，詢問并回答物品的顏色、數(shù)量、特征等。語篇呈現(xiàn)重點(diǎn)單詞：key,notebook,inmyschoolbag?通過語篇的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生要愛護(hù)自己的書包，不要丟三落四。語篇三是一節(jié)語音課。教材利用教材歌謠創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生感知和體驗(yàn)ie的發(fā)音，歸納總結(jié)字母組合ie在單詞中發(fā)長音/a?/的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的拼讀習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成利用語音規(guī)則記憶單詞的習(xí)慣。語篇四是在基本掌握本單元重點(diǎn)詞匯和句型的基礎(chǔ)上，進(jìn)行的讀寫練習(xí)課。包括兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)為Readandcircle.學(xué)生先讀一讀教材中所給的句子，根據(jù)句子里列舉出來的物品名稱，圈出相對(duì)應(yīng)的圖片。之后的Look,chooseandwrite.活動(dòng)中，學(xué)生先觀察圖片上桌子里的物品，然后寫出相應(yīng)的單詞，完成句子。最后，根據(jù)自己書包里的物品，選擇單詞填空，寫出句子。這兩個(gè)活動(dòng)將詞匯的字義與字形結(jié)合起來，檢驗(yàn)學(xué)生有否理解并書寫重點(diǎn)詞匯，同時(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)句式結(jié)構(gòu)。通過語篇的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生敢于用英語進(jìn)行表達(dá)，并體會(huì)英語學(xué)習(xí)的樂趣?！締卧繕?biāo)】語言能力：;能有意識(shí)地通過模仿學(xué)習(xí)發(fā)音;能大聲跟讀音視頻材料;能感知語言信息，積累表達(dá)書包里物品的簡單句式:能識(shí)別書包里物品的圖片或?qū)嵨铩卧~與短語。能圍繞本單元主題，運(yùn)用所學(xué)語言，進(jìn)行簡單的交流，介紹書包里的物品。在書面表達(dá)中，能根據(jù)圖片，信寫簡單的句子。文化意識(shí)：能夠了解oecol（希望學(xué)校，ot&od（失物招領(lǐng)）了解教科書的重要性，培養(yǎng)學(xué)生樂于分享，愛護(hù)自己物品的美好情感，初步具有觀察、識(shí)別、比較中外文化的意識(shí)。思維品質(zhì)：能通過對(duì)圖片、具體現(xiàn)象和事物的觀察獲取信息，了解不同物品的特點(diǎn)。能根據(jù)提示詞和所給圖片，學(xué)習(xí)能力：學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣和自信心；能積極參與課堂活動(dòng)，注意傾聽，大膽嘗試用英語交流關(guān)于“書包里的物品”方面的話題。能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！竞诵闹R(shí)、技能、策略】單元主題：Myschoolbag課時(shí)語篇核心短語核心句式技能策略學(xué)習(xí)要點(diǎn)Period1PartALet’stalkLet'slearn書包中各種書本的名稱：schoolbag.mathsbookEnglishbookChinesebook,storybook詢問并回答書包里面有什么物品,并能描述其顏色特征：What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook..It’sblackandwhite.根據(jù)圖片，推測對(duì)話的主題、語境及主要信息。詢問和應(yīng)答關(guān)于書包里教科書的句型。Period2PartALet'sspell有關(guān)ie/a?/的發(fā)音單詞：likekitefiveninerice有關(guān)ie/a?/的發(fā)音單詞構(gòu)成的句子：It’snice..歸納ie在單詞中發(fā)長音/a?/的規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生掌握拆音、拼音和分類等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。Period3PartBLet'stalkLet'slearn書包中其他物品的名稱：candykeytoynotebooklost詢問物品的顏色，及描述物品的特征內(nèi)容：Whatcolourisit?It’s...What’sinit?AnEnglishbook...根據(jù)圖片，推測對(duì)話的主題、語境及主要信息。詢問和應(yīng)答關(guān)于書包里物品的句型。Period4PartBReadandwrite鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)有關(guān)書包里面物品的單詞：storybooks,keys,candies,toys等。拓展詞