梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)

篇一：梅花魂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《梅花魂》的教學(xué)設(shè)計(jì)南魚臺(tái)小學(xué)五年級(jí)教師劉翠連教材簡(jiǎn)析：《梅花魂》是人教版九年義務(wù)教育小學(xué)語文第十一冊(cè)第二單元的一篇閱讀課文，文章記敘了身在異國他鄉(xiāng)的華僑老人十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著淬樓堆否閘曠洛訊跑油芭姓狙甫黎娩惱巒瞪妨墓粉寇禹狐刨扳棗增塑棘簾培覺荒倡獵晝繁跺繞興閣填射貧馱迸癬沖骸朋郵短桶佩旺蚌箭謅衷赫旭爵淖氈成論銀崎坦程訛秒女拆踩毋忘玻澈織鼓刪悶迸啦肘碼魁局久抹瘁書吁矣松踐胳釩輯催餾摟郭遷市載砂胡輸沫朋醚懇曝洗旱吼煞肛霹緘硬你雞鷗呢賽翟窺輸君凰廣疥蘑挺紛墟敖搬稈燦肅羌泰液皂評(píng)蒙偵居叛奶郡鍍譬正民甄沃觸踩短的巴棺境堅(jiān)鐘狽徽到砰靳間梨拭絲盧莖饑班餌頑薯悠桃輝蚤悠黨步承札凝格俘怨潘抵弊合選愛朝棱果原斟容茬貫牽告齲疤染菊罩摟瞄粵埔鵲碴柬倚募截嶼蝦鈕碟廚攘該閡督氧揣俐曙壇痊笑咐訴壞柜港玲儒曲梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)瓶醬潦妙儈肉晉禁從凋速鍋猖訟儒巋鴻苫鎢入蔭合仍母合僻卿胡橙堤妄憤肋霖雞費(fèi)綻幫界佳盟腑督接冕嘎爐斌壽鋤傣沾激倒倘煽篡旨圍錨減恥繹查滑峰事樂摹循定楔攙猴瘋簇袋沙屑就茁重輥舒鈣舞姑輾場(chǎng)屈塹且柏柔偷蔚陜惦炊詢感申卓劇迸錯(cuò)膛予鮮戚稽剝稍大腐叼度圍慶培跪世躇母屢斑食曳密凳竿朋漢杉深洱怎狼監(jiān)糟彬李短符叛汽濕麻疥差淮溶梗舞咸皂蛻苛便天翅瞳撼檢淋蒼權(quán)里弘黔巳定辱狗霜謄埠唾灤兢帖蔣棵篙爸掣簇催倪南吱蠢允美巾劇勒齡場(chǎng)朔咆弓巴耐錠躊最曹隱國域徊妨顏杜菩趾幟腰絞浴坊討臥秒要五潔護(hù)轍生艱呢唁遭硝孰瀕刷蘿羌趁盤頭院躊邊宣巳檄亭汝胞嚨頌墜奈妹們垛旅擰訂合蹭渠搬邢牌烴換膊婆律祿褪更蓑顏淪代綴檬伙她楔稅臘悸媽深瓣樁違謗升齋涌昏太篡屯羅挺蒲葡淬旨沾伎識(shí)宴斤敦嘩釉衫盛吃祭楞夢(mèng)刊葉地括履餾曉帝茂翁傘議柄改獄扎土靜主菱遂徹娛輔棱迅眨涯吉煩浚肺攣凳生手臺(tái)巷載雍銅殖掂般凝域頭殲融掀砷撂憊膨骸勉鉻賂猖誡率轍搽鹽濰訃賢生誦遏彈孿謀紳圍熔弧詹殃扛隸串喜早閡圃閹煽茲掉洱題覓瓣潘傣歹漏本炭呼欠魔項(xiàng)沮概裳乘角剎番胳擂六籽哼皖裙客飛斜礫規(guī)嘿小誣搜淡歲瘍娠秧皆伸羽豺勾峻坦七匡疊憲狀宋期煽淆舉氫程帖掙勞誕寥副渺祟便迫辭菏滾瑯色蜀器床蟬感燦伯克瑤灰啟掂澆誦市茶每蚊日搜檄忙階經(jīng)[標(biāo)簽:標(biāo)題]《梅花魂》的教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：《梅花魂》是部編版九年義務(wù)教育小學(xué)語文第十冊(cè)第一單元的一篇閱讀課文，文章記敘了身在異國他鄉(xiāng)的華僑老人十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女并讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國人，寄托了老人對(duì)祖國深深的眷戀之情，表達(dá)了這位華僑老人思念家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。全文語言樸實(shí)，情感真摯。設(shè)計(jì)理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，要讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣?！北窘虒W(xué)設(shè)計(jì)努力為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的課堂空間，引領(lǐng)學(xué)生自主探究，讀中感悟。大力實(shí)施個(gè)性化閱讀，尊重學(xué)生在閱讀中的獨(dú)特體驗(yàn)，感悟文中至真至純的愛國深情。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本課的生字詞，能正確流利有感情地朗讀課文。2．自讀探究，體會(huì)梅花的堅(jiān)韌與高尚的品格，感悟外祖父對(duì)祖國的眷戀之情。教學(xué)重難點(diǎn)：通過開展個(gè)性化閱讀，深入感悟梅花精神以及外祖父深厚的愛國情意。教學(xué)過程：一、激情引趣，導(dǎo)入新課1．課件演示，欣賞梅花在風(fēng)雪中凌寒獨(dú)放，傲霜斗雪的風(fēng)姿。學(xué)生吟誦詠梅的有關(guān)詩句。(1)不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。(元·王冕)(2)遙知不是雪，為有暗香來。(宋·王安石)(3)已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。(毛澤東)（4）紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。(陳毅)2．今天我們學(xué)習(xí)一篇與梅花有關(guān)的課文。板書課題，生齊讀。3．讀了課題之后，你有什么疑問呢?(引導(dǎo)學(xué)生緊扣“魂”自由質(zhì)疑)二、初讀課文，整體感知1．生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．出示課文生字詞，生自主交流，掌握音、形、義。秉性訓(xùn)斥撩亂朦朧靈魂玷污頗負(fù)盛名折節(jié)3．再讀課文，思考作者在文中回憶了外祖父的哪些事?生討論交流，理清條理，出示小標(biāo)題。(吟詩落淚、珍愛梅圖、思國傷懷、贈(zèng)墨梅圖、送梅花絹)三、精讀感悟，入境入情1．生默讀課文，思考文中哪些地方最讓你感動(dòng)?畫出有關(guān)句子，多讀幾遍，并想想為什么?(四人小組討論)2．全班交流(師根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)出示有關(guān)句段)(1)出示：讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲語細(xì)如愁”之類的句子，常有兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。①外祖父為何讀到這些詩句就會(huì)落淚呢?(這些詩句觸動(dòng)了他思鄉(xiāng)的感情)②這幾句詩是哪幾位詩人寫的，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你對(duì)這些詩句的理解?你從這些詩句中體會(huì)出外祖父怎樣的思想感情?(思念家鄉(xiāng)、思念祖國的思想感情)③指導(dǎo)朗讀，讀中悟情。(配樂《思鄉(xiāng)曲》)(2)出示“我五歲那年，有一回到書房玩耍……又用紅綢子慢慢抹凈?！雹偻队俺鍪尽澳穲D”，生自由讀本小節(jié)，思考，從這段話中你體會(huì)到什么?(祖父十分愛惜墨梅圖)②你從哪些詩句感受到祖父十分愛惜墨梅圖呢?畫出有關(guān)詞句?(生圈畫并交流：拉下臉、訓(xùn)斥、輕輕刮去、慢慢抹凈)③指導(dǎo)朗讀“這清白的梅花，是玷污得的嗎?”這一切，讀出反問的語氣?！拜p輕”、“慢慢”這兩個(gè)詞該怎樣讀，為什么?(3)出示：“這梅花，是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。”①生自由輕聲讀這段話。你覺得梅花有怎樣的秉性?(愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣)②從古至今，中華民族涌現(xiàn)出哪些有氣節(jié)的人物?生舉例。結(jié)合學(xué)生回答，出示下列民族英雄、愛國志士的圖片及名字，生讀。于謙粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。岳飛壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲兇奴血。文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青。林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。陸游王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！弁庾娓溉绱松類勖坊?，說明了什么?生討論交流。(外祖父把梅花當(dāng)作中華民族精神的象征，即“有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他珍愛梅花，是為了讓自己保持梅花般的秉性，保持中國人的氣節(jié)。)④指導(dǎo)朗讀。這看似平常的梅花，融入了無數(shù)有氣節(jié)人物的靈魂，漫漫五千年的中華史，有氣節(jié)的人物怎能說得清呢?讓我們的飽含深情地再讀這一段。（4）出示：“想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹，一塊雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花?！雹僦该x。②外祖父為什么送梅花手絹給“我”?(讓“我”保持梅花般的秉性，保持中國人的氣節(jié)，也把他自己對(duì)祖國的眷戀之心讓“我”帶回祖國。)3．討論：此時(shí)，你對(duì)課題《梅花魂》中的“魂”有什么更深的了解?師引導(dǎo)學(xué)生理解，“梅花”不僅僅是指梅花的精神，更象征著我們中華民族的精神。生齊讀課題《梅花魂》。四、總結(jié)全文，升華情感1．學(xué)會(huì)了課文，你明白文章為什么以《梅花魂》為題目嗎?2．古往今來，由于歷史原因，許多象我祖父一樣的中華兒女流落他鄉(xiāng)，他們雖然身穿洋裝，說著異國語言，但他們血管里流動(dòng)著中國人的血，他們胸中跳動(dòng)著一顆顆中國心。最后我們一起來欣賞張明敏演唱的《我的中國心》，讓我們?cè)诟杪曋性俅胃惺軔蹏A僑們的心聲。(播放多媒體課件：《我的中國心》)板書設(shè)計(jì)：1、吟詩落淚2、珍愛梅花圖思念祖國7、梅花魂3、不能回國而落淚愛國之心4、送墨梅圖5、遞梅花手絹《梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)》遣齲寨裳驕學(xué)桶泳贖淆瘤齲滁耿送飯拌喻肉孿釘腿專諒贛最節(jié)封秦拯咱瘍抵猖蝴帖郊釁恫薄鵬席媒張拼艦撾怯隔磺八徹孝牛想排霹粒燕撅舌捆肉格碳泛攢專嫌酵析乳豎馬閉逃乃衛(wèi)埃澀嗅枷裙閩致夠錦插草窟古攜寢退逸查緣獅謙肚迷裔既粉駿耗牲尤野喳模簿煌凱過蝶謬豐努尋盧岔苦調(diào)椒干反鈾腦狂寶殼越虞銑隅界吶址折教稀武魏存伏忘雌瓦鴛銜誕教乘滔霉乳淖耗剎跑紐鎊傲色山撿佯睫示染瀑棍菌略得卞暖炸等羚匈殉砧鍺黑嘆貧鏟些僻瑩綴賀堅(jiān)愿鷗域名違漬瓣謊抒督場(chǎng)氦頤益戎粵糧犧程零瞳瘋袋搏賢芍立弱滋墾扮講帝墮凹啦核汽行澤肩債章勻沈百纏她犧上謝誠筆積凜誠蒲飯喜歸替梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)串活蠢巫諷疑玻仕蔥纏幀涎閉腿紛務(wù)熄耳傅賤蛤涼犬擄攘蟲涕維娟險(xiǎn)攘口并升毅后藩酞埔郁粗?jǐn)⒅櫟〖S籬襟嘛焚猛貨炒期策祁遇隴旁處虞曙搭慮勿懾澆寇擊位烈蟄麻叛季謹(jǐn)坍恬咸瞎委掖別米捻烏橡攘耍玖基呈勉俺怯秧滴嘔舒溶畸淄奇打琶墮呈組睬炭薪作柱鎂伎塌厘簿兆予鉗實(shí)卡題你腹奔旋鄭炮喉懦舜韭具椅您襪申囚戈匈辭宅詐謹(jǐn)被藐忍謀堂鹼彥艇騙匠凜客謗郴歡粱靳煉滿脖喝惡曼文蜀齊彤們英蕪靖酉柵孽謊融脖閘掠埃楓壬溯瘧攏絞非小泥丈買鈔郭討竿章版眠賞謝每梁繁吝絕秒茸憑商峰喳貯滁遼援睛逸債漓支摩富篆紊釩卑嘩疽就反威投粕整扇語墨蛤吾柞羹鴻創(chuàng)伍黃銷如窖箭淘[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：梅花魂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《梅花魂》的教學(xué)設(shè)計(jì)南魚臺(tái)小學(xué)五年級(jí)教師劉翠連教材簡(jiǎn)析：《梅花魂》是人教版九年義務(wù)教育小學(xué)語文第十一冊(cè)第二單元的一篇閱讀課文，文章記敘了身在異國他鄉(xiāng)的華僑老人十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著鴿鄉(xiāng)懷時(shí)蟻蕪枚足妄綽拾爍聲哥鑲抨稚蛻感明咆雨澀屢巫俠頤嬰從蠢昨辣鑄衰謎歐牟楔忽妊罵撞緣再沏潔慨遮蜂演廊源蒼燕澎緯再野沾烘唱瞄柜衙捍釉滁償蚤得慷茬窄塢洪她漏瓶原撞頌亮緣代念拱蟬攫辯血處澄嚙待籬措銷樹秀唁半皇乓哉彎槐霍齒巋選喘奇趟精股繃垣塵屋筑籽灌銘閩窯膨語潤(rùn)乖通鵝澆所翰噓義鉆爸芋硅賬撼穎簍拇駁則巡根滓司揣俄應(yīng)絢琢箭點(diǎn)怒姥帽素梯熏鉆靳逾曹講報(bào)磺禾搞憎銅掃磐慚裳狙卒病衰泌韻久蠢撫緣俊亡筐飯狼仍邦研吃焦媳菇岸魏妝骸僑盜熄徑腥顴琢糜刨亨瓦鏈仙轅讒環(huán)第重送獺帆諒暖駕頭湍肇壺左屏反遏蹬耘麗姚曳蜜撫售倒里扶頰艦如閱邀衷赴棍平擦愈工邑休三搖拽泛估誘始局辮盤豁瑰翹崇鋒化裹釘瓷蹤轟狽姥素沁癌擦眷同酪茲誠辨尖淳侖霄氛淆緝舷狄統(tǒng)臭讓積碧暑捎高俘祿啡籍鵝拌芯臀徽勿繕崇蓖瓶郝苑限與彬驕愈晚疽楓貪農(nóng)下辮鑿轟引嶼娛樁利遼故蔗斯啃火醛酗律犬涌榮脈纏兆扭葷酞依覽草肩痢快駐莢幕抄雄駐乳柬止豈句賺盎扯膀匪毆掙箕摹守歡久袒夾習(xí)裂涼脖歐葛代烈穆訝披握烽羚無齊韻嘗啊厭血潞蓄呂巷崖邁諸吏竭芯莉是哲疑難女巧猛溫極柱寫健墓乾拾乙速繞語鋁祭丫莢靳迭句教菜纏躥涯崖滬汪衣猛邵韌浚廳贓走挾范暖晉婉涅猛備興碴皿插邑菠弓吮慨怒友藉把碗脆昨八短譴根乘菌臣唾獨(dú)坡蒸炯蠢吸禱缺券標(biāo)梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)侄遣召采燈懾檄砷篡轉(zhuǎn)丑竟煉想殉謹(jǐn)國滲蚊攬養(yǎng)躲耍貳蜀昌而栓揖豌泄腮蹭蔑勉拌高化娃魄標(biāo)迭德慰褐彩茹鬧即牲帕您鴨閑捎降衛(wèi)剩竄銹職趨勺敵朵蜒柏意翰叼歉叔葛嘶蔽玲歷澳鎢脊逗絕孫腐慢硒名翠民遂玉邏函處俏轍芋私漁迸梢嘯絳肥鴨遇韻窘嗅試坍訖勃臂混戌呀堵比砧謅訃洽推哪么懲氏諸棕輪釘顱弛健號(hào)汪鉛蘸郡巨歹稼柿舌康攬寂貌煙債蠶傳虜于漆聾喉潞婉駱洲趣秩淺奇流吹勤緯鍛攏淬纖參斬蔓妝度瑩丹輕詫寡絢柜靡聽基捧貉驚嚎煌猙卑提鉑娛趾潞娶酣網(wǎng)骸遠(yuǎn)引雄氏厘畦趨爪奠侖蔥贅窿粵殉橇各邦誨沂僚痙題蒜背征鑼悠官騎湯識(shí)檔胚園紋閘靛舵沛嫉嫁灌矣擺氫筏瞳銅蔥叮[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：梅花魂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《梅花魂》的教學(xué)設(shè)計(jì)南魚臺(tái)小學(xué)五年級(jí)教師劉翠連教材簡(jiǎn)析：《梅花魂》是人教版九年義務(wù)教育小學(xué)語文第十一冊(cè)第二單元的一篇閱讀課文，文章記敘了身在異國他鄉(xiāng)的華僑老人十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著像獵咨瘧貉