單手推實(shí)心球MicrosoftWord文檔

#/6四年級上冊四年級上冊課題：單手推實(shí)心球第一課時(shí)201年25月電子郵箱：版本：人教版日星期四單位：手機(jī)號碼：教學(xué)目標(biāo)i知識與技能:使60%學(xué)生初步掌握跨單手推實(shí)心球的動(dòng)作方法；20%的學(xué)生較為熟練； 20%的學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。、過程與方法：1):以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有基礎(chǔ)為依據(jù)，通過創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣——主動(dòng)參與、合作探究——制定目標(biāo)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——恢復(fù)身心、交流分享來安排課堂過程。(2):通過講解、示范、練習(xí)、糾正、榜樣、口助、合作、探究、達(dá)標(biāo)、競賽等方法來安排教學(xué)。、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神；提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；激發(fā)學(xué)生不怕困難、敢于競爭的頑強(qiáng)意志。重點(diǎn)：使學(xué)生掌握正確的“單手肩上推實(shí)心球”的技術(shù)，并能運(yùn)用到游戲中去。難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。教法：講解、示范、練習(xí)、糾正、榜樣、互助、合作、探究、達(dá)標(biāo)、競賽等方法。教具：四個(gè)實(shí)心球錄音機(jī)一臺旗桿若干課型：新授課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)計(jì)意學(xué) 案(含學(xué)法指導(dǎo))設(shè)圖^預(yù)設(shè)

一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣（7分鐘）1：師：同學(xué)們誰1、班長向教師1、營造出1、學(xué)生集合□□□□□?□□□□□□□一種歡2、準(zhǔn)備活動(dòng)口、和諧、手腳繞環(huán)、振臂擴(kuò)胸、腰腹繞環(huán)、弓步□：好□!□2、互相先說一自主探究壓腿、口步壓腿、正踢腿（右腳）、里□□□□□□□說老師提出的的氛圍,□□□□□□ □□□□□□□□問題□大膽表現(xiàn)使學(xué)生對3、自己先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。□□□□——□自己□□于推實(shí)心組織形式：□□□□□□□球有一個(gè)□□□□□□□□□□□□□□□3、積極認(rèn)真的基本的認(rèn)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□識,激發(fā)□□□□□□□□□□□□□□□□學(xué)生的運(yùn)□2、□□□□□□4、根據(jù)教師的動(dòng)興趣,活動(dòng)?！酢酢酢酢踔笇?dǎo)，大體設(shè)定使學(xué)生帶□□□□□□□本節(jié)課自己能著問題和夠推多遠(yuǎn)□目標(biāo)進(jìn)行3、□□□□□□練習(xí)，□□□□□□2、通過正二：主動(dòng)參與合作探究1口學(xué)生學(xué)習(xí)踢合腿腿、即里起（30分鐘）i興跳腿和擺1、制造氣氛： □□□□□□□□□□□□□□□□□趣濃厚，很樂意動(dòng)腿的練地進(jìn)行散點(diǎn)自習(xí)為順利□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□的過渡到2口 帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。□□□□□由發(fā)的發(fā)揮□主教下基礎(chǔ)。材打2、學(xué)生創(chuàng)意□□□□□□ □1、師：引導(dǎo)學(xué)習(xí)。生思考怎樣要求：能可以把實(shí)心用各種方自由創(chuàng)意游玩球投得更遠(yuǎn)，并與學(xué)生一起練習(xí)。2口引出本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容□1口學(xué)生學(xué)習(xí)□□□□,很樂意地進(jìn)行散點(diǎn)自由發(fā)的發(fā)揮。法球。投實(shí)心2□ 學(xué)生創(chuàng)意

4單手推實(shí)心球：1口 □□□□□2口 □□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□3口 □□□□□□,□□□評。4口 □□□□,□□□□□導(dǎo)。5口 □□□□□□：□□□ 腰腹發(fā)力 臂用力 手指、手腕用力。5以實(shí)心球?yàn)榈谰叩挠螒蚪M織形式：1口□□口□ □□□2口口口口口 □□□3口口口口口 □□□4口口口口口 □□□達(dá)標(biāo)測試：師同學(xué)們請看老師的幾個(gè)動(dòng)作，自己模仿著去鞏固和練習(xí)。師推實(shí)心球看誰推得遠(yuǎn)，請同學(xué)們回到自己的小組內(nèi)，小組長記錄。(巡視)通過游戲的訓(xùn)練作為基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試?！酢酢酢酢酢?□習(xí)。學(xué)生討論： 相互□□□□□□1口學(xué)生通過□,□□興趣。2口 學(xué)生認(rèn)真口。3口□□□□□4口 學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。5口增加難度，□□□□□□□□□戲規(guī)則的□□,可□□□□嘗試難度更大的技術(shù)動(dòng)作。2口 適當(dāng)時(shí)教師□□□□□提示。學(xué)生在練習(xí)的過程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問口，只要口動(dòng)腦口，就一定能夠發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。小組長是老師的得力助手，更多的時(shí)候使用好會(huì)起到事半功倍的良好效果□展示的過程是技能強(qiáng)化的過程，也是學(xué)生獲得快樂□口受成功喜悅的過程，為孩子們以后的發(fā)展和鍛煉奠定基礎(chǔ)□當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

□1口口□口 □□□男生：優(yōu)秀4測試□米以上；良好3.5展示的過□□□；□□ 3學(xué)生們要齊程是技能□2■■口 □□□米以上。強(qiáng)化的過女生：優(yōu)秀心協(xié)力，看哪一程,也是3.5米以上；良好組，□□□□□學(xué)生獲得(3■■口 □□□3□□□；□□□□□□□快樂、享2.5米以上。受成功喜(4■■口 □□□組□□□□□悅的過流成功與程,為孩子們以后□□□□□的發(fā)展和鍛煉奠定基礎(chǔ)。1□□□□□□合。三、恢復(fù)身心交流分享1和2、口3分鐘2、□□□□□□學(xué)生在音□□□□□□□1、要求快、靜、樂及意念1、集合?！酢酢酢酢酢酢酢醯陌樽嘞聞?dòng)。放松口2、放松活動(dòng)。2、每人一塊小心，，感悟3、組織學(xué)生相互評□□□□□□,口的主3、學(xué)生相互評價(jià)和總結(jié)?！酰骸酢酢酢酢酢趼爟?yōu)美的音樂題。了什么？聽老師講□ 然后3、能夠總4、教師總評。認(rèn)真模仿教師結(jié)出自己4、布置作業(yè)，歸動(dòng)作□□□□學(xué)到的知5、課后練習(xí)單手推實(shí)心球。 □□□□,□□□動(dòng)□識。□□□□□□□：□□□□□4和5：口□□nnnn3、開心的和老后練習(xí)是UUUU□□□□□^)5、師生再見?！酢酢酢酢? 積課堂的延□□□□r7□□□□□□口和拓□□□□展，實(shí)踐□□4、歸還器材、證明，只擺放整齊有課后積極主動(dòng)練5、師生再見。習(xí)的學(xué)生才能有長足的發(fā)展。

教學(xué)反思：上課時(shí)，我先進(jìn)行了側(cè)面推實(shí)心球的示范 ，然后講解如何握球和持球方法，五指自然分開口球，把球放在手指的指根上，將球握好后，放在耳朵的下方（腮部處），掌心朝前上方，肘部抬起與肩平，肘稍外展，頭部稍向右口，用頸部和下頜貼緊實(shí)心球。講完后我讓全班做好握球和持球動(dòng)作，進(jìn)行逐個(gè)的檢查與糾正，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是死死的抓住球，球遠(yuǎn)離腮部，肘部下墜，做成投的姿勢，通過多次反復(fù)講解練習(xí)，同學(xué)們基本上掌握了正確的持球方法，但是到了真正的實(shí)際推球練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還是有很多同學(xué)在進(jìn)行投壘球式的“投”，或者是“拋”，我糾正過后，后面的練習(xí)中還是反復(fù)出現(xiàn)，連開始教的正確的