第2學期人教版小學數學一年級下冊教學計劃表

授課計劃2012學年第二學期授課教師授課班級課程名稱數學使用教材人教版義務教育課程教科書一年級下冊授課周次19每周課時5學期總課時85學情分析本班共有學生40名，在經過了一個學期的數學學習后，對20以內的數，物體和圖形，位置，鐘表等基本知識有了較好地掌握，能熟練口算20以內的進位加法，培養(yǎng)了一定的數學學習興趣，大部分學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。但是由于入學不久，學習經驗尚淺，在遇到思考較難的問題時，不知從何入手，在本學期的教學中還要不斷滲透解決問題的方法。本班還有四五個后進生，其學習態(tài)度懶散，接受能力差，影響著整個班級的學習。本學期要設法使之改善，通過談話，課后輔導，請家長督促等方式幫助其建立對數學學習的興趣。本主學要期任教務學和的要求（一）、知識與技能方面

1、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內的數，會讀、寫100以內的數。掌握100以內的數的組成、順序和大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。

2、熟練計算20以內的退位減法。會計算100以內兩位數加，減一位數和整十數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3、直觀認識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形4、初步了解分類的方法，能進行簡單的分類，感受分類與數據整理的關系5、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。

4、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。（二）、過程與方法方面

1、經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

2、會探索給定圖形或數字排列中的簡單規(guī)律，有發(fā)現和欣賞數學美的意識。

（三）、情感與態(tài)度方面1、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

2、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。3、在綜合與實踐活動中，體會數學與日常生活的密切聯系，初步形成探索數學問題的興趣，初步感受數學思想方法。主要措施1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。

2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，多應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。

4、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。審批簽字教研組長20XX年2月日教務主任20XX年2月日主管校長20XX年2月日教學進度計劃表年級一學科數學任課老師2012年2月27日周次授課內容重點難點教學形式課內學時新授課復習課實驗課練習或考試其它1認識圖形（二）使學生直觀認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓，能夠辨認區(qū)分√1通過拼、擺、畫、折，使學生直觀感受平面圖形特征√1借助七巧板進一步感知平面圖形特征√12認識圖形（二）作業(yè)整理√120以內的退位減法掌握十幾減9的算法√1十幾減9的練習√1練習二√1掌握十幾減8、7、6的算法√1320以內的退位減法十幾減8、7、6的練習√1練習三√1掌握十幾減5、4、3、2的算法√1十幾減幾的練習√1練習四√1420以內的退位減法作業(yè)整理√1運用畫圖策略理解“求另一個加數”的數量關系，并認識到多余條件沒有用處√1練習√1用畫圖策略解決“求一個數比另一個數多幾（少幾）”的問題√1練習√1520以內的退位減法練習五√1整理與復習√1作業(yè)整理√1分類與整理使學生能夠根據給定的標準進行分類√1使學生能夠根據自己選定的標準進行分類√16分類與整理使學生經歷簡單的數據整理過程，用自己的方式呈現分類結果√1練習七√1作業(yè)整理√1清明休假清明休假7100以內數的認識熟練地數100以內的數√1掌握數的組成√1100以內數的讀法和寫法√1鞏固所學的讀數、寫數的知識√1讀數、寫數練習√1練習八√18100以內數的認識探究百數表中隱含的規(guī)律√1根據數位的意義及規(guī)律解決簡單的問題√1借助小棒、計數器利用數的組成掌握比較兩個數大小的一般方法√1通過對比，會用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述數之間的大小關系√1練習九√19100以內數的認識使學生經歷畫圖、數的組成、數數、列算式解決問題，體現多樣化的思想√1練習十√1掌握整十數加一位數及相應的減法√1能較熟練地進行整十數加一位數及相應減法的計算√1練習十一√110100以內數的認識通過數位表上擺圓片，加深對100以內數的認識，鞏固數位和數值概念√1作業(yè)整理√1人民幣的認識使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分√1認識各種常用面值的人民幣，了解之間的關系√1練習十二√1作業(yè)整理√111人民幣的認識人民幣復名數單名數之間的轉化√五一休假運用人民幣知識解決簡單的實際問題√1練習十三√112人民幣的認識作業(yè)整理√1100以內的加法和減法（一）借助小棒、計數器，使學生理解整十數加減整十數口算的算理√1練習十四√1學會兩位數加一位數，整十數不進位加的口算方法?！?理解和掌握兩位數加一位數進位加法的口算方法?！?13100以內的加法和減法（一）迅速熟練的進行兩位數加一位數的口算√1練習十五√1作業(yè)整理√1學會兩位數減一位數，整十數不退位減法的口算方法√1掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法√114100以內的加法和減法（一）熟練計算兩位數減一位數的減法算式√1練習十六√1正確理解和掌握小括號的作用，進行計算√1作業(yè)整理√1通過畫圖、列表，運用連加解決問題√115100以內的加法和減法（一）通過畫圖圈一圈、箭頭符號記錄，運用連減解決問題√1掌握加減兩步式小括號混合運算√1練習十八√1整理和復習√1整理和復習√116100以內的加法和減法（一）作業(yè)整理√1作業(yè)整理√1找規(guī)律使學生在活動中認識簡單的排列規(guī)律√使學生通過觀察、