明清君主專制的加強

溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。鞏固提升訓練【基礎(chǔ)組】一、選擇題1.明太祖朱元璋認為：“君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣”，為此他對中央機構(gòu)作出的重大調(diào)整是（）A.設(shè)立軍機處B.設(shè)置樞密院C.實行一省制D.廢除宰相制度2.中國古代某地發(fā)生洪災(zāi)，內(nèi)閣大臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)。據(jù)所學知識判斷，上述情境最有可能出現(xiàn)于（）A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.明朝3.廢除丞相制度后，明朝在皇帝和六部之間逐步建立的官制是（）A.內(nèi)閣B.軍機處C.三司D.中書省4.關(guān)于明朝內(nèi)閣的性質(zhì)，下列分析正確的一項是()A.中央一級的行政機構(gòu)B.中央一級的決策機構(gòu)C.皇帝顧問的內(nèi)侍機構(gòu)D.相當于元朝的中書省5.清朝康熙皇帝時，在決策中實際擁有最大權(quán)力的是（）A.議政王大臣會議B.內(nèi)閣C.南書房D.軍機處6.下列對中國古代政治制度的敘述，正確的是（）A.秦朝建立三省六部制B.漢代廢除宰相制C.唐代開始建立監(jiān)察制度D.清朝設(shè)立軍機處7.軍機處的設(shè)置是君主專制達到頂峰的一個標志，這是因為（）A.軍機大臣都是皇帝的親信B.軍機處權(quán)壓南書房C.內(nèi)閣名存實亡D.軍機大臣只能跪受筆錄，承旨遵辦8.明清時期我國君主專制制度達到頂點，下列哪一現(xiàn)象不符合當時君主專制強化的特點（）A.皇帝直接統(tǒng)領(lǐng)六部B.明中葉后，大學士具有票擬資格，但是否被采納取決于皇帝的批紅C.清初軍國重務(wù)一般都由議政王大臣會議定奪D.康熙帝設(shè)南書房參與機務(wù)，替皇帝起草諭旨二、非選擇題9.閱讀下列材料：材料一材料二(明太祖)罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳(副)之，而殿閣大學士只備顧問?！睹魇贰ぢ毠僦尽凡牧先姍C處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機構(gòu)。軍機大臣均由欽定，只能秉承皇帝旨意辦事，因而軍政大權(quán)進一步集中到皇帝手中。請回答：(1)根據(jù)材料一指出，圖一所示的中央政權(quán)組織創(chuàng)立于哪一朝代？圖二所示的唐朝中央官制在歷史上被稱作什么制度？(2)根據(jù)材料二指出，明太祖為加強皇權(quán)采取了哪些措施？(3)軍機處設(shè)置于哪一朝代？根據(jù)材料三歸納軍機處的主要職能。(4)綜合以上材料，指出中國古代中央集權(quán)制度演變的趨勢?！咎嵘M】一、選擇題1.“朕自臨御以來……奸臣竊持國柄，枉法誣賢……朕欲革去中書省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事?！睋?jù)此，這位“朕”應(yīng)該是（）A.秦始皇B.唐太宗C.明太祖D.明成祖2.下面是根據(jù)《春明夢余錄》中記載的1384年9月14日至21日八天之內(nèi)，明太祖的總工作量和平均工作量所繪制的統(tǒng)計圖。造成這一狀況的主要原因是（）A.明太祖勤于政事，舉政果斷B.明太祖對臣下的工作能力感到不滿C.明太祖廢除丞相，政務(wù)繁雜D.明太祖時內(nèi)閣辦事不力，被迫為之3.明代大學士葉向高說：“我朝閣臣，只備論思顧問之職……中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上之威靈，下侵六曹之職掌，終以賈禍?！睆牟牧现锌闯雒鞔拈w臣（）A.是位高權(quán)重的丞相B.是皇帝處理政事的助手C.完全剝奪六部的權(quán)力D.是明代禍亂的根源4.自秦以后，君權(quán)逐步加強，曾有一些大臣說：“昭代本無相名，吾儕止供票擬。上委之圣裁，下委之六部?！边@些大臣應(yīng)是（）A.秦代的三公B.唐代的三省長官C.明代的內(nèi)閣大學士D.清代的軍機大臣5.（2022·天津高考）清雍正年間，軍機處設(shè)在皇宮內(nèi)，與皇帝日常生活辦公地毗鄰。軍機大臣多從“親臣重臣”中遴選，任命諭旨通常說，命某人“在軍機大臣上行走”或“在軍機大臣上學習行走”。材料中未能體現(xiàn)出（）A.在軍機處辦理要務(wù)易于保密B.軍機處官員便于皇帝宣召C.軍機處官員按才德標準遴選D.軍機大臣多為臨時差遣性質(zhì)6.據(jù)記載，明朝內(nèi)閣與皇帝寢宮有1千米左右的距離,而清朝軍機處與皇帝的寢宮僅50米的距離，從中反映的本質(zhì)是（）A.君臣關(guān)系越來越親密B.皇帝越來越離不開大臣C.君主專制越來越加強D.皇帝越來越擔心自身安全7.清末御史張瑞蔭的一份奏折中說：“自設(shè)軍機處，名臣賢相不勝指屈，類皆小心謹慎，奉公守法。其弊不過有庸臣，斷不至有權(quán)臣……軍機處雖為政府，其權(quán)屬于君。”這說明軍機處（）①防止了大臣專權(quán)②強化了君主專制③擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)A.①②B.②③C.①②③D.①③8.明清時代的內(nèi)閣大學士與軍機大臣到底算不算宰相，理由是（）A.不算，因為上面還有真正的宰相B.不算，因為他們只是以備顧問，不能作決策，也不能向各部門發(fā)號施令C.算，因為他們可以參與國政，作決策D.算，因為他們有票擬之權(quán)，甚得皇帝倚重二、非選擇題9.閱讀下列材料：材料一漢哀帝曾經(jīng)說：“丞相者，朕之股肱，所與共承宗廟，統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮以治天下也?！薄稘h書·孔光傳》材料二唐太宗曾說：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”——《貞觀政要》材料三明太祖曾說“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相繼而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福?！薄S佐《南雍志》材料四清高宗(乾隆帝)曾說：“昔程子云：天下之治亂系宰相，此止可就彼時朝政闒冗者而言。若以國家治亂專倚宰相，則為之君者，不幾如木偶旒綴乎？且用宰相者，非人君其誰為乎？使為人君者，深居高處，以天下之治亂，付之宰相，大不可也。使為宰相者，居然以天下之治亂為己任，目無其君，此尤大不可也?！薄妒瘱|華錄》請回答：(1)據(jù)材料一、二，歸納漢、唐時期皇帝對宰相的總體態(tài)度，并簡述依據(jù)。(2)據(jù)材料三、四，歸納明清時期皇帝對宰相的總體態(tài)度，并簡述依據(jù)。(3)上述四則材料中各朝統(tǒng)治者對宰相的態(tài)度有無本質(zhì)的區(qū)別？并說明原因。(4)封建王朝統(tǒng)治者對宰相態(tài)度的變化，對中國社會造成了怎樣的消極影響？答案解析【基礎(chǔ)組】1.【解析】選D。本題考查學生對知識的再認再現(xiàn)能力。明朝朱元璋加強中央集權(quán)的措施主要是廢除宰相制度，設(shè)立殿閣大學士。題中A項是清朝的措施。B項是北宋的集權(quán)措施。C項是元朝的政治制度。2.【解析】選D。本題考查學生的分析判斷能力。材料中提到“內(nèi)閣大臣”，詔書直接送達工部、戶部，據(jù)此可判斷是明朝廢除丞相后的情況。3.【解析】選A。本題考查學生調(diào)動和運用知識解決問題的能力。朱元璋廢丞相后，日理萬機，于是設(shè)殿閣大學士，隨侍左右，以備顧問，并不參與機務(wù)；明成祖即位后，得以參與機務(wù)，稱為內(nèi)閣大學士，內(nèi)閣之名及閣臣參與機務(wù)自此開始。軍機處在清朝時設(shè)立，三司是明朝在地方上設(shè)立的機構(gòu)；中書省在魏晉南北朝時出現(xiàn)，明初被廢除。故B、C、D三項均不符合題意，應(yīng)選A項。4.【解析】選C。本題考查學生的分析理解能力。首先明確內(nèi)閣不是中樞權(quán)力機構(gòu)，由此排除A、B兩項；D項涉及元朝的中書省，權(quán)力很大，是元朝的最高行政機構(gòu)。故選C項。5.【解析】選C。本題考查理解分析能力?？滴醯蹠r為了牽制議政王大臣會議的大權(quán)，設(shè)立南書房作為替皇帝草擬政令的機構(gòu)，形成南書房、內(nèi)閣和議政王大臣會議三足鼎立的局面，故選C項。A、B兩項都處于被打擊的地位，排除。D項出現(xiàn)于雍正時期，排除。6.【解析】選D。本題考查準確記憶教材基礎(chǔ)知識的能力。三省六部制是在隋唐時期建立的。宰相制度是明代廢除的。監(jiān)察制度秦朝就有。清朝設(shè)立了軍機處。7.【解析】選D。本題考查理解分析能力。君主專制的含義即皇帝大權(quán)獨攬，達到頂峰即皇帝完全控制軍政大權(quán)。軍機大臣只能跪受筆錄，承旨遵辦集中體現(xiàn)了這一點，故選D項。8.【解析】選C。本題考查學生的知識遷移能力。清初議政王大臣會議的存在，使皇權(quán)受到限制，所以不符合當時君主專制強化的特點。9.【解析】本題考查學生的識圖能力和對材料的理解能力。第(1)題結(jié)合所學知識很容易判斷。第(2)題要注意從材料中提煉，材料涉及廢丞相、裁撤中書省政歸六部、設(shè)殿閣大學士三個方面。第(3)題軍機處的主要職能據(jù)材料歸納概括即可。第(4)題三則材料都是關(guān)于古代中央集權(quán)制度的演變，體現(xiàn)了君主專制不斷加強的趨勢。答案：(1)秦朝。三省六部制。(2)廢除丞相；裁撤中書省，以六部分理全國政務(wù)；設(shè)殿閣大學士。(3)清朝。主要職能：輔助皇帝處理政事，秉旨辦事。(4)皇權(quán)不斷強化(或相權(quán)逐漸削弱，直至廢除，君權(quán)不斷加強；或君主專制不斷加強)?！咎嵘M】1.【解析】選C。本題考查學生的分析理解能力。從材料中“奸臣竊持國柄”、“革去中書省，升六部”、“各司所事”等信息可知，材料反映了明太祖廢除宰相制度，故選C項。A、B、D三項都與廢除宰相無關(guān)，均排除。2.【解析】選C。本題考查學生對材料的分析理解能力。從材料中的統(tǒng)計圖可以看出明太祖在八天之內(nèi)的總工作量和平均工作量相當巨大，再結(jié)合時間信息“1384年”，可以得出這是因為明太祖廢丞相，導(dǎo)致政務(wù)繁雜而出現(xiàn)的狀況。故選C項。3.【解析】選B。本題考查學生解讀信息的能力。材料中“備論思顧問之職”說明閣臣對上的職能是顧問，當作皇帝的助手，對下如果專橫則會導(dǎo)致殺身之禍。A項說法錯誤，明朝前期廢除了丞相。4.【解析】選C。本題考查材料解析能力。依據(jù)“票擬”、“上委之圣裁”、“下委之六部”等信息，可知材料反映了內(nèi)閣的特點，故選C項。5.【解析】選C。本題考查學生對中國古代君主專制制度的理解能力。從材料“設(shè)在皇宮內(nèi)，與皇帝日常生活辦公地毗鄰”可得出軍機處易于保密，而且便于皇帝宣召，故A、B兩項正確；“行走”即臨時任命之意，可見軍機大臣多為臨時差遣，故D項表述正確；材料未體現(xiàn)軍機處官員遴選的才德標準，故選C項。6.【解析】選C。本題考查材料解析能力?；实叟c內(nèi)閣、軍機處的距離越近，說明皇帝對其控制越嚴密，從本質(zhì)上反映出君主專制越來越加強，故選C項。A項中的“越來越親密”，B項中的“越來越離不開”，D項中的“擔心自身安全”在材料中都沒有體現(xiàn)，均排除?！痉椒记伞棵髑鍟r期君主專制制度發(fā)展到頂峰明朝廢除宰相制度，徹底解決了君權(quán)與相權(quán)的矛盾，皇帝“躬覽庶政”，君主專制達到了新的高度；明朝設(shè)立的內(nèi)閣只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)，不能形成對皇權(quán)的制約；雍正帝設(shè)立軍機處以后，軍國大事全憑皇帝裁決，軍機大臣只能唯命是從，“跪受筆錄”，然后負責上傳下達。從中央各部到地方軍政首腦，實際上都直接聽從皇帝的指揮，君主專制制度達到頂峰。7.【解析】選A。本題考查提取材料信息并分析理解問題能力。通過材料可以看出軍機處設(shè)置后防止了大臣專權(quán)，強化了君主專制，但沒有擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，故選A。8.【解析】選B。本題主要考查學生分析判斷能力。解答本題首先要了解史實，明太祖廢除宰相之后就沒有宰相一職了，盡管內(nèi)閣大學士和軍機大臣地位近似宰相，但都不是名副其實的宰相。9.【解析】本題考查學生分析和探討問題的能力。第(1)題態(tài)度從“股肱”“于事穩(wěn)便”等信息分析。依據(jù)結(jié)合材料分析歸納。第(2)題材料三、四反映了貶低并取消宰相，依據(jù)結(jié)合材料分析歸納即可。第(3)題盡管各朝統(tǒng)治者對宰相的態(tài)度不盡相同，但本質(zhì)上無區(qū)別。原因可從根本目的方面考慮。第(4)題封建王朝統(tǒng)治者對宰相態(tài)度的變化，體現(xiàn)了君主專制的不斷強化，形成了絕對君主專制，極大地妨礙了社會的進步。答案：(1)總體態(tài)度：重視并重用宰相。依據(jù)：漢哀帝把宰相視為股肱放在很高的地位；唐太宗認為國家大事與宰相等大臣商量，保證了決策的