幼兒園新學(xué)期教師工作計劃

幼兒園學(xué)期教師工作打算學(xué)期的預(yù)備工作已就緒，為了更好的做好本學(xué)期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，依據(jù)中班組指定的打算為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為根底，特制定了個人工作打算如下：一、指導(dǎo)思想更觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象。二、工作重點1、全面了解幼兒教育動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進展學(xué)習(xí)，使幼兒能夠充分體會在玩中學(xué)，學(xué)中玩。另外要認真鉆研教材，使每個幼兒得到全面的進展。2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧的學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具預(yù)備要充分，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在玩耍中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、留意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。依據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設(shè)計各種出網(wǎng)活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓舞幼兒參與各種活動并樂觀的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以培育孩子的樂觀性，還可以培育幼兒的自信念。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫助幼兒覺察自己的優(yōu)勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)，不任憑下位、答復(fù)以下問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。3、衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、保育方面培育幼兒良好的生活習(xí)慣，提示他們多喝水，并在體育活動后準時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提示他們細嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進餐的良好習(xí)慣，飯后不猛烈運動。午睡方面要不斷地巡察，幫幼兒蓋好被子，認真觀看每位幼兒，并做好午睡記錄。五、自身素養(yǎng)的提高1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的教師，應(yīng)擅長生疏自己、覺察自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。2、不斷的學(xué)習(xí)充實自己，在孩子的眼中，教師是神圣的，是無所不能的。假設(shè)對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的協(xié)作，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆尋常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成打算。擴展閱讀隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，的學(xué)期又降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進展的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作打算如下：一、指導(dǎo)思想更觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進展。二、保教工作方面連續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進展全面培育。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。按時完本錢園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試的教學(xué)方法，讓幼兒在開心玩耍中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)興趣。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立力量，讓幼兒身心得到全面安康和諧進展。三、保健方面充分利用自然因素，開展體育玩耍、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。四、自身素養(yǎng)的提高不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的教師，應(yīng)擅長生疏自己、覺察自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡送的的教師。布滿愛心，受孩子敬重。追求卓越，富有創(chuàng)精神。教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)精神。教師應(yīng)當是一個不斷探索、不斷創(chuàng)的人，應(yīng)當是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要制造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就格外無望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問構(gòu)造。關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育幼兒一種樂觀的生活態(tài)度，以樂觀的生有意境、樂觀的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位抱負教師，應(yīng)當格外關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，格外留意培育幼兒的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的教師要努力培育自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。7、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是格外重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不行能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。五、家園共育方面1.充分利用入園和離園的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的安康成長!幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆尋常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成打算。一、班級狀況分析。2518，7在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理力量提高,根本都能自我效勞,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探究性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,敬重長輩,敬重教師,團結(jié)同伴,能和諧相處,但是仍存在一些問題,如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,連續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生學(xué)問,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們兩為教師團結(jié)全都,使幼兒的一天保教工作做到最好。二、治理班級工作打算。1`班主任教師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真承受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。2`連續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。3`連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,敬重別人。4`教師相互溝通學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)連續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒5`做好各科的教學(xué)工具.6好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我效勞,自己的事情自己做,學(xué)習(xí)整理自己的玩具,衣服,圖書等物品。三、教學(xué)工作打算。1、班主任教師與科任教師相互學(xué)習(xí),相互探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量3、加強體育熬煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育玩耍等形式,培育幼兒參與體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。45、五大領(lǐng)域?！?〉安康 身體運動智能,隨兒歌指令.〈2〉社會 人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷,增進對運動安全與玩耍的生疏,培育互助合作的團隊精神.自我生疏智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照看植物,培育對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣.〈3〉語言 語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;依據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次,表達圖片故事;要集風(fēng)光前表達自己改編的故事,提高制造運用語言的力量。〈4〉藝術(shù) 音樂智能;培育使用樂器的力量,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編詞,演唱歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂玩耍中,培育對樂曲構(gòu)造的敏感性?？臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,預(yù)備集體上演和進展創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培育幼兒豐富的想象力。〈5〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看區(qū)分空間線索,培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進展測量;培育比較和配對,推想的力量;增進數(shù)數(shù)力量,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進展歸類;比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力。自然觀看智能,建立初步的鏡面反射的概念,生疏動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀看各種葉子的外形和特征,觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;生疏線并查找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。四、安全工作打算。1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追趕,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩110求助,或大聲向外叫救命。2、堅持每周進展一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進展衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。3、利用音樂玩耍組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。五、衛(wèi)生保健工作打算.1、做好幼兒冷熱工作,能夠準時為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,覺察特別馬上做好應(yīng)變方法。2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。六、家長工作打算2022一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。認真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更思想，以飽滿的熱忱參與的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。二、個人學(xué)習(xí)方面樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學(xué)，給自己充電，樂觀進展學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，標準言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。尋常在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，認真參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標。1、準時向家長反響幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。2、召開家長會，收集家長的貴重意見和建議，共同協(xié)作教育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強自身根本功的訓(xùn)練。4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。幼兒園教師學(xué)期工作打算樣本通過拜師，提高自身素養(yǎng)，提高自己對班級的治理水平，提高自己的教學(xué)力量。做一個有想法，有制造性的年輕教師，為以后的進展打下堅實的根底。二、學(xué)習(xí)打算我們幼兒園的骨干教師很多，她們教學(xué)閱歷豐富，業(yè)務(wù)力量突出。所以幸運的我能能學(xué)到不少東西。依據(jù)自己的需要，特制定以下學(xué)校打算：1、認真向吳雪玲教師討教教學(xué)方面及班級治理方面的閱歷。2、其次是做到定時、定量地去骨干教師處聽課，并認真作好聽課筆記，事后自己再認真地進展評課，準時地把自己的想法和生疏跟吳教師進展溝通。3、再次，我要嚴格要求自己，認真設(shè)計每個教學(xué)活動，并請吳教師對活動進展評析，改進教學(xué)方案后再次進展施教，努力提高自身素養(yǎng)。4、同時也要常常向教學(xué)力量突出的老教師學(xué)習(xí)，多與她們溝通在教育教學(xué)中的問題。三、班級狀況分析44提高，自理力量強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅實的根底。四、教育教學(xué)方面我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，依據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音?10了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達力量。五、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。學(xué)期幼兒園教師工作打算范文一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！薄脖鹊盟埂碁橛捉淌聵I(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的學(xué)問儲藏，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育〔?？啤澄乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院〔油畫專業(yè)〕。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的教師，應(yīng)擅長生疏自己、覺察自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡送的的教師。另外，我、陳教師、吳教師一起擔(dān)當中〔5〕班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。四、布滿愛心，受孩子敬重?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中〔5〕班的孩子的心留下。讓他們愛教師、愛中〔5〕班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。五、追求卓越，富有創(chuàng)精神。教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)精神。教師應(yīng)當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)的人，應(yīng)當是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要制造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間哀痛?！薄膊既R克〕勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的根底。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問，一個學(xué)問面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而假設(shè)教師是一問三不知，他們就格外無望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問構(gòu)造。七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育學(xué)生一種樂觀的生活態(tài)度，以樂觀的生有意境、樂觀的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位抱負教師，他應(yīng)當格外關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，格外留意培育學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的教師要努力培育自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是格外重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！薄裁献诱Z〕行百里半九十的人，不行能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆尋常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。幼兒園教師學(xué)期工作打算模板我們又迎來了的一學(xué)期，同樣面臨著的挑戰(zhàn)、的機遇，面對課程的改革，如何將的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，又如何付諸于教育實踐中？面對一批接近五周歲的孩子，培育他們的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，現(xiàn)依據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學(xué)科的特點，特制定本學(xué)期教學(xué)打算如下：一、總體思路今年我將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》為指南，堅持科學(xué)的進展觀，堅持以改革創(chuàng)為動力，以全面提高幼兒身體素養(yǎng)、培育幼兒制造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的學(xué)問為重點，提高幼兒多方面的素養(yǎng)。二、工作目標本學(xué)期我擔(dān)當計算、安康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時擔(dān)當了本班特色課英語的教學(xué)?！惨弧嘲部殿I(lǐng)域1、寵愛參與幼兒園各種集體活動。2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理力量。3、具備初步的安全保健知學(xué)問，學(xué)習(xí)對自己的身體進展適當?shù)谋Ｗo。4、樂觀參與體育活動，要求動作根本做到輕松協(xié)調(diào)?！捕晨茖W(xué)領(lǐng)域1、對四周穎、好玩的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和古怪心。2、嘗試運用各種感官感知四周環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，寵愛探究和提問。3、寵愛與同伴合作，嘗試用多種方式表達、溝通探究的過程和結(jié)果。4、寵愛在生活和玩耍中學(xué)習(xí)運用簡潔的數(shù)、形、時空等數(shù)學(xué)學(xué)問，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。5、關(guān)心四周環(huán)境、疼惜動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識?！踩秤⒄Z學(xué)習(xí)的目標1、通過各種各樣的玩?；顒?，培育幼兒對英語的興趣。2、幼兒把握正確的英語發(fā)音?！菜摹潮Ｓ繕?、協(xié)作生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要疼惜班級物品。2、養(yǎng)成飯前便后準時洗手的習(xí)慣，照看好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進展教育，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食?！参濉吵Ｒ?guī)教育目標1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位置、答復(fù)以下問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。三、教學(xué)措施：1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、結(jié)合一日生活進展隨機教育，并要做到持之以恒。3、依據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓舞表揚，激發(fā)幼兒上進心。4、敬重幼兒，急躁對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。四、家園溝通2、在溝通時應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進展溝通.我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)，為了能更好地塑造學(xué)生的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使學(xué)期班級上能有更的氣息，特制定班主任工作打算如下。一、常規(guī)教育從吵鬧的假期踏入學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活。我打算從以下幾點入手。1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好。教給學(xué)生待人接物的根本禮