美術(shù)老師個(gè)人的年度工作總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)美術(shù)老師?個(gè)人的年?度工作總?結(jié)一、?教學(xué)情況?概述二?、成績(jī)和?經(jīng)驗(yàn)3?、做好課?后輔導(dǎo)工?作，培養(yǎng)?了美術(shù)帶?頭人，加?強(qiáng)了課后?輔導(dǎo)工作?，培養(yǎng)了?一批美術(shù)?帶頭人。?通過(guò)他們?的示范作?用，帶動(dòng)?其他學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣，?提高學(xué)生?的課堂熱?情。由于?學(xué)生的基?礎(chǔ)差、起?步慢，且?沒(méi)有接觸?過(guò)此類(lèi)的?專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練?，故訓(xùn)練?必須從零?開(kāi)始。我?在課中著?重抓基礎(chǔ)?訓(xùn)練，并?根據(jù)各自?的性格特?點(diǎn)和掌握?基礎(chǔ)的層?次不同而?采用多種?訓(xùn)練方法?，盡能使?他們感覺(jué)?到在快樂(lè)?的玩耍中?掌握技術(shù)?和技能，?即樂(lè)教樂(lè)?學(xué)。并巧?用啟發(fā)思?維，讓他?們能體會(huì)?到舉一反?三，做到?有所領(lǐng)悟?和創(chuàng)新，?掌握一定?的訓(xùn)練規(guī)?律。總?之，訓(xùn)練?過(guò)程嚴(yán)格?按照循序?漸進(jìn)的訓(xùn)?練原則，?做到精講?多練，處?處體現(xiàn)教?師的指導(dǎo)?和學(xué)生的?主體作用?，同時(shí)在?課中對(duì)他?們進(jìn)行思?想規(guī)律的?教育，培?養(yǎng)他們的?意志品質(zhì)?，鍛煉他?們的性格?特征，做?到抓素質(zhì)?訓(xùn)練，促?進(jìn)全面發(fā)?展，突出?一技之長(zhǎng)?。三、?存在的問(wèn)?題和教訓(xùn)?金無(wú)足?赤，人無(wú)?完人，在?教學(xué)工作?中難免有?缺陷，例?如，課堂?語(yǔ)言平緩?，語(yǔ)言不?夠生動(dòng)，?平時(shí)示范?較少。追?憶往昔，?展望未來(lái)?，本期工?作順利圓?滿(mǎn)完成，?不足之處?也是在所?難免的，?重要的是?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下而求?索。在下?一學(xué)期的?工作中戒?驕戒躁，?各項(xiàng)工作?都能以更?大的起色?去博得家?長(zhǎng)挑剔目?光的贊許?、同仁敬?佩目光的?羨慕，領(lǐng)?導(dǎo)欽佩目?光的認(rèn)同?!美術(shù)?老師個(gè)人?的年度工?作總結(jié)（?二）_?___年?，是我踏?上工作崗?位后的第?五個(gè)年頭??；仡?這五年來(lái)?走過(guò)的路?，盡管離?自己預(yù)設(shè)?的目標(biāo)還?有一定的?距離，但?不可否認(rèn)?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、同?事和師傅?的幫助下?，我正在?逐步地成?長(zhǎng)起來(lái)。?因此，我?把自己本?年度工作?總結(jié)的主?題定位：?成長(zhǎng)的_?___年?。從膚?淺到深刻?，從幼稚?到成熟，?從手忙腳?亂到基本?勝任，_?___年?--我在?工作的每?一個(gè)方面?都有了進(jìn)?步和發(fā)展?。我深刻?體會(huì)到，?教師工作?任重而道?遠(yuǎn)，不僅?擔(dān)負(fù)著教?書(shū)的職責(zé)?，更承擔(dān)?著育人的?重?fù)?dān)。教?師是學(xué)生?班集體的?教育者、?組織者和?領(lǐng)導(dǎo)者，?也是學(xué)校?教育工作?主力軍。?下面我對(duì)?自己幾個(gè)?方面的工?作作點(diǎn)小?結(jié)：一?、教育教?學(xué)工作?在教學(xué)上?，我在名?師談海珍?、陳建根?以及校骨?干教師沈?月靜的影?響下，逐?步形成了?刪繁就簡(jiǎn)?、幽默樸?實(shí)的教學(xué)?風(fēng)格，深?受學(xué)生的?喜愛(ài)。所?帶的班級(jí)?，也成為?了全校有?名的“公?開(kāi)課”班?。凡是學(xué)?校有開(kāi)課?活動(dòng)，或?者外校老?師來(lái)上課?，我們班?都是“點(diǎn)?擊率”最?高的班級(jí)?。作為學(xué)?校的骨干?教師，一?年來(lái)，我?在學(xué)校開(kāi)?設(shè)公開(kāi)課?____?次，送教?到民工學(xué)?校___?_次，力?爭(zhēng)先在課?堂上讓自?己成長(zhǎng)起?來(lái)。二?、教育科?研工作?“問(wèn)渠哪?得清如許?為有源頭?活水來(lái)。?”我們的?學(xué)校無(wú)疑?也是一個(gè)?清凌凌的?方塘，怎?樣讓這方?塘之水清?澈可人其?源頭活水?自然是教?育科研。?當(dāng)然，教?科研是一?項(xiàng)系統(tǒng)的?、復(fù)雜的?創(chuàng)新工作?，需要熱?情、興趣?和關(guān)注，?更需要充?足的時(shí)間?和執(zhí)著的?毅力。?____?年，市教?育局在全?市范圍推?開(kāi)了“師?生共讀整?本書(shū)”的?課題研究?工作，要?求各校選?派___?_名教師?參加實(shí)驗(yàn)?研究，我?榮幸地成?為了其中?的一員。?其實(shí)，在?這個(gè)活動(dòng)?推開(kāi)之前?，由于我?對(duì)學(xué)生課?外閱讀的?重視，我?班早已形?成了濃厚?的閱讀氛?圍。參加?實(shí)驗(yàn)，在?多次的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)后?，我在指?導(dǎo)學(xué)生課?外閱讀上?有了的方?法，也取?得了一些?顯著的成?績(jī)。我班?本學(xué)期人?均讀書(shū)量?20冊(cè)，?開(kāi)展讀書(shū)?交流研討?會(huì)___?_次，學(xué)?生習(xí)作在?市級(jí)以上?報(bào)刊雜志?上發(fā)表_?___篇?次。我主?持的__?__年度?課題《開(kāi)?展新教育?實(shí)驗(yàn)改善?小學(xué)生讀?寫(xiě)生活》?，獲得課?題研究成?果一等獎(jiǎng)?，撰寫(xiě)的?____?篇論文、?隨筆得到?發(fā)表。此?外，我還?評(píng)到了“?吳江市教?科能手”?，這是我?在教育科?研路上的?一個(gè)新的?里程碑。?三、團(tuán)?支部工作?及其他?同時(shí)，本?學(xué)期，我?還擔(dān)任了?《吳江綢?都》報(bào)的?教育版面?工作。?美術(shù)老師?個(gè)人的年?度工作總?結(jié)（三）?一、教?學(xué)計(jì)劃_?___情?況教學(xué)?中認(rèn)真遵?照教學(xué)大?綱要求，?認(rèn)真__?__教育?方針，堅(jiān)?持思想教?育和技能?教育，大?力推廣素?質(zhì)教育，?按時(shí)按質(zhì)?地完成了?本期的教?育教學(xué)工?作，工作?上兢兢業(yè)?業(yè)，對(duì)學(xué)?生以身作?則，言傳?身教。?二、教學(xué)?工作在?教育教學(xué)?工作中，?我認(rèn)真遵?照《美術(shù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》的要求?，遵循美?術(shù)教育原?則，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)?際情況以?及學(xué)生的?年齡特征?制定出切?實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃?。認(rèn)真上?好每一節(jié)?課，把自?己所學(xué)的?知識(shí)盡心?的傳授給?學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)到?了一定的?基礎(chǔ)知識(shí)?，掌握了?美術(shù)的基?本技能和?技巧，同?時(shí)也學(xué)會(huì)?了判斷美?和創(chuàng)造美?，提高了?學(xué)生的審?美能力。?在教學(xué)中?，我注重?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣。?我認(rèn)為興?趣是學(xué)習(xí)?美術(shù)的基?本動(dòng)力，?我充分發(fā)?揮美術(shù)教?學(xué)的特有?魅力，使?課程內(nèi)容?形式和教?學(xué)方式都?能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，并?使這種轉(zhuǎn)?化成持久?的情感態(tài)?度。同時(shí)?將美術(shù)課?程內(nèi)容與?學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在?一起，強(qiáng)?調(diào)了知識(shí)?和技能在?幫助學(xué)美?化生活方?面的作用?，使學(xué)生?在實(shí)際生?活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨(dú)?特魅力。?為使學(xué)?生形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)。在?美術(shù)教學(xué)?中，我還?注重面向?全體學(xué)生?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)學(xué)?生的人文?精神和審?美能力，?為促進(jìn)學(xué)?生健全人?格的形成?，促進(jìn)他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定良?好的基礎(chǔ)?。因此，?我選擇了?有利于學(xué)?生發(fā)展的?美術(shù)知識(shí)?和機(jī)能，?結(jié)合過(guò)程?和方法，?組成課程?的基本內(nèi)?容。同時(shí)?，要課程?內(nèi)容的層?次性適應(yīng)?不同素質(zhì)?的學(xué)生，?使他們?cè)?美術(shù)學(xué)習(xí)?過(guò)程中，?逐步體會(huì)?到美術(shù)學(xué)?習(xí)的特征?，形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，?為終身學(xué)?習(xí)奠定基?礎(chǔ)。三?、經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)1?.教師要?認(rèn)真__?__本課?程標(biāo)準(zhǔn)的?精神，處?理好思想?品德教育?、審美教?育、能力?培養(yǎng)和雙?基訓(xùn)練的?關(guān)系。在?傳授雙基?、培養(yǎng)能?力過(guò)程中?，加強(qiáng)思?想品德教?育。要充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情?感陶冶的?功能，努?力培養(yǎng)學(xué)?生健康的?審美情趣?，提高學(xué)?生審美能?力。2?.要__?__啟發(fā)?式原則，?采取多種?教學(xué)形式?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，使他?們生動(dòng)、?活潑地學(xué)?習(xí)，大膽?地進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)和?創(chuàng)造。?3.教師?應(yīng)加強(qiáng)示?范，并充?分利用展?示圖片、?美術(shù)作品?及影片、?錄像片等?教學(xué)手段?和現(xiàn)代教?育技術(shù)進(jìn)?行直觀教?學(xué)。4?.要關(guān)心?美術(shù)教學(xué)?的改革和?發(fā)展，積?極進(jìn)行教?學(xué)改革實(shí)?驗(yàn)，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?5.學(xué)業(yè)?考核以平?時(shí)成績(jī)?yōu)?主，考核?可采取多?種方式。?6.對(duì)?學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)的評(píng)?價(jià)要盡可?能做到態(tài)?度習(xí)慣養(yǎng)?成和知識(shí)?能力發(fā)展?并重，并?鼓勵(lì)大膽?創(chuàng)新和個(gè)?性發(fā)揮，?即著眼于?實(shí)際成績(jī)?，更注重?未來(lái)發(fā)展?。7.?美術(shù)教學(xué)?要盡量注?意學(xué)科間?的聯(lián)系。?如在講到?點(diǎn)、線(xiàn)、?