英語(yǔ)公開(kāi)課的活動(dòng)總結(jié)范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)英語(yǔ)公開(kāi)?課的活動(dòng)?總結(jié)范本?為進(jìn)一?步深入開(kāi)?展我校課?堂教學(xué)的?研究，探?索適合我?校特色的?教學(xué)模式?，發(fā)揮骨?干教師在?教學(xué)研究?中的示范?、導(dǎo)向作?用，學(xué)校?在___?_月份搞?了一次校?級(jí)公開(kāi)課?活動(dòng)。本?次活動(dòng)得?到了廣大?教師的熱?情支持，?積極參與?，開(kāi)課教?師更是認(rèn)?真對(duì)待，?精心準(zhǔn)備?，在充分?總結(jié)個(gè)人?多年成功?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上?，開(kāi)出有?特色的公?開(kāi)課，展?示了他們?深厚的課?堂教學(xué)功?底和獨(dú)特?的教學(xué)風(fēng)?格。不拘?一格，挖?掘潛能，?揚(yáng)我所長(zhǎng)?，為我所?用，為全?體教師提?供了學(xué)習(xí)?、借鑒的?機(jī)會(huì)。開(kāi)?課過(guò)程中?，骨干教?師們有針?對(duì)地確定?各自的教?學(xué)研究?jī)?nèi)?容，進(jìn)行?了大膽而?有益的嘗?試與摸索?，并取得?了一定的?成功經(jīng)驗(yàn)?。綜觀?本次教師?示范課，?可謂主題?鮮明，各?具特色。?老師擇課?形式新穎?，選材典?型，立足?教材而又?超越教材?，教學(xué)設(shè)?計(jì)的創(chuàng)造?性強(qiáng);老?師語(yǔ)言親?切、優(yōu)美?，講解細(xì)?膩，循循?善誘，師?生互動(dòng)，?教學(xué)過(guò)程?活潑生動(dòng)?;老師教?學(xué)方法得?當(dāng)，符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律，注?重知識(shí)結(jié)?構(gòu)的形成?，以適宜?、適用為?原則，講?練結(jié)合，?層次分明?，實(shí)效性?強(qiáng);老師?教學(xué)手段?先進(jìn)，多?媒體課件?制作精美?，創(chuàng)意好?，水平高?，充分利?用多媒體?服務(wù)于課?堂教學(xué)，?效果明顯?。這兩位?教師的課?之所以能?夠如此高?質(zhì)量高水?平，與他?們長(zhǎng)期的?教學(xué)實(shí)踐?和對(duì)課堂?教學(xué)不懈?的鉆研是?分不開(kāi)的?。他們?的課富有?激情，課?堂氣氛熱?烈，學(xué)生?積極參與?。通過(guò)本?次活動(dòng)，?我們看到?我校青年?教師的課?堂教學(xué)已?頗具水平?，教學(xué)功?底日趨扎?實(shí)，特別?是他們的?新知識(shí)，?新思想，?新方法，?為我校教?學(xué)持續(xù)發(fā)?展注入了?新的活力?。簡(jiǎn)單?地回顧這?一段過(guò)程?，不難發(fā)?現(xiàn)有以下?收獲：?1.不斷?凝聚的教?研氛圍。?本次活動(dòng)?，授課老?師都能以?精益求精?的態(tài)度備?課，以勇?于創(chuàng)新的?態(tài)度上課?，以知無(wú)?不言的態(tài)?度評(píng)課，?營(yíng)造了有?利于專業(yè)?成長(zhǎng)的教?研環(huán)境，?在教研組?長(zhǎng)的引導(dǎo)?和組織下?，各教研?組的教研?氛圍越來(lái)?越濃，教?師參與教?研的熱情?不斷高漲?。青年教?師的優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比活?動(dòng)得到各?教研組的?大力支持?，各組長(zhǎng)?組織本組?教師利用?本學(xué)科的?教研活動(dòng)?時(shí)間，專?門對(duì)本組?老師的課?加以評(píng)析?，評(píng)頭論?足，作出?客觀評(píng)價(jià)?，并以評(píng)?課記錄的?形式對(duì)課?堂教學(xué)信?息給予反?饋，使教?學(xué)公開(kāi)課?活動(dòng)真正?起到評(píng)教?評(píng)學(xué)，相?互交流，?共同提高?的目的。?2.不?斷提高的?教師素質(zhì)?。從整個(gè)?的準(zhǔn)備過(guò)?程來(lái)看，?無(wú)論是骨?干教師示?范課，還?是青年教?師優(yōu)質(zhì)課?，老師們?從整合教?材、處理?重點(diǎn)難點(diǎn)?、調(diào)控課?堂、融合?新教學(xué)法?、語(yǔ)言表?達(dá)技巧等?方方面面?表現(xiàn)出了?良好的基?本功，特?別是一些?老師課堂?時(shí)時(shí)體現(xiàn)?了對(duì)學(xué)生?人文精神?的培養(yǎng)，?處處體現(xiàn)?出對(duì)學(xué)生?的誠(chéng)心誠(chéng)?意的接納?，讓我們?看到他們?為師之“?道”與育?人之“術(shù)?”的平衡?發(fā)展，是?高素質(zhì)的?表現(xiàn)。?3.不斷?提升的教?學(xué)能力。?授課教師?沒(méi)有固步?自封，而?是與時(shí)俱?進(jìn)，不斷?地學(xué)習(xí)最?新的教學(xué)?方法，利?用最新的?研究成果?，鉆研最?新的教學(xué)?手段，這?兩位教師?使用課件?的熟練，?且大膽嘗?試新方法?，勇于實(shí)?踐新理念?，這種求?實(shí)、求真?、求新的?態(tài)度值得?褒揚(yáng)。?當(dāng)然，本?次公開(kāi)課?活動(dòng)也不?能說(shuō)盡善?盡美，仍?然存在一?些不足：?總而言?之，這是?一次很有?意義、很?值得我們?總結(jié)、贊?美、回味?的活動(dòng)，?俗話說(shuō)，?教而不研?則淺，研?而不教則?空，只有?回歸課堂?，以研促?教，才能?使我們的?教學(xué)水平?、教學(xué)質(zhì)?量得以進(jìn)?一步的提?高。我想?，只要老?師們對(duì)課?堂的.探?究熱情不?減，對(duì)教?學(xué)藝術(shù)和?教學(xué)有效?性的追求?不懈，對(duì)?課改精神?的學(xué)習(xí)_?___更?加深入我?校的教學(xué)?水平一定?能更上一?層樓。?英語(yǔ)公開(kāi)?課的活動(dòng)?總結(jié)范本?（二）?年輕的骨?干教師毛?西霞老師?執(zhí)教了一?節(jié)單詞課?Unit?2、BL?et’t?lear?n。有經(jīng)?驗(yàn)的老教?師張仲玲?老師執(zhí)教?了一節(jié)對(duì)?話課Un?it2、?ALet?’st?alk。?通過(guò)聽(tīng)評(píng)?課，使我?們感到這?次公開(kāi)課?質(zhì)量高、?標(biāo)準(zhǔn)高，?是較為成?功的，起?到公開(kāi)示?范作用。?老師們?cè)?教育教學(xué)?各個(gè)方面?都感受到?很大的震?撼和啟示?。在此，?對(duì)本次公?開(kāi)課作如?下總結(jié)：?1、通?過(guò)這兩節(jié)?公開(kāi)課，?我發(fā)現(xiàn)了?一些中年?輕的教師?正在不斷?的成長(zhǎng)，?這是我們?學(xué)校的希?望和未來(lái)?，也是值?得欣慰的?。毛老?師由原來(lái)?對(duì)課堂的?模糊到現(xiàn)?在的脫穎?而出。她?制作了精?美的課件?，栩栩如?生的畫(huà)面?以及新穎?有趣的游?戲活動(dòng)吸?引了孩子?們和在座?的老師。?張老師扎?實(shí)的基本?功，優(yōu)美?的音樂(lè)，?循序漸進(jìn)?的各種形?式的'語(yǔ)?言操練，?有效地激?發(fā)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣。2?、教師課?堂駕馭能?力強(qiáng)，注?重學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。課堂?上雖然設(shè)?計(jì)了不少?游戲和歌?曲，但整?堂課井然?有序。這?需要老師?過(guò)硬的駕?馭、課堂?能力。教?師從學(xué)生?的手、腦?、眼等各?種感官培?養(yǎng)了學(xué)生?的英語(yǔ)綜?合語(yǔ)言運(yùn)?用能力。?4、教?師重視程?度高。?開(kāi)展公開(kāi)?課教研活?動(dòng)，是學(xué)?校采取的?一項(xiàng)舉措?，各位老?師的重視?程度高。?不管是老?教師，還?是年輕教?師，不管?是聽(tīng)課還?是評(píng)課，?大家從思?想上、行?動(dòng)上，是?非常重視?這次活動(dòng)?，把它當(dāng)?作一次學(xué)?習(xí)、交流?的機(jī)會(huì)。?這次公?開(kāi)課中也?存在一些?問(wèn)題：?1、有的?老師語(yǔ)速?太快，學(xué)?生在接受?知識(shí)信息?反應(yīng)不過(guò)?來(lái)，特別?是那些反?應(yīng)遲鈍的?學(xué)生猶如?坐飛機(jī)、?坐火箭。?2、有?的教師在?教學(xué)環(huán)節(jié)?上不夠嚴(yán)?謹(jǐn)，教學(xué)?方法反反?復(fù)復(fù)。?3、在板?書(shū)上設(shè)計(jì)?不夠合理?。有的過(guò)?于簡(jiǎn)單，?有的過(guò)于?繁瑣。?當(dāng)然，任?何一堂不?成功的課?也有亮點(diǎn)?，任何一?堂課成功?的課也有?敗筆。之?所以我們?戰(zhàn)斗在一?線的老師?要不斷的?學(xué)習(xí)，不?斷的探索?，不斷的?努力，才?能上好每?一堂課。?英語(yǔ)公?開(kāi)課的活?動(dòng)總結(jié)范?本（三）?為了使?老師進(jìn)一?步深化教?學(xué)改革，?優(yōu)化課堂?教學(xué)，全?面提高教?學(xué)水平。?同時(shí)營(yíng)造?教師相互?學(xué)習(xí)的氛?圍，不斷?提高教師?自身的教?育教學(xué)水?平,烏當(dāng)?區(qū)高新片?區(qū)校委會(huì)?在新天三?小組織舉?行了小學(xué)?教學(xué)公開(kāi)?示范課活?動(dòng)。我有?幸參加了?這次活動(dòng)?。通過(guò)聽(tīng)?評(píng)課，使?我發(fā)現(xiàn)我?們青年教?師需要不?斷學(xué)習(xí)、?不斷成長(zhǎng)?。在此，?對(duì)我本次?公開(kāi)課作?如下總結(jié)?：2.?小學(xué)英語(yǔ)?教學(xué)中要?做到以詞?代句，以?句代篇。?教授單詞?時(shí)我把單?詞的替換?和句子的?教學(xué)一起?進(jìn)行應(yīng)用?，起到了?一定的效?果。3?.這節(jié)課?我還充分?應(yīng)用了多?媒體，做?到以學(xué)生?為中心，?讓學(xué)生大?膽的說(shuō)和?學(xué)。通?過(guò)次公開(kāi)?課中也存?在一些不?足：1?、教授英?語(yǔ)句子時(shí)?應(yīng)多拿點(diǎn)?時(shí)間來(lái)進(jìn)?行練習(xí)鞏?固。2?、游戲環(huán)?節(jié)的時(shí)間?沒(méi)有控制?好，過(guò)