文明禮儀演講稿300字(13篇)

文明禮儀演講稿300字(優(yōu)質(zhì)13篇)文明禮儀演講稿300字篇一

黃瑞旎：友愛的同學(xué)們！

合：大家好！

秦欣瑩：朝霞托著紅日，緩緩從東方升起。

黃瑞旎：陽光帶著彩綢，舞動(dòng)著撒滿大地。

秦欣瑩：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，

黃瑞旎：尊師長，敬父母，友同學(xué)，愛伴侶。

秦欣瑩：讓我們從小講文明，講禮貌，

秦欣瑩：在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國家的整體素養(yǎng)才能提高。

秦欣瑩：在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

黃瑞旎：在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。

秦欣瑩：現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

答案：（你好，感謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）

黃瑞旎：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

答案：（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

秦欣瑩：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得格外甜蜜。

黃瑞旎：記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。很多事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

秦欣瑩：南開高校校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)校生，我們必需明白自己的儀表起碼必需符合學(xué)校的氣氛和同學(xué)的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種敬重。

黃瑞旎：要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)校生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國每一個(gè)校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的將來肯定是富強(qiáng)昌盛、絢爛輝煌！

秦欣瑩：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開吧！

合：感謝大家，我們的演講到此結(jié)束。

文明禮儀演講稿300字篇二

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

中國是一個(gè)有著幾千年文明史的國家，禮儀之邦。“禮儀廉恥”之中“禮”排在首位，可見文明禮儀之重要。

自從學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行‘的活動(dòng)以來，我不斷加深了對文明禮儀的理解。在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)堅(jiān)持一些基本的原則：一是敬人。就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，務(wù)必將對交往對象的尊敬與重視放在首位，切勿損害對方的自尊心。二是自律。就是要克己，慎重；就是要在運(yùn)用禮儀時(shí)，樂觀主動(dòng)，自覺自愿，表里如一，自我對比，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度，就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí)，既要把握普遍規(guī)律，又要針對詳細(xì)狀況，仔細(xì)得體，把握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應(yīng)用禮儀，必需誠意誠意，待人以誠。這樣去才易于為他人所接受。

現(xiàn)在全社會(huì)都在提倡講文明的風(fēng)氣，各種形式的宣揚(yáng)活動(dòng)不斷開展，社會(huì)上也涌現(xiàn)出很多文明禮儀的標(biāo)兵。但與此同時(shí)，仍舊有很多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的個(gè)人意識有問題呢？作為一名學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行深刻的反思。

文明禮貌是一種美妙的行為，更是一種高尚的品質(zhì)。

從小，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，可生活中真正能堅(jiān)持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學(xué)，我在路口著急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了平安，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時(shí)候，交警叔叔大步向我走來，他堅(jiān)決地站定，對我面前的車輛做了個(gè)暫停的手勢，我順當(dāng)?shù)刈叩焦穼γ?，回頭感謝地望望：只見交警叔叔依舊勞碌——左臂伸直，右手潔白的手套不停地?fù)]動(dòng)。他盡職盡責(zé)，細(xì)心周到，他就是我心目中的“公路天使”。

交警叔叔的舉動(dòng)深深感染了我。一年四季，他就是這樣悄悄無聞，無私奉獻(xiàn)；嚴(yán)冬酷暑，他就是如此堅(jiān)守崗位，服務(wù)人民。他是平凡的，但更是宏大的。當(dāng)大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時(shí)，他們揮汗如雨，指揮交通；當(dāng)人們拍掉身上的雪花躲進(jìn)房間時(shí)，他們哈氣取暖，毫不松懈；當(dāng)節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時(shí)，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個(gè)人都能像他們一樣恪盡職守，仔細(xì)負(fù)責(zé)，我們的生活會(huì)更加多彩。假如人人都像他們一樣奉獻(xiàn)社會(huì)，世界將變成美妙的人間。

文明無小事，細(xì)節(jié)見真情。讓我們行動(dòng)起來，文明禮貌從我做起！

講文明，不應(yīng)停留在口頭上，重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，把文明真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀伴隨我們成長。

我的演講完畢，感謝大家！

文明禮儀演講稿300字篇三

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對學(xué)校生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。本學(xué)期來，我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”，校長在開學(xué)典禮上親自做動(dòng)員講話。在此期間，我校扎實(shí)開展學(xué)校生文明禮儀教育，使同學(xué)養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從文明禮貌開頭，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際動(dòng)身，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。經(jīng)過一個(gè)月的宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)和實(shí)踐，在全體師生的樂觀參加和共同努力下，活動(dòng)喜獲豐收。

學(xué)期初，我校首先對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實(shí)際，制訂了月主題周支配下發(fā)到各班，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。圍繞月主題，每周對同學(xué)提出要求明確、詳細(xì)、具體的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)同學(xué)心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對同學(xué)進(jìn)行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合，以練為主。各班主任利用班會(huì)課宣講周主題，做示范、教表演，使同學(xué)知道怎樣去做。讓同學(xué)形成正確的動(dòng)作定勢，漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1、我校結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、3月5日學(xué)雷鋒等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、各班召開一次主題班會(huì)、讓每位同學(xué)做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高同學(xué)的思想道德水平。

3、大力開展“五星評比”活動(dòng)，通過宣揚(yáng)、教育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在宣揚(yáng)教育過程中引導(dǎo)廣闊同學(xué)共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓同學(xué)在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明同學(xué)的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣揚(yáng)教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣闊師生的自覺行動(dòng)。

6、以“弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機(jī)，通過讓同學(xué)辦手抄報(bào)、寫作文等活動(dòng)，有機(jī)滲透對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀教育。

依據(jù)兒童心理，做活同學(xué)文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力氣是無窮的。學(xué)校生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除老師外還有同學(xué)，同學(xué)也盼望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。依據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，留意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染同學(xué)，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見了老師主動(dòng)問好，其他同學(xué)就紛紛效仿他們。

2﹑制約訓(xùn)練法

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束同學(xué)，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國旗時(shí)，要求同學(xué)升國旗時(shí)要站直，千萬不能和別人講話，注視著國旗，表達(dá)自己對祖國的喜愛之情。在本班內(nèi)利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿態(tài)，立正時(shí)五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。始終到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要連續(xù)練習(xí)。從今，同學(xué)們在升旗時(shí)表現(xiàn)得特別好。還有，開學(xué)初，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)進(jìn)老師辦公室不知道喊報(bào)告，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動(dòng)月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變，同學(xué)在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動(dòng)性。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們愿意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成四個(gè)小隊(duì)，然后再把畫有表格上面寫著四個(gè)小隊(duì)名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評比，根據(jù)四個(gè)文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加1分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加2分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為班級禮儀之星，老師送給他一顆星，在班會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng)。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長詳細(xì)檢查，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)覺問題當(dāng)時(shí)就可以在量化表上顯示。班級表現(xiàn)特殊突出的同學(xué)將被推舉評為學(xué)校文明禮貌之星?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動(dòng)問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。

文明禮儀演講稿300字篇四

老師們,同學(xué)們:

大家好!今日我演講的主題是《講一般話,寫規(guī)范,做文明人》。

在我們身邊,常?？梢钥吹竭@樣一幕:寫作業(yè)不仔細(xì),寫歪三別扭;講話南腔北調(diào),以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,課下卻喜愛打打鬧鬧……

友愛的同學(xué)們,這一切地一切信任你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,還是反對?聰慧的你肯定會(huì)選擇“反對”吧!假如你也參加過這些事情,那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)慢慢在降低,別人也會(huì)因此而不觀賞你、看重你,反而對你多了一份特別的眼光。

其實(shí)說好一般話、寫好規(guī)范,這對于我們來說并不難,只是需要我們用一顆真心去對待它,仔細(xì)一些,堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的,還是前面所說的要有頑強(qiáng)的毅力。假如我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí),以后再漸漸地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……那么我們就能每天堅(jiān)持下去,然后成為一種習(xí)慣,始終伴隨到老。這樣的話,我們的品德將會(huì)是高尚的,別人也會(huì)艷羨我們,并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。

同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,講好一般話,寫好規(guī)范,做個(gè)文明人,成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中同學(xué)吧!

為此,我實(shí)行了幾個(gè)方法可供大家參考和使用:

1、從日常的點(diǎn)滴小事中,努力堅(jiān)持做到最好。

2、不輕言放棄。其實(shí)許多時(shí)候我們即將勝利,而自己卻沒有能夠堅(jiān)持下去,那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?

3、好的方法可以連續(xù)發(fā)揚(yáng),不好的就要加以改正。

4、請別人進(jìn)行監(jiān)督?？梢哉埣议L、老師、同學(xué)等等。由于一些同學(xué)的自制力的確不怎么樣,很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。

友愛的同學(xué)們,聽了上面的內(nèi)容,你肯定會(huì)感到很驚奇吧?你或許會(huì)說,這能行嗎?“不試不知道,一試嚇一跳”。假如你真的不信任,那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

感謝大家!

文明禮儀演講稿300字篇五

尊敬的老師，友愛的同學(xué)，大家上午好：

我是69班的鄧佳敏，今日我演講的主題是《講一般話，寫規(guī)范字，做文明人》同學(xué)們，我們在這漂亮的南小校內(nèi)度過了許多美妙的時(shí)間，我們每天在這兒增長學(xué)問，學(xué)習(xí)道理，歡樂的嬉戲，漂亮的南小校內(nèi)處處都留有我們美妙的記憶，我們對自己的學(xué)校布滿了感情，但美不中足的是，在我們身邊，也常?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不仔細(xì)，寫字歪斜別扭；講話簡單不文明用語，以致于增加了許多同學(xué)之間的沖突；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜愛打打鬧鬧……

友愛的同學(xué)們，這一切地一切信任你曾經(jīng)參加或者親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？你對這些不和諧的情形肯定非常不認(rèn)同吧！參加過這些事情的同學(xué)，請你們想一想別人的感受，別人就算不直接批判你也會(huì)對你多了一份特別的眼光，不會(huì)觀賞你、看重你了，并且，這些不良行為會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)慢慢降低的，聰慧的你肯定知道該怎么做吧！

其實(shí)說好一般話、寫好規(guī)范字，養(yǎng)成文明的行為，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，仔細(xì)一些，每天堅(jiān)持下去，然后就能養(yǎng)成一種習(xí)慣，始終伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會(huì)是高尚的，還能成為別人進(jìn)步的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的榜樣，既利人又利己。

同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好一般話，寫好規(guī)范字，做個(gè)文明人，成為一名優(yōu)秀學(xué)校生吧！為此，我提出幾點(diǎn)建議：

1、從日常生活的點(diǎn)滴小事中，努力做到最好。

2、做的好的要連續(xù)發(fā)揚(yáng)，發(fā)覺不好的行為就要準(zhǔn)時(shí)改正。沒有誰生來就什么都能做好，從無到有，從錯(cuò)到對，這就是我們同學(xué)最珍貴的成長!

3、擅長學(xué)習(xí)。假如我們能做到，見賢思齊，見不賢而自省。我們將得到驚人的收獲！

友愛的同學(xué)們，讓我們共同努力，人人都說一般話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校內(nèi)語言、文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動(dòng)起來，提高規(guī)范意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為開創(chuàng)和諧、美妙的南小校內(nèi)做出自己的貢獻(xiàn)！感謝大家！

文明禮儀演講稿300字篇六

無約的碰撞擦出文明的火花，心懷禮善謙和，筑就文明的里程碑。——題記

每當(dāng)我觸碰著文明，心靈深處便會(huì)有一股白霧纏繞心間，那便是崇敬。每當(dāng)我仰視著文明，驀然覺得頭頂?shù)奶炜諢o比的親和，那便是圣潔，我始終都崇敬著那片圣潔的文明之空。

一談及文明，心內(nèi)便會(huì)有幾許仰慕，腦海中便會(huì)想到文明在生活中是至關(guān)重要的。作為文明古國、禮儀之邦的華夏子孫，我們更應(yīng)懂得文明是人生中的一門必修課程。它是一個(gè)人心靈素養(yǎng)的折射，是人格道德的襯托。點(diǎn)點(diǎn)滴滴從生活中的所作所為和言行舉止中滲透出來。

回首過往，我們欣然發(fā)覺祖輩們一路走來的文明腳印?????。古人云：“忍一句，更順氣息怒；饒一著，便可退一步?！边@就是文明處事的為人之道，告誡我們遇到人與人之間的不開心要學(xué)會(huì)忍讓；在歷史的長河中，寬容、禮貌和孝道也是尤為重要的文明美德?？稍浀糜捎谟刑A相如的寬容、忍讓和不記前嫌，才會(huì)有負(fù)荊請罪這等流傳千古的文明佳話；由于有孔融的禮貌、感恩和愛母之心，才讓陳情表中的那感人肺腑的盡孝之情，在幾千年時(shí)間的流駛中照舊熠熠生輝。即使這些故事已在現(xiàn)實(shí)生活中成為遙遠(yuǎn)的過去，但是他們留下的精神與美德，必將化成一曲文明的天籟。從遠(yuǎn)古穿越時(shí)空飄揚(yáng)而來，熔鑄人們心中永無泯滅。

再看今朝，社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃進(jìn)展，取得了輝煌成就。當(dāng)然文明素養(yǎng)的培育也是進(jìn)展前提，文明也要與時(shí)俱進(jìn)，文明也要發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在，文明在社會(huì)潮流中也踴躍體現(xiàn)著。有“感動(dòng)中國”中那些震撼人心的文明輝煌；有平凡生活中那些悄悄無聞的文明腳印?????；有國與國之間文明的交往與和諧；也有人與人之間文明的相處于融洽。因此，我們不僅要懂文明，更應(yīng)當(dāng)去發(fā)覺文明、學(xué)習(xí)文明?；蛟S，只要我們懷有一顆文明的心，便會(huì)發(fā)覺有很多平凡的人在社會(huì)中做著那些被人遺忘的不平凡的事；你會(huì)發(fā)覺那些彎腰撿起滿地垃圾的人；你會(huì)發(fā)覺在不經(jīng)意間碰撞后那一張張寬厚的笑臉。其實(shí)我們早已身臨一曲和諧的音符之中，這就是文明的贊歌。

是的，社會(huì)需要文明，生活需要文明。由于文明可以筑造和諧，和諧會(huì)分散成幸福，幸福會(huì)像陽光般撒滿人間。同時(shí)，人類的思想會(huì)由于文明而顯現(xiàn)得更高尚，文明會(huì)將人類社會(huì)勾畫得更祥和，更美妙。

文明是一種力氣，促使你學(xué)著對身邊的每一個(gè)人都友善，教育你在生活中的每一處都將“品德”二字牢記于心；文明是一種境界，只要我們都去學(xué)會(huì)文明、去懂得文明，每個(gè)人的道德與素養(yǎng)都可以在境界中升華。

友愛的伴侶！做一個(gè)文明人吧！讓文明成為你的一種習(xí)慣，讓文明洗滌你心靈的污垢，讓文明喚醒你沉睡的良知，讓文明掩埋你語氣里的尖酸，讓文明與你執(zhí)手前行。

做一個(gè)文明人，從自己做起，去發(fā)覺去開拓它的真諦。

懷有一顆文明之心，做一個(gè)忠于文明的人，將文明視為我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的節(jié)操。信任只要我們情愿一起努力、一起改造，我們的青青校內(nèi)心將開出一朵最燦爛的文明奇葩。也堅(jiān)信，明天那絢爛的朝陽，將會(huì)在一片圣潔的純白中綻放。

文明禮儀演講稿300字篇七

大家好！

在師生之間，在同學(xué)之間，在我們與長輩之間，都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德——禮儀。

其實(shí)禮儀并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。

最簡單做到的，便是講話要禮貌，和別人說話要禮貌、虛心。有些同學(xué)每一天把臟話掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就罵人。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，是神圣的地方，怎能容忍此等不禮貌的同學(xué)。

還有就是對老師的敬重。在老師說話時(shí)要精神集中，假如是一副心不在焉的樣貌，就太不禮貌了。上課仔細(xì)聽講，也是對老師的一種敬重，老師費(fèi)盡心血為我們傳授學(xué)問，要是各做各的事，在下頭搞小動(dòng)作，就辜負(fù)了老師為我們付出的時(shí)間。

衣著方面也是非常重要的一點(diǎn)。衣冠干凈，穿著大方、合體、潔凈，不穿奇裝異服，同學(xué)要穿校服，就是一種禮儀。

在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)，是我們主要敬重的對象。不能欺侮弱小的同學(xué)，不能稱贊同學(xué)的生理缺陷。幫忙同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)建立良好的關(guān)系，自然會(huì)受到同學(xué)們的敬重。

社會(huì)是非?；靵y的，作為一名同學(xué)，社會(huì)上的惡習(xí)千萬不能感染。切勿學(xué)會(huì)吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習(xí)，要“懸崖勒馬”，把自我挽救回來，不然會(huì)漸漸變“壞”，漸漸成為一個(gè)社會(huì)上的不良青年。

做好這幾點(diǎn)，或許你就是大家心目中的禮儀標(biāo)兵，同學(xué)們都會(huì)喜愛你，敬重你，原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會(huì)情愿和你做伴侶。老師也會(huì)觀賞你，覺得你是個(gè)有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀，它會(huì)讓你受益匪淺。

讓禮儀伴我成長，在禮儀的天空中飛翔！

文明禮儀演講稿300字篇八

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)：

大家好!

我叫xx，我演講的題目是文明禮儀在我心中。

文明禮儀，像一縷陽光，暖和我的心靈;像一泓清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長。

中華民族，是一個(gè)文明古國，是一個(gè)禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)禮儀之美，我深深明白，一句微笑，一個(gè)問候，一個(gè)動(dòng)作，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見到老師，主動(dòng)向老師問好;進(jìn)別人房里前，先敲門;坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德。

文明禮儀就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀，在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)章，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)省，要講文明，守禮儀，要做一個(gè)守法，懂禮的小公民。

最終，讓我們把文明禮儀，深深刻在心中，讓文明禮儀，陪伴我們歡樂成長吧!

我的演講完畢，感謝大家!

文明禮儀演講稿300字篇九

敬重的老師，同學(xué)們：

大家下午好!

我是-x，來自初一-班，今日我要進(jìn)行的演講的題目是《校內(nèi)文明禮儀》。

文明禮儀是我們中同學(xué)必需要去有的，尤其是現(xiàn)在我們都是在校同學(xué)，就更加要去維護(hù)校內(nèi)文明禮儀。身為一名學(xué)校生，在學(xué)校里面，我們的行為都必需要文明，這是作為同學(xué)最基本的一個(gè)行為規(guī)范。學(xué)校里對我們同學(xué)制定的《中學(xué)校生行為規(guī)范守則》里面對我們就有許多規(guī)范行為的條例，這些都是為了讓我們能夠有更好的文明禮儀，是盼望我們能夠有良好的素養(yǎng)。

校內(nèi)是我們的另一個(gè)家，你在家里面也要守家規(guī)，那為什么在學(xué)校里，就不能守校規(guī)。校內(nèi)的文明禮儀也是我們要遵守的，平常遇見師長，我們是不是應(yīng)當(dāng)對著他們說一聲“老師好”以表敬意。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，就好守護(hù)好學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們作為使用著，本就有責(zé)任去維護(hù)好全部的公物，比如不要在桌椅上亂寫亂畫，不要破壞桌椅，也不要順手就亂扔掉手里的垃圾，這些做好了，就都是你的文明行為，都是你對學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。

我們都要做文明同學(xué)，做人做事都要體現(xiàn)自己的文明來，有禮儀的人在他人看來都是好的，平常說話禮貌，你要是隨口說臟話，這是不文明，也給他人帶去不好的印象。在學(xué)校里，我們就要遵守同學(xué)守則對我們行為的約束，這是為我們好，是盼望我們能夠做一個(gè)文明同學(xué)。校內(nèi)里，隨處可見的都是提示牌，這些提示牌的作業(yè)就是盼望我們看到后，能夠做到上面說的，都是對同學(xué)的文明禮儀的一個(gè)培育。我們是學(xué)校的一部分，就有責(zé)任去維護(hù)文明的校內(nèi)，只有同學(xué)自己做到了，才能有那樣好的效果。你試想一下，同學(xué)見到老師就禮貌問好，同學(xué)見面相互問好，不亂扔垃圾，愛護(hù)好教室的桌椅，這是多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，整個(gè)校內(nèi)所呈現(xiàn)的就是一幅很溫馨的畫，是大家文明的結(jié)果，所以擁有校內(nèi)文明禮儀，才能更好的打造好學(xué)校，讓我們的校內(nèi)是文明的。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們大家的，每個(gè)人都有責(zé)任去守護(hù)校內(nèi)的一個(gè)文明禮儀，而文明是我們同學(xué)必需要做到的，只有文明人才能讓他人喜愛。一個(gè)有著文明禮儀的校內(nèi)，在我看來是很美妙的。

文明禮儀演講稿300字篇十

我要講的這只“蝴蝶”，不是纏綿于梁祝世界里，而是飄舞在美國氣象學(xué)家羅倫茲的學(xué)說中，他提出：一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的`蝴蝶，間或扇動(dòng)幾下翅膀，能在兩周以后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)——這就是后來被廣泛引用的聞名的“蝴蝶效應(yīng)”學(xué)說。

試看歷史上的腐敗行為，無論個(gè)人的還是集團(tuán)的，無一不是一場場倫理道德的“蝴蝶效應(yīng)”，從微小處開頭，終至罪惡累累，不僅個(gè)人前途喪盡家人聲譽(yù)株連，也令集體利益受損，甚至累及國家政權(quán)崩潰。當(dāng)惡果的龍卷風(fēng)摧毀他們用腐敗構(gòu)筑的一切，又有幾人能回憶起當(dāng)時(shí)欲望之翅是如何扇動(dòng)第一下的呢？

假如面對的是大是大非，大約每個(gè)人都能做到糊涂熟悉，正確選擇。然而當(dāng)腐敗化身萬千，以溫順面目現(xiàn)身時(shí)，我們還能正確推斷嗎？比如：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)因私人關(guān)系請你關(guān)照某生時(shí)，當(dāng)親戚伴侶拜托你照看自己的小孩時(shí)，當(dāng)家長以聯(lián)絡(luò)感情為由請你吃喝玩樂時(shí)，當(dāng)同學(xué)以感恩名義送你與其購買力不相符的禮物時(shí)……拒絕，還是接受？在很多人看來，這些請、送，并非老師主觀要求，又都是“人之常情”，卻之不恭，受之也無愧吧。

然而，有多少腐敗的源頭就來自這非常的要求與獵?。俊靶∠冻林?，小蟲毒身”，小小蝴蝶引發(fā)龍卷風(fēng)。老師這種不拒絕的曖昧姿勢，就是那蝴蝶翅膀的輕輕扇動(dòng)啊，給同學(xué)傳遞的腐敗信息將猶如“蝴蝶效應(yīng)”，會(huì)在他們走入社會(huì)后、組成家庭后、傳下子孫后，不斷集中，最終可能驟變?yōu)榇輾鐣?huì)主義文明的“龍卷風(fēng)”！

我們老師，不能做那只引發(fā)腐敗風(fēng)暴的蝴蝶啊！

不做那只蝴蝶，就在你拒絕人情關(guān)系后坦然的姿勢。

不做那只蝴蝶，就在你謝絕家長請吃后淡定的微笑。

不做那只蝴蝶，就在你婉拒同學(xué)送禮后安靜的目光。

我們不能否認(rèn)，是人，都會(huì)有一雙欲望之翅潛藏在理性下。我們毋須回避人性中的劣根性，而生活的盼望就在于，人是有良知的是向善的是能學(xué)習(xí)能自制的——是人，就能夠緊緊縛住自己的貪欲之翅！“朕幼清以廉潔兮，身服義而未沫”，屈原用行動(dòng)縛緊了自己的貪欲之翅；“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子用思想縛緊了自己的貪欲之翅。

榜樣的力氣是無窮的，有多少人在先哲們廉潔情操的感召下，也將貪欲之翅緊縛，比如我們湘潭縣教育系統(tǒng)中：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭良平、感動(dòng)蓮城模范老師湯光覽，在優(yōu)越城市與艱苦山區(qū)中，他們選擇了山區(qū)，僅由于山區(qū)人民需要老師；十佳師德標(biāo)兵胡湘平、十佳校長馬偉碩，在個(gè)人私利與學(xué)校利益中，他們選擇學(xué)校，僅由于學(xué)校是一方凈土需要奉獻(xiàn)——縛緊了自己的貪欲之翅，他們以廉潔的身姿站成了大寫的“人”！

然而，“廉潔”這道人文主義中亮麗風(fēng)景線，卻在扭曲的道德觀價(jià)值觀中被認(rèn)為是“傻子作風(fēng)”。莫非“廉潔”就真的是傻嗎？正是由于有這種“傻”，“捧上一顆心來，不帶半根草去”的陶行知先生才被稱為人民教育家，永久活在人民心中。也正由于缺失這種“傻”，李真因腐敗處死后，燒化的骨灰很多公墓拒絕存放，在人民心中腐敗者已是“死無葬身之地”。廉潔，不是你在腐敗的龍卷風(fēng)中自我毀滅時(shí)的幡然悔悟，而恰恰是你在平日里縛緊貪欲之翅后的“不帶半根草去”啊。

讓我們大聲宣言：“不做那只蝴蝶！”我們1600萬的老師大團(tuán)隊(duì)，傳遞“崇尚廉潔”的信念，那么我們身后二億三千多萬同學(xué)的大陣營，必將構(gòu)筑起“崇尚廉潔”的道德長城！

文明禮儀演講稿300字篇十一

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

你們好！這天我演講的題目是《爭做文明少年》。

中國是一個(gè)文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎樣做呢

大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人的同時(shí)也歡樂了自己。

我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講文明、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動(dòng)問好，主動(dòng)幫忙弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，敬重父母，孝敬老人。在公共場所，愛惜公共設(shè)施，愛惜公共衛(wèi)生。乘車，主動(dòng)給老弱病殘讓座。

那你們愛看新聞嗎在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀！還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一齊觀看。一邊觀看，一邊吃東西。但是到了其次天，那個(gè)地方就會(huì)有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到惋惜。人們之所以會(huì)隨地丟垃圾，是由于人們心里沒有文明。假如人們心中布滿文明，那他們必需明白：亂丟垃圾會(huì)破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會(huì)那樣做了吧！假如每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會(huì)有廢紙，還會(huì)有果皮嗎

所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能順手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，由于我們是中國人，是祖國新一代的建設(shè)者，所以我們更要樹立中國人的形象。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們專心投身到建立完善家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從今刻做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、撿起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學(xué)們，努力吧，爭做文明少年！

文明禮儀演講稿300字篇十二

文明，兩個(gè)字說起來簡單，可是，有多少人做的？禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多。

在我的腦海中，就發(fā)生過這樣的一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就這么簡潔的事，有幾個(gè)人做過、做到，甚至有些人見到就把餅干踩成碎末。

在日常生活中，我們常常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些同學(xué)在公交車上面對站立的老人不情愿讓坐；有些同學(xué)在課間交談時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些同學(xué)由于一些小事就大打出手，這些不文明的行為舉止既影響了自己的形象，有阻礙了他人。只有從生活的點(diǎn)滴做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的學(xué)校生。

有一次，一個(gè)艷陽高照的星期天，我放下沉重的學(xué)習(xí)壓力，獨(dú)自邁著輕快的步伐來到了小公園，公園兩旁長著挺立的大樹，四周還有五彩繽紛的花兒來襯托，小鳥嘰嘰喳喳的，為這幽美的環(huán)境增加了一點(diǎn)兒趣味。

我望著這繁花似錦的景色，聽著這扣人心弦的鳥叫聲。我又向前走了幾步，突然間，怎么感覺腳下“咯咯”的，抬腳一看，一塊黑呼呼的東西，再湊近一瞧，“口香糖！”我自言自語，“這看起來好像一塵不染的道路，就被這么一塊黑乎乎的東西給玷污了。”說完，我從口袋中拿出了一張紙巾，把這塊黑乎乎的東西包起來，扔到了離這不遠(yuǎn)的垃圾桶里。