野外工作報告

野外工作報告優(yōu)質(zhì)野外工作報告篇一

理論聯(lián)系實際，將課本上的學問與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，將我們所學的理論落實到真正的事物上，也可以運用所學的學問識別一些上課是沒有涉及到，并且課本上也沒有具體說明的植物，將理論系統(tǒng)化，植物學野外實習報告。使我們通過親身體驗更深刻更形象更詳細地記住宅學學問，并能更嫻熟地加以運用。

尖峰嶺的熱帶樹木園

在不同時間、不同地點、不同環(huán)境下采集野外標本若干種，對其進行識別、分析，了解其生活習性、名字、科目等，并對其進行壓制等詳細操作。

6月27日是我們植物野外實習起程的日子，早晨12：40我們乘上了開往尖峰嶺的汽車，一路上我們懷著無比感動的心情，同時也方案著接下來為期一周的詳細實習過程……到了也許是下午3：40我們抵達尖峰嶺熱帶樹木園，來到了熱帶樹木園，也就是我們住的地點。由于時間比較晚，加上同學們一路坐汽車比較累，第一天就沒有支配行程，大家各自回寢休息，為明天做好充分的預(yù)備。

6月28日是我們正式野外實習的第一天，今日的地點是熱帶樹木園，早晨7點半集合，步行大約四非常鐘到達那里，這是一個自然?植物園，同時也是一個旅游景點，沿著山路登上了半山腰，這里有很多種植物，大家開頭以小組為單位采集標本，其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團鐵線蓮、歪頭菜等二十幾種植物，有些是平常不太常見的。也許到了中午的時候，我們開頭集合預(yù)備返回。下午3：00開頭壓制標本，并查檢索表標記每種植物的名稱、科、屬等，今日的任務(wù)就按方案完成了。

6月29日，今日要去的是筆架山（三角山），路程比較遠，也許要經(jīng)過兩個小時的步行才能到達，所以今日的任務(wù)量是比較大的，由于天氣比較酷熱，大家走的也比較吃力，到達山腳已經(jīng)將近十一點了，于是大家席地而坐開頭午飯，休息片刻才開頭正式爬山，和昨天不同，筆架山?jīng)]有臺階式的山路，而且樹木也茂密的多，所以對我們的挑戰(zhàn)性也就會越大，由于山陡，我們一個牽著一個，很快就到了山頂，之后大家分散開頭采集，雖說這里環(huán)境惡劣了一點，但植物的種類卻特別豐富，我們采到了龍膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物，采完后便回山腳集合，此時全部的人都已經(jīng)筋疲力盡了，可是還要走十多里的路，有是一個難題?。≡诖蠹业南嗷ス奈柘?，最終按時回到了住處，這一天是最累的一天，但也是最有意義的一天，它讓我們變的更加頑強，同時也懂得了合作的重要性。晚上7點開頭壓制標本，今日的任務(wù)就結(jié)束了。

6月30日，由于昨天大家都比較累，所以今日選擇了一個相對較近的地點，這是一個小樹林，雖然小，但事實上它的植物種類并不少，在這里我們采集到了白蘚、觀倉術(shù)、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物，中午就返回了住處。按例，下午三點開頭壓制標本，另外要求畫兩張標本圖，這天的任務(wù)就這些。

7月1日，今日老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋宕筮B池的一個旅游景點，早8：00動身，半小時左右到達了目的地。首先映入眼簾的就是一條長長的石階山路，于是，我們開頭爬山，看了路標，也許爬到三百米時就感覺到累了，這時上面的游人已經(jīng)有返回的了，還鼓舞我們說：姑娘們加油?。∵€沒到一半的路程呢，你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……聽著鼓舞的話,我們加快了步伐,一路上我們還拍了很多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是興奮至極,之后又去了仙女宮和水簾洞,目睹了石海的壯麗,沒一個地點都留下我們大家的喜悅和感動的心情,就這樣始終玩到了下午兩點多,也許三點半,我們回到了原地。這一天就這樣在歡樂中度過了。

野外工作報告篇二

由于人口的快速增長和人類活動干擾對環(huán)境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要把握生態(tài)學理論來調(diào)整人自然、資源以及環(huán)境的關(guān)系，協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟進展和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，促進可持續(xù)進展。環(huán)境生態(tài)學正是隨著全球行環(huán)境問題日益嚴峻和人類對環(huán)境問題的關(guān)注及尋求調(diào)整人類與環(huán)境之間協(xié)調(diào)進展的途徑而產(chǎn)生的。

通過一學期的《環(huán)境生態(tài)學》學習，我們已初步把握了環(huán)境生態(tài)學的一些理論學問，對環(huán)境生態(tài)學的討論內(nèi)容、進展趨勢和方法也有了肯定的熟悉。為加我們的實踐熟悉，老師細心組織支配了這次教學實習，我們也最終在實習老師的指導(dǎo)下順當完成了此次教學實習的支配與目的。

20xx-11-3，晴。我們在實習指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下早上八點乘坐學校班車，從學校動身經(jīng)過兩個小時到達目的地——青島xx國家森林公園，在實習指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下順當完成了此次教學實習的支配與目的，于下午四點多返回學校。這次實習中我們學到了許多的東西，受益匪淺。

1、xx國家森林公園概況

xx脈系巍然而深秀，融奇、險、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜臺筒，大黑澗，扎營山等四十座大小山峰環(huán)列四周，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云霧繚繞，瞬息萬變，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢境之迷離，素有“東嶗西珠，雙珠嵌云”之說。小xx地處海濱，景物獨特，層巒疊嶂，奇峰陡峭，曾被前人列為膠州八景中的第一勝景。

2、森林生態(tài)系統(tǒng)的作用和功能

（1）森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最簡單的生態(tài)系統(tǒng)，是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態(tài)系統(tǒng)為動植物供應(yīng)了良好的棲息環(huán)境，森林中隱藏的豐富動植物資源是人類生存和進展的基礎(chǔ)，使人類珍貴的財寶。

（2）森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，削減落地降水量，使地表徑流變?yōu)榈叵聫搅鳎B(yǎng)水源，保持水土。

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)整氣候的作用：森林的蒸騰作用對調(diào)整自然界的水分循環(huán)和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，并且蒸騰還可以汲取熱量，使空氣潮濕，氣溫較低，簡單形成降雨，增加地域性的降水量。

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)具有防風固沙、愛護農(nóng)田的作用：其涵養(yǎng)水源、調(diào)整氣候等功能可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)供應(yīng)生態(tài)屏障，在防護林和林帶愛護下的農(nóng)田，風災(zāi)、旱澇災(zāi)還可以得到防止或減輕。

（6）除此之外，森林還可利用其固定的太陽能源源不斷地供應(yīng)給人類木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等和經(jīng)濟林、以及森林動物與微生物供應(yīng)的各種產(chǎn)品。

3、森林生態(tài)系統(tǒng)對四周環(huán)境的影響的作用規(guī)律

（1）林通過自身的生態(tài)功能和作用可以起到凈化和維持環(huán)境質(zhì)量的作用，比如防止污染、凈化空氣等的作用。

（2）森林通過涵養(yǎng)水源的作用可以影響局部的氣候條件，從而影響四周境的氣候狀況，使干燥的氣候變得潮濕，更有利于自身植被的生長。

（3）森林有時還影響環(huán)境的水文狀況，降雨量等。

（4）森林對環(huán)境的影響無處不在，反過來，環(huán)境對森林的影響也不能忽視。環(huán)境的氣候狀況會影響森林植被的生長，打算植被掩蓋率，植被的狀況打算著森林的許多作用和功能，對森林生態(tài)系統(tǒng)的進展起重要作用。

（5）環(huán)境中的生物可能進入森林生態(tài)系統(tǒng)，對森林中原有的物種的生存構(gòu)成威逼，從而影響原有物種的生存，轉(zhuǎn)變森林生態(tài)系統(tǒng)的物種結(jié)構(gòu)。

（6）人類的作用對環(huán)境的破壞，使環(huán)境惡化，進而限制了森林生態(tài)系統(tǒng)的進展。

4、生態(tài)環(huán)境調(diào)查討論方法

主要的調(diào)查方法有：

（1）收集現(xiàn)有資料。從農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)資源管理部門、專業(yè)研

究機構(gòu)收集生態(tài)和資源方面的資料，包括生物物種清單和動物群落，植物區(qū)系及土壤類型地圖等形式的資料。

（2）收集各級政府主管部門有關(guān)自然資源、自然愛護區(qū)、愛護規(guī)劃及

國內(nèi)國際確認的有特別意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種愛護的規(guī)定、環(huán)境瀕臨物種等資料，并收集國際有關(guān)規(guī)定等資料。

（3）現(xiàn)場調(diào)查。生態(tài)環(huán)境影響評價需要對環(huán)境評價區(qū)進行現(xiàn)場調(diào)查，

取得實際的資料和數(shù)據(jù)。評價區(qū)生態(tài)資源、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的條查可采納現(xiàn)場勘察和網(wǎng)絡(luò)定位采樣分析的傳統(tǒng)自然資源調(diào)查方法。

5、xx國家森林公園實習成果

平均日照率57%。

（2）地質(zhì)：小xx所處大地構(gòu)造位置為新華夏其次隆起次級構(gòu)造單元。膠南隆起區(qū)東北緣和膠萊凹陷區(qū)中南部。巖石以青山組火山類層非常發(fā)育，在小xx地區(qū)出巖極為廣泛，巖漿巖以元古代膠南期月季山式片麻狀花崗巖及中生代燕山晚期的火山式花崗閃長巖和嶗山式花崗為主。

（3）土壤：花崗巖和片麻巖風化物為主的成土母質(zhì)上發(fā)育或形成的棕壤占的比重量大，所處的地形部位較高，水土流失嚴峻，土壤肥力不高，較為貧瘠。

（4）植物：由于此次實習時間在十月底已是秋季加上連續(xù)幾個月的干旱使很多山上多數(shù)植物特殊是低等植物已干旱枯死不能辨別其類型。小xx山腳至半山有少量土掩蓋，植物多分布在有土掩蓋的地方。主要植物為：美國黑皮松（系飛機播種所形成的，占小xx植物面積的絕大部分主要分布在小xx山腳至半山）、刺槐、榆樹、蘆葦、茅草、野梨樹、野山楂樹等零星分布其中。山頂巖石上生長著少量低等的植物如苔蘚、卷柏。由于小xx海拔僅724.9米，山腳到山頂氣溫相差不超過6攝氏度因此植被隨海拔的增高變化不明顯。小xx森林植物中多為人工種植。其樹木均處在幼年期，森林結(jié)構(gòu)簡潔而清楚，分為喬木層（美國黑皮松和落葉喬木）、灌木層（藤本植物、鐵線蕨）、草本植物。

此次教學實習我們在實習指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順當完成了教學實習的支配，達到了實習的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作供應(yīng)了一個難得的熬煉機會。

通過著此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論學問，而且極大的熬煉了我們的實踐操作力量。走出校內(nèi)，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但觀賞了小xx秀美的自然景色，調(diào)查了解xx生態(tài)系統(tǒng)的類型和垂直變化，而且學習并把握了環(huán)境生態(tài)的一些調(diào)查討論方法，提高了我們的學問應(yīng)用與實踐力量。在野外實習的過程中，雖然特別的勞累，但看到如此的漂亮的自然景色，實習后的成果心里還是特別愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

但同時在調(diào)查過程中我們也發(fā)覺xx旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象，存在著不少問題。例如北部的大澤山,南部的小xx、大xx、鐵橛山,,由于長期墾殖,過度放牧及人類經(jīng)濟活動綜合影響,水土流失嚴峻,土壤干旱貧瘠,巖石暴露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、毛白楊等等。因此如何充分利用xx自然?的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。

目前xx的旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕，我們信任開發(fā)者會充分合理利用xx的自然?自然資源和人類的才智，讓xx國家森林公園煥發(fā)出新的樂章，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)三方面和諧進展，造福人類。

野外工作報告篇三

1、激發(fā)員工的責任感、自信念、獨立力量，領(lǐng)導(dǎo)才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應(yīng)變力量。

3、從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)，在面對問題時，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，呈現(xiàn)個人魅力。

4、強化換位思索、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。

5、提高時間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問題的力量。

6、增加團隊人員的有效溝通，形成樂觀協(xié)調(diào)的組織氛圍;樹立相互協(xié)作，相互支持的團隊精神和意識。

活動時間：_年8月9日(暫定)

活動口號：放松心情，你行我也行!

活動地點：深圳西沖3號海灘

活動形式：團體戶外自助游

活動人數(shù)：30人(暫定)

活動內(nèi)容：賞海觀景游泳團隊嬉戲自助燒烤cs對抗賽

活動地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒服。山、海、湖、岬角風光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風光，無敵海景——西沖最幽靜的那個浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱忱。來吧!燒烤、篝火，嬉戲露營去吧!。在海邊搭帳篷露營，是很舒適的選擇。風吹起的時候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。

活動流程：

a、前期預(yù)備

1、各部門主管上報該部門參與活動名單及聯(lián)系方式

2、負責人聯(lián)系包車等事物，支配活動路線

3、為節(jié)約開支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負責人提前到菜市場選購。

4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參與活動的個人提前預(yù)備，公司不負責游泳用品等費用。

5、活動負責人預(yù)備嬉戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。

6、動身以前由負責人預(yù)備相關(guān)平安物品的預(yù)備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等

b、活動支配

1、7:55吹響集合號

2、8:00動身，大約10:00左右到達目的地

3、10:3012:00嬉戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人預(yù)備自助燒烤環(huán)節(jié)。

嬉戲1：女皇圈

嬉戲描述：將全部隊員圍成一個圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，

嬉戲目的：完成并體驗信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群

策群力，挑戰(zhàn)自我，加強團隊協(xié)作精神，項目的有效完成需要每位隊員的樂觀協(xié)作把團隊建設(shè)推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。

嬉戲2：兩人三足或者多人數(shù)足(可分為經(jīng)理對、助理隊、

行政隊)

嬉戲描述：將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能?/p>

于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必需綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進。必需在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應(yīng)馬上停下來，等重新預(yù)備好之后，再接著跑，或者自動放棄競賽。

嬉戲目的：每位參與者的樂觀協(xié)作把團隊建設(shè)推向高潮，

對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。

嬉戲3：同心協(xié)力

嬉戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、

2、3、4、5隊。有喊號碼，喊到幾號，相對應(yīng)的隊列就蹲下。

4、12:0013:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。

5、14：0015:30觀海游泳賞景環(huán)節(jié)。

6、15:30--17:30自由溝通環(huán)節(jié)，全部人合影留念。

7、18:00乘車返回公司。

留意事項：

1、動身前由負責人做好有關(guān)出游平安方面的宣揚，提示全部人員不要私自離隊，要集體行動。

2、行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

3、提示全體人員動身前手機充分電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，便利聯(lián)系。

4、期間消失任何突發(fā)狀況時，要準時上報負責人，負責人準時處理好應(yīng)變工作。

5、在旅游過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團自由活動,假如有急事需要離團必需報告領(lǐng)隊。報名時請根據(jù)身份證的姓名及號碼進行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無法賠償。

6、在游玩中，請各組確認人數(shù)、留意平安，不要擁擠，依次進入景點。不要在危急處游玩逗留。

7、必需嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，準時清點人數(shù)。一切聽從負責人的支配，請記清晰每次通知的游玩時間、上車時間和地點。

8、請您保管好自己的行李。特殊是手機、錢包及其他珍貴物品。并應(yīng)時刻提示自己不要遺忘物品。

9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請準時通知負責人員。不能運動者不宜牽強。

預(yù)算：1、包車，全順商務(wù)車一輛16座900/天

2、門票,西沖三號海灘13/人

對抗賽、快艇等游玩費用自理活動預(yù)算共計：2700元cs

野外工作報告篇四

“?！６！扁徛曧懥?，我們要站隊了。我們來到操場，就觀察了四位老師站在那里，告知你哦，他們可是野外生存訓練的專業(yè)老師呢！

接下來，老師教我們被蛇咬了后，首先把傷口上面用力扎住，然后用一把刀劃個十字形，再用肥皂水清洗，最終用上十幾塊紗布包住。被馬蜂叮了之后，首先還是把傷口上面用力扎住，然后用夾子把毒針夾出來，最終用肥皂水認真清洗。

在這次訓練中，我們還學會了搭帳篷，四人一組，通過大家分工合作帳篷很快就搭好了，而且還是第一個呢！

通過這次活動，我明白了:世界上沒有完善的一個人，只有完善的團隊！特殊是在野外，團結(jié)就更加重要了！

這次活動的太有意思了，多盼望學校能多組織這樣的活動，開闊我們的的視野！

野外工作報告篇五

綜合地理野外實習時課堂教學的連續(xù)，是培育同學把握野外調(diào)查與分析的基本方法，進一步豐富和拓寬學問領(lǐng)域，培育初步的地理科研力量，以及進行德智體美全面教育的教學過程，是一個獨立的重要教學環(huán)節(jié)。

1.把握地理野外考察的基本方法，提高野外調(diào)查的力量，并通過野外實習

加深、加強課堂所學的基本理論、基礎(chǔ)學問和基本技能。

2.了解實習區(qū)域自然地理環(huán)境、經(jīng)濟社會進展、地域文化景觀的構(gòu)成與基

本特征，深化熟悉其環(huán)境、經(jīng)濟、社會和文化各要素之間的相互影響、相互作用相互制約的關(guān)系，從而建立起宏觀的、整體的思維方法。

3.通過對實習區(qū)域自然、人文等要素、現(xiàn)象及綜合景觀的觀看、感知，綜

合訓練同學運用所學理論與學問去發(fā)覺、認知、分析和解決實際問題的力量，深化對地理學各相關(guān)理論學問的理解，并為以后的學習和參與社會經(jīng)濟建設(shè)討論打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

4.培育收集資料、分析問題、撰寫論文、匯報成果的綜合力量。

12月19日12月20日

第一天：早上8點動身，首先到達北碚觀音峽進行考察，中午到達淶灘古鎮(zhèn)，下午考察參觀了古戰(zhàn)場釣魚城，傍晚時分到達縉云山。

其次天：早上8點動身，考察了縉云山地質(zhì)、地貌、植被、土壤、旅游等。下午2點半?yún)⒂^了西南高校地理科學學院地質(zhì)試驗室和天文館。

第一站：觀音峽

水沿崖飛瀉直下，汽車火車借江擦肩而行。江輪汽笛聲聲，漁船應(yīng)和綿綿，成為一道亮麗的風景線。

其次站：淶灘古鎮(zhèn)

淶灘古鎮(zhèn)內(nèi)較多，其中主廟二佛式最出名。上殿坐落鷲峰山頂，下殿位于鷲峰山間，占據(jù)較好的自然風水地。一個鎮(zhèn)子只要依山傍水，環(huán)境就不會差，淶灘就是這樣的地方。加上豐厚的文化遺產(chǎn)，淶灘古鎮(zhèn)真是鎮(zhèn)小名氣大。歷史文化底蘊深厚，明清民居錯落有致，老街小巷古樸高雅，因此古鎮(zhèn)的進展與其良好的地理環(huán)境息息相關(guān)，旅游業(yè)便成為了其主要的經(jīng)濟、市場進展中心，當然環(huán)境因素也不行小視，環(huán)境進展的好壞與古鎮(zhèn)進展的興衰相全都。

第三站.釣魚城

城上極目遠眺，群山逶迤，江流曲折，山林野趣，田園風光歷歷在目。釣魚城“方山丘陵、平行陵谷的地貌特征”和“三江匯流”的地理環(huán)境，是真正的天、水、山、城合一”的自然生態(tài)環(huán)境。在釣魚城導(dǎo)游給我們講解了階地的劃分，及河流的侵蝕和沖刷。而且釣魚城的內(nèi)外兩城的設(shè)計均是極好的利用了釣魚城的地理環(huán)境。釣魚城內(nèi)的古建筑及寺廟保存得很好，天池、兵器都基本完好，通過對這些建筑及佛像的參觀，就如同千年的風光又重現(xiàn)眼前。釣魚城因其險、易守難攻的特點，使城防與淶灘古鎮(zhèn)的城防有所區(qū)分。在旅游業(yè)的進展上，景區(qū)對文物的愛護性較好，山路修建不多，景區(qū)內(nèi)無居民居住，很好的愛護了其自然環(huán)境。

第四站.縉云山

縉云山位于北碚境內(nèi)，被列為亞熱帶森林自然景觀愛護區(qū)。主要愛護對象是

珍稀植物及風景資源。縉云山屬川東平行嶺谷的溫塘背斜之一段，厚層砂巖掩蓋山頂。在暖濕積分氣候條件下，發(fā)育和保存了我國東部亞熱帶典型的長綠闊葉林（地帶性植被）。生長著1700多種亞熱帶植物。其中有猴高興、無刺冠梨、縉云瓊楠、伯樂樹、銀杏、紅豆和果上長有兩翅的飛蛾樹等珍稀植物。三種還有世界罕見的活化石樹水杉?？N云山屬盆地低山，影響相撞植被類型及分布的主要因素是受人為作用程度的大小。其次是局部地貌因素構(gòu)成的生境條件，使之對水分、熱量、光、土壤等產(chǎn)生分異，導(dǎo)致此生植被在演替序列上的差異。其主要植被類型有亞熱帶常綠闊葉林、常綠針、闊混交林、亞熱帶馬尾松林、灌草叢?？N云山的主要土壤為山地酸性黃壤。

農(nóng)村居民賣竹筒飯來掙錢，造成亂砍濫伐，游客對環(huán)境的污染也更加嚴峻。山下的零散式建筑，造成旅游業(yè)規(guī)劃的障礙。

農(nóng)夫與政府的社會沖突在這些基礎(chǔ)上才能得以解決，所以，怎樣對旅游進行科學的規(guī)劃值得進一步的討論。

第五站：西南高校地質(zhì)博物館

在地質(zhì)博物館中，我們看到了各種各樣的典型巖石、礦物、化石；參觀天文館，領(lǐng)會宇宙的無窮魅力；看到了天文望遠鏡，以及投影在白紙上的黑子；觀看了行星、恒星的運動特點，西南高校地質(zhì)博物館也展現(xiàn)了西南高校對地質(zhì)的深化討論。博物館內(nèi)還通過古生物模型地臺，晶體旋轉(zhuǎn)展現(xiàn)來呈現(xiàn)西南高校對地質(zhì)討論的卓越成果。

實習總結(jié)

通過這次的野外實習，我收獲到了許多學問。對老師在課堂上講的地理學問有了更深刻的理解，對地貌、地質(zhì)以及巖石礦物有了更多的熟悉。通過對釣魚城、淶灘古鎮(zhèn)的實地考察，我學會了怎樣用人文地理的思維方式去分析歷史文化古跡。通過對縉云山、小山峽的觀看，我學會了怎樣去觀看土壤、巖石結(jié)構(gòu)，分析其特征。野外調(diào)查實習是一次很難得的機會，讓我們把書本上的學問與自然環(huán)境相結(jié)合起來，是一次很好的實踐熬煉。讓我受益匪淺。

野外工作報告篇六

依據(jù)上級有關(guān)部門的要求，為了有效預(yù)防、掌握、處置恐怖活動的發(fā)生，進一步打擊恐怖活動，營造平安和諧的生產(chǎn)生活環(huán)境，最大限度地保障營運車輛及旅客的人身、財產(chǎn)平安，維護社會秩序，制造一個良好的乘車環(huán)境，特制定本工作預(yù)案。

一、本預(yù)案指的恐怖活動是至發(fā)生在車內(nèi)的人為制造的危害社會穩(wěn)定、危害人的生命與財產(chǎn)平安的一切形式的活動，通常表現(xiàn)為爆炸、攻擊、劫持人質(zhì)（綁架）、投毒、縱火、破壞、群體性違反國家法律法規(guī)、擾亂社會秩序、危害公共平安等形式。

二、公司成立防恐反恐指揮部，負責防恐反恐工作的處理、指揮、調(diào)度、支配。

（一）防恐反恐機構(gòu)

1、成立公司防恐反恐工作指揮部總指揮：姜德忠副指揮：吳立全

成員：李生財、劉振國、王琦、鄭華

2、指揮部下設(shè)辦公室，辦公室主任王琦擔當，在防恐反恐指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，詳細負責協(xié)調(diào)組織內(nèi)部防恐反恐工作。

3、應(yīng)急處理

（1）吳立全負責平常員工、旅客、司乘人員有關(guān)防恐反恐學問的宣揚教育，遇到大事發(fā)生時，負責與各媒體的聯(lián)系和對外報道口徑的把握，同時協(xié)調(diào)對外聯(lián)絡(luò)組做好狀況收集上報工作。

（2）劉振國負責事發(fā)場所人員的有效疏散和引導(dǎo)，防止無關(guān)人員聚集圍觀，為排險處置制造條件。

（3）姜德忠負責與外界（上級機關(guān)、地方政府、公安等部門）聯(lián)系，準時收集大事發(fā)生進展狀況，并上報有關(guān)部門。

（4）鄭華主要職責是平常負責搶救學問的宣揚，遇有大事發(fā)生時，負責現(xiàn)場傷員的準時有效處置和送往醫(yī)院。

（5）李生財主要職責是在大事發(fā)生后第一時間趕往現(xiàn)場，進行布控和警戒，愛護好現(xiàn)場和財產(chǎn)及生命平安，待有關(guān)人員進場處置處理。在專家人員未到場時，進行先期排險搶救和保障工作，專家人員到場時，樂觀協(xié)作其做好相關(guān)工作。做好出事現(xiàn)場的調(diào)查、處置工作。

（二）防恐反恐工作指揮部的職責

1、打算突發(fā)平安大事應(yīng)急處理預(yù)案的啟動和終止。

3、向上級部門報告大事狀況和救援事項;

5、依據(jù)上級部門領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)，向新聞媒體公布大事狀況;

6、負責大事緣由調(diào)查和善后工作。

野外工作報告篇七

由于人口的快速增長和人類活動干擾對環(huán)境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要把握生態(tài)學理論來調(diào)整人自然、資源以及環(huán)境的關(guān)系，協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟進展和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，促進可持續(xù)進展。環(huán)境生態(tài)學正是隨著全球行環(huán)境問題日益嚴峻和人類對環(huán)境問題的關(guān)注及尋求調(diào)整人類與環(huán)境之間協(xié)調(diào)進展的途徑而產(chǎn)生的。

通過一學期的《環(huán)境生態(tài)學》學習，我們已初步把握了環(huán)境生態(tài)學的一些理論學問，對環(huán)境生態(tài)學的討論內(nèi)容、進展趨勢和方法也有了肯定的熟悉。為加我們的實踐熟悉，老師細心組織支配了這次教學實習，我們也最終在實習老師的指導(dǎo)下順當完成了此次教學實習的支配與目的。

20xx-11-3，晴。我們在實習指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下早上八點乘坐學校班車，從學校動身經(jīng)過兩個小時到達目的地青島xx國家森林公園，在實習指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下順當完成了此次教學實習的支配與目的，于下午四點多返回學校。這次實習中我們學到了許多的東西，受益匪淺。

1、xx國家森林公園概況

青島xx國家森林公園位于青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)西部，含柳花泊街道辦事處全境，并與膠南相接。小xx屬嶗山山系，為燕山期形成的花崗巖山地，整個山脈呈東南、西北走向，長約13公里，寬約8公里，總面積約為104平方公里，位于柳花泊街道辦事處轄區(qū)40平方公里，境內(nèi)出名稱且海拔百米以上的山峰就有40余座，主峰大頂海拔724.90米。

xx脈系巍然而深秀，融奇、險、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜臺筒，大黑澗，扎營山等四十座大小山峰環(huán)列四周，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云霧繚繞，瞬息萬變，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢境之迷離，素有“東嶗西珠，雙珠嵌云”之說。小xx地處海濱，景物獨特，層巒疊嶂，奇峰陡峭，曾被前人列為膠州八景中的第一勝景。

2、森林生態(tài)系統(tǒng)的作用和功能

通過實際調(diào)查發(fā)覺xx國家森林公園屬于落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)。落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)，其植物群落主要為落葉闊葉林林，又稱夏綠林。它是溫帶地區(qū)潮濕海洋性氣候條件下的植被，該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)氣候四季分明，夏季酷熱多雨，冬季寒冷。年平均氣溫8～14℃，一月平均氣溫多在0℃之下(3～22℃)，7月平均氣溫24一28℃，年降水量500～1000mm。由于這里冬季寒冷，樹木僅在暖季生長，入冬前樹木葉子枯死并脫落，土壤為褐色土與棕色森林土較為肥沃。

(1)森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最簡單的生態(tài)系統(tǒng)，是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態(tài)系統(tǒng)為動植物供應(yīng)了良好的棲息環(huán)境，森林中隱藏的豐富動植物資源是人類生存和進展的基礎(chǔ)，使人類珍貴的財寶。

(2)森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，削減落地降水量，使地表徑流變?yōu)榈叵聫搅鳎B(yǎng)水源，保持水土。

(3)森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)整氣候的作用：森林的蒸騰作用對調(diào)整自然界的水分循環(huán)和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，并且蒸騰還可以汲取熱量，使空氣潮濕，氣溫較低，簡單形成降雨，增加地域性的降水量。

(5)森林生態(tài)系統(tǒng)具有防風固沙、愛護農(nóng)田的作用：其涵養(yǎng)水源、調(diào)整氣候等功能可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)供應(yīng)生態(tài)屏障，在防護林和林帶愛護下的農(nóng)田，風災(zāi)、旱澇災(zāi)還可以得到防止或減輕。

(6)除此之外，森林還可利用其固定的太陽能源源不斷地供應(yīng)給人類木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等;林副產(chǎn)品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等和經(jīng)濟林、以及森林動物與微生物供應(yīng)的各種產(chǎn)品。

還有，森林生態(tài)系統(tǒng)是一種良好的生態(tài)環(huán)境類型，具有很好的生態(tài)效益。1、森林的氣候潮濕，相宜闊葉林木，高大的喬木生長，長成的樹木可以為社會供應(yīng)木材，實現(xiàn)其經(jīng)濟效益。2、森林植被的結(jié)構(gòu)清楚，上、中、下及地表都生長著相應(yīng)的植物，可以收獲高大樹木的同時，收獲生長在陰濕環(huán)境中的真菌、人參等，推向市場也有很大的經(jīng)濟效益。3、森林的土壤有機質(zhì)含量較高，可以協(xié)作種植一些農(nóng)作物，使資源得到充分的利用。

(1)林通過自身的生態(tài)功能和作用可以起到凈化和維持環(huán)境質(zhì)量的作用，比如防止污染、凈化空氣等的作用。

(2)森林通過涵養(yǎng)水源的作用可以影響局部的氣候條件，從而影響四周境的氣候狀況，使干燥的氣候變得潮濕，更有利于自身植被的生長。

(3)森林有時還影響環(huán)境的水文狀況，降雨量等。

(4)森林對環(huán)境的影響無處不在，反過來，環(huán)境對森林的影響也不能忽視。環(huán)境的氣候狀況會影響森林植被的生長，打算植被掩蓋率，植被的狀況打算著森林的許多作用和功能，對森林生態(tài)系統(tǒng)的進展起重要作用。

(5)環(huán)境中的生物可能進入森林生態(tài)系統(tǒng)，對森林中原有的物種的生存構(gòu)成威逼，從而影響原有物種的生存，轉(zhuǎn)變森林生態(tài)系統(tǒng)的物種結(jié)構(gòu)。

(6)人類的作用對環(huán)境的破壞，使環(huán)境惡化，進而限制了森林生態(tài)系統(tǒng)的進展。

基于環(huán)境生態(tài)學本身的學科特點及討論領(lǐng)域的拓展，環(huán)境生態(tài)學討論方法具有以下特點：1、宏觀討論與微觀討論結(jié)合;2、野外調(diào)查、試驗室、和長期定位試驗結(jié)合;3、多學科交叉、綜合討論;4、系統(tǒng)分析方法和數(shù)學模型的應(yīng)用以及一些新技術(shù)的應(yīng)用。叢生臺學進展史來講，野外討論方法(定位、半定位田間試驗)是首先產(chǎn)生的，并且是第一性的。因此做好野外的調(diào)查討論是環(huán)境生態(tài)學討論的重中之重。

主要的調(diào)查方法有：

(1)收集現(xiàn)有資料。從農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)資源管理部門、專業(yè)研

究機構(gòu)收集生態(tài)和資源方面的資料，包括生物物種清單和動物群落，植物區(qū)系及土壤類型地圖等形式的資料。

(2)收集各級政府主管部門有關(guān)自然資源、自然愛護區(qū)、愛護規(guī)劃及

國內(nèi)國際確認的有特別意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種愛護的規(guī)定、環(huán)境瀕臨物種等資料，并收集國際有關(guān)規(guī)定等資料。

(3)現(xiàn)場調(diào)查。生態(tài)環(huán)境影響評價需要對環(huán)境評價區(qū)進行現(xiàn)場調(diào)查，

取得實際的資料和數(shù)據(jù)