2022年山西省臨汾市張村中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析

2022年山西省臨汾市張村中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.將用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的細(xì)胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外，流程圖如下，其中不能代表①②及物質(zhì)X所指內(nèi)容的是()核糖體―→①―→②細(xì)胞膜細(xì)胞外A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、淀粉酶

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰高血糖素C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、蛋白酶

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、呼吸酶參考答案：D2.森林被砍伐殆盡后，經(jīng)歷較長時(shí)間仍可恢復(fù)成森林，關(guān)于這一演替的敘述中，不正確的是：A.初期，群落生產(chǎn)大于群落呼吸，有機(jī)物質(zhì)不斷積累，種類增加B.中期，物種多樣性增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸趨向復(fù)雜，抗干擾能力增強(qiáng)C.后期，群落的有機(jī)物收支接近平衡，這是群落達(dá)到頂級的重要特征D.這一演替過程中無機(jī)物循環(huán)更加開放，與環(huán)境的物質(zhì)交換加快參考答案：D3.在細(xì)胞正常分裂的情況下，雄性果蠅精巢中可能含有兩個(gè)Y染色體的是（）A．減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞

B．有絲分裂中期的精原細(xì)胞C．減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞

D．有絲分裂前期的精原細(xì)胞參考答案：C4.ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列說法正確的是A.ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性C.ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解D.黑暗條件下，植物細(xì)胞中只有線粒體可以產(chǎn)生ATP參考答案：B5.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是①在人工合成目的基因時(shí)，蛋白質(zhì)中氨基酸的順序可為合成目的基因提供資料②若想通過植物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來生產(chǎn)紫草素，需由愈傷組織分化為植物體③用放射性同位素、熒光素等標(biāo)記的DNA分子作為探針可進(jìn)行基因診斷④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi)，它能識別多種核苷酸序列并在一定位點(diǎn)進(jìn)行切割⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細(xì)胞中完成，也能在宿主細(xì)胞內(nèi)完成A．①②⑤B．③④⑤

C．①③⑤

D．②③④參考答案：C6.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交試驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，在F1中選擇雜交的個(gè)體最好是（

）A．野生型（雄）×突變型（雌）

B．野生型（雌）×突變型（雄）C．野生型（雌）×野生型（雄）

D．突變型（雌）×突變型（雄）參考答案：B7.果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性，位于X染色體上；長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性，位于常染色體上，現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是A．親本雌果蠅的基因型是BbXRXrB．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C．F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細(xì)胞參考答案：C8.據(jù)下圖判斷，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時(shí)，ATP→甲+丁和甲+丁→ATP速度都會加快

B．乙中不含高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一

C．丙物質(zhì)為腺苷，由腺嘌呤和核糖組成

D．ATP為生命活動提供能量需要經(jīng)過圖示的整個(gè)過程參考答案：D9.下圖為?；~塘生態(tài)系統(tǒng)，它是我國南方各省農(nóng)村比較常見且行之有效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，合理種養(yǎng)資源高效利用，內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)B．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級利用C．桑樹的凋落物、桑葚、蠶沙撒入魚塘中，經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量重復(fù)利用D．該體系中獲得蠶絲、食品、魚類及沼氣等，在經(jīng)濟(jì)上和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處參考答案：C10.能使進(jìn)入機(jī)體的外毒素喪失毒性的物質(zhì)及能與過敏原結(jié)合，從而引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)的相關(guān)說法正確的是A．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B．都是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的C．都是在有關(guān)物質(zhì)第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí)起作用

D．都是非特異性免疫參考答案：A11.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

（）

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個(gè)氨基和一個(gè)羧基須連接在同一個(gè)碳原子上

C．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m－n

D．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽參考答案：C12.下列敘述錯(cuò)誤的是

A．一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原數(shù)目至少分別為1和n

B．通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的鏈?zhǔn)蕉嚯幕衔镏凶疃嗪?6個(gè)肽鍵

C．n條由m個(gè)氨基酸組成的肽鏈中，完全水解共需要（m-n）個(gè)水分子

D．兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基參考答案：A13.某生物的遺傳物質(zhì)的堿基組成是嘌呤占58%，嘧啶占42%，此生物最可能是

A．細(xì)菌

B．酵母菌

C．噬菌體

D．煙草花葉病毒參考答案：D14.在馬鈴薯中用打孔器打出兩圓柱體塊P和Q，P在蒸餾水中放1h，Q在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放1h，測定處理的圓柱體是否與原來的孔剛好合適A．P不合適，但Q剛好合適

B．P、Q均不合適C．P、Q均合適

D．P合適，但Q不合適參考答案：A15.下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核

②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽

④識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成

⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變A．①②⑤

B．②③⑤

C．③④⑤ D．②③④參考答案：B16.用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)參考答案：B17.下表選項(xiàng)中，甲、乙、丙三者關(guān)系能用圖1－2表示的是()參考答案：A18.下列有關(guān)動植物細(xì)胞的比較不正確的是（

）A．動物細(xì)胞間沒有胞間連絲，植物沒有專門分泌激素的器官B．液泡主要存在于植物細(xì)胞中，中心體見于動物和某些低等植物細(xì)胞中C．動植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體D．植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁，而動物細(xì)胞沒有參考答案：C19.（08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考）右圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。有人模擬恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和厭氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細(xì)胞的不同部位（如a處）做點(diǎn)狀投射。下列說法中錯(cuò)誤的是

A．氣泡產(chǎn)生于照光的螺旋帶狀葉綠體

B．此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明葉綠體是光合作用的場所

C．發(fā)現(xiàn)水中的細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處

D．發(fā)現(xiàn)水中的細(xì)菌明顯遠(yuǎn)離在葉綠體被光投射處參考答案：答案：C20.下圖1表示夏天某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖1中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項(xiàng)生理活動？A．①②③④

B．④③②①

C．③④①②

D．③②④①參考答案：B21.科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方下，其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是A．Ca2＋

B．SO42－

C．Zn2＋

D．H2PO4－參考答案：C植物細(xì)胞吸收最少的離子應(yīng)是微量元素，微量元素的種類包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu，分析表格中的無機(jī)鹽離子可知，只有Zn2+屬于微量元素，故C正確。22.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.葉綠體內(nèi)膜與線粒體內(nèi)膜分別通過形成基粒和嵴來增大膜面積B.生物膜上的蛋白質(zhì)具有傳遞信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化化學(xué)反應(yīng)等作用C.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，能保持細(xì)胞形態(tài)D.核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的真核細(xì)胞無法合成核糖體參考答案：A【分析】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，葉綠體和線粒體均是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，線粒體通過內(nèi)膜折疊成嵴擴(kuò)大內(nèi)部的膜面積，葉綠體通過類囊體堆疊成基粒擴(kuò)大內(nèi)部的膜面積，從而為酶的附著提供了位點(diǎn)?！驹斀狻緼、線粒體內(nèi)膜的某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴，嵴的形成大大擴(kuò)大了內(nèi)膜面積，葉綠體內(nèi)部的基粒不屬于葉綠體的內(nèi)膜，A錯(cuò)誤；B、生物膜上的蛋白質(zhì)具有傳遞信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化化學(xué)反應(yīng)等作用，B正確；C、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，能保持細(xì)胞形態(tài)，C正確；D、核仁與真核細(xì)胞的核糖體形成密切相關(guān)，沒有核仁的真核細(xì)胞無法合成核糖體，D正確。故選A。23.關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不正確的是A.大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B.細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D.通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，表明了動物體細(xì)胞也具有全能性參考答案：D24.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是A．所有細(xì)胞都有組成細(xì)胞核的核膜B．抑制線粒體功能的因素，不會直接影響協(xié)助擴(kuò)散C．T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，所以細(xì)胞中含有葉綠體參考答案：B25.下面左圖為細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖，右圖表示是某二倍體動物的一個(gè)細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是：A．圖中細(xì)胞是次級精母細(xì)胞，處于曲線圖的c-d段時(shí)期

B．該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條染色體，包含了該生物基因組中的全部DNA序列

C．若染色體②上有基因B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因b，說明細(xì)胞在b-c段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換

D．假設(shè)圖中細(xì)胞表示某生物體細(xì)胞有絲分裂過程中的細(xì)胞圖像，則該生物是單倍體參考答案：D26.將一盆金盞菊先后置于不同環(huán)境因素的密閉容器中，測得其氧氣釋放量變化如圖，則對該圖的解釋，正確的是（）①X數(shù)值大于0；②AB段光合速率影響因素是CO2濃度與溫度；③C點(diǎn)暗反應(yīng)速率高于B點(diǎn)暗反應(yīng)速率；④金盞菊光合速率最適光照強(qiáng)度是3kLx．A．② B．①③ C．②④ D．①②④參考答案：B【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．據(jù)圖分析：圖示表示不同溫度、二氧化碳濃度和不同光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響．據(jù)此分析作答．【解答】解：①X表示光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率，X的數(shù)值一定大于0，①正確；②AB段二氧化碳濃度一定，溫度一定，其③光合速率影響因素是自變量光照強(qiáng)度，②錯(cuò)誤；③C點(diǎn)與B點(diǎn)相比，溫度升高，酶的活性升高，暗反應(yīng)速率增強(qiáng)，光合作用速率增大，③正確；④圖示表明不同的溫度和二氧化碳濃度其最適光照強(qiáng)度不同，④錯(cuò)誤．所以，①③正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題主要考查影響光合作用的因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運(yùn)用，題目難度中等．27.下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是

A．物質(zhì)①、②依次是H2O和O2B．圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體C．用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性D．圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行參考答案：A28.一個(gè)家庭中，父親是色覺正常的多指（由常染色體顯性基因控制）患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個(gè)手指正常卻患紅綠色盲的孩子。下列敘述不正確的是A．該孩子的色盲基因來自祖母B．父親的基因型是雜合子C．這對夫婦再生一個(gè)只患紅綠色盲男孩的幾率是1/8D．父親的精子不攜帶致病基因的幾率是l/2參考答案：答案：A29.下列關(guān)于激素及其類似物應(yīng)用的敘述，正確的是（）A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖家兔可提高繁殖率D．青鮮素（一種植物生長調(diào)節(jié)劑）可用于水果保鮮參考答案：C【考點(diǎn)】植物激素的作用；生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用；動物激素的調(diào)節(jié)．【專題】對比分析法；植物激素調(diào)節(jié)；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)．【分析】植物生長調(diào)節(jié)劑植物生長調(diào)節(jié)劑是用于調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的一類農(nóng)藥，包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素．根據(jù)對植物生長的效應(yīng)，農(nóng)業(yè)上常用的生長調(diào)節(jié)劑可分為三類：（1）植物生長促進(jìn)劑，如IBA、NAA可用于插枝生根；NAA、GA、6﹣BA、2，4﹣D可防止器官脫落；2，4﹣D、NAA、GA、乙烯利可促進(jìn)菠蘿開花；乙烯利、IAA可促進(jìn)雌花發(fā)育；GA可促進(jìn)雄花發(fā)育、促進(jìn)營養(yǎng)生長；乙烯利可催熟果實(shí)，促進(jìn)茶樹花蕾掉落，促進(jìn)橡膠樹分泌乳膠等．（2）植物生長抑制劑；（3）植物生長延緩劑．【解答】解：A、個(gè)、生長素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，而果實(shí)是否有種子在于雌蕊是否受精，用一定濃度的生長素類似物溶液處理未受粉的番茄花就能得到無子番茄，A錯(cuò)誤；B、用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)成熟，B錯(cuò)誤；C、促性腺激素能促進(jìn)雌性個(gè)體超數(shù)排卵，因此促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖家兔可提高繁殖率，C正確；D、青鮮素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽，細(xì)胞分裂素可用于水果保鮮，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查動物激素的應(yīng)用、生長素類似物的應(yīng)用，要求考生識記動物體內(nèi)一些主要激素的分泌腺及功能，掌握相關(guān)激素的應(yīng)用；識記生長素的作用，掌握生長素類似物的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．30.下圖表示一高等動物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說法中不正確的是

A．細(xì)胞核內(nèi)DNA分子的復(fù)制發(fā)生在圖⑤時(shí)期

B．基因重組的發(fā)生與圖②有直接的關(guān)系

C．等位基因的分離不可能發(fā)生在圖④時(shí)期

D．①至④圖所示時(shí)期都有可能發(fā)生染色體數(shù)目變異參考答案：C31.若“M→N”表示由條件M必會推得N，則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的有（

）A．M表示遵循基因分離定律，N表示遵循基因自由組合定律B．M表示生物發(fā)生了進(jìn)化，N表示基因頻率的改變C．M表示基因突變，N表示性狀的改變D．M表示伴X隱性遺傳的母親患病，N表示女兒一定患病參考答案：B【知識點(diǎn)】遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用遵循基因分離定律不一定遵循基因的自由組合定律，A錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生物發(fā)生了進(jìn)化，種群的基因頻率一定發(fā)生了改變，B正確；基因突變不一定引起生物性狀的改變，C錯(cuò)誤；伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)是母病子必病，女兒不一定有病，D錯(cuò)誤。32.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是（

）

A．分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B．分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

C．未離體的體細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性

D．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變參考答案：D33.紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表

表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌蠅3100雄蠅3131設(shè)眼色基因?yàn)锳、a，翅長基因?yàn)锽、b。親本的基因是

A．AaXBXb、AaXBY

B．AaBb、AaBb

C．BbXAXa、BbXAY

D．AABb、AaBB參考答案：C34.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“O”中所對應(yīng)的含義最接近的是

A．①和②

B．②和③

C．③和④

D．①和④參考答案：答案：D35.下面是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的方法或分析，其中正確的一項(xiàng)是A．觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解B．洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時(shí)細(xì)胞仍為活細(xì)胞C．視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水D．探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物參考答案：C36.下列關(guān)于基因重組的說法，不正確的是A．生物體有性生殖過程中，控制不同性狀基因的重新組合可來自基因重組B．減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組C．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的本質(zhì)是基因重組D．生物體有性生殖過程中，非同源染色體之間交換部分片段可導(dǎo)致基因重組參考答案：D37.當(dāng)今全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括①全球氣候變化

②水資源短缺

③臭氧層破壞

④酸雨

⑤土地荒漠化⑥海洋污染和生物多樣性銳減A.①②③

B.①②③④

C.①②③④⑤

D.①②③④⑤⑥參考答案：D當(dāng)今全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括：①

全球氣候變化、②水資源短缺、③臭氧層破壞、④

酸雨、⑤土地荒漠化、

⑥海洋污染和生物多樣性銳減等，故選D。38.下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。其中說法正確的是A．圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí)，視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B．圖②兩個(gè)胚芽鞘將彎向同一方向C．圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要大于外界溶液濃度D．圖④是長期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄，其葉片色素提取分離后的結(jié)果參考答案：A39.大麗花的紅色（C）對白色（c）為顯性，一株雜合的大麗花植株有許多分枝，盛開眾多紅色花朵，其中有一朵花半邊紅色半邊白色，這可能是哪個(gè)部位的C基因突變?yōu)閏基因造成的

A．幼苗的體細(xì)胞

B．早期葉芽的體細(xì)胞

C．花芽分化時(shí)的細(xì)胞

D．雜合植株產(chǎn)生的性細(xì)胞參考答案：C40.已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)用兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙ddrr)雜交得F1(如圖1)，再用F-1與玉米丙雜交，結(jié)果如圖2。則玉米乙所結(jié)種子中，儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞基因型及玉米丙的基因型分別是①DDdRRr

②DddRrr

③Ddrr

④ddRrA．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，健康人體內(nèi)5-羥色胺在大腦皮層神經(jīng)突觸中的含量比較高，缺乏該物質(zhì)會使人情緒低落、緊張易怒，而易患抑郁癥。請回答下列問題：（1）神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞過程中，5-羥色胺通過_____方式釋放出來，作為一種信息分子發(fā)揮作用，人體內(nèi)能夠傳遞信息的物質(zhì)還有_________（至少答出兩類）。（2）由于冬季光照時(shí)間短、氣溫低，可能會導(dǎo)致人體生理節(jié)律和內(nèi)分泌失調(diào)，出現(xiàn)情緒與精神狀態(tài)的紊亂，該過程中存在的機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制為_____________調(diào)節(jié)，生物節(jié)律的控制中樞在_________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，突觸小體會攝取部分已經(jīng)分泌出去的5-羥色胺，據(jù)此推測，抗抑郁藥是通過_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）該過程，從而______（填“增加”或“降低”）5-羥色胺的含量來緩解抑郁癥狀。但有些抑郁癥患者體內(nèi)5-羥色胺含量正常，推測該種患者病因可能和突觸后膜上的_______有關(guān)，若該結(jié)構(gòu)與體內(nèi)抗體結(jié)合無法發(fā)揮作用，從免疫學(xué)角度分析，該病屬于_______。參考答案：

(1).胞吐

(2).激素、淋巴因子

(3).神經(jīng)-體液

(4).下丘腦

(5).抑制

(6).增加

(7).（特異性）受體

(8).自身免疫病【分析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，5-羥色胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，是神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞的信號分子，由突觸小泡通過突觸前膜以胞吐的形式釋放至突觸間隙，并與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引起突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，如果缺乏該物質(zhì)，或該物質(zhì)不能與突觸后膜上的受體結(jié)合，將影響興奮在神經(jīng)元間的傳遞。【詳解】（1）5-羥色胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，突觸前膜所在神經(jīng)元通過胞吐的形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，在兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞信息，人體內(nèi)能夠傳遞信息的物質(zhì)還有激素、淋巴因子等。（2）人體的神經(jīng)系統(tǒng)感知冬季光照時(shí)間短、氣溫低，進(jìn)而導(dǎo)致人體生理節(jié)律和內(nèi)分泌失調(diào)，出現(xiàn)情緒與精神狀態(tài)的紊亂，該過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)；生物節(jié)律的控制中樞在下丘腦。（3）健康人體內(nèi)5-羥色胺在大腦皮層神經(jīng)突觸中的含量比較高，缺乏該物質(zhì)易患抑郁癥，而突觸小體會攝取部分已經(jīng)分泌出去的5-羥色胺，據(jù)此推測，抗抑郁藥是通過抑制該過程，從而增加5-羥色胺的含量來緩解抑郁癥狀。如果體內(nèi)5-羥色胺含量正常，而突觸后神經(jīng)元不能產(chǎn)生興奮，可能是突觸后膜上缺少與5-羥色胺特異性結(jié)合的受體，若該結(jié)構(gòu)與體內(nèi)抗體結(jié)合無法發(fā)揮作用，從免疫學(xué)角度分析，該病屬于自身免疫病?！军c(diǎn)睛】本題以相關(guān)科研成果為背景考查學(xué)生的綜合能力，此類題目解題思路是：首先要仔細(xì)閱讀題干，找出其中的關(guān)鍵語句，根據(jù)所提供資料運(yùn)用教材理論去解釋，找到與教材的銜接點(diǎn)；其次在答題時(shí)認(rèn)真分析，盡可能用教材語言規(guī)范答題。42.科研人員剪取A、B兩種植物的葉片各10cm2，分別放置在兩個(gè)容積為1L的密閉玻璃小室中，在6千勒克斯的光強(qiáng)度下，測得小室中1小時(shí)內(nèi)CO2的濃度變化如圖甲所示：用多組同樣的裝置在不同光強(qiáng)度下重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每組均在第60min時(shí)測定小室中CO2的濃度，通過計(jì)算得到兩種植物葉片不同光強(qiáng)度下1小時(shí)CO2的吸收量，結(jié)果如圖乙所示（不考慮溫度對呼吸速率的影響）．請據(jù)圖分析回答：

（1）葉綠體是光合作用的場所，它通過眾多的基粒來擴(kuò)展受光面積，內(nèi)部的巨大膜表面上分布著

．（2）圖甲顯示，A、B兩種植物所處的密閉小室中CO2濃度變化趨勢均是逐漸降低，其原因是

．第60min以后，兩個(gè)密閉小室中CO2濃度不再發(fā)生變化，原因是

．（3）圖乙中表示A植物的曲線是；圖乙所示的實(shí)驗(yàn)條件下，能使一種植物積累有機(jī)物，另一種植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度范圍約在千勒克斯之間．參考答案：（1）吸收光能的色素分子和酶（2）光合作用速率大于呼吸作用速率消耗了密閉小室中的CO2葉片的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等（3）②

1﹣2

【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】據(jù)圖分析：圖1中A、B兩種植物均處于密閉透光的小室，由于光合作用大于呼吸作用