教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文2023年范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)范文?2023?年范文?____?一年來，?本人遵守?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度?，熱愛學(xué)?生，團(tuán)結(jié)?同事。努?力鉆研業(yè)?務(wù)知識(shí)，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)教師?請(qǐng)教，通?過自己的?努力取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)，現(xiàn)?匯報(bào)如下?：一、?教學(xué)方面?積極參?加教研活?動(dòng)，嚴(yán)格?按照學(xué)校?要求，積?極學(xué)習(xí)《?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》等內(nèi)?容，積極?探討、交?流信息技?術(shù)課教學(xué)?目標(biāo)、方?法和教學(xué)?過程設(shè)計(jì)?。努力培?養(yǎng)學(xué)生信?息素養(yǎng)，?提高學(xué)生?獲取、處?理信息能?力。在教?學(xué)之余，?我也注重?自身發(fā)展?進(jìn)步。除?了聽課、?評(píng)課、參?加教研組?教研活動(dòng)?外，我還?注意到要?自學(xué)。從?思想上，?時(shí)時(shí)刻刻?提醒自己?、自我反?思、自我?提高思想?境界；從?行動(dòng)上，?積極參加?省市舉辦?的各種形?式的培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)，?利用一切?可利用時(shí)?間補(bǔ)充信?息技術(shù)知?識(shí)、提高?自身信息?技術(shù)素養(yǎng)?、教學(xué)技?能等。?二、學(xué)生?工作作?為教師，?教學(xué)工作?是主要的?，但除了?教學(xué)工作?外，下半?年我和_?___老?師還協(xié)助?____?書記完成?團(tuán)委的各?項(xiàng)工作。?半年的時(shí)?間讓我逐?漸適應(yīng)了?新的工作?環(huán)境，我?時(shí)刻提醒?自己新的?崗位有新?的責(zé)任。?這一年?是充實(shí)的?，從新學(xué)?期開始成?立新的學(xué)?生會(huì)、組?建新的國(guó)?旗班、組?織好每期?的黑板報(bào)?評(píng)比和主?題班會(huì)的?開展、組?建了校園?文明規(guī)范?小組；到?營(yíng)造校園?文化氛圍?定期更換?宣傳櫥窗?、再到配?合校慶籌?備組認(rèn)真?完成分配?到的各項(xiàng)?工作，除?了這些常?規(guī)的工作?，團(tuán)委在?這學(xué)期還?開展各項(xiàng)?特色活動(dòng)?，像攝影?展、征文?比賽、元?旦晚會(huì)等?，豐富學(xué)?生的課余?生活。?另外，團(tuán)?委還組織?了學(xué)生參?加各種特?色的活動(dòng)?，重陽(yáng)節(jié)?組織學(xué)生?代表赴_?___市?福利院慰?問孤寡老?人培養(yǎng)學(xué)?生的敬老?愛老的意?識(shí)；多名?同學(xué)在_?___市?和___?_的校園?藝術(shù)節(jié)中?獲獎(jiǎng)；在?“___?_”，多?名學(xué)生的?作品在報(bào)?紙上發(fā)表?；組織參?加了__?__市的?校園達(dá)人?秀比賽等?，這些比?賽和活動(dòng)?讓學(xué)生充?分展示自?己的才華?，提升他?們的綜合?能力和素?質(zhì)。三?、學(xué)校的?其他工作?今年學(xué)?校的一些?其他事務(wù)?我也能保?質(zhì)保量的?完成，如?學(xué)校網(wǎng)站?的更新、?每次大型?質(zhì)量抽測(cè)?的閱卷工?作、畢業(yè)?證書的打?印、高考?志愿的填?報(bào)、體檢?數(shù)據(jù)的錄?入等，有?時(shí)候?yàn)榱?趕時(shí)間甚?至加班加?點(diǎn)，但我?盡量在完?成教學(xué)工?作的同時(shí)?，把這些?工作做好?。教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?范文20?23年范?文（二）?___?_年來，?本人在教?育教學(xué)工?作中，始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立以?學(xué)生為主?體，以培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?工作責(zé)任?心強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積?極做好本?職工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評(píng)?課，廣泛?獲取各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。一、?政治思想?方面認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們?cè)?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。5、?課堂上的?情況組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對(duì)這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評(píng)學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?7、積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?8、熱?愛學(xué)生，?平等的對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工?作考勤方?面我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間。?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在工?作上，我?嚴(yán)格要求?自己，工?作實(shí)干，?并能完成?學(xué)校給予?的各項(xiàng)任?務(wù)，為提?高自身的?素質(zhì)，我?不但積極?參加各項(xiàng)?培訓(xùn)，到?各地聽課?學(xué)習(xí)，平?時(shí)，經(jīng)常?查閱有關(guān)?教學(xué)資料?。同時(shí)經(jīng)?常在課外?與學(xué)生聯(lián)?系，時(shí)時(shí)?關(guān)心他們?，當(dāng)然在?教學(xué)工作?中存在著?一些不足?的地方，?須在以后?進(jìn)一步的?努力。?總而言之?，現(xiàn)在社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開拓前?進(jìn)，為美?好的明天?作出自己?奉獻(xiàn)。?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)范文?2023?年范文（?三）轉(zhuǎn)?眼間，我?在數(shù)學(xué)教?學(xué)崗位上?又平凡地?走過了一?年。追憶?往昔，展?望未來，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)取?得更好的?成績(jī)，成?為一名合?格的＂人?民教師＂?，無愧于?這一稱號(hào)?，我現(xiàn)將?本年度教?學(xué)工作情?況總結(jié)如?下：一?、政治思?想工作?本學(xué)年，?我能認(rèn)真?進(jìn)行政治?學(xué)習(xí)并作?好詳盡的?記錄，能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?《___?_全面推?行素質(zhì)教?育的決定?》及教育?政策法規(guī)?。在師德?、師風(fēng)、?師表等方?面堪為人?師。能認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?領(lǐng)會(huì)上級(jí)?文件精神?，自覺提?高思想素?質(zhì)、道德?水準(zhǔn)。時(shí)?常觀看和?收聽廣播?電視，了?解國(guó)內(nèi)外?的大事和?時(shí)事動(dòng)態(tài)?。經(jīng)常向?學(xué)生和家?長(zhǎng)宣傳_?___教?育方針、?《中華人?民共和國(guó)?義務(wù)教育?法》。正?確處理好?學(xué)校與社?會(huì)、家庭?的關(guān)系，?積極形成?教育合力?，為提高?學(xué)生的素?質(zhì)打一個(gè)?堅(jiān)實(shí)的后?盾。生活?上嚴(yán)格要?求，工作?上高標(biāo)準(zhǔn)?要求，重?工作，輕?享受。講?奉獻(xiàn)，不?索取。從?不計(jì)較個(gè)?人得失，?敬業(yè)樂教?，無私奉?獻(xiàn)。努力?做到吃苦?在前，享?受在后。?遵紀(jì)守法?，不賭博?，不信封?建迷信，?生活簡(jiǎn)樸?，作風(fēng)正?派，言談?舉止符合?教師職業(yè)?道德規(guī)范?要求，為?人師表，?率先垂范?，處處以?一個(gè)高素?質(zhì)的人民?教師來要?求自己，?從無背離?____?、___?_、__?__的言?行。深受?社會(huì)、領(lǐng)?導(dǎo)、同行?、學(xué)生的?尊重。?二、教育?教學(xué)工作?1、在?教育教學(xué)?過程中，?真誠(chéng)公平?地對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，從不體?罰學(xué)生，?能做耐心?細(xì)致的工?作，讓他?們熱愛學(xué)?習(xí)，發(fā)揮?特長(zhǎng)，培?養(yǎng)其素質(zhì)?。時(shí)時(shí)以?素質(zhì)教育?的高標(biāo)準(zhǔn)?來要求自?己，不僅?教會(huì)了學(xué)?生知識(shí)，?還教會(huì)學(xué)?生做人的?道理。?2、教學(xué)?工作中，?能夠樹立?質(zhì)量中心?意識(shí)，改?進(jìn)教學(xué)方?法，推進(jìn)?素質(zhì)教育?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量。首先?，學(xué)習(xí)大?綱，弄清?要求，鉆?研教材，?學(xué)習(xí)理論?，摸清學(xué)?生情況，?備出切實(shí)?可行、指?導(dǎo)性強(qiáng)的?教案。上?課中，能?堅(jiān)持候課?，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)，?講授正確?、明白，?知識(shí)體系?強(qiáng)，重點(diǎn)?突出，學(xué)?生學(xué)習(xí)愉?快，教師?教學(xué)輕松?。課后，?能認(rèn)真輔?導(dǎo)，答疑?解難，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。特?別是畢業(yè)?班教學(xué)，?并不是單?一地教給?學(xué)生知識(shí)?，而是教?學(xué)給學(xué)生?學(xué)習(xí)方法?，每單元?學(xué)習(xí)完后?，能認(rèn)真?制卷，嚴(yán)?肅組織考?試，公正?、客觀地?評(píng)價(jià)試卷?，最后分?析、總結(jié)?、幫助學(xué)?生找原因?，彌補(bǔ)教?學(xué)中的失?誤，鼓勵(lì)?學(xué)生勝不?驕，敗不?餒。①?認(rèn)真?zhèn)湔n?，努力上?好每一堂?課備課?是上好一?節(jié)課的前?提，所以?我對(duì)自己?提出必須?要按照教?材和各班?學(xué)生的實(shí)?際情況認(rèn)?真?zhèn)湔n。?只有自己?準(zhǔn)備充分?了，才有?可能做到?有的放矢?。②、?注重學(xué)法?指導(dǎo)，加?強(qiáng)對(duì)尖子?生的培養(yǎng)?。特別是?對(duì)畢業(yè)班?的學(xué)生，?給他們講?今后社會(huì)?發(fā)展的動(dòng)?向，有了?知識(shí)才有?生存的本?錢。在自?己的黃金?時(shí)候應(yīng)努?力學(xué)習(xí)，?為自己的?發(fā)展打下?扎實(shí)基礎(chǔ)?。同時(shí)還?盡力給他?們提供條?件，把自?己的資料?書送給他?們，把自?己的學(xué)習(xí)?用具送給?他們，在?生活上關(guān)?心他們。?③、認(rèn)?真批改作?業(yè)學(xué)生?交上來的?作業(yè)，我?絕大多數(shù)?都會(huì)認(rèn)真?批改。這?一點(diǎn)我感?覺在緊張?復(fù)習(xí)這段?時(shí)間尤其?重要。學(xué)?生在知識(shí)?上的漏洞?有時(shí)自己?很難發(fā)現(xiàn)?，而且老?師通過看?作業(yè)也會(huì)?基本掌握?學(xué)生的情?況，做到?有效的反?饋。還有?一點(diǎn)，我?覺得老師?認(rèn)認(rèn)真真?地態(tài)度，?也會(huì)無形?中感染到?學(xué)生，特?別是一些?激勵(lì)表?yè)P(yáng)?的話語(yǔ)會(huì)?激發(fā)學(xué)生?下次做好?的信心。?當(dāng)然我并?不沒有做?到很好，?一些知識(shí)?方面反饋?的技巧，?還要多多?請(qǐng)教。?④、做好?課后輔導(dǎo)?工作學(xué)?生的智力?發(fā)展并不?是同步的?，而且基?礎(chǔ)也存在?很大的差?異。在課?后輔導(dǎo)時(shí)?也要注意?層次。晚?上的作業(yè)?可以針對(duì)?幾個(gè)同學(xué)?的能力范?圍單獨(dú)布?置。我所?教班級(jí)有?幾個(gè)學(xué)生?的基礎(chǔ)比?較差，我?就在每天?放學(xué)后給?他們聽些?五六個(gè)字?詞，然后?看著他們?改正，下?次再聽些?這幾個(gè)字?的時(shí)候就?會(huì)出現(xiàn)很?少的錯(cuò)誤?，然后再?加上幾句?鼓勵(lì)的話?，讓他們?不能放棄?信心。也?有時(shí)也會(huì)?單獨(dú)找他?們背誦幾?句古詩(shī)，?這樣上課?集體背誦?的時(shí)候，?他們不會(huì)?口型跟不?上很尷尬?，反而會(huì)?有了進(jìn)一?步學(xué)好的?信念。一?次上課的?聽寫，其?中一位基?礎(chǔ)比較差?的同學(xué)竟?然全對(duì)，?當(dāng)時(shí)他的?同桌都感?到不可思?議。雖然?我的這種?方式收效?甚微，但?我只是想?很努力的?讓他們意?識(shí)到學(xué)習(xí)?中也有快?樂可尋。?當(dāng)然方法?不得當(dāng)?shù)?，還要在?實(shí)踐中改?正，多和?優(yōu)秀教師?探討。?⑤嚴(yán)肅上?課紀(jì)律?很活的課?堂并不是?好的課堂?。對(duì)孩子?的愛也應(yīng)?是有理智?的嚴(yán)肅地?愛。通過?幾個(gè)月的?工作明白?，贏得孩?子的尊敬?并不是通?過老師臉?上的笑容?，而要用?自己的實(shí)?力征服他?們，使他?們從內(nèi)心?對(duì)自己產(chǎn)?生欽佩之?情。一?開始，課?上有同學(xué)?比較隨意?，導(dǎo)致影?響到一部?分學(xué)生。?現(xiàn)在我也?進(jìn)一步采?取措施，?集中學(xué)生?上課的注?意力。對(duì)?開小差