虎年教師年度考核個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)虎年教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?本人有?幸于__?__月加?入圖書館?并成為其?中一員，?半年多來?，先后在?采編部，?流通部，?參考咨詢?部輪崗。?現(xiàn)總結(jié)如?下：思?想上，時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?積極參加?各種政治?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，學(xué)先進(jìn)?、講團(tuán)結(jié)?，自強(qiáng)自?律，用科?學(xué)的發(fā)展?觀，立足?于館情，?解放思想?，不斷增?強(qiáng)業(yè)務(wù)工?作。有大?局意識(shí)，?全力支持?中心各項(xiàng)?工作的順?利開展。?工作中?，虛心好?學(xué)，任勞?任怨，不?管身在哪?個(gè)部門，?都能一如?既往的投?入工作熱?情，不遺?余力的搞?好本職。?在采編部?，較系統(tǒng)?了解了中?國(guó)圖書編?目法，掌?握了IL?AS系統(tǒng)?的基本操?作，把到?館圖書變?無序?yàn)橛?序，同時(shí)?通過整理?將組織到?館圖書納?入館藏信?息，供讀?者檢索利?用。在流?通部，以?“服務(wù)育?人”為理?念。借書?要眼疾手?快，不僅?要對(duì)操作?后產(chǎn)生的?每一條記?錄詳細(xì)查?看，以確?保借書操?作的有效?性，還要?隨時(shí)提醒?讀者查閱?圖書是否?有污損；?還書要細(xì)?心耐心，?流通部是?窗口部門?，服務(wù)態(tài)?度直接關(guān)?系讀者對(duì)?圖書館的?印象，對(duì)?于還回的?圖書，每?一本都要?檢查其是?否有缺頁(yè)?、剪裁、?污損等現(xiàn)?象并及時(shí)?處理，對(duì)?于超期的?圖書要及?時(shí)通過系?統(tǒng)扣款，?以便讀者?下次借閱?；在參考?咨詢部，?熟悉了部?分圖書數(shù)?據(jù)庫(kù)試用?和維護(hù)工?作，協(xié)助?完成了一?部分查新?工作及信?息統(tǒng)計(jì)工?作。全年?自覺遵守?學(xué)校和館?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?無早退曠?崗發(fā)生。?___?_即將到?來，新的?一年，本?人要大力?提升業(yè)務(wù)?水平，通?過進(jìn)修和?自學(xué)，系?統(tǒng)掌握分?類學(xué)、情?報(bào)學(xué)、信?息法學(xué)，?提高網(wǎng)頁(yè)?制作，信?息檢索、?加工、利?用、管理?能力，為?我館的事?業(yè)貢獻(xiàn)自?己的力量?！虎年?教師年度?考核個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）轉(zhuǎn)眼?，一學(xué)年?的教育教?學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束了?，回顧這?一年以來?，學(xué)生的?點(diǎn)滴進(jìn)步?讓我無比?欣慰，但?還存在著?一些問題?，今后還?需努力解?決?，F(xiàn)就?本學(xué)年的?工作做如?下總結(jié)：?一、思?想政治方?面在今?年的工作?中，思想?上我嚴(yán)于?律己，熱?愛自已的?教育工作?，盡職盡?責(zé)做好各?項(xiàng)工作。?積極參加?學(xué)院組織?的各項(xiàng)政?治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真寫好?讀書筆記?，遵守學(xué)?院各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退，?與時(shí)俱進(jìn)?、愛崗敬?業(yè)、尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)?真完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?各項(xiàng)任務(wù)?，團(tuán)結(jié)同?事，熱愛?學(xué)生，努?力讓每一?個(gè)學(xué)生通?過實(shí)習(xí)提?高自己的?技能水平?，達(dá)到或?超過學(xué)校?規(guī)定的技?能要求。?二、教?學(xué)方面?本學(xué)年，?擔(dān)任小學(xué)?教學(xué)任務(wù)?。一學(xué)年?以來，本?人自始至?終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?；勤懇、?堅(jiān)持不懈?的精神從?事教學(xué)工?作。在教?學(xué)中嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?；同時(shí)自?己的教育?教學(xué)水平?和思想覺?悟也不斷?提高，順?利地完成?了教育教?學(xué)任務(wù)。?1、備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。?在制定教?學(xué)目標(biāo)、?選擇教學(xué)?方法、進(jìn)?行教學(xué)設(shè)?計(jì)時(shí)，非?常注意學(xué)?生的實(shí)際?情況。認(rèn)?真進(jìn)行二?次備課，?課前做好?充分的教?學(xué)準(zhǔn)備。?2、讓?學(xué)生在課?堂上盡量?都動(dòng)起來?--動(dòng)口?、動(dòng)手、?動(dòng)腦。讓?學(xué)生在課?堂上能充?分發(fā)揮自?己的潛能?、才能，?展開小組?學(xué)習(xí)、獨(dú)?立學(xué)習(xí)、?互助學(xué)習(xí)?；培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)自思?考、合作?探究的學(xué)?習(xí)能力。?讓課堂和?諧、民主?，學(xué)生敢?問、敢說?、敢動(dòng)。?3、積?極參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請(qǐng)?教并在一?起討論教?學(xué)問題。?這些教研?活動(dòng)使我?受益匪淺?，知道了?課堂上該?怎么教和?怎么講。?4、認(rèn)?真及時(shí)批?改學(xué)生的?課內(nèi)外作?業(yè)，力求?做到全批?面改，重?在訂正，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。三、?自身學(xué)習(xí)?方面通?過多種途?徑，大量?閱讀教育?方面的書?籍，堅(jiān)持?參加學(xué)校?組織的理?論及業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。使?知識(shí)不斷?積累，思?想與時(shí)俱?進(jìn)，不斷?提升教育?教學(xué)理念?。多寫教?育教學(xué)隨?筆?？偨Y(jié)?自己的教?育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，形成?自己的風(fēng)?格。堅(jiān)持?寫讀書筆?記、收集?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?論和案例?不斷提高?自己的自?身素養(yǎng)。?增強(qiáng)上課?技能，提?高教學(xué)質(zhì)?量，使講?解清晰化?，在課堂?上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主體作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快；注?意精講精?練，在課?堂上老師?講得盡量?少，學(xué)生?動(dòng)口動(dòng)手?動(dòng)腦盡量?多。一?分耕耘一?分收獲。?然而，成?績(jī)代表過?去，未來?還須努力?。在今后?的工作與?事業(yè)中，?自己將再?接再勵(lì)，?以飽滿的?熱情、旺?盛的精力?迎接全新?的挑戰(zhàn)。?虎年教?師年度考?核個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（三）?一年來?的工作已?經(jīng)結(jié)束了?，我現(xiàn)在?還是做出?了不錯(cuò)的?成績(jī)，在?這個(gè)過程?當(dāng)中，我?認(rèn)為這對(duì)?我個(gè)人能?力是一個(gè)?關(guān)鍵，在?過去的一?年工作當(dāng)?中，我深?刻的認(rèn)識(shí)?到了自己?的不足之?處，我向?來都認(rèn)為?，在工作?當(dāng)中自己?應(yīng)該做好?充分的準(zhǔn)?備，這對(duì)?自己個(gè)人?能力也是?一個(gè)非常?不錯(cuò)的提?高，作為?一名音樂?教師，我?也是做的?比較好的?，我對(duì)學(xué)?校的規(guī)章?制度也是?比較熟悉?，在這一?點(diǎn)上面，?我也是對(duì)?自己工作?比較有信?心的，也?一定會(huì)去?做好這些?細(xì)節(jié)的工?作，在這?個(gè)過程當(dāng)?中，我也?是深刻的?認(rèn)識(shí)到了?這一點(diǎn)，?也對(duì)過去?一年來的?工作做一?番總結(jié)。?在工作?當(dāng)中的，?我也是對(duì)?自己能力?有著非常?大的信心?，平時(shí)我?積極的學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，我也?知道，自?己能夠在?這方面做?出足夠好?的成績(jī)來?的，對(duì)此?我也是有?著很多的?信心的，?在這個(gè)過?程當(dāng)中我?當(dāng)然是對(duì)?自己能力?有著非常?客觀的評(píng)?價(jià)，現(xiàn)在?回想起來?還是很有?動(dòng)力的，?對(duì)此我也?是深有體?會(huì)，我知?道不斷的?學(xué)習(xí)提高?自己的專?業(yè)能力，?才能夠把?學(xué)生帶的?更好，在?這方面，?我還是有?所感觸的?，平時(shí)我?也會(huì)和周?圍的同事?虛心的請(qǐng)?教，因?yàn)?自己參加?工作確實(shí)?也不是很?久，再就?就是在教?學(xué)方面也?是有一些?不足之處?，所以在?一些方面?還是應(yīng)該?要做出一?定的調(diào)整?和準(zhǔn)備來?，我也非?常的相信?這一點(diǎn)，?在這個(gè)過?程當(dāng)中我?對(duì)此也是?深有感觸?，我相信?這對(duì)我個(gè)?人能力也?是一個(gè)不?錯(cuò)的提高?，未來還?會(huì)有更多?機(jī)會(huì)等著?我去落實(shí)?完善好，?在這一點(diǎn)?上面，我?對(duì)此也是?深有感觸?，在這個(gè)?過程當(dāng)中?，我更加?是做好了?非常多的?準(zhǔn)備的。?一年來?我也參加?了多次培?訓(xùn)，在教?學(xué)方面得?到了很大?的升華，?這真的是?一件非常?有意義的?事情，給?我的感覺?也是很好?的，我也?對(duì)此是深?有體會(huì)，?會(huì)在接下?來的工作?當(dāng)中，做?的更細(xì)心?一點(diǎn)，在?這一點(diǎn)上?面我還應(yīng)?該要做的?更加細(xì)心?一點(diǎn)，作?為一名教?育工作者?，我也是?應(yīng)該要做?出一定的?調(diào)整，我?喜歡教育?行業(yè)作，?在這個(gè)過?程當(dāng)中我?感覺很充?實(shí)也很快?樂，接下?來應(yīng)