班主任年終年底總結(jié)樣本（3篇）

第7頁共7頁班主任年?終年底總?結(jié)樣本?本學期我?擔任三年?級八班的?班主任工?作。在領(lǐng)?導的關(guān)心?、科任老?師的齊心?協(xié)力下，?圓滿地完?成了本學?期的各項?任務。我?把這學期?的工作小?結(jié)如下：?第一、?以身作則?，為人師?表古人?云，“親?其師，信?其道”。?車爾尼雪?夫斯基也?說：“教?師把學生?造成什么?人，自己?就應當是?這種人。?”班主任?在學校里?和學生接?觸的時間?最長，在?學生面前?自己是一?面鏡子、?一本書。?因此規(guī)范?學生的行?為，首先?規(guī)范自己?的行為，?在教育工?作中要求?學生做到?的，我首?先做到。?例如，要?求學生7?：30-?7：40?到校，我?就每天在?這個時間?段到校。?上課不接?打電話。?講臺前的?垃圾自己?順手撿起?等等。讓?孩子相信?老師說到?就能做到?，增強師?生間的信?任度。?第二、培?訓班干部?。俗話?說：火車?跑得快必?須車頭帶?。同樣的?道理，要?帶好一個?班級，班?干部的作?用是老師?也無法取?代的。并?且在班級?管理中學?生自己能?做到的絕?不讓班干?部去做，?班干部能?做的老師?絕不去做?，這樣班?級內(nèi)人人?有事做，?即提高了?他們的工?作積極性?，也提高?了學習的?主動性。?第三、?培養(yǎng)學生?的良好習?慣，向課?堂要質(zhì)量?（1）?培養(yǎng)學生?課前預習?的習慣習?慣。課?前預習能?夠提高聽?課的效果?，這樣，?變被動聽?課為主動?學習，牽?牛牽住了?牛鼻子了?，主要矛?盾解決了?，其它問?題也就迎?刃而解了?。久而久?之，會逐?步提高聽?課的效果?，形成學?習上的良?性循環(huán)。?（2）?培養(yǎng)學生?遵守課堂?紀律的習?慣。紀?律是教學?質(zhì)量的保?證。平時?上課發(fā)現(xiàn)?某些同學?或者某個?小組做得?好的及時?表揚，在?班中樹立?榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時糾?正。做到?一個同學?不聽課也?不講課。?在班里定?下班規(guī)，?實行班干?部分工負?責，讓學?生自己管?理自己。?在課堂教?學中，也?經(jīng)常采取?多種形式?培養(yǎng)學生?積極參與?課堂教學?活動。如?讓學生進?行講題、?動手操作?、生生互?講等活動?，既調(diào)動?了學生參?與課堂教?學的積極?性，又訓?練了學生?動口、動?腦、動手?的能力，?也培養(yǎng)了?口頭表達?能力。經(jīng)?過一個學?期的努力?，還有幾?個紀律觀?念薄弱者?經(jīng)常要老?師教育才?做好一陣?兒，整個?班里秩序?有所好轉(zhuǎn)?。以后還?要加強教?育。（?3）培養(yǎng)?學生積極?復習的習?慣。孔?子曰“溫?故而知新?”，復習?不是簡單?地重復。?而是一種?創(chuàng)造性的?學習。?第四、充?分利用素?質(zhì)教育平?臺老師?要教好學?生，除了?做好校內(nèi)?的教育、?管理外，?還要做好?校外的工?作，要與?家長聯(lián)系?，取得家?長協(xié)助，?才能把學?生教好。?平時我都?注意做好?這個工作?，班級內(nèi)?只要發(fā)現(xiàn)?不好的苗?頭，我就?用素質(zhì)教?育平臺給?家長發(fā)信?息，以防?患于未然?。經(jīng)過老?師和家長?的共同教?育，現(xiàn)在?改變很大?，基本能?遵守學校?的行為規(guī)?范了。?第五、關(guān)?愛學生?看了王金?戰(zhàn)老師的?視頻，好?孩子是夸?出來的。?我非常贊?同。應在?工作中以?應用。主?要是在精?神上給予?鼓勵和支?持。在學?習中那些?學習差的?;退步的?;考試發(fā)?揮不好的?;有困難?的等等。?我常常用?語言開導?、鼓勵、?教育他們?，有時甚?至是無中?生有的表?揚，時間?長了孩子?們就消除?了精神壓?力，也覺?得自己很?優(yōu)秀，久?而久之，?表現(xiàn)就很?好了。在?學習上不?偏袒、不?歧視、不?放棄任何?一名學生?。我深?感班主任?工作責任?重大，尚?需不斷地?磨練提高?。我希望?能吸取到?更多的班?主任工作?經(jīng)驗，把?班主任工?作做得更?好。班?主任年終?年底總結(jié)?樣本（二?）一、?做好學生?的思想工?作，培養(yǎng)?良好的道?德品質(zhì)?對初一新?生，必須?先規(guī)范學?生的行為?，提高學?生素質(zhì)，?與其他班?主任一樣?，經(jīng)常性?地加強對?學生的集?會，晨讀?、課間操?，衛(wèi)生清?潔保持工?作等督促?檢查，經(jīng)?常性、隨?意性地觀?察其他任?課教師上?課時學生?的學習和?紀律狀況?在深入學?生的學習?，生活和?活動中及?時了解，?關(guān)心、教?育并且督?促其良好?的習慣養(yǎng)?成。我?當班主任?力爭做到?兩點一?是尊重每?一個學生?，滿足學?生尊重的?需要，承?認的需要?，情感的?需要，努?力克服固?執(zhí)己見，?偏激的思?維方式，?尊重學生?個性發(fā)展?，為孩子?的成長創(chuàng)?造一個愉?快的心理?運動空間?;二是?善待每一?個學生，?用真誠的?愛心對待?每一個孩?子。對于?優(yōu)等生，?不掩飾他?們的缺點?，積極引?導他們揚?長改過，?努力使其?達到卓越?。我班的?周琦同學?各方面表?現(xiàn)相當不?錯，是一?個品學兼?優(yōu)的學生?，但就是?缺乏膽量?，上課時?很少積極?發(fā)言。針?對這一點?，我找她?談心，幫?她找原因?并鼓勵她?大膽發(fā)言?。二、?加強班級?管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學風與班?風，鼓勵?學生參與?各項活動?。班里?制訂的各?種規(guī)章制?度要件件?落實如果?只靠班主?任一個人?的話，就?會力不從?心，這時?候就要發(fā)?動班干部?的作用，?讓學生做?學習的主?人，班級?管理的主?體，培養(yǎng)?自我管理?意識和自?主學習的?能力，值?日班干部?每天輪流?等級考勤?，維持紀?律等，并?利用班會?或業(yè)余時?間經(jīng)常開?展一些豐?富多彩的?活動。在?另一方面?，我自己?也以身作?則，努力?做做事的?榜樣，勤?跟班，使?班風正，?學風濃。?鼓勵學?生參與各?項活動：?如積極參?與學校組?織各項活?動，積極?報名參加?校運會，?拔河比賽?取得了第?二名;2?0乘50?接力第三?名;廣播?操比賽第?四名;語?文課本劇?表演三等?獎，等等?。這些集?體活動都?要學生齊?心協(xié)力，?一起來完?成。在?我上課時?，有意找?她回答問?題，并適?當給以鼓?勵，鍛煉?她的膽量?。通過這?樣的鍛煉?取得了一?定效。?班主任年?終年底總?結(jié)樣本（?三）幾?十人編成?一個班，?并不能說?這個班就?是班級體?。只有具?備了正確?的政治方?向，堅強?的領(lǐng)導核?心，明確?而共同的?奮斗目標?，自覺的?紀律，正?確的輿論?導向等特?征的班，?才是一個?名副其實?的班集體?。為了形?成良好的?班集體，?我做了以?下幾個方?面的工作?：一、?選拔班干?部，培養(yǎng)?積極分子?選拔好?班干部，?是班集體?形成的重?要條件。?學生干部?是班上的?積極分子?，是班主?任的助手?，能及時?溝通班主?任和學生?這間的聯(lián)?系。班主?任的工作?意圖往往?首先變成?學生干部?的具體行?動，然后?再去教育?和影響全?體學生。?學生干部?在學生中?具有特殊?的號召力?和影響作?用。只有?選拔好班?干部，形?成班集體?的領(lǐng)導核?心，才能?有力地帶?動全班去?共同努力?，團結(jié)奮?斗。因?此，我從?學生中選?出品學兼?優(yōu)、作風?正派、關(guān)?心集體、?有一定組?織能力、?在同學中?有一定威?信的學生?擔任班干?部。班干?部選拔出?來以后，?我予以指?導，大膽?使用，嚴?格要求，?加強教育?。我平時?留心觀察?發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)了一些?積極分子?，擴大了?先進面，?讓新發(fā)現(xiàn)?的積極分?子參與班?干部競選?，使班上?的領(lǐng)導層?不斷更新?，保持活?力;使更?多的優(yōu)秀?學生有擔?任班干部?的機會，?得到鍛煉?。我這樣?做，一方?面能使班?集體愈加?鞏固，另?一方面可?以使更多?的學生學?會組織和?管理的本?領(lǐng)，為未?來社會培?養(yǎng)更多的?有組織能?力和管理?能力的人?才。二?、不斷提?出新的共?同的奮斗?目標，尋?找鼓舞學?生前進的?力量班?集體就是?在一個接?一個的目?標的實現(xiàn)?中逐步形?成和發(fā)展?的。共同?的奮斗目?標是班集?體不斷奮?的動力，?它能激發(fā)?起學生的?共同感情?，激勵和?指導全班?學生朝著?共同的方?向前進。?不斷有新?的奮斗目?標，學生?對自己的?發(fā)展前景?就充滿信?心，班集?體就能朝?氣蓬勃，?不斷地奮?發(fā)上進。?新學期?開始，為?了配合學?校抓好清?潔衛(wèi)生，?我在班里?進行了《?一屋不掃?何以掃天?下》的演?講比賽活?動，以及?組織學生?學習了《?公民意識?與臣民意?識》一文?，使學生?認識到-?學校是我?家，精心?愛護她-?幫助學生?樹立主人?翁意識，?把保護校?園清潔衛(wèi)?生變成一?種自覺的?行動。?為了迎接?元旦匯演?，我請班?級里每個?同學收集?資料獻計?獻策，然?后在班利?用班會時?間交流，?評出做得?最好的同?學給予鼓?勵。臨?進元月，?高三學生?將有四科?要會考，?隨后還要?進行期未?統(tǒng)考，學?習任務非?常堅艱巨?，為了防?止部分同?學因跟不?上而泄氣?，我及時?給他們講?了會考的?意義及其?重要性，?讓他們將?主要精力?放在會考?學科中，?爭取每個?同學能會?考過關(guān)。?會考以后?利用學生?在迎戰(zhàn)會?考中產(chǎn)生?的拼勁，?適時提出?了“送會?考迎統(tǒng)考?，優(yōu)異成?績獻給父?老”的奮?斗目標。?使學生一?鼓作氣，?順利通過?統(tǒng)考。?三.形成?正確的集?體輿論，?培養(yǎng)優(yōu)良?班風集?體輿論就?是在集體?強占優(yōu)勢?的為鑫數(shù)?人贊同的?言論和意?見。它以?議論、褒?貶等形式?肯定或否?定集體的?動向或集?體成員的?言行。優(yōu)?良的班風?是指在集?體成員中?普遍具有?的