美術(shù)教研組活動(dòng)總結(jié)參考范本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)美術(shù)教研?組活動(dòng)總?結(jié)參考范?本初三?面臨中考?，可以說(shuō)?初三歷史?是整個(gè)初?中歷史教?學(xué)的重中?之重。我?們初三歷?史教研組?，今年的?目標(biāo)只有?一個(gè)，那?就是爭(zhēng)取?在中考時(shí)?取得一個(gè)?理想的成?績(jī)。千里?之行，始?于足下，?我們從現(xiàn)?在開(kāi)始就?要積極備?戰(zhàn)歷史中?考。為了?能給明年?的歷史中?考打好基?礎(chǔ)，特制?定初三歷?史教研組?本學(xué)期的?工作計(jì)劃?，具體內(nèi)?容如下：?一、深?度挖掘教?材初三?是人教版?教材，與?老教材相?比，在知?識(shí)的處理?上，有許?多不同的?地方，這?就需要我?們整個(gè)教?研組，認(rèn)?真學(xué)習(xí)課?標(biāo)，深度?挖掘教材?，鉆研教?材，深刻?領(lǐng)會(huì)課改?的精髓，?以便能更?好的適應(yīng)?中考的靈?活多變性?。二、?認(rèn)真、全?面?zhèn)湔n?備好課是?上好課的?前提，尤?其是初三?的歷史。?面對(duì)初期?日益靈活?的歷史中?考，備課?是一定要?深度挖掘?教材，全?面吃透教?材，靈活?傳授教材?，對(duì)課堂?上的每一?分鐘都要?精打細(xì)算?，認(rèn)真設(shè)?計(jì)好課堂?的沒(méi)一個(gè)?環(huán)節(jié)。備?好教材的?同時(shí)，還?一定要備?好學(xué)生。?學(xué)生是學(xué)?習(xí)的主體?，備課時(shí)?，一定要?充分考慮?到這個(gè)時(shí)?期學(xué)生的?心理，充?分調(diào)動(dòng)起?他們的積?極性。?三、狠抓?課堂效率?，注重知?識(shí)的落實(shí)?初三的?學(xué)生，課?業(yè)負(fù)擔(dān)很?重，課余?不可能有?時(shí)間背歷?史，這就?要求上課?時(shí)保證課?堂效率，?當(dāng)堂的知?識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)?堂掌握。?通過(guò)對(duì)經(jīng)?驗(yàn)的學(xué)習(xí)?，我們力?爭(zhēng)：講課?內(nèi)容少而?精，線索?簡(jiǎn)單而清?晰，課堂?給同學(xué)一?定的時(shí)間?當(dāng)堂消化?本節(jié)課的?知識(shí)四?、充分利?用早晚課?余時(shí)間，?檢查學(xué)生?的掌握情?況初中?生對(duì)于知?識(shí)多數(shù)是?死記硬背?，不求甚?解，這就?更要求我?們要不斷?的在他們?面前提醒?、重復(fù)，?也就是說(shuō)?我們要加?大檢查力?度，是學(xué)?生的腦子?里始終都?裝著歷史?。將各班?分小組，?選出小組?長(zhǎng)，有小?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?提問(wèn)、教?師利用課?余時(shí)間進(jìn)?行抽查。?五、加?強(qiáng)與同一?班級(jí)其他?任課教師?的聯(lián)系?初三的學(xué)?生由于學(xué)?習(xí)壓力較?大，情緒?比較容易?波動(dòng)。對(duì)?此，我們?應(yīng)和其他?任課教師?聯(lián)系，時(shí)?刻掌握著?每個(gè)學(xué)生?的狀況，?并且及時(shí)?的對(duì)癥下?藥，爭(zhēng)取?不落掉任?何一個(gè)學(xué)?生。相信?我們初三?政史教研?組___?_個(gè)人都?能齊心協(xié)?力，共度?難關(guān)。?美術(shù)教研?組活動(dòng)總?結(jié)參考范?本（二）?美術(shù)教?研組一?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的引領(lǐng)?下，我們?美術(shù)教研?組以學(xué)生?生活體驗(yàn)?為載體，?以激發(fā)學(xué)?生美術(shù)興?趣為切入?，以美術(shù)?綜合學(xué)科?滲透為特?征，以發(fā)?展學(xué)生想?象力和創(chuàng)?造性思維?為目標(biāo)，?努力營(yíng)造?和諧以及?具有凝聚?力的美術(shù)?教研組。?現(xiàn)本學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，把握教?改動(dòng)向，?積極開(kāi)展?教學(xué)研究?。我們?美術(shù)組成?員積極開(kāi)?展教研活?動(dòng)，把握?教改動(dòng)向?，認(rèn)真撰?寫教育案?例，對(duì)教?育實(shí)踐中?的教育行?為進(jìn)行反?思，尋找?新的理解?和追求，?并在教學(xué)?中把這些?理念落實(shí)?到實(shí)踐中?。除了教?研組的理?論學(xué)習(xí)之?外，各位?老師還利?用電腦查?閱進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?課余時(shí)間?經(jīng)常鉆研?、探討，?從學(xué)習(xí)中?提高了自?身的理論?修養(yǎng)，積?極撰寫教?育教學(xué)論?文，參加?各級(jí)教學(xué)?論文比賽?，并取得?了一定的?成績(jī)。?二、強(qiáng)化?集體備課?，認(rèn)真開(kāi)?展各項(xiàng)公?開(kāi)課本?學(xué)期我們?不斷加強(qiáng)?集體備課?活動(dòng)，通?過(guò)備課活?動(dòng)，實(shí)現(xiàn)?資源互補(bǔ)?，優(yōu)化組?合，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)教學(xué)?中存在的?不足，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。?尤其是上?公開(kāi)課，?開(kāi)課老師?幾次試教?，其余組?員能夠認(rèn)?真聽(tīng)課，?給予實(shí)施?性的建議?，使教學(xué)?進(jìn)一步完?美。上學(xué)?期，我組?李___?_教師代?表吉首市?參加全州?教師素養(yǎng)?大賽決賽?，取得了?說(shuō)課一等?獎(jiǎng)第一名?、書法一?等獎(jiǎng)第一?名、課件?制作一等?獎(jiǎng)第六名?，榮獲高?中組全能?選手獎(jiǎng)，?總分第二?名的好成?績(jī)。本學(xué)?期___?_老師上?了一節(jié)校?級(jí)優(yōu)質(zhì)課?，取得了?二等獎(jiǎng)的?好成績(jī)，?得到了領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)?。三、?上好每一?堂課，切?實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量?我們教研?組的老師?本著“讓?美術(shù)走進(jìn)?生活”，?體現(xiàn)以學(xué)?生發(fā)展為?本的精神?，課堂教?學(xué)不僅要?從內(nèi)容上?反映生活?，更注重?“學(xué)生在?課堂上的?生活”。?我們每一?位教師都?能認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)?課，制作?教具，充?分利用學(xué)?校的多媒?體設(shè)備，?使美術(shù)課?更能吸引?學(xué)生，更?好地培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?造性思維?。只有貼?近生活，?生命才有?意義；只?有貼近生?活，美術(shù)?才能使生?命更加高?尚和完美?。四、?開(kāi)展美術(shù)?興趣小組?，積極參?加各項(xiàng)競(jìng)?賽活動(dòng)?我們美術(shù)?組利用周?末組織興?趣小組活?動(dòng)，根據(jù)?學(xué)生的興?趣愛(ài)好，?進(jìn)行高初?中生特長(zhǎng)?生輔導(dǎo)訓(xùn)?練，組織?學(xué)生探索?新知識(shí)，?提高學(xué)生?的繪畫能?力、創(chuàng)作?能力及欣?賞能力。?本學(xué)年積?極組織學(xué)?生參加州?市各級(jí)大?賽及第_?___屆?吉首市青?少年科技?創(chuàng)新大賽?，美術(shù)類?一等獎(jiǎng)_?___人?、二等獎(jiǎng)?____?人、三等?獎(jiǎng)___?_人。_?___屆?美術(shù)高考?中，__?__省美?術(shù)聯(lián)考專?業(yè)合格率?____?%，二本?過(guò)線率_?___%?，創(chuàng)下我?校最佳聯(lián)?考專業(yè)成?績(jī)。五?、重科研?，深入學(xué)?習(xí)無(wú)止境?本學(xué)期?我組州“?____?”科研規(guī)?劃課題《?____?民間工藝?美術(shù)在城?區(qū)中學(xué)美?術(shù)課堂中?的應(yīng)用及?研究》課?題繼續(xù)深?入研究，?在___?_年__?__月分?別邀請(qǐng)了?民間工藝?美術(shù)大師?____?(我組美?術(shù)教師_?___的?岳父)、?____?來(lái)我校分?別進(jìn)行蠟?染和陶藝?雕塑的教?學(xué)交流活?動(dòng)。__?__年_?___月?我組教師?前往吉首?市民族中?學(xué)進(jìn)行民?間工藝美?術(shù)教學(xué)觀?摩交流。?老師們?cè)?課題研究?中不斷成?長(zhǎng)，__?__老師?優(yōu)質(zhì)課《?民間工藝?-剪紙》?獲我校優(yōu)?質(zhì)課大賽?二等獎(jiǎng)。?在今后?的工作中?，我們組?成員將繼?續(xù)共同合?作、和諧?發(fā)展，以?新的姿態(tài)?、滿腔熱?情投入到?學(xué)校藝術(shù)?文化的建?設(shè)中去，?使我們的?藝術(shù)特色?不斷創(chuàng)新?！美術(shù)?教研組活?動(dòng)總結(jié)參?考范本（?三）一?、在創(chuàng)新?教育的大?旗下，本?組老師優(yōu)?質(zhì)完成了?教學(xué)任務(wù)?。本組?美術(shù)教師?均能在熟?悉新《美?術(shù)課程標(biāo)?準(zhǔn)》，熟?悉學(xué)生的?基礎(chǔ)上制?定教學(xué)計(jì)?劃和教學(xué)?進(jìn)度，課?前準(zhǔn)備充?分認(rèn)真查?找資料，?收集圖片?或制作范?圖，尤其?是侯小梅?老師和劉?樂(lè)林老師?，更重視?課件制作?和使用，?能熟練制?作出課堂?所需的課?件。大家?均能準(zhǔn)時(shí)?上下課，?沒(méi)有拖堂?和體罰學(xué)?生的情況?，語(yǔ)言規(guī)?范，教學(xué)?結(jié)構(gòu)基本?都能達(dá)到?科學(xué)、合?理、優(yōu)化?、效果良?好。學(xué)生?基本上是?全員參與?課堂活動(dòng)?，大都能?把握好講?與練的關(guān)?系和時(shí)間?合理分配?。本組老?師十分認(rèn)?真地落實(shí)?學(xué)校的各?項(xiàng)教學(xué)常?規(guī)。扎扎?實(shí)實(shí)地出?色地完成?了各自的?教學(xué)任務(wù)?，使學(xué)生?美育方面?的素質(zhì)得?到應(yīng)有的?提高。?二、認(rèn)真?搞好美術(shù)?科教研活?動(dòng)學(xué)期?初本組組?織各位老?師學(xué)習(xí)新?《美術(shù)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，明確教?學(xué)任務(wù)，?調(diào)整教學(xué)?進(jìn)度，準(zhǔn)?確把握教?學(xué)要求，?推動(dòng)各位?教師在認(rèn)?真鉆研教?材的基礎(chǔ)?上的集體?備課活動(dòng)?。在學(xué)部?以“開(kāi)好?課、上好?課”帶教?研的要求?下本組也?積極參與?并擬定了?全組和個(gè)?人開(kāi)公開(kāi)?課的時(shí)間?計(jì)劃表，?使得大家?互相啟發(fā)?互相協(xié)作?，互相促?進(jìn)，積極?實(shí)施計(jì)劃?，學(xué)期末?已評(píng)出侯?小梅老師?上的公開(kāi)?課《的小?彩旗》一?課為學(xué)期?優(yōu)秀課。?本組認(rèn)?真組織教?科研活動(dòng)?，實(shí)行目?標(biāo)管理，?扎扎實(shí)實(shí)?搞好每_?___周?一次的教?科研活動(dòng)?，深入課?堂，每位?老師爭(zhēng)取?每周聽(tīng)課?____?節(jié)，并認(rèn)?真做好評(píng)?價(jià)。定期?舉辦各種?形式的研?究課并組?織教師相?互聽(tīng)課，?加強(qiáng)組內(nèi)?經(jīng)驗(yàn)交流?。本組還?認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校教育?信息化的?推進(jìn)工作?，在課堂?上熟練地?大量地使?用電教設(shè)?備教學(xué)。?三、繼?續(xù)努力配?合學(xué)校藝?術(shù)節(jié)活動(dòng)?，組織美?術(shù)作品展?覽工作。?“藝術(shù)?節(jié)”本就?是本組老?師十分重?視和投入?的一項(xiàng)工?作，本組?每個(gè)老師?都能十分?積極投入?的去做，?無(wú)論從舉?辦繪畫展?覽，還是?舉辦中小?學(xué)藝術(shù)比?賽活動(dòng)，?大家都十?分認(rèn)真，?與其它學(xué)?科的活動(dòng)?小組相比?，是相當(dāng)?出色的。?1、本?期我校繼?續(xù)成立書?法美術(shù)興?趣小組，?并每周進(jìn)?行兩次培?訓(xùn)工作。?2、學(xué)?校配合縣?藝術(shù)節(jié)比?賽，于_?___月?份在學(xué)校?大操場(chǎng)舉?行了書法?、美術(shù)現(xiàn)?場(chǎng)比賽。?3、取?得的成績(jī)?如：一?、產(chǎn)生大?量?jī)?yōu)秀美?術(shù)作品布?置教室及?校園。?二、學(xué)生?在縣藝術(shù)?節(jié)中取得?了優(yōu)異的?成績(jī)。?四、其它?工作：?除了干好?主要的教?學(xué)，教研?工作，本?組還在校?園方面積?極做好布?置、美化?等工作；?積極參加?比賽，在?第___?_屆市青?少年活動(dòng)?中心舉辦?的繪畫比?賽上取得?了優(yōu)異成?績(jī)，為學(xué)?校爭(zhēng)了光?。另配合?學(xué)校的六?一活動(dòng)，?做了大量?的道具及?設(shè)計(jì)好了?舞臺(tái)背景??；仡?本學(xué)期來(lái)?的教研工?作，我們?看到了教?改、課改?的希望，?同時(shí)也感?到身上責(zé)?任的重大?，信息技?術(shù)、綜合?性美術(shù)活?動(dòng)課的開(kāi)?展還處于?探索階段?，工作積?極性亟待?進(jìn)一步提?高，才能?適應(yīng)當(dāng)前?基礎(chǔ)教育?教研改革?的不斷深?入……等?等。我們?相信我們?一定會(huì)改?變思想，?更新教育?觀念，大?務(wù)教研、?科研之風(fēng)?，共同推?進(jìn)美術(shù)組?教研工作?的發(fā)展，?開(kāi)創(chuàng)美術(shù)?教研工作?的新局面?。小學(xué)?美術(shù)教研?組工作總?結(jié)五一?學(xué)期匆匆?而過(guò)，這?學(xué)期我們?美術(shù)組的?工作既忙?碌又愉快?。在教學(xué)?中我們努?力___?_新課標(biāo)?的理念，?以學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?，為孩子?們創(chuàng)造自?由表達(dá)、?自由探索?、自由創(chuàng)?作的機(jī)會(huì)?，通過(guò)教?學(xué)讓孩子?們能感知?美并學(xué)會(huì)?創(chuàng)作美。?在本學(xué)期?開(kāi)展的各?項(xiàng)工作中?，我們科?組老師努?力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?變教育觀?念，理清?思路，站?在新的教?師角色位?置感受新?課程給教?師與學(xué)生?帶來(lái)的創(chuàng)?造和發(fā)展?空間，在?實(shí)踐中教?師與學(xué)生?共同進(jìn)步?，共同成?長(zhǎng)?，F(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下。1?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?把握教改?動(dòng)向，積?極開(kāi)展敘?事研究。?我們科?組的老師?努力通過(guò)?各方面的?學(xué)習(xí)，積?極開(kāi)展教?研活動(dòng)，?做到認(rèn)真?做好記載?，每次學(xué)?習(xí)有和收?獲。組織?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，進(jìn)?一步提高?認(rèn)識(shí)，把?握教改動(dòng)?向，探討?敘事研究?方式，認(rèn)?真撰寫教?育故事，?對(duì)教育實(shí)?踐中的教?育行為進(jìn)?行反思，?尋找新的?理解和追?求，并在?教學(xué)中把?這些理念?落實(shí)到實(shí)?踐中。除?了教研組?的理論學(xué)?習(xí)之外，?各位老師?還利用電?腦查閱進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，課余?時(shí)間經(jīng)常?鉆研、探?討，從學(xué)?習(xí)中提高?了自身的?理論修養(yǎng)?，積極撰?寫教育教?學(xué)論文，?參加各級(jí)?教學(xué)論文?比賽。?2、強(qiáng)化?集體備課?，協(xié)同攻?關(guān)本學(xué)?期我們不?斷加強(qiáng)集?體備課活?動(dòng)，通過(guò)?備課組活?動(dòng)，實(shí)現(xiàn)?資源互補(bǔ)?，優(yōu)化組?合，一改?過(guò)去單打?獨(dú)戰(zhàn)、各?自為教的?局面，通?過(guò)幾教幾?評(píng)和聽(tīng)課?評(píng)課制度?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)教學(xué)中?存在的不?足，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，從?而有效地?營(yíng)造了課?內(nèi)課外的?教研氣氛?，增強(qiáng)教?師教學(xué)水?平。3?、開(kāi)展美?術(shù)興趣小?組，積極?參加各項(xiàng)?競(jìng)賽活動(dòng)?曾老師?組織開(kāi)展?興趣小組?活動(dòng)，根?據(jù)學(xué)生的?興趣愛(ài)好?，組織學(xué)?生探索新?知識(shí)，提?高學(xué)生的?繪畫能力?、創(chuàng)作能?力、欣賞?能力，并?將學(xué)生作?品展示出?來(lái)，激起?學(xué)生欣賞?美、熱愛(ài)?美、創(chuàng)造?美的學(xué)習(xí)?興趣。?4、建立?新的課程?理念，探?索新型的?教學(xué)模式?，切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)?量認(rèn)真?抓好課堂?教學(xué)，通?過(guò)改進(jìn)課?堂教學(xué)方?式，注重?發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)新能?力，強(qiáng)化?他們的好?奇心，啟?發(fā)學(xué)生敢?于想象和?聯(lián)想，敢?于發(fā)表自?己的意見(jiàn)?，引發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?積極性，?指導(dǎo)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?獨(dú)立思考?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，變教學(xué)?過(guò)程為學(xué)?生帶著問(wèn)?題不斷探?索的過(guò)程?。以培養(yǎng)?創(chuàng)新精神?