校園學(xué)生活動總結(jié)參考模板（3篇）

第4頁共4頁校園學(xué)生?活動總結(jié)?參考模板?___?_月__?__日，?在全班同?學(xué)們的熱?切期盼中?，信息管?理大學(xué)會?計班第_?___屆?學(xué)生廚藝?大賽在第?一食堂圓?滿結(jié)束。?會計班全?體學(xué)生在?這冬日的?陽光中見?證了一場?視覺與味?覺的盛宴?，本屆廚?藝大賽儼?然變成了?一場美食?的嘉年華?。1、?充分準備?2、忙?碌賽場?比賽當(dāng)天?，每個人?的臉上都?洋溢著的?歡樂表情?，伴隨著?炒鍋里發(fā)?出的香氣?和現(xiàn)場觀?眾的熱度?，冬日寒?冷的氣息?完全消失?。工作人?員們，從?早上便開?始準備：?10套灶?與鍋，以?及各種比?賽用的廚?具，各種?佐料，都?一應(yīng)俱全?，充分保?證了活動?當(dāng)天都井?然有序地?進行。把?隊伍分為?____?個組，每?支隊伍必?須在__?__分鐘?內(nèi)完成自?己的作品?。大賽評?委由我校?老師及校?外廚師擔(dān)?任，確保?公平公正?。他們將?以“色、?香、形、?味、名”?作為評分?的標準，?最終評出?一、二、?三等獎若?干名，而?且還根據(jù)?觀眾的投?票評出人?氣獎。當(dāng)?參賽者用?熱氣騰騰?的菜肴展?示自己的?手藝，當(dāng)?觀眾們在?品嘗區(qū)爭?先恐后地?試菜時，?工作人員?不僅要在?洗菜區(qū)與?烹飪區(qū)來?回忙碌著?，同時還?要維持現(xiàn)?場的秩序?。工作人?員是不能?很好地得?到休息的?。當(dāng)比賽?結(jié)束的時?候，所有?的工作人?員也終于?可以像其?他人一樣?跑到了品?嘗區(qū)一飽?口福，辛?苦了一天?的他們臉?上綻放出?了最美麗?的笑臉。?隨著廚?藝大賽在?完成了頒?獎儀式后?告一段落?。在本次?廚藝大賽?得到了評?委的首肯?贏得了眾?多食客的?好評。本?次比賽中?學(xué)生們在?菜肴造型?上帶來了?新的靈感?。全班學(xué)?生對活動?的整個組?織籌備也?表示滿意?，比賽的?順利進行?離不開所?有參與者?的支持。?民以食為?天，看到?并吃到美?食的感覺?總是的，?當(dāng)每一個?為本屆廚?藝大賽付?出過的人?看到大家?享受美食?時候幸福?的表情時?，自己也?是最為欣?慰的。?校園學(xué)生?活動總結(jié)?參考模板?（二）?課外活動?是素質(zhì)教?育的重要?內(nèi)容，豐?富多采的?課外活動?，有助于?提高學(xué)生?組織能力?，通過相?互合作，?培養(yǎng)集體?主義精神?。學(xué)生第?二課堂活?動，是對?第一課堂?學(xué)習(xí)的延?伸、補充?、發(fā)展，?具有廣泛?的、深刻?的、生動?的教育效?能，可以?豐富學(xué)生?精神生活?，陶冶情?操，可以?使學(xué)生學(xué)?到多種新?鮮知識，?有助于培?養(yǎng)興趣和?愛好，發(fā)?展學(xué)生的?智能。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視是關(guān)?鍵二、?建立一支?相對穩(wěn)定?的輔導(dǎo)教?師隊伍是?重要保證?我們首?先在思想?上動員、?號召大家?爭當(dāng)輔導(dǎo)?教師。學(xué)?校注意選?拔思想好?、責(zé)任心?強、學(xué)識?廣博且有?一技之長?的教師擔(dān)?任輔導(dǎo)教?師。還聘?請了一些?退休教師?或從社會?上聘任兼?職校外輔?導(dǎo)教師。?由各年級?組負責(zé)落?實各學(xué)科?的輔導(dǎo)教?師，教務(wù)?處負責(zé)統(tǒng)?一管理。?輔導(dǎo)教師?的工作要?計工作量?，對他們?的成績要?及時表揚?、獎勵，?有無二課?堂活動，?活動中作?的好壞作?為對教師?工作考核?的一項內(nèi)?容。我校?還擬訂了?一些獎項?。如育苗?獎：長期?從事第二?課堂輔導(dǎo)?教師工作?、深受學(xué)?生歡迎者?可獲此獎?。育人獎?：學(xué)生在?全國或省?市獲獎、?輔導(dǎo)教師?也可獲獎?。創(chuàng)新獎?：在第二?課堂活動?中有新的?創(chuàng)造、更?新設(shè)備或?寫出高質(zhì)?量論文者?可獲獎。?成果獎：?個人或師?生共同取?得科研成?果或得到?社會承認?者獲此獎?。另外，?可采取外?出進修、?短期培訓(xùn)?、以老帶?新等各種?方式，不?斷提高輔?導(dǎo)教師隊?伍的素質(zhì)?。三、?在學(xué)生中?培養(yǎng)活動?骨干分子?是深入開?展活動的?需要我?校發(fā)揮了?各年級組?和各年級?備課組的?主觀能動?性。使他?們成為各?類活動的?核心力量?。注意發(fā)?揮有特長?學(xué)生的骨?干作用，?采取以高?年級帶低?年級，以?老組員帶?新組員等?方法保持?各類活動?的連續(xù)性?。校團委?和學(xué)生會?要有專人?負責(zé)協(xié)助?第二課堂?的工作。?第二課?堂活動開?展較好的?組中，部?分組試行?讓學(xué)生自?己制訂計?劃，自行?組織活動?，輔導(dǎo)教?師只起參?謀或顧問?作用。?校園學(xué)生?活動總結(jié)?參考模板?（三）?一、呼吸?訓(xùn)練在?每一次進?入正式的?合唱訓(xùn)練?前，我們?都要進行?一段時間?的呼吸訓(xùn)?練與發(fā)聲?訓(xùn)練，使?全體隊員?掌握基礎(chǔ)?知識，為?合唱教學(xué)?打好基礎(chǔ)?。①胸腹?式呼吸法?。②“S?”音的練?習(xí)。③顫?唇練習(xí)。?這樣經(jīng)過?一段時間?的練習(xí)，?學(xué)生在發(fā)?聲練習(xí)中?便逐步感?覺到了氣?息的支持?，并能逐?步運用到?歌唱中來?。二、?發(fā)聲訓(xùn)練?合唱隊?的學(xué)生剛?開始大都?聲音“白?”而“扁?”，氣吸?淺，位置?低，口腔?打不開，?下巴緊。?針對這種?情況，我?們先采用?哼鳴進行?練習(xí)，以?便盡快統(tǒng)?一聲音位?置，再糾?正不正確?的咬字吐?字，對準?同聲母、?韻母的正?確口形，?逐步學(xué)會?自然圓潤?的發(fā)聲。?三、合?唱曲訓(xùn)練?本學(xué)期?訓(xùn)練我們?選了兩首?歌曲，一?是蔡國慶?版的《聽?媽媽講那?過去的事?情》，一?是合唱曲?《我把祖?國愛在心?窩里》。?在合唱訓(xùn)?練中我們?一般采用?視唱法，?指導(dǎo)隊員?先后作識?譜練習(xí)，?要求音高?準確、節(jié)?奏準確。?每次練唱?都用較慢?速度，力?求連貫、?完整。在?掌握了基?本旋律后?，再作