班主任崗位心得總結例文（3篇）

第5頁共5頁班主任崗?位心得總?結例文?班主任是?班級工作?的直接管?理者，直?接責任人?，是做好?班級管理?的關鍵核?心。要做?好班主任?工作，確?實不易。?作為班主?任首先要?熱愛這一?工作，具?有無私奉?獻精神，?因為班主?任工作意?味著更多?的奉獻，?更多的付?出，物質?方面的回?報非常少?。但班主?任工作卻?會贏得更?多的家長?和學生的?尊重，也?會提高自?身的素質?。1、?本人認為?，作為班?主任一定?要充分相?信學生，?許多工作?放手讓學?生去做，?這樣既培?養(yǎng)鍛煉了?學生的能?力，又使?自己從繁?雜的班級?事務中解?放出來。?這需要班?主任培養(yǎng)?小干部，?對班級管?理做好指?導。班主?任每周至?少開一次?班委會，?對每周的?情況進行?簡單總結?，多鼓勵?，多指導?，出現(xiàn)問?題及時處?理。在這?一學期中?，我真正?感受到了?做班主任?也可以從?瑣碎的班?級工作中?解脫出來?，過舒心?的日子，?而班級的?各項工作?仍能照常?開展。?2、除了?正常的教?學和其他?一些班級?事務外，?重要的工?作就是組?織，指導?開展各種?活動。如?何開展好?活動，如?何在各種?活動中立?于不敗之?地，我注?意有意識?地引導培?養(yǎng)各方面?的人才。?3、做?好班主任?工作離不?開家長的?支持，離?不開科任?教師的幫?助支持。?需要與他?們勤溝通?，取得他?們的信任?、支持和?幫助。學?生的家訪?工作非常?重要，與?家長溝通?好，班級?的各項活?動、各項?工作就會?得到家長?的支持，?出現(xiàn)問題?也容易解?決。家訪?的形式多?種多樣，?直接家訪?面對面交?談效果非?常好，但?由于學生?多，居住?地也比較?分散，全?體學生都?家訪，需?要占大量?時間。我?一般采取?電話溝通?，方便及?時。家訪?工作我堅?決做到：?困難學生?(學習，?生活)必?訪，問題?學生必訪?，學生生?病必訪等?。這樣可?以融洽與?家長的關?系，使自?己的工作?得心應手??？偠?言之，在?這半年的?班主任工?作中，我?努力使自?己做得輕?松自在，?但又決不?放松對班?集體的管?理，自始?至終我都?在追求一?種奮發(fā)向?上的班集?體氛圍，?不求最好?，但求更?好。整個?班集體在?我的悉心?指導下正?向著更高?更好的目?標前進。?班主任?崗位心得?總結例文?（二）?這學期我?擔任小學?二年級的?班主任，?班主任的?工作是瑣?碎的、繁?忙的，一?個良好的?班集體對?每個學生?的健康成?長有著巨?大的作用?。良好習?慣的培養(yǎng)?是本學期?的教育重?點之一，?那么如何?在日常的?班級管理?中讓學生?養(yǎng)成良好?的習慣呢?我嘗試讓?班級管理?成為大家?的事，讓?學生成為?班級管理?的主人，?也同時在?這樣的過?程中培養(yǎng)?他們的能?力。因此?嘗試了以?下的做法?，收到了?一定的效?果。1?.讓學生?展示自我?，樹立自?信。二?年級的學?生活潑好?動，好表?現(xiàn)自己，?在多種多?樣的活動?中，能夠?讓他們更?加迅速快?樂地成長?。在班級?中，我努?力搭建學?生展示自?己的平臺?，比如讓?學生寫得?的日記或?看圖寫話?，在課堂?上朗讀給?大家聽。?此外還經(jīng)?常利用班?會課，開?展一些小?活動，諸?如查字典?比賽，詞?語接龍，?講故事比?賽益智身?心，鼓勵?學生為大?家表演，?增強自信?。2.?特殊學生?的教育。?對班里?那些學習?、生活習?慣不好的?學生，比?如老師講?課愛插嘴?，坐立姿?勢不端正?，上課愛?做小動作?。針對這?些情況，?我主要是?將他們分?散在班級?中，有個?別特別調?皮的就安?排他坐在?最前面，?上課經(jīng)常?提醒提醒?，也便于?管理。對?這些學生?我還常常?用語言開?導、鼓勵?、教育他?們。在?學習上不?偏袒、不?歧視、不?放棄任何?一個學生?。如我班?的鄭佳豪?同學，他?原來就是?一個學習?及不認真?的學生，?習慣也很?不好，后?來在我的?耐心教育?下，變得?聽候多了?，作業(yè)基?本上能認?真完成了?，課堂上?回答問題?很積極，?現(xiàn)在老師?和同學都?很喜歡他?了。_?___家?校溝通，?攜手共進?。孩子?的教育離?不開老師?和家長的?共同協(xié)作?。因此，?經(jīng)常與家?長取得聯(lián)?系是我們?的責任，?也是義務?。孩子在?家中的表?現(xiàn)只能通?過家長來?同樣學生?在學校的?表現(xiàn)也應?及時反饋?給家長，?只有雙管?齊下，才?能收到教?育的效果?。因此，?我經(jīng)常利?用小靈通?，與家長?保持聯(lián)系?，將一些?孩子的表?現(xiàn)告訴家?長，共同?商量對策??？偠?言之，班?主任的工?作是任而?道遠，每?天都要用?心去對待?。班主?任崗位心?得總結例?文（三）?班主任?工作是瑣?碎，繁忙?的，然而?做好班主?任工作是?一個好教?師的標志?，也可以?從中體驗?到做教師?的愉快。?轉眼間，?一學期就?要過去了?。這期間?我有很多?的思考和?感受，現(xiàn)?將本學期?班級管理?工作總結?如下：?一、積極?營造民主?、平等、?和諧向上?的班級氛?圍二培?養(yǎng)學生遵?守紀律的?習慣本?學期我經(jīng)?常利用班?會及課余?時間教育?學生遵守?課內外紀?律，發(fā)現(xiàn)?某個同學?表現(xiàn)較好?，及時給?予表揚，?在班級中?樹立榜樣?，發(fā)現(xiàn)不?良現(xiàn)象及?時糾正，?經(jīng)過一個?學期的努?力，班里?絕大多數(shù)?同學表現(xiàn)?較好，個?別學生組?織紀律觀?念淡薄，?還需要繼?續(xù)加強。?三、真?誠、耐心?，培養(yǎng)學?生良好的?習慣低?年級學生?的特點就?是好動、?好玩。如?何讓這些?孩子們適?應小學生?活，成為?一個真正?懂事的小?學生，是?我碰到的?首要問題?。我認為?，好習慣?受用一生?，良好的?習慣是學?習的基礎?，對于低?年級的學?生來說，?培養(yǎng)良好?的習慣顯?得尤為重?要。如：?衛(wèi)生方面?，每天值?日生自覺?去打掃。?每天把紙?屑放在自?己的袋里?，然后再?扔到垃圾?筒里。?四、做好?學生的安?全教育工?作利用?班會課進?行安全教?育，教育?學生遵守?交通規(guī)則?，注意人?身安全，?過馬路要?左右看，?不要和車?輛搶行。?不到河里?玩水，課?間不追逐?打鬧，以?免出現(xiàn)不?安全事故?，把安全?隱患消滅?在萌牙狀?態(tài)。五?、堅強與?家長的聯(lián)?系，共同?教育好學?生老師?要教育好?學生，除?了做好校?內的教學?管理外，?還要做好?校外的工?作，要與?家長聯(lián)系?，取得家?長的幫助?，才能把?學生教育?好。特別?是那些頑?皮的學生?，更需要?家長的幫?助，經(jīng)過?我和