施工企業(yè)員工個(gè)人年度工作總結(jié)（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)施工企業(yè)?員工個(gè)人?年度工作?總結(jié)時(shí)?光飛逝，?不知不覺(jué)?地已度過(guò)?二十多年?的建筑工?程施工員?的工作生?涯。本人?自___?_年涉建?筑工程工?作以來(lái)至?今，本人?一直在項(xiàng)?目部經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)至擔(dān)?任施工員?工作，多?年來(lái)能獨(dú)?立建筑工?程施工員?工作，有?條不紊的?完成，因?此與項(xiàng)目?部上下管?理人員相?處融洽深?獲信任。?回憶在這?些年的施?工員工作?當(dāng)中既忙?碌著也收?獲著，下?面我就把?這一年度?的工作做?簡(jiǎn)要的總?結(jié)：一?、工程質(zhì)?量管理?作為工程?施工人員?，不但要?用到大量?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，還需?一定的現(xiàn)?場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和?必要的業(yè)?務(wù)能力來(lái)?支配和協(xié)?調(diào)班組。?這么多年?施工現(xiàn)場(chǎng)?的質(zhì)量管?理工作使?我受益匪?淺。做好?事前控制?工作，預(yù)?防及消除?施工隱患?存在。在?工程開(kāi)工?前，全面?熟悉施工?圖紙，參?加設(shè)計(jì)院?的圖紙會(huì)?審活動(dòng)，?結(jié)合工程?實(shí)際、國(guó)?家質(zhì)量驗(yàn)?收規(guī)范的?要求參與?編制專(zhuān)項(xiàng)?施工方案?、質(zhì)量技?術(shù)交底卡?，嚴(yán)肅、?認(rèn)真的指?導(dǎo)班組工?人作業(yè)。?做好事?中監(jiān)督工?作，發(fā)現(xiàn)?及糾正施?工中存在?的問(wèn)題，?對(duì)工程質(zhì)?量作全面?的檢查，?對(duì)施工中?出現(xiàn)的問(wèn)?題及時(shí)提?出、糾正?。對(duì)特殊?工序的施?工工藝的?施工進(jìn)行?全過(guò)程跟?蹤檢查，?確保每道?工序合格?，配合項(xiàng)?目部土建?技術(shù)人員?巡查解決?混凝土澆?注過(guò)程中?出現(xiàn)的各?種情況，?及時(shí)加以?整改，確?保每個(gè)環(huán)?節(jié)的施工?質(zhì)量達(dá)標(biāo)?。通過(guò)本?人的盡心?盡職檢查?及嚴(yán)把質(zhì)?量關(guān)，每?個(gè)施工環(huán)?節(jié)都受到?公司領(lǐng)導(dǎo)?的表?yè)P(yáng)，?還帶領(lǐng)兄?弟項(xiàng)目部?管理人員?前來(lái)學(xué)習(xí)?。本人?對(duì)出現(xiàn)的?施工問(wèn)題?在事后進(jìn)?行總結(jié)分?析，以便?于工作的?持續(xù)改進(jìn)?。每天施?工結(jié)束后?對(duì)施工過(guò)?程找出往?后容易出?現(xiàn)的問(wèn)題?及施工過(guò)?程中可取?之處，寫(xiě)?入施工日?記；參加?每周的監(jiān)?理例會(huì)、?項(xiàng)目部例?會(huì)和每月?的業(yè)主協(xié)?調(diào)會(huì)，對(duì)?如何工作?才能確保?取得實(shí)質(zhì)?性成果進(jìn)?行總結(jié)，?不斷地提?高個(gè)人的?業(yè)務(wù)水平?；按時(shí)向?公司提交?周報(bào)、月?報(bào)，將現(xiàn)?場(chǎng)存在的?質(zhì)量問(wèn)題?及須公司?協(xié)調(diào)解決?的問(wèn)題認(rèn)?真反映出?來(lái)，將公?司與項(xiàng)目?部有機(jī)的?聯(lián)系在一?起。通?過(guò)自身的?不斷學(xué)習(xí)?，本人對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)施工?的各個(gè)環(huán)?節(jié)有較清?的思路。?在___?_酒店項(xiàng)?目中，本?人更是兢?兢業(yè)業(yè)的?工作，放?棄個(gè)人的?休息時(shí)間?，盡職盡?責(zé)的檢查?管理，及?時(shí)糾正施?工中存在?的問(wèn)題，?在本工程?中做出重?要貢獻(xiàn)，?受到甲方?監(jiān)理的認(rèn)?可和好評(píng)?。二、?工程竣工?圖編制?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)?際施工內(nèi)?容比較熟?悉，幫助?內(nèi)業(yè)組將?產(chǎn)生的變?更(包括?圖紙會(huì)審?問(wèn)題、設(shè)?計(jì)變更通?知、工程?業(yè)務(wù)聯(lián)系?單)的內(nèi)?容整理進(jìn)?入竣工圖?。竣工圖?能具體反?映出實(shí)際?施工內(nèi)容?具有可追?溯性，為?日后結(jié)算?和竣工提?供資料依?據(jù)。三?、努力學(xué)?習(xí)，提高?自身修養(yǎng)?隨著時(shí)?間的推移?，技術(shù)的?不斷進(jìn)步?，我感覺(jué)?知識(shí)的匱?乏將影響?今后的工?作效果，?我利用業(yè)?余時(shí)間，?閱讀大量?的專(zhuān)業(yè)書(shū)?籍，探討?學(xué)習(xí)新技?術(shù)新發(fā)明?，與此同?時(shí)，我?guī)?動(dòng)本項(xiàng)目?部的其他?管理人員?一起學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，從基礎(chǔ)?基本知識(shí)?開(kāi)始學(xué)習(xí)?，讓技術(shù)?員和我一?起學(xué)習(xí)新?規(guī)范新標(biāo)?準(zhǔn)新工藝?，不斷提?高他們的?專(zhuān)業(yè)素質(zhì)?，使本項(xiàng)?目部的施?工力量與?技術(shù)力量?一同發(fā)展?壯大。?四、不足?與改進(jìn)?在日后的?施工管理?工作中。?本人也深?深地體會(huì)?到成功與?不足的存?在。為此?，在未來(lái)?的工程管?理工作中?，我將繼?續(xù)認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，?虛心學(xué)習(xí)?，提高業(yè)?務(wù)及外交?能力，掌?握更深的?知識(shí)及技?術(shù)，項(xiàng)目?部的人性?化管理，?注重員工?技能的培?養(yǎng)，以及?集體員工?之間的相?互關(guān)心，?良好的企?業(yè)氛圍，?我相信，?我一定會(huì)?在項(xiàng)目部?大家庭的?發(fā)展中，?成長(zhǎng)成為?一名真正?優(yōu)秀的工?程師！?施工企業(yè)?員工個(gè)人?年度工作?總結(jié)（二?）在這?新的一年?到來(lái)之際?，根據(jù)自?身工作的?實(shí)際情況?，我對(duì)自?己的__?__工作?做出分析?評(píng)定，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，提出?改進(jìn)方法?，以便使?自己在今?后的工作?中能懲前?毖后，揚(yáng)?長(zhǎng)補(bǔ)短，?為今后不?斷改進(jìn)工?作方法，?提高工作?效率提供?依據(jù)。?作為項(xiàng)目?部的施工?人員，我?注重控制?工程的施?工質(zhì)量、?與建設(shè)單?位和監(jiān)理?單位的協(xié)?調(diào)，配合?其它同事?完成各項(xiàng)?安全管理?工作，狠?抓材料管?理以節(jié)約?工程成本?。針對(duì)后?營(yíng)大道項(xiàng)?目的特殊?性，故工?程質(zhì)量要?求高標(biāo)準(zhǔn)?、高起點(diǎn)?。施工員?既是指揮?員又是戰(zhàn)?斗員，是?領(lǐng)導(dǎo)意志?、意見(jiàn)的?體現(xiàn)，也?是基層問(wèn)?題的反饋?者。在?這一年里?，我關(guān)心?同事，遇?到同事有?事，主動(dòng)?幫助并且?關(guān)心，慰?問(wèn)，形成?一種大家?庭氣氛。?在工作中?，不斷掌?握方法積?累經(jīng)驗(yàn)。?我注重以?工作任務(wù)?為牽引，?依托工作?崗位學(xué)習(xí)?提高，通?過(guò)觀察、?摸索、查?閱資料和?實(shí)踐鍛煉?，較快的?完成任務(wù)?。另一方?面，問(wèn)書(shū)?本、問(wèn)同?事，不斷?豐富知識(shí)?掌握技巧?。在現(xiàn)場(chǎng)?責(zé)任負(fù)責(zé)?人的指導(dǎo)?下，不斷?進(jìn)步，逐?漸摸清了?工作的基?本情況，?找到了切?入點(diǎn)，把?握了工作?的基本層?次，對(duì)外?業(yè)的調(diào)查?和資料的?整理也進(jìn)?入了軌道?。對(duì)于?內(nèi)業(yè)，在?同事的指?引下也有?了新的跨?越。一步?步拓寬的?了自己的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?。對(duì)于施?工員，自?己必須先?對(duì)每天的?工作內(nèi)容?有掌握，?對(duì)每天施?工的技術(shù)?要求和施?工工藝熟?練掌握，?這樣在現(xiàn)?場(chǎng)的管理?和協(xié)調(diào)中?才能更好?的處理。?現(xiàn)場(chǎng)是一?個(gè)極其考?驗(yàn)一個(gè)人?能力的地?方，不光?是對(duì)技術(shù)?的掌握更?是體現(xiàn)在?對(duì)整個(gè)施?工現(xiàn)場(chǎng)的?管理和協(xié)?調(diào)，尤其?是在很多?工序交叉?時(shí)候，更?要處理好?相關(guān)事宜?來(lái)避免不?必要的麻?煩。協(xié)?調(diào)參建各?方關(guān)系，?確保施工?質(zhì)量得到?控制、工?程有序推?進(jìn)、緊緊?抓住施工?方技術(shù)負(fù)?責(zé)人和質(zhì)?量管理等?主要人員?。監(jiān)理參?與管理，?嚴(yán)把工程?質(zhì)量關(guān)，?對(duì)每道工?序做到控?制在事前?，降低和?減少質(zhì)量?事故，盡?量做到少?返工或不?返工。對(duì)?每道工序?的重要部?位做到心?中有數(shù)，?對(duì)此應(yīng)嚴(yán)?格控制，?監(jiān)理必須?到位檢查?驗(yàn)收。對(duì)?于材料管?理工作，?本著節(jié)約?成本的原?則，在實(shí)?際工作過(guò)?程中，嚴(yán)?格控制原?材料的控?制。在考?勤方面，?堅(jiān)持出滿?勤，無(wú)遲?到、早退?和曠工現(xiàn)?象。單位?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)都?能按時(shí)到?達(dá)，積極?參加。?在取得良?好成績(jī)的?同時(shí)，本?人在工作?上也存在?一些問(wèn)題?，一些質(zhì)?量通病還?是存在的?。因?yàn)橐?前在工地?實(shí)踐的機(jī)?會(huì)少，自?己的動(dòng)手?的機(jī)會(huì)也?太少，學(xué)?東西有點(diǎn)?慢；由于?工作經(jīng)驗(yàn)?不足，工?程管理方?面有些不?能做到事?前控制；?工作有時(shí)?不夠主動(dòng)?等。在接?下來(lái)的工?作中，我?將本著對(duì)?本職工作?的認(rèn)真和?責(zé)任心，?把工作做?好做精。?在學(xué)習(xí)中?進(jìn)步和成?熟起來(lái)，?不斷地鞭?策自己并?充實(shí)能量?，提高自?身素質(zhì)與?業(yè)務(wù)水平?，以適應(yīng)?時(shí)代和企?業(yè)的發(fā)展?，與公司?共同進(jìn)步?、共同成?長(zhǎng)。為?了提高工?作效率和?工作質(zhì)量?，本人在?今后的工?作施工中?會(huì)著重以?下幾個(gè)方?面：1?、加強(qiáng)各?種政治學(xué)?習(xí)，提高?個(gè)人修養(yǎng)?。2、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高業(yè)務(wù)素?質(zhì)，提高?工作質(zhì)量?。3、?要?jiǎng)?chuàng)造性?地開(kāi)展工?作，多動(dòng)?腦想辦法?改進(jìn)工作?方法。提?高工作效?率，在每?次工作前?做好準(zhǔn)備?，不打無(wú)?準(zhǔn)備之仗?。4、?加強(qiáng)與科?所之間的?溝通，使?領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)?督工作更?為深入。?總的來(lái)?說(shuō)，通過(guò)?一年來(lái)的?工程施工?工作，使?得自己的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?得到了長(zhǎng)?進(jìn)和加深?，工作能?力，包括?組織協(xié)調(diào)?能力、管?理能力和?應(yīng)變能力?都得到了?很大的提?高，更重?要的是獲?得了寶貴?的工作經(jīng)?驗(yàn)的積累?，使我初?步具備了?獨(dú)立進(jìn)行?工作的能?力。一年?來(lái)的工作?表現(xiàn)也得?到了項(xiàng)目?部領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?認(rèn)可。?以上是在?項(xiàng)目施工?中的簡(jiǎn)單?總結(jié)及今?后的計(jì)劃?，在接下?來(lái)的時(shí)間?里我會(huì)加?倍的努力?，不斷提?高自身的?綜合素質(zhì)?，在公司?及項(xiàng)目部?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在項(xiàng)目?施工中不?斷創(chuàng)新。?施工企?業(yè)員工個(gè)?人年度工?作總結(jié)（?三）轉(zhuǎn)?眼間，我?來(lái)到公司?一年多了?，一直奮?斗在施工?第一線上?在長(zhǎng)期的?工作中，?我養(yǎng)成了?吃苦耐勞?的工作習(xí)?慣，我熱?愛(ài)施工管?理工作，?工作上積?極上進(jìn)，?努力鉆研?建筑工程?施工技術(shù)?，先后承?擔(dān)了：_?___發(fā)?行中心工?程，工程?建筑面積?____?㎡，該工?程獲得“?省級(jí)安全?文明優(yōu)良?工地”稱?號(hào)、__?__技術(shù)?學(xué)院__?__、_?___住?宅樓工程?，該工程?獲得“省?級(jí)安全文?明優(yōu)良工?地”稱號(hào)?、___?_文化街?C區(qū)、D?區(qū)，該工?程為群體?工程、_?___花?園___?_住宅樓?工程，工?程建筑面?積___?_㎡，該?工程獲得?“省級(jí)安?全文明優(yōu)?良工地”?稱號(hào)、_?___花?園小區(qū)工?程，工程?建筑面積?____?㎡，該工?程獲得“?省級(jí)安全?文明優(yōu)良?工地”、?“市級(jí)優(yōu)?質(zhì)結(jié)構(gòu)杯?”等稱號(hào)?。作為?一名工作?多年的施?工員，一?直以來(lái)，?我不斷豐?富自己的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，憑著求?真務(wù)實(shí)、?踏實(shí)肯干?的工作態(tài)?度，在實(shí)?踐中摸索?、在經(jīng)驗(yàn)?中積極發(fā)?展創(chuàng)新、?不斷提高?自己的工?作能力。?在多個(gè)項(xiàng)?目完成的?同時(shí)，我?也完善了?自身，也?在一定程?度上成就?了自我。?現(xiàn)在，我?總結(jié)了一?系列自身?的成長(zhǎng)以?及不足，?希望在今?后能以更?新、更強(qiáng)?的面貌去?面對(duì)工作?。一、?執(zhí)行崗位?職責(zé)作?為項(xiàng)目部?的管理人?員，我重?視控制工?程的施工?質(zhì)量、與?建設(shè)單位?和監(jiān)理單?位的協(xié)調(diào)?以及班組?的管理協(xié)?調(diào)、自動(dòng)?配合安全?科完成各?項(xiàng)安全管?理工作，?狠抓材料?管理以節(jié)?儉工程成?本。重要?以下幾個(gè)?方面闡明?：1、?工程質(zhì)量?管理以?要求高標(biāo)?準(zhǔn)、高起?點(diǎn)要求每?一個(gè)施工?項(xiàng)目。施?工前期，?重視對(duì)班?組的技巧?交底，給?班組人員?在思想上?給予重視?，在技巧?上懂得本?工程的質(zhì)?量和進(jìn)度?、安全要?求，為后?期施工奠?定良好的?基礎(chǔ)。?2、班組?的管理協(xié)?調(diào)工作?重視每個(gè)?班組負(fù)責(zé)?人的培訓(xùn)?，在每次?的會(huì)議上?，針對(duì)施?工配合存?在的問(wèn)題?，我盡量?使每個(gè)同?志至少占?主導(dǎo)地位?一次，以?增加其經(jīng)?驗(yàn)，使每?個(gè)同志都?能獨(dú)當(dāng)一?面，處置?各種問(wèn)題?，使全部?班組的業(yè)?務(wù)技巧水?平有整體?的提升。?3、安?全管理工?作在工?作過(guò)程中?，自動(dòng)配?合安全科?完成施工?人員的人?員的安全?管理和教?育工作是?每個(gè)項(xiàng)目?管理不可?分割的一?部分。?4、與建?設(shè)單位、?監(jiān)理單位?的協(xié)調(diào)?作為一個(gè)?施工管理?人員，在?每個(gè)項(xiàng)目?中重視和?建設(shè)單位?和監(jiān)理單?位的配合?協(xié)調(diào)工作?，針對(duì)建?設(shè)單位和?監(jiān)理單位?提出的好?的建議，?自己帶頭?研究落實(shí)?，力爭(zhēng)取?得建設(shè)單?位和監(jiān)理?單位的一?致好評(píng)是?施工員工?作不斷進(jìn)?步的最好?體現(xiàn)方式?。5、?技術(shù)管理?對(duì)施工?技術(shù)要求?更為嚴(yán)格?，必須認(rèn)?真學(xué)習(xí)施?工圖紙和?施工規(guī)范?以確保施?工質(zhì)量，?在學(xué)習(xí)同?時(shí)把施工?重點(diǎn)、施?工方法和?處罰條例?都記錄下?來(lái)，以便?技術(shù)交底?中不遺漏?，盡量做?到事先預(yù)?料，事前?解決，針?對(duì)有些重?點(diǎn)問(wèn)題在?每個(gè)階段?施工初期?都要向施?工隊(duì)提出?具體要求?，特別強(qiáng)?調(diào)問(wèn)題的?嚴(yán)重性并?耐心向他?們講清規(guī)?范中的要?求二、?工作中存?在的問(wèn)題?1、自?身方面，?有時(shí)對(duì)問(wèn)?題考慮不?夠全面，?盲目的聽(tīng)?從施工班?組的意見(jiàn)?沒(méi)有更清?楚、沒(méi)有?詳細(xì)對(duì)事?件進(jìn)行分?析就下結(jié)?論，從而?造成了不?必要的損?失。在管?理上：對(duì)?不聽(tīng)指揮?、不按要?求施工的?班組沒(méi)有?進(jìn)行嚴(yán)厲?的懲罰，?久而久之?個(gè)別施工?班組就有?了僥幸的?心態(tài)，至?使在后期?管理工作?中出現(xiàn)了?出現(xiàn)管理?失控，也?就形成安?排工作難?，現(xiàn)場(chǎng)管?理難的情?況。在以?后的管理?工作中首?先要明確?自己的立?場(chǎng)，發(fā)揮?項(xiàng)目管理?人員在施?工現(xiàn)場(chǎng)起?的主導(dǎo)作?用，對(duì)施?工班組做?到獎(jiǎng)罰分?明，形成?絕對(duì)以項(xiàng)?目部為中?心領(lǐng)導(dǎo)方?法，對(duì)那?些不聽(tīng)指?揮的施工?班組決不?心慈手軟?，施行嚴(yán)?打、嚴(yán)抓?以此來(lái)樹(shù)?立施工威?信。2?、在施工?技術(shù)方面?，由于施?工經(jīng)驗(yàn)依?然有著不?足。在施?工現(xiàn)場(chǎng)不?能準(zhǔn)確的?快速的找?出施工中?存在的毛?病，沒(méi)能?把施工圖?和施工規(guī)?范靈活巧?妙的運(yùn)用?，使實(shí)際?施工過(guò)程?中和理論?施工產(chǎn)生?了脫軌情?況，即沒(méi)?有達(dá)不到?預(yù)期的施?工效果又?使施工程?序變得復(fù)?雜，從而?增加了施?工成本，?這給我的?教訓(xùn)就是?在以后的?施工過(guò)程?中一定不?能隨心所?欲，必須?認(rèn)真熟悉?施工圖