校外活動實施方案

校外活動實施方案開懷中學校外綜合實踐活動實施方案為了培育學生的創(chuàng)精神和實踐力氣，延長、綜合、重組與提升學生在學校所學的學科學問，引導學生在活動中實現課程的進展價值，留意強調過程與方法、情感態(tài)度與價值觀；為了讓青少年學生了解信息技術、勞動技術和探究活動的一些常識，培育學生的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)；具備根本的生活自理力氣，提高交往協(xié)作力氣、觀看分析力氣、動手實踐力氣以及對學問的綜合運用力氣和創(chuàng)力氣；初步把握參與社會實踐與問題爭論的方法；獲得親身參與綜合實踐活動的樂觀體驗和豐富的閱歷；初步養(yǎng)成合作、共享、樂觀進取等良好的共性品質，培育對社會生活的樂觀態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣；形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感，為學生的職業(yè)規(guī)劃和人生進展奠定根底，促進學生的社會化。通過探究綜合實踐活動課程開發(fā)和實施的有效途徑、閱歷，為中小學的課程設置與實施供給有效的示范和引領。經市教育局爭論，打算由仁懷市青少年活動中心組織開展全市中小學校外綜合實踐活動，為確保此項活動的順當開展，特制定本《實施方案》。一、指導思想以《辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和治理工作的意見》為指導，樂觀探究建立健全校外活動與學校教育有效連接的工作機制。依據校外聯辦《關于印發(fā)建立校外活動與學校教育有效連接工作機制的案例，推動校外活動進展的函》的要求，以“中小學生校外綜合實踐活動”為主題，切實開展此項活動。二、組織委員會參謀：馬恒勇主任：楊旭副主任：張應昌劉忠友王文廣許明委員：王占權潘曉強杜英潘登顯楊通德張仁偉沈春麗楊遵偉三、實踐活動主題校外綜合實踐活動四、實踐活動時間安排各校高度重視此項活動，以教育部公布的《根底教育課程改革綱要》〔增設綜合實踐活動課為必修課〕為依據，在每學期初，學校要將校外實踐活動課程納入課程打算，并進入課程表，依據課程安排進展實施。五、校外教育綜合實踐課基地凱里市第十四中六、參與對象全校學生?！卜謨蓚€階段：第一階段為七、八年級的學生，時間從2023年3月至2023年5月；其次階段為九年級學生，時間從2023520236〕七、實踐活動內容〔一〕藝術類1、語言藝術〔記者、主持人、小品、相聲、話劇、課本劇的實踐體驗〕2、感受舞蹈魅力〔舞蹈介紹、賞識，根本訓練指導〕3、音樂體驗〔各種樂器介紹、賞識及動手體驗〕4、繪畫藝術〔作品介紹、賞識及動手體驗〕5、書法藝術〔作品介紹、賞識及動手體驗〕6、剪紙藝術〔作品介紹、賞識及動手體驗〕7、手工制作〔作品介紹、賞識及動手體驗〕〔二〕體育類1、中國象棋、圍棋2、體驗跆拳道〔禮儀學習、動作解析〕3、體驗運動的歡快〔乒乓球、羽毛球、排球、籃球、網球、游泳、武術〕〔三〕科技類1、科技小制作、手工制作2、科普讀物閱覽3、天文、氣象觀測〔了解儀器并學會觀測〕4、攝影、照相〔器材的生疏并切身體驗〕5、電子信息技術6、朗讀競賽7、科教電影展播9、舞蹈、音樂賞識〔四〕社會實踐1、保護生態(tài)環(huán)境行動2、模擬法庭3、冬令營、夏令營4、節(jié)能減排活動5、開學初學生軍事訓練6、走進農村，體驗農村生活7、整臟治亂我也來參與八、活動組織過程〔一〕由帶隊教師組織學生進入活動中心，在開放展廳集中，帶隊教師清點人數報活動中心，中心教師對學生進展紀律、安全強調；〔二〕中心輔導員帶全部學生進入多媒體教室，觀看青少年電影《小兵張嘎》、《雞毛信》等；〔三〕由各工程輔導員帶著各組學生進入活動教室參與活動；〔四〕活動完成后輔導教師將學生帶到開放展廳，清點人數后交學校帶隊教師帶回學校。九、相關要求〔一〕紀律要求嚴禁攜帶與實踐活動無關的物品進入中心。進入中心后，聽從工作人員的治理和安排。遵守中心各項規(guī)章制度，疼惜中心內的設備、設施。實踐活動完畢后必需跟帶隊教師返校方可回家在活動期間，如有事需提前離開的學生，必需有帶隊教師的證明，方可出中心。如覺察中心內有何特別狀況，請準時與輔導教師聯系?！捕称渌螅簠⑴c實踐活動的學校每次在參與之前需提前與青少年活動中心取得聯系；每次參與活動的學生最多兩個班〔120人〕；在參與活動之前，學校要依據學生的興趣愛好進展分組，并選出各組組長；帶隊教師必需有2—3人，在活動期間帶隊教師不得離開中心，應協(xié)作中心教師抓好安全紀律工作；學校必需要制定安全預案，高度重視學生的乘車安全。篇二：校外活動實施方案校外活動實施方案一、指導思想以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤的八榮八恥以及《國家根底教育課程改革綱要》的精神為指針，以課堂教學為主陣地，綜合課程為突破口，連續(xù)扎實地開展校外活動，進一步挖掘校內外一切課程資源，從而讓教師在學習、改革、反思的氣氛中提高教學水平、學生在自主選擇、自主探究、主動和諧進展的道路上邁開步伐。二、工作設想(一)提高生疏，切實加強對青少年學生校外教育工作的領導各校教師要進一步提高生疏，把青少年學生校外教育工作以及青少年學生校外活動場所的建設和治理作為一件大事來抓。各村小校長要高度重視，建立和落實目標治理責任制。把此項工作納入學校的議事日程。為了加強對青少年學生校外教育工作的領導，成立東伏小學青少年工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調和指導全校青少年校外教育工作以及青少年學生校外活動場所建設和治理工作。爭論制定具體建設規(guī)劃和治理措施，加強對青少年學生校外活動場所的規(guī)劃、建設、治理、監(jiān)視、檢查工作。(二)加強青少年學生校外活動場所的治理1．嚴格依據《全國青少年學生校外活動場所治理規(guī)程》等有關政策規(guī)定，指導青少年學生校外活動場所的安康運行。2．建立對青少年學生校外活動場所建設和治理的評估制度，制定《青少年學生校外活動場所評估標準》。3．強化治理，圍繞提高青少年的思想道德水平、社會適應力氣、科技素養(yǎng)、創(chuàng)力氣等綜合素養(yǎng)，細心打造青少年學生校外活動陣地的“品牌”，用安康高雅的活動豐富青少年的校外生活。三、主要活動安排派出所師勇發(fā)同志作法制講座；到敬老院參與義務勞動；請鎮(zhèn)衛(wèi)生院有關同志作衛(wèi)生安康學問講座；組織學生到坤慶食品公司參觀；組織學生參與公益勞動；6開展慰問孤寡老人活動；7、農忙假日參與蔬菜基地生產勞動；8、參與學校社會實踐活動；9、參與學校課題試驗活動；10、參與學校臨時組織的活動。桃園鎮(zhèn)東伏小學2023.03篇三：學生校外活動方案學生校外活動方案一、指導思想以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀精神為指針，以課堂教學為主陣地，綜合課程為突破口，連續(xù)扎實地開展校外活動，進一步挖掘校內外一切課程資源，從而讓教師在學習、改革、反思的氣氛中提高教學水平、學生在自主選擇、自主探究、主動和諧進展的道路上邁開步伐。二、校外活動要求1、由學校統(tǒng)一組織。學校在校外活動中始終處于領導者、組織者的地位，學校領導和教師是校外活動的指揮者。2、學生是校外活動的主體。如同課堂教學學生是主體一樣，校外活動的主體也自然是學生。沒有學生的樂觀參與，再有益的校外活動也是不行取的。3、與學生的學習和身心安康進展有關。校外活動不能成為其次課堂，但也不能離題千里，脫離學生實際。高中校外活動要堅持符合高中學生年齡特點、心理實際的原則，因地制宜的開展。4、充分發(fā)揮高中學生自治的作用。對于校外活動，學校需要指定專人規(guī)劃、現場指揮，但更應當充分讓學生樂觀的自主參與。三、校外活動的實施方法及主要形式〔一〕野炊1、適宜開展的時間：秋季。2、主要過程及內容：選擇野炊地點，預備炊具、原料，分組做飯、菜，共享勞動成果。3、意義及德育滲透內容：動手力氣、幫助力氣、珍惜勞動成果，理解父母家人的不易?！捕辰加?、適宜開展的時間：春季和秋季。2、主要過程及內容：郊游是一項集玩耍、學習、體育熬煉、團體熬煉于一體的教育活動形式，具有學問性、趣味性等特點。3、意義及德育滲透內容：對于健全性格、培育毅力、增加體質、治療退縮行為具有重要意義，對始終生活在城市的孩子有著更重要的意義。〔三〕戶外學雷鋒1、適宜開展的時間：三月份。2、主要過程及內容：到老年公寓幫助清掃衛(wèi)生、文藝表演，“一幫一”結對子獻愛心?！菜摹硡⒂^紀念館或掃墓1、適宜開展的時間：四月份。2、主要過程及內容：了解革命先烈的豐功偉績，動手為先烈獻花、掃墓等。有條件的時候也可以同時聽報告。3、意義及德育滲透內容：了解社會、珍惜和平社會環(huán)境，抓住機遇，繼承遺志，報效祖國，緬懷先烈。〔五〕參觀大學校園1、適宜開展的時間：9—112、主要過程及內容：到大學校園進展參觀，有條件的時候同時安排在大學里聽一次報告，或參與文藝晚會，或進展一次球賽等。讓學生親身感受、體驗大學秀麗的校園環(huán)境、先進的辦學條件、深厚的知識氣氛。3、意義及德育滲透內容：向往大學、勵志成才，適時引導他們“臨淵羨魚，不如退而結網”?；氐礁咧泻笠僖稽c埋怨，多一點刻苦，不上大學誓不罷休?！擦车巧?、適宜開展的時間：春、秋季節(jié)。2、主要過程及內容：將學生分成假設干個小組，上午開頭，假設山離學校較遠的，可以統(tǒng)一乘車到山腳下，然后漸漸登到山頂集合，吃飯、休息，甚至開展小型文藝演出、玩耍等。下午下山后統(tǒng)一返校。3、意義及德育滲透內容：團結協(xié)作、吃苦耐勞、有毅力、有急躁。同時在登山過程中，提示學生認真感悟，師生之間、學生之間邊登山，邊相互溝通。登山對每個人而言都有困難，一方面自己要主動關心、照看他人，另一方面要盡可能地不給別人添麻煩、獨立自強。當登上山頂后，要共享這種經過艱辛努力而取得成功后的喜悅?！财摺持驹感诨顒?、適宜開展的時間：全年2、活動的主題、過程及意義：義務執(zhí)勤。分小組到路上幫助交警指揮交通，體驗不同行業(yè)的辛酸，學會理解他人，增加交通安全意識。義務美化風景區(qū)：通過聯系，爭取到學校四周的風景區(qū)，幫助治理人員集中治理一次白色垃圾。同時面對游客宣傳環(huán)保學問，倡導文明環(huán)保行為。讓學生在治理、宣傳環(huán)保的同時，能到達自我約束、自我教育的效果。同時通過這樣的活動也可以有效地宣傳學校，加強學校與其他單位的關系。義務清理城市的“牛皮癬”。在讓學生動手清理的過程中，感悟做一個有益于社會、有益于他人的人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。再小的事，只要對集體、對他人不利就不要做。要從一點一滴的小事做起，養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂寫亂畫、不順手丟垃圾等良好的習慣。義務清掃積雪。入冬后可以讓學生上街清掃積雪，簡潔地講就是讓學生干活。努力讓自己的勞動便利于他人，效勞于社會，信任每個人都可以做一個有益于人民的人，找回自信。(八)探視勞教人員1、適宜開展的時間：可與春、秋季課外活動的最正確頂峰時間錯開，選擇冬、夏季進展。2、過程及主要內容：依據司法部門的要求，近距離地參觀勞教人員的吃、住、勞動場景，遠距離地接觸勞教人員。有條件的狀況下適當安排教官做法制講座，或安排勞教人員現身說法。3、德育滲透內容及意義：對學生進呈現場法制教育，要自覺學法、知法、守法，要有責任意識，千萬不能以身試法、違法后果嚴峻。〔九〕集中開展勤工儉學1、適宜開展的時間：寒暑假。2、活動過程及主要內容：在勞動部門的幫助下，選擇適宜學生的2~33、德育滲透內容及意義：在勞動過程中讓學生體驗勞動的艱辛和務工人員的無奈，體會家人掙錢的不易。不再為輟學打工心生雜念，自覺抑制學習中的急躁心理。對于家庭困難的學生也可以掙點錢補貼自己上學經費的缺乏，這方面的意義有時也很大。三、開展校外活動應留意的問題〔一〕安全第一在校外活動中確定要留意安全，確立“珍愛生命、安全第一，預防為主，責任重于泰山”的意識〔二〕認真籌劃，細心組織，指揮有力每一次校外活動都需指定專人負責，并對各種意外狀況做好推想，收看好天氣預報，不盲目從行?！踩承Ｍ饣顒油戤吅笠娴乜偨Y每開展完校外活動后，都要利用班課、團課時間準時總結、準時共享活動感受。〔四〕組織方式應靈敏在校外活動的組織中，應依據活動內容、活動時間、活動場地和學校的實際狀況承受不同的組織形式。1、全校統(tǒng)一行動。這種形式主要適用于較大場面，無需分工到人的活動。如掃墓活動，文藝演出活動。2、班級統(tǒng)一行動。對于不適合較多人群聚攏的活動，可以承受班級統(tǒng)一行動的形式。如志愿者活動等。最終，校外活動是學校帶著學生深入社會、參與社會、了解社會、走向社會的良好媒介與載體。它涉及面廣，需要溝通的關系多，需要協(xié)調的單位多。作為校外活動的組織者，要留意與多方面的溝通與協(xié)調。篇四：1課外活動和校外活動實施方案為了全面推動素養(yǎng)教育，開展創(chuàng)教育，落實中小學“減負”的各項規(guī)定，幾年來，我校沐浴著改革開放的春風，適應時代進展和青少年進展的需求，既重課堂，又重活動，在“課堂抓普及，激發(fā)興趣，覺察特長；活動抓提高，強化興趣，培育特長；參賽促進展，激活興趣，呈現特長”思想的指引下，開拓進取，務實創(chuàng)，使學校在推動素養(yǎng)教育的實踐中呈現出了“課內輕松快活，課外多姿多彩”的生動活潑的局面。為使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，依據上級文件精神結合我校實際，特就學校課外文體活動制訂如下方案：一、指導思想以全面實施素養(yǎng)教育為核心，以培育學生創(chuàng)精神和實踐力氣為重點，以育人為宗旨，進一步深入貫徹各級教育行政部門關于減輕學生過重負擔的各項規(guī)定。課外文體活動是學校教育工作的重要組成局部。我校要把樂觀開展好課外文體活動當作義不容辭的責任和義務，勇于探究，大膽實踐，結合實際去建設課外文體活動體系。要通過活動拓寬學生的視野，豐富他們的課余生活，培育他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心得到全面進展，終身受益。二、組織領導我們要把課外活動看作是教學活動的一局部，看作是實施素養(yǎng)教育重要內容，納入了教學治理體系。為切實加強課外活動的組織與治理，我們建立了課外文體活動領導組：組長：劉偉副組長：丁勇華付德志組員：各班主任領導小組下設辦公室，辦公室設在學校團總支，柴安成具體負責日?；顒拥拈_展與資料的收集。由學校在工作打算中對開展課外活動提出總體要求，各年級依據學校工作打算，聯系本組實際，制訂出切實可行的活動打算，落實負責人、活動內容、組織活動；教育處負責批閱小組打算、制定教師考核制度，并對活動的開展狀況進展檢查指導、考核。這樣，由上到下，層層有人負責，事事有人過問，從根本上保證了課外活動的正常開展。三、課外文體活動內容及安排為使學生快活地參與活動，我校的課外活動留意在“豐富”上做文章，在“多彩”上下功夫。我校開展的課外活動從整體上可分為校內活動〔學校性活動〕和校外活動〔社會性活動〕兩大類，其中校內活動又可分為綜合性活動、競賽活動、興趣小組和大型講座、報告。在實際工作中，我校要通過課外文體活動的開展，拓寬學生的視野，熬煉學生意志，培育學生的素養(yǎng)，陶冶學生情操，為全面推動素養(yǎng)注入無限的生氣和活力?！惨弧持匾曅然顒樱浞职l(fā)揮主陣地作用。校內活動是課外活動中必不行少的組成局部。我校要連續(xù)開展以興趣小組為主的校內活動，充分發(fā)揮其獨特的育人功能，興趣小組是活潑學生課外生活，培育學生的興趣愛好，提高思想道德水平，進展學生共性和特長的重要途徑。我校從培育、進展學生的興趣和特長動身，共設立了學校、級段興趣小組。１、學校興趣小組〔5大類、30〕①科技、科藝活動小組：設有科普學問學習組〔溶科普學問、小試驗、小制作為一體〕、氣象組、生物組、植物組、手工組、電腦制作組等〔遠教組、數理組具體負責〕。②文學興趣活動小組：設有閱讀、小記者、寫作、攝影、編輯組等?！舱Z組負責〕③美術活動小組：設有版畫、繪畫組〔國畫、水粉畫、蠟筆畫〕、雕刻、硬筆、軟筆書法。〔綜合組負責〕④文藝活動小組：設有器樂組、合唱隊、舞蹈隊、演唱隊?！簿C合組負責〕⑤體育活動小組：設有籃球隊、乒乓球隊、衰弱隊、田徑隊、長跑隊?！簿C合組負責〕２、級段興趣小組級段興趣小組是特地化的學科性質的活動。活動內容不是課堂教學內容的重復，而是課堂教學內容的加深和擴展，特別是結合本學科的進展狀況，進展學習和探討。我校將建立了“語好者小組”、“數學愛好者小組”、“勞動制作小組”、“地理小組”、“美術小組”、“舞蹈小組”、“棋類小組”等。在具體的實施過程中，我們以班級為單位，要求班主任對學生認真進展發(fā)動，讓班級學生依據自己的愛好和特長，樂觀報名參與活動興趣小組，做到“學校有側重，班班有工程，人人都參與”。要通過系列有益的、常常性的活動的開展，使全校學生的課余生活生氣勃勃，進展學生的共性和特長，培育學生的創(chuàng)精神和實踐力氣。同時，本學期我校要盡量制造條件，搞適當數量的綜合性活動〔一般是比較大型的活動〕，使寬闊學生在思想上受到教育，提高思想生疏；我們要重視對學生競爭意識的培育，樂觀組織學生參與全國、省、市進展的各種競賽活動，認真做好賽前的預備、輔導工作，既讓學生各方面的力氣得到熬煉，又使學生的進取精神得到很好地培育?！捕持匾曅Ｍ饣顒樱瑺I造良好的社區(qū)教育氣氛。校外活動是培育學生組織力氣、宣傳力氣和效勞社會的重要途徑。開展校外活動，不僅能豐富學生的文化生活，而且能提高他們的思想素養(yǎng)，陶冶他們的道德情操。本學期，我們要在課外活動時間組織學生到街道、農村進展社會實踐活動；到大型公共場所進展公共設施的清洗與維護活動。為了進一步強化青年少參與社會的意識，讓青少年在社會這個大舞臺中承受熬煉，獵取學問，迎接挑戰(zhàn)。我校還要組織“雛鷹小分隊”利用課外活動時間到校外開展法制教育、環(huán)保學問宣傳教育活動；使學生深入社會、深入生活，從思想、心理等各個方面受到了熬煉，增加了他們的社會責任感和仆人翁意識。四、幾點要求1、為使師生樂觀參與課外活動，我校將實行一系列的鼓舞性措施：①樂觀發(fā)動全體教師主動參與課外活動的輔導，要求輔導教師在個人工作打算中寫進應完成的課外活動的任務。②凡參與課外輔導的教師，其輔導的學生在校內外競賽活動中取得優(yōu)良成績，學校將按不同等級和名次對師生予以精神和物質嘉獎。凡得到嘉獎者都將記入檔案，作為評先、表優(yōu)、晉級的依據。2、定時間。我校規(guī)定，每天下午的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特別狀況，任何人不得任憑侵占。3、定地點。在學校房舍比較緊急的狀況下，我們優(yōu)先合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。4、定教師。課外活動的任務是傳授學問和培育技能，進展思想教育和開發(fā)智力，輔導教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學校有專業(yè)特長、事業(yè)心強的教師為各興趣小組的輔導教師，同時也聘請了校外輔導員，對活動內容認真爭論，確定目標，細心組織，周密安排，使活動得以有目的、有打算地順當開展。篇五：硯山縣青少年校外活動中心活動實施方案硯山縣青少年校外活動中心活動實施方案為進一步貫徹落實辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和治理工作的意見》，我縣利用假期和周末充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用，為寬闊青少年學生開展豐富多彩的暑假活動，滿足寬闊青少年學生多種多樣的興趣愛好，豐富我縣青少年的假期和周末生活。青少年活動中心開展的一系列主題教育活動將堅持認知教育與實踐體驗相結合、主題教育與興趣培育相結合，抒發(fā)愛國情懷，普及科學、藝術素養(yǎng)，提高實踐力氣，全面推動素養(yǎng)教育?；顒又行膶⒁浴八茉炱返?、彰顯共性、進展特長、提高素養(yǎng)”為教育目標，憑借一流的師資、先進的設施、嚴格的治理，將良好的校外教育帶給我縣寬闊青少年。一、指導思想面對全縣青少年學生，依據不同年齡段學生的生理、心理發(fā)育特點和認知程度，合理安排思想教育、學問技能、科技普及、安全防范、生活自理、生存自救、文娛體育、勞動技術、國防教育、社會實踐等豐富多彩的活開工程，同時為根底教育實施課程打算供給實踐場所；科學安排內容，依據本地中小學生的特點，依據行為養(yǎng)成和全面進展的需要，本著學問性與趣味性相結合、課內課外相結合的原則，將學生需要參與、動手、實踐才能感知認知的相關內容與相應的活動有機結合。把中心辦成全面貫徹教育方針、實施素養(yǎng)教育的陣地，使之成為校外活動的樂園，效勞少兒的中心，精神文明的窗口。二、目標任務指導組織開展全縣青少年校外活動，開展教育培訓工作，促進青少年全面進展；覺察并培育青少年中的優(yōu)秀人才，組建文化團隊，呈現我縣青少年文化建設成果；組織開展各級各類文化溝通，為我縣青少年制造良好的文化氣氛；供給公共效勞，開展青少年成長爭論和詢問。三、活動中心機構設置及治理活動中心設置主任一名，全面主持中心工作；職員幫助主任治理活動中心各項工作。四、活動時間假期和周末五、活動主題全面進展安康成長六、活動內容開設各類特長班，全面提升青少年綜合素養(yǎng)。硯山縣青少年校外活動中心是硯山縣政府正式批準的、直屬縣教育局領導的正規(guī)的公益性青少年校外教育機構。為把硯山縣青少年校外活動中心辦成硯山縣青少年陶冶情操的陽光驛站，進展共性的豐厚沃土，歡快成長的溫馨家園。活動中心將開設舞蹈、乒乓球、電腦、鋼琴、電子琴、小提琴、閱讀寫作、思維拓展、書法、繪畫、籃球﹑武術等特長活動班。全面提升寬闊青少年的綜合素養(yǎng)。七、活動要求1、周密部署，統(tǒng)一安排。結合自身實際，認真擬定《硯山縣青少年校外活動中心2023年活動實施方案》，做到務實、創(chuàng)、有目的、有打算地實施暑期青少年教育活動。2、整合力氣，共享資源。樂觀爭取社會各界的支持，組織開展好硯山縣青少年校外活動中心活