外研版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) （They are monkeys）新課件(第2課時(shí))

三年級(jí)下冊(cè)Module2Unit1They’remonkeys第2課時(shí)

Let'slearnLet'sGuessWhatisthis?It'sa/an........Whatarethey?Theyare.....Whatisthis?It’satiger.It’sbig.It’samonkey.What’sthis?

It’ssmall.Whatisthis?It’salion.It’sbig.It’sanelephant.It’sbig.Whatisthis?Whatisthis?It’sanpanda.It’sfat.ReviewAnimalsapandaamonkeyatigeranelephantalionListenandchant學(xué)生分組表演chant的內(nèi)容，同時(shí)可以將里面的動(dòng)物名稱(chēng)替換成其他的動(dòng)物?？梢詫?duì)chant進(jìn)行小小的改編，老師評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)。表演時(shí)間Listenpointandfind根據(jù)下列圖片分角色表演對(duì)話內(nèi)容。Roleplay練一練學(xué)生兩人一組，用下列句子描述教室里面的物品。What’sthis?It’s…Whatarethey?They’re…活動(dòng)一老師快速的出示動(dòng)物的卡片單詞，學(xué)生快速的用句子It’sa/an….或者Theyare….回答問(wèn)題?；顒?dòng)二請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)模仿一種動(dòng)物，下面的學(xué)生猜是什么動(dòng)物。What’sthis?It’s…Whatarethey?They’re…1.向爸爸媽媽描述你們學(xué)習(xí)的動(dòng)物的單詞。2.教爸爸媽媽使用下面的句子，并且和爸爸媽媽一起編對(duì)話。What’sthis?It’s…Whatarethey?They’re…Homework外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Module9Unit1Theywereveryyoung.

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創(chuàng)設(shè)情境Short,short,short.Iwasshort,then.Fat,fat,fat.Hewasfat,then.Thin,thin,thin.Shewasthin,then.Young,young,young.Theywereyoung,then.Cute,cute,cute.Wewerecute,then.Let’schant!外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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啟發(fā)思考ThenIwas2.那時(shí)我兩歲。NowIam24.現(xiàn)在我42歲It’sme.Thenmyhairwasshort.Nowmyhairislong.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Itwasn’tbeautifulthen.=wasnotnowthen=werenotTheyweren’tbeautifulthen.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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自主或小組探究Howweretheythen?外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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1.Whoisthatlittlegirl?2.Howoldwasshethen?ListenandanswerIt’sLingling.Shewastwo.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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grandparents

外祖父母grandmagrandpa外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Theywereyoung.他們?cè)贻p。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Then

NowThentheywereyoung.

Nowtheyareold.Thentheywerethin.Nowtheyarefat.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Howoldwereyou,Lingling?Iwastwo.Youwereverycute!AndIwasnaughty,too.

Listen,pointandfindthesesentenceswith“was,were”：

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Listenandrepeat.Payattentiontothepronunciationandintonation!外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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withLet’sactout!外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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協(xié)作交流A:Itwas...then.B:Itis...now.Practice外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Hewasfatthen.Nowhe’sthin.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Theywereyoungthen.Nowthey’reold.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Itwasshortthen.Nowit’slong.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Theywereshortthen.Nowthey’retall.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Guessandsay.Shewasshort.Nowshe’stall.Herhairwaslong.Nowherhairisshort…她曾很矮?，F(xiàn)在她很高。她那時(shí)頭發(fā)很長(zhǎng)。現(xiàn)在她的頭發(fā)很短……外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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IssheTingting?她是婷婷嗎？No,sheisn’t.不，她不是。IssheFangfang?她是芳芳嗎？Yes,sheis.是的，她是。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Talkaboutyourself.談?wù)撃阕约?。Iwasfive.IwasinBeijing.Myhairwaslongthen.Myhairisshortnow.我那時(shí)五歲。在北京。我那時(shí)頭發(fā)很長(zhǎng)。我的頭發(fā)現(xiàn)在很短。外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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總結(jié)提高was（am,is的過(guò)去式）是were

（are的過(guò)去式）是wasn’t=wasnot不是weren’t=werenot不是外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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