牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè) （Let's celebrate）Grammar 習(xí)題課件

GrammarUnit5

Let'scelebrate!

課前自主預(yù)習(xí)單詞闖關(guān)1.湯團(tuán)，餃子/'d?mpl??/________2.祖父(母)/'ɡr?npe?r?nt/___________3.另外，其他/'?e?(r)/________4.東西，物品/θ??/________

dumplinggrandparentPeriod3

Grammarotherthing短語(yǔ)互譯1.gooutforabirthdaydinner____________2．a(chǎn)tarestaurantnearmyhome__________________3．穿紅外套的那個(gè)女孩_______________________

出去吃生日晚餐在我家附近的一家餐館thatgirlinaredcoatPeriod3

Grammar短語(yǔ)互譯4.在課桌下____________5.乘公共汽車到學(xué)校________________互相給禮物

_____________________________________

underthedeskgettoschoolbybusgiveeachotherpresents/givepresentstoeachotherPeriod3

Grammar句型在線1.________________arethese?這是誰(shuí)的眼鏡？2．______dowe______________________？我們午飯吃什么？3．________________________yourbirthdayparty?誰(shuí)去參加你的生日宴會(huì)？

WhoseglassesPeriod3

GrammarWhathaveforlunchWhogoesto句型在線4.________anicecake!多么好的一個(gè)蛋糕?。?．—________doyouget________birthdaypresents？你會(huì)得到什么生日禮物？—Books,clothes,shoes,toysand________________________________．書、衣服、鞋、玩具和一些其他的好東西。

WhatasPeriod3

GrammarWhatsomeothernicethings課堂互動(dòng)探究句型透視—Whatdoyougetasbirthdaypresents?你會(huì)得到什么生日禮物？—Books,clothes,shoes,toysandsomeothernicethings.書、衣服、鞋、玩具和一些其他的好東西。Period3

GrammarPeriod3

Grammar[探究]other意為“另外，其他”，在此句中作形容詞，修飾名詞________。things[拓展]other還可以作________，意為“另外，其他”。theother指“兩者中的另一個(gè)”，通常用于“one…________…”結(jié)構(gòu)中，意為“一個(gè)……另一個(gè)……”。代詞theotherPeriod3

Grammar[辨析]other,theother,others與theothersother作定語(yǔ)，修飾名詞。theother指________人或事物中的“另一個(gè)”。others指一定范圍內(nèi)除去一部分后其余人或物的________。theothers指一定范圍內(nèi)除去一部分后其余________的人或物。兩個(gè)一部分全部Period3

GrammarJimstudiesEnglish,Maths,PEandothersubjects.吉姆學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育和其他的科目。Oneofthesidesofthepaperisyellow,andtheotherisblack.這張紙的一面是黃色的，另一面是黑色的。Period3

GrammarHeisalwaysreadytohelpothers.他總是樂(lè)意幫助別人。Therearemanystudentsintheplayground.Someareplayingbasketball,andtheothersarechatting.操場(chǎng)上有許多學(xué)生。一些學(xué)生正在打籃球，其余的學(xué)生正在聊天?；顚W(xué)活用

(1)2016·株洲Thetwinsareindifferentclasses.OneisinClassOneand________isinClassTwo.A.anotherB.otherC.theotherD.othersCPeriod3

Grammar活學(xué)活用

(2)2017·呼和浩特TherearefiftystudentsinClassOne.Twentyofthemareboys;________aregirls.A．theotherB.theothersC.othersD.anotherBPeriod3

Grammar【解析】考查不定代詞。句意：一班有五十名學(xué)生，二十名是男生，________是女生。題空處表示一定范圍內(nèi)除去一部分后其余全部的人，因此應(yīng)用“theothers”。故選B。Period3

Grammar語(yǔ)法聚焦[特殊疑問(wèn)詞(組)]教材典句1.—Whereisyourclassroom?你的教室在哪里？—It'sonthegroundfloor.在一樓。2.—Whosemaskisthis?這是誰(shuí)的面具？—It'sAmy's.是埃米的。3.—Whoisthatgirlinaredcoat?穿紅色大衣的那個(gè)女孩是誰(shuí)？—That'sKitty.那是基蒂。4.—WhatdoeshewantforChristmas？圣誕節(jié)他想要什么？—Hewantsatoytrain.他想要一個(gè)玩具火車。Period3

Grammar5.—Whyareyousohappy？你為什么如此高興？—Becauseitismybirthday！因?yàn)榻裉焓俏业纳眨?.—Howdoyougettoschool？你怎樣到達(dá)學(xué)校？—Igettoschoolbybus.我乘坐公共汽車到校。Period3

GrammarPeriod3

Grammar語(yǔ)法探究特殊疑問(wèn)詞(組)用法例句what意為“________”，用來(lái)詢問(wèn)物品、職業(yè)或活動(dòng)等。—Whatisthat?那是什么？—It'sabag.它是一個(gè)包。which意為“哪一個(gè)，________”，用來(lái)具體地詢問(wèn)物品或人?！猈hichwouldyoulike?你想要哪一個(gè)？—I'dlikethewhiteone.我想要白色的那一個(gè)。who意為“________”，用來(lái)詢問(wèn)人?！猈hodoyoutravelwith?你和誰(shuí)一起旅行？—Myfather.我父親。哪一些什么誰(shuí)Period3

Grammar特殊疑問(wèn)詞(組)用法例句whose意為“________”，用來(lái)詢問(wèn)所有者?！猈hosebagisthis?這是誰(shuí)的包？—It'smine.它是我的包。when意為“________”，用來(lái)詢問(wèn)時(shí)間?！猈hendoyouusuallygotoschool?你通常什么時(shí)候去上學(xué)？—At7：00a．m.早上7點(diǎn)。where意為“________”，用來(lái)詢問(wèn)地點(diǎn)?！猈herewereyouborn?你出生在哪兒？—InSuzhou.蘇州。誰(shuí)的何時(shí)何地Period3

Grammar特殊疑問(wèn)詞(組)用法例句why意為“________”，用來(lái)詢問(wèn)原因?！猈hydoyoulikedancing?你為什么喜歡跳舞？—Becauseit'sfun.因?yàn)樗腥ぁow意為“________”，用來(lái)詢問(wèn)方式或程度?！狧owdoesshegotoschool?她怎樣去上學(xué)？—Shetakesabus.她乘坐公交車?！狧owisthestory?這個(gè)故事怎么樣？—It'sveryinteresting.它很有趣。howmany意為“多少”，用來(lái)詢問(wèn)________名詞的數(shù)量。—Howmanybooksarethereinthebag?包里有多少本書？—Thereare10.有10本。為什么如何可數(shù)Period3

Grammar特殊疑問(wèn)詞(組)用法例句howmuch意為“多少；多少錢”，用來(lái)詢問(wèn)________名詞的數(shù)量或詢問(wèn)價(jià)格?！狧owmuchwateristhereinthebottle?瓶子里有多少水？—Alittle.一點(diǎn)兒?！狧owmucharethesebooks?這些書多少錢？—Fiftyyuan.五十元。howoften意為“多久一次”，用來(lái)詢問(wèn)________?！狧owoftendoyouplayfootball?你們多久踢一次足球？—Onceaweek.一周一次。不可數(shù)頻率Period3

Grammar特殊疑問(wèn)詞(組)用法例句howsoon意為“多久以后”，用來(lái)對(duì)“________＋一段時(shí)間”提問(wèn)。—Howsoonwillhecomeback?他多久之后回來(lái)？—Intwoweeks.兩周后。howfar意為“多遠(yuǎn)”，用來(lái)對(duì)________或路程提問(wèn)?！狧owfarisitfromyourhometoyourschool?從你家到學(xué)校多遠(yuǎn)？—20minutesbybike.騎自行車二十分鐘。in距離活學(xué)活用

1．2016·綿陽(yáng)—________istheboywithapairofglasses?—Mybrother,John.A.How

B.WhoC.Where D.WhatPeriod3

GrammarB【解析】考查特殊疑問(wèn)詞。句意：“戴眼鏡的那個(gè)男孩是誰(shuí)？”“我弟弟約翰?！県ow意為“怎樣”；who意為“誰(shuí)”；where意為“在哪里”；what意為“什么”。根據(jù)答語(yǔ)可知選B。2．2017·濰坊—________isitfromyourhometoyourschool?—Itisabout10minutes'ride.A.HowlongB.HowsoonC.HowfarD.HowoftenCPeriod3

Grammar【解析】考查特殊疑問(wèn)詞組。句意：“從你家到學(xué)校多遠(yuǎn)？”“大約10分鐘的車程?！県owlong意為“多長(zhǎng)”；howsoon意為“多久以后”；howfar意為“多遠(yuǎn)”；howoften意為“多久一次”。答語(yǔ)是距離，所以應(yīng)用howfar提問(wèn)“多遠(yuǎn)”。故選C。Integratedskills&StudyskillsUnit5

Let'scelebrate!

課前自主預(yù)習(xí)單詞闖關(guān)1.更多(的)/m??(r)/________2.無(wú)線電廣播(節(jié)目)；收音機(jī)/'re?d???/___________3.好像，似乎，看來(lái)/si?m/________4.不同的/'d?fr?nt/________5.演出，秀/???/________

moreradioseemdifferentPeriod4

Integratedskills&Studyskillsshow短語(yǔ)互譯1.findout____________2．takephotos____________3.在夜里____________4．獅子舞____________

發(fā)現(xiàn)拍照atnightliondancePeriod4

Integratedskills&Studyskills句型在線1.________________________onNewYorkRadio.在紐約電臺(tái)發(fā)現(xiàn)更多的信息。2．Iam________________inNewYork.我正在紐約度假。

FindoutmoreonholidayPeriod4

Integratedskills&Studyskills句型在線3．You________________happy,Millie.米莉，你似乎很高興。4．Wehaveshowsabout________________________theworld.我們有關(guān)于世界各地不同節(jié)日的展覽。

seemverydifferentfestivalsPeriod4

Integratedskills&Studyskillsaround課堂互動(dòng)探究詞匯點(diǎn)睛

moredet.&pron.更多(的)[觀察]

FindoutmoreonNewYorkRadio.在紐約電臺(tái)發(fā)現(xiàn)更多的信息。Wouldyoulikesomemorerice？你想再多要點(diǎn)米飯嗎？Period4

Integratedskills&StudyskillsPeriod4

Integratedskills&Studyskills[探究]more用作代詞，表示“更多的人或物”，是much和________的比較級(jí)。many[拓展](1)more用在數(shù)量詞之后，表示“另外的；外加的”，構(gòu)成“________＋more＋名詞”結(jié)構(gòu)，含有在原來(lái)既定量的基礎(chǔ)上“再多一點(diǎn)”之意。如：fivemorebooks再多五本書(2)“________＋數(shù)詞＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)也可以表示“再多……”。如：anothertenminutes再多十分鐘數(shù)詞another活學(xué)活用

2016·天水—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?—No,I'llfinishitinfifteen________minutes.A.another

B.otherC.more D.someCPeriod4

Integratedskills&Studyskills【解析】考查代詞用法。句意：“你完成你的家庭作業(yè)了嗎？”“沒(méi)有，再有15分鐘我就會(huì)完成?！薄皵?shù)詞＋more＋名詞”意為“再多……”。故答案為C。句型透視1

FindoutmoreonNewYorkRadio.在紐約電臺(tái)發(fā)現(xiàn)更多的信息。[辨析]find,findout與lookfor(1)find意為“找到，發(fā)現(xiàn)”，通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，也可以指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況，強(qiáng)調(diào)“找”的________。結(jié)果Period4

Integratedskills&Studyskills(2)________意為“找出；發(fā)現(xiàn)；查明”，多指通過(guò)調(diào)查、詢問(wèn)、打聽(tīng)、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“經(jīng)過(guò)困難、曲折”之意，指找出較難找到的、無(wú)形的、抽象的東西。(3)lookfor意為“尋找”，表示有目的地找，強(qiáng)調(diào)“尋找”這一________。

findoutPeriod4

Integratedskills&Studyskills動(dòng)作活學(xué)活用

1．—Whatareyoudoing?—I'm________mymobilephone,butIcan't________it.A.finding;lookingforB.lookfor;findC.lookingfor;findD.finding;lookforCPeriod4

Integratedskills&Studyskills2

Wehaveshowsaboutdifferentfestivalsaroundtheworld.我們有關(guān)于世界各地不同節(jié)日的展覽。[探究]different作形容詞，意為“________”，可在句中作表語(yǔ)或定語(yǔ)。Thetwohousesaredifferent.這兩所房子是不同的。不同的Period4

Integratedskills&Studyskills[拓展](1)bedifferent________…意為“與……不同”。Lifeinthecountryisdifferentfromthatinthecity.鄉(xiāng)村的生活和城市的生