五年級(jí)上學(xué)期德育工作總結(jié)

五年級(jí)上學(xué)期德育工作總結(jié)五年級(jí)上學(xué)期德育工作總結(jié)1學(xué)期我校將強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動(dòng)為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康，著力塑造講文明、重禮儀，團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于助人的水頭學(xué)子形象，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。具體工作總結(jié)如下：一、做好德育師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)組織、德育管理體制和各項(xiàng)工作制度，使德育保衛(wèi)工作運(yùn)行機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)有序。2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使班主任的管理水平得到了提高。各班主任都認(rèn)真上好晨會(huì)、班隊(duì)、品德課，發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。我校姚愛(ài)真老師在第六屆安海鎮(zhèn)德育論壇中獲得三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。二、堅(jiān)持做好德育常規(guī)工作1、堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為。每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，每周在全校公開，納入班級(jí)量化考核，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選文明學(xué)生。2、深入開展“文明禮儀”主題教育活動(dòng)。開展“敬老助困”活動(dòng)，學(xué)校高年級(jí)以小組為單位，成立假設(shè)干個(gè)“學(xué)雷鋒溫暖小隊(duì)”，定期輪流到學(xué)校附近的孤寡老人家中做好事、送溫暖。以“讓每位學(xué)生都擁有一顆感恩的心”為宗旨開展孝德教育。通過(guò)讀一篇孝德文章、組織開好一次主題班會(huì)與父母算算感恩帳、寫一封感恩信、做一件讓父母感動(dòng)的事、畫一幅畫表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)意。3、大力開展平安教育。學(xué)校把平安教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把平安教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不平安隱患。4、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資源，學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。5、不斷深化加強(qiáng)每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺(tái)讓隊(duì)員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。三、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)2、搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期通過(guò)召開了家長(zhǎng)會(huì)、各班教師不定時(shí)進(jìn)行家訪、家訪以及家長(zhǎng)書等形式開展家校交流，對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。四、辭舊迎新，新學(xué)期展望通過(guò)一學(xué)期師生的共同努力，水頭小學(xué)的德育工作得以順利開展并取得了一定的成績(jī)，今后我校將繼續(xù)努力完成各項(xiàng)工作，把德育工作放在第一位。下學(xué)期工作思路：1、繼續(xù)抓好各項(xiàng)德育常規(guī)工作。2、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題。3、重視家校交流，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，到達(dá)共同教育的目的。五年級(jí)上學(xué)期德育工作總結(jié)2我們五年級(jí)德育組在圍繞校教導(dǎo)處9月份工作的.安排“怎樣訓(xùn)練學(xué)生走好路”這一大點(diǎn)，做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓教育。把握好開學(xué)關(guān)、利用晨間、班隊(duì)課、品生課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三管六不、爭(zhēng)五好”進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求人人會(huì)讀，人人會(huì)背，熟記于心。特別是對(duì)于如何怎么路，更是加強(qiáng)教育。我們德育組的陳老師，他是教我班品生的，在第一堂課上，他就教導(dǎo)學(xué)生要走準(zhǔn)第一步，走穩(wěn)第二走，走好第三步，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。二、抓訓(xùn)練?！?〕要求學(xué)生出操行走時(shí)，聽到鈴聲迅速在走廊上排隊(duì)，“靜齊快”，體育委員帶好隊(duì)，走廊下來(lái)橫隊(duì)對(duì)齊，禁止奔跑?！?〕學(xué)生排隊(duì)放學(xué)行走時(shí)，領(lǐng)隊(duì)持班牌，走在最前面，班級(jí)隊(duì)伍呈“一”字型，前后同學(xué)間隔均勻。〔3〕課間走廊樓梯行走時(shí)，要求學(xué)生文明休息，勿奔跑，打鬧，玩游戲。〔4〕去食堂就餐時(shí)，要求做到有序，不搶前，不能推推搡搡，文明就餐?！?〕利用體育課，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。如某班學(xué)生以前上體育課時(shí)，不文明走路，亂打亂鬧，有追跑現(xiàn)象，可是通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，已經(jīng)不再看到類似現(xiàn)象。三、抓考核。〔1〕每個(gè)班級(jí)選一個(gè)負(fù)責(zé)的、而且在學(xué)生中威信比擬高的路隊(duì)長(zhǎng)排在路隊(duì)最后管好路隊(duì)紀(jì)律，做好記錄。但是路隊(duì)中愛(ài)講話的、愛(ài)打鬧同學(xué)比擬多。針對(duì)這一情況，把平時(shí)愛(ài)講話或愛(ài)打鬧的同學(xué)拆開，分別把他們安排在那些守紀(jì)律的同學(xué)中間，讓這個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生監(jiān)督他，這樣就會(huì)減少他講話的時(shí)機(jī)，最后的路隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)監(jiān)督并要做好記錄，并且利用每周五中午時(shí)段，根據(jù)學(xué)學(xué)生一周走路情況的表現(xiàn)，民主地評(píng)出?！白呗肥痉缎恰焙桶嗉?jí)示范星。通過(guò)這次專項(xiàng)活動(dòng)的開展，我們五年級(jí)組實(shí)實(shí)在在地收到了良好的教育效果，整個(gè)路隊(duì)面貌有了很大的改變。同時(shí)，我們組還抓好了學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育。為了迎接第六十一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我們五年級(jí)德育組的所有老師都出謀劃策，群策群力，根據(jù)學(xué)校德育處提出的“實(shí)踐分層德育，開展自主活動(dòng)”理念開展“三個(gè)一”活動(dòng)喜迎國(guó)慶”活動(dòng)。當(dāng)日下午，五年級(jí)全體師生首先共同齊唱了一支《歌唱祖國(guó)》的愛(ài)國(guó)歌曲，其次，在老師的帶著下，大家一起參觀了于城鎮(zhèn)農(nóng)民一條街。最后，全體學(xué)生帶著讓于城集鎮(zhèn)更美麗更整潔的想法，進(jìn)行了“我來(lái)當(dāng)一次馬路衛(wèi)生天使”活動(dòng)，拿起掃把，清掃于城街道。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，于城集鎮(zhèn)的整個(gè)街道被清掃得干干凈凈。本次活動(dòng)將愛(ài)國(guó)主義情懷真正深化到了具體行動(dòng)中去。某某中心校ZZ五年級(jí)上學(xué)期德育工作總結(jié)3每個(gè)班級(jí)選一個(gè)負(fù)責(zé)的、而且在學(xué)生中威信比擬高的路隊(duì)長(zhǎng)排在路隊(duì)最后管好路隊(duì)紀(jì)律，做好記錄。但是路隊(duì)中愛(ài)講話的、愛(ài)打鬧同學(xué)比擬多。文章且利用每周五中午時(shí)段，根據(jù)學(xué)學(xué)生一周走路情況的表現(xiàn)，民主地評(píng)出?！白呗肥痉缎恰焙桶嗉?jí)示范星。通過(guò)這次專項(xiàng)活動(dòng)的開展，我們五年級(jí)組實(shí)實(shí)在在地收到了良好的教育效果，整個(gè)路隊(duì)面貌有了很大的改變。同時(shí)，我們組還抓好了學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育。為了迎接第六十一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我們五年級(jí)德育組的所有老師都出謀劃策，群策群力，根據(jù)學(xué)校德育處提出的“實(shí)踐分層德育，開展自主活動(dòng)”理念開展“三個(gè)一”活動(dòng)喜迎國(guó)慶”活動(dòng)。當(dāng)日下午，五年級(jí)全體師生首先共同齊唱了一支《歌唱祖國(guó)》的愛(ài)國(guó)歌曲，其次，在老師的帶著下，大家一起參觀了于城鎮(zhèn)農(nóng)民一條街。最后，全體學(xué)生帶著讓于城集鎮(zhèn)更美麗更整潔的想法，進(jìn)行了“我來(lái)當(dāng)一次馬路衛(wèi)生天使”活動(dòng)，拿起掃把，清掃于城街道。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，于城集鎮(zhèn)的整個(gè)街道被清掃得干干凈凈。本次活動(dòng)將愛(ài)國(guó)主義情懷真正深化到了具體行動(dòng)中去。五年級(jí)上學(xué)期德育工作總結(jié)五年級(jí)上學(xué)期德育工作總結(jié)#小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，德育對(duì)其他各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用。正是因?yàn)樯踔恋掠龑?duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，所以我們五年級(jí)組教師認(rèn)真鉆研德育方案，認(rèn)真實(shí)施，以求學(xué)生的全面開展和成長(zhǎng)。現(xiàn)將這一學(xué)期工作情況總結(jié)如下，以便在今后能夠借鑒經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)缺乏，把工作做得更好！一、堅(jiān)持抓好學(xué)生“行為標(biāo)準(zhǔn)”常規(guī)教育這一學(xué)期，我們五年級(jí)繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們組堅(jiān)持在平時(shí)教育工作中，堅(jiān)持“細(xì)枝末節(jié)，持之以恒”，讓學(xué)生明確“小節(jié)立大德”的道理，堅(jiān)持讓他們?cè)诩?xì)節(jié)方面完善和標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。除了咋日常語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)德育教育，我們充分利用午自習(xí)、班會(huì)課這兩塊“陣地”，對(duì)學(xué)生開展深入的思想教育。冗長(zhǎng)的大道理，學(xué)生是肯定不愿意接受的，于是我們從自己班級(jí)實(shí)際出發(fā)，每位老師留心捕捉學(xué)生之中閃現(xiàn)的“光輝”加以肯定、鼓勵(lì)，讓學(xué)生都清楚地明白怎樣的行為是值得學(xué)習(xí)的。并且充分利用德育教育陣地一一黑板報(bào)，結(jié)合時(shí)事選擇比方“我的中國(guó)夢(mèng)”等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。二、教育理論和實(shí)踐結(jié)合求開展1、樹立“以人為本”的德育理念。我們組在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性開展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面開展，幫助學(xué)生樹立自信，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。2、轉(zhuǎn)變角色，注重以身示范。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和學(xué)生觀，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商，不可獨(dú)斷專行，做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。我們組秉承新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。三、融于生活，活動(dòng)豐富多彩教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”，我們組結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn)，開展豐富多彩、寓教于樂(lè)、學(xué)生喜聞樂(lè)見的德育活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)受到教育、受到熏陶。在本學(xué)期中，我組通過(guò)開展“與圣賢為友與經(jīng)典同行”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在活動(dòng)中，五年級(jí)孩子在誦讀中體會(huì)到國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力，收獲了自信和成長(zhǎng)；結(jié)合學(xué)校“跳繩比賽”活動(dòng)，孩子體會(huì)到了團(tuán)結(jié)一致的真正意義通過(guò)教育和活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中，受到思想的熏陶和教育，成長(zhǎng)的更快。本學(xué)期，我校按照上級(jí)布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的方案要求，以“十八大”會(huì)議精神為指南，解放思想，實(shí)事求是，積極探索德育新方法、新途徑。工作中以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責(zé)任心為工作中心，以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成和道德覺(jué)悟的提高為工作核心。以“責(zé)任德育”為工作依托，做到“教書育人、效勞育人、管理育人、活動(dòng)育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、抓管理，提高管理水平進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，同時(shí)我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開展。二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合工作情況，定期召開班主任工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置相關(guān)工作。達(dá)標(biāo)結(jié)束后每周進(jìn)行德育小結(jié)，同時(shí)下發(fā)每一位班主任及科任教師，在小節(jié)中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些缺乏現(xiàn)象。2、做“最美園丁”，樹立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，12月份學(xué)校組織了全體教師“校園文化建設(shè)”的德育論壇學(xué)習(xí)，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì)，共收到德育論文62篇，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)抓隊(duì)員的養(yǎng)成教育，從每一天的常規(guī)入手，以“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”為主，加強(qiáng)少先隊(duì)員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí)、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習(xí)慣，提高了隊(duì)員們進(jìn)行自我教育、自我管理的能力。培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，讓保持校園的整潔和有序成為隊(duì)員們的自覺(jué)行為。利用晨會(huì)、班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、愛(ài)校教育以及養(yǎng)成教育。利用板報(bào)的評(píng)比，營(yíng)造良好的校園氣氛，為提高學(xué)生養(yǎng)成教育創(chuàng)造條件。2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。⑴、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。開好隊(duì)會(huì)，班級(jí)是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好少先隊(duì)活動(dòng)課，做到少先隊(duì)活動(dòng)課有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。⑵、美化班級(jí)環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊(duì)角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比擬有成效的。⑶、繼續(xù)開展各種興趣小組，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極開展各類興趣小組，培養(yǎng)隊(duì)員的綜合能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的根底。本學(xué)期，在泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校五年一班高昕?jī)x同學(xué)《神奇的圓規(guī)》榮獲科技創(chuàng)新工程二等獎(jiǎng)，四年一班林雨霖同學(xué)《神奇的廚架具》榮獲科技創(chuàng)新工程三等獎(jiǎng)。20某某年10月在晉江市第十二屆中小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽中，一年二班黃舒妍榮獲二等獎(jiǎng)；一年四班黃涌渠榮獲三等獎(jiǎng)；五年一班王宇彤榮獲一等獎(jiǎng)；六年三班高鷺昕榮獲二等獎(jiǎng)。12月安海鎮(zhèn)“民族魂、中國(guó)夢(mèng)”大合唱比賽，我校合唱隊(duì)演唱《藍(lán)藍(lán)泉州灣》《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》兩首歌曲，獲得安海鎮(zhèn)第一名的佳績(jī)……四、抓活動(dòng)，深化少先隊(duì)德育教育活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行各種教育，并寓教育于活動(dòng)之中。中秋節(jié)，為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了“我們的節(jié)日?中秋”主題活動(dòng)，通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)