小學(xué)音樂五下第五單元第三課時(shí)《漁舟唱晚》課件

《漁舟唱晚》請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛聽一首樂曲，這首作品是由什么樂器演奏的？聆聽的時(shí)候你聯(lián)想到什么樣的畫面？落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦?！峨蹰w序》唐王勃?jiǎng)?chuàng)作背景《漁舟唱晚》取自唐代詩(shī)人王勃《滕王閣序》中：“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱”的詩(shī)句。樂曲描繪了晚霞輝映下漁人載歌而歸的動(dòng)人畫面。樂曲開始，以優(yōu)美典雅的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏，描繪出一幅夕陽(yáng)映照萬頃碧波的畫面。接著，以音樂的主題為材料逐層遞降，音樂活潑而富有情趣。此旋律不但風(fēng)格性很強(qiáng)，且十分優(yōu)美動(dòng)聽，確有“唱晚”之趣。表現(xiàn)了心情喜悅的漁民悠然自得，片片白帆隨波逐流，漁舟滿載而歸的情景。這首富于詩(shī)情畫意的箏曲曾被改編為高胡、古箏二重奏及小提琴獨(dú)奏曲。有關(guān)樂曲的由來，一般認(rèn)為是30年代中期古箏家婁樹華根據(jù)明、清時(shí)期的古曲加以改編而成的。這首作品的名字叫《漁舟唱晚》，取自唐代詩(shī)人王勃《滕王閣序》“漁舟唱晚，窮響彭蠡之濱”的詩(shī)句，描寫了夕陽(yáng)映照萬頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠(yuǎn)的優(yōu)美景象。請(qǐng)同學(xué)們視唱作品中的一個(gè)主題。請(qǐng)同學(xué)們用不同的速度演唱這個(gè)主題片段，請(qǐng)你選擇合適的表情術(shù)語(yǔ)表現(xiàn)這個(gè)主題的韻味。溫柔地、安靜地、優(yōu)美地、如歌地、悠揚(yáng)地

等聆聽第二樂段，與第一樂段相比較：1.音樂節(jié)奏發(fā)生了怎樣的變化？2.情緒發(fā)生了怎樣的變化？音樂節(jié)奏加快情緒變得熱烈、活潑請(qǐng)欣賞樂曲的第三樂段，這一樂段音樂中情緒和節(jié)奏有怎樣的變化？情緒更加激動(dòng)、熱烈。節(jié)奏更加緊湊。請(qǐng)欣賞樂曲的第三樂段，這一樂段音樂中使用了一種古箏獨(dú)特的演奏方法，你知道是什么方法嗎？這種方法具有什么樣的表現(xiàn)作用？花指：也稱“刮指”，彈奏出的音效就像流水一樣。再次完整欣賞全曲，仔細(xì)體會(huì)樂曲的韻味，并從下面的知識(shí)卡中為三個(gè)部分選擇合適的表情術(shù)語(yǔ)。常用表情術(shù)語(yǔ)：雄壯地、莊嚴(yán)地、激動(dòng)地、歡快地、輕快地、活潑地、如歌地、親切地、溫柔地、安靜地、優(yōu)美地、沉重地、悲傷地、詼諧地、熱情地。

你們了解古箏嗎？古箏：古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族彈撥樂器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。這首《漁歌唱晚》是著名古箏演奏家婁樹華先生在