第三節(jié)《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》使用

第三節(jié)《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》使用.第一頁，共34頁。課前檢測1、生物在生存發(fā)展中不斷（）環(huán)境，也（）和（）著環(huán)境。2、每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的（）和（）3、生物的適應性是（）的4、生物適應環(huán)境與生物影響環(huán)境一樣嗎？（）5、你能各舉一個生物適應環(huán)境與生物影響環(huán)境的例子嗎？適應影響改變形態(tài)結(jié)構生活方式普遍存在不一樣沙漠中生活的駱駝刺樹林中的空氣新鮮第一頁第二頁，共34頁。1、什么是生態(tài)系統(tǒng)呢？在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體2、你能舉一個生態(tài)系統(tǒng)的例子嗎？一片樹林、一塊農(nóng)田、一片草原、一個湖泊等3、以一片樹林為例，分析生態(tài)系統(tǒng)的組成？提示：樹林中有什么？思考？第二頁第三頁，共34頁。第三頁第四頁，共34頁。資料分析啄木鳥在樹上找蟲子吃腐爛的樹干上長出許多真菌思考？1、樹與昆蟲幼蟲之間，昆蟲幼蟲與啄木鳥之間是什么關系？2、腐爛的樹樁最終會消失嗎？3、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物，動物和真菌分別扮演著什么角色？吃與被吃的關系會消失生產(chǎn)者、消費者、分解者的角色第四頁第五頁，共34頁。生態(tài)系統(tǒng)的組成（一片樹林）樹草害蟲鳥細菌蘑菇土壤、空氣、水分等生物部分非生物部分植物動物細菌、真菌生產(chǎn)者消費者分解者吃與被吃第五頁第六頁，共34頁。綠色植物——細菌、真菌——動物————????二.生態(tài)系統(tǒng)的組成陽光、空氣、水、土壤、無機鹽等生態(tài)系統(tǒng)非生物部分——生物部分生產(chǎn)者分解者消費者第六頁第七頁，共34頁。分解者（細菌、真菌等）消費者（動物等）生產(chǎn)者（綠色植物等）非生物部分生態(tài)系統(tǒng)四種成分的相互關系—相互依存第七頁第八頁，共34頁。你會分析生產(chǎn)者、消費者、分解者嗎？生產(chǎn)者消費者消費者分解者非生物部分生產(chǎn)者與消費者的吃與被吃又構成了什么？食物鏈第八頁第九頁，共34頁。三.食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者和消費者之間的關系主要是吃與被吃的關系，形成了食物鏈。2、你能舉一個食物鏈的例子嗎？（如何表示呢？）草蟲子鳥食物鏈寫法：1、必須從生產(chǎn)者開始2、箭頭指向消費者或更高級消費者,結(jié)束于最高級消費者。3、中途不能停下第九頁第十頁，共34頁。你會分析寫出食物鏈嗎？（試試看）草兔狐鼠貓頭鷹食草昆蟲吃蟲的鳥蜘蛛青蛙蛇第十頁第十一頁，共34頁。觀察與思考幾條食物鏈？假如蛇大量減少，哪些生物的數(shù)量會發(fā)生變化？第十一頁第十二頁，共34頁。草兔鼠食草昆蟲狐貓頭鷹狐蛇貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇吃蟲的鳥青蛙蜘蛛貓頭鷹貓頭鷹貓頭鷹蛇吃蟲的鳥青蛙我來說點我點我!第十二頁第十三頁，共34頁。1、什么是食物網(wǎng)？在一個生態(tài)系統(tǒng)中，很多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。2、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的3、在草兔狐這條食物鏈中，若把狐大量捕殺，則兔的數(shù)量會怎么變化？說明了什么？食物鏈像什么？（先增多后減少）第十三頁第十四頁，共34頁。沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動生態(tài)系統(tǒng)中的能量2.方向:1.最終來源:太陽能第十四頁第十五頁，共34頁。

右圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→D小魚→E大魚。

圖中的紅色圓點表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的。

紅色圓點的多少表示有毒物質(zhì)量的多少。

討論

1．如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？

2．為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多？資料分析：ABCDE結(jié)束第十五頁第十六頁，共34頁。資料分析：（1）如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？（2）為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累的越多？人會中毒因為一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。第十六頁第十七頁，共34頁。五.生態(tài)平衡及生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)力1、生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的叫生態(tài)平衡。2、生態(tài)平衡現(xiàn)象說明了什么？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限的。3、能否舉一個例子來說明？例如，草原上過度放牧牛羊，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了?？梢?，生態(tài)系統(tǒng)中的生物都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。第十七頁第十八頁，共34頁。資料：日本水俁病和汞污染

在1953年，在日本西部的水俁市，發(fā)生了一系列使人們莫明其妙而又十分震驚的事情：海面有死魚漂浮，空中有鳥兒斃命，海里有貝類腐爛、海藻枯死，陸地上有貓兒發(fā)瘋，跳海自殺，更可怕的是發(fā)現(xiàn)有人莫明其妙的突然口齒不清、呆癡流涎、耳聾失明、精神失常，最后痛苦的死去，這就是當時震驚日本朝野的水俁病。

經(jīng)過近10年的研究，人們才弄明白這是汞中毒，是由于該市60km以外的一家公司將含有汞的廢水排入水體，汞在水體中沿著食物鏈逐級富集，水體→硅藻等浮游植物→食硅藻的水生昆蟲及其幼蟲→石斑魚→肉食性鱘魚和鯰魚→人或貓，人或貓吃了鯰魚，就會出現(xiàn)汞中毒。水俁病病因的查明，使人們進一步揭示了有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)的規(guī)律。第十八頁第十九頁，共34頁。1.植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的什么成分？3.池塘中各種動植物的尸體糞便、殘枝敗葉到哪兒去了？池塘生態(tài)系統(tǒng)2.動物的食物來源是什么？它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于什么成分？生產(chǎn)者消費者分解者非生物部分觀察思考4.池塘中除了生物之外還有哪些成分？第十九頁第二十頁，共34頁?！绑氩断s，黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象？捕食柳葉思考食物鏈的組成：生產(chǎn)者+消費者這是否構成一條完整的食物鏈？為什么？不是第二十頁第二十一頁，共34頁。1.它應放在什么地方？2.水藻和小魚能生存的原因是什么？水晶球樣的生態(tài)系統(tǒng)家庭擺設：該球密閉，內(nèi)裝有水和兩三條小魚，底部有珊瑚、沙子等，并生長著一些水藻，妙在里面的小魚、水藻常年都是活的。第二十一頁第二十二頁，共34頁。新課小結(jié)談一談你的收獲：1、生態(tài)系統(tǒng)的概念2、找生產(chǎn)者、消費者、分解者3、找食物鏈4、生態(tài)系統(tǒng)能保持平衡5、生態(tài)系統(tǒng)有自動調(diào)節(jié)的能力第二十二頁第二十三頁，共34頁。知識闖關1、完善下面的概念圖：生態(tài)系統(tǒng)包括有有生物部分非生物部分生產(chǎn)者消費者分解者陽光空氣水溫度第二十三頁第二十四頁，共34頁。練習題

123564相信自己勇者必勝繼續(xù)第二十四頁第二十五頁，共34頁。練一練1.下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.兔子B.蘑菇C.綠藻D.草履蟲C返回第二十五頁第二十六頁，共34頁。2.下列哪種現(xiàn)象能反映出消費者與生產(chǎn)者間的關系（）羊吃草B.羊飲水C.蛇吃鼠D.狐吃兔A返回第二十六頁第二十七頁，共34頁。3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一群野鴨B.一條河流C.一片森林D.一個池塘A返回第二十七頁第二十八頁，共34頁。4.下列符合生物學意義的食物鏈是（）A.大米鼠蛇人B.陽光青草蛇人C.青草鼠蛇鷹D.營養(yǎng)物質(zhì)鼠蛇鷹C返回第二十八頁第二十九頁，共34頁。5.假定在一個由草原、兔和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果把狼殺絕，兔的數(shù)量將會（）A.迅速上升B.緩慢上升C.保持相對穩(wěn)定D.上升后又下降D返回第二十九頁第三十頁，共34頁。6.“牧草野鼠蛇鷹”這條食物鏈中，含能量最多的是（）A.鷹B.蛇C.野鼠D.牧草D返回第三十頁第三十一頁，共34頁。鞏固練習1、下列屬于生產(chǎn)者的是（）A蘑菇B食蟲鳥C細菌D草2、人們干預自然生態(tài)系統(tǒng)，如圍湖造田，開墾草原，其后果是（）A生物種類減少B生物種類增多C生物種類保持不變D仍能保持生態(tài)平衡3、下列食物鏈中正確的是（）A陽光→植物→兔→狼B草→蛙→蟲→蛇