初二英語(yǔ)下半年語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)()

第初二英語(yǔ)下半年語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)()

初二英語(yǔ)下半年語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

1.主語(yǔ)：

表示句子所說(shuō)的是“什么人”或“什么事兒”，一般由名詞，代詞或相當(dāng)于名詞的詞或者短語(yǔ)充當(dāng)

例如：GinaisfromAustralia.

Sheoftengoestothemovies.

Thiskindofjuicetastesgood!

2.謂語(yǔ)：

主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。謂語(yǔ)和主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)兩個(gè)方面必須保持一致。

例如：Wearebothquiet.

Hehasasmartphone.

Youshouldstudyharder.

Herparentsareteachers.

3.賓語(yǔ)：

分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)，屬于動(dòng)作的承受者。

例如：Hesplayingsoccer.

Goodfoodandexercisehelpmetostudyharder.

4.系動(dòng)詞：

表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞，沒(méi)有實(shí)際的動(dòng)作意義。如be,感官系動(dòng)詞(look,sound,smell,taste和feel)、保持類(lèi)系動(dòng)詞(keep,stay和remain)、狀態(tài)變化類(lèi)系動(dòng)詞(become、get、turn和go)等。

Thispicturelookssobeautiful.

Keepworking,youwillseethepostofficeonyourright.

5.表語(yǔ)：

緊跟系動(dòng)詞后面的成分。說(shuō)明主語(yǔ)是什么或者怎么樣，由n.adj.或者相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或者短語(yǔ)，和系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)。

例如：Hermotherisabankclerk.

Areyouready

Wewereathomelastnight.

6.定語(yǔ)：

修飾名詞或代詞的成分。作定語(yǔ)的出形容詞外，還有代詞、數(shù)詞、名詞、介詞短語(yǔ)或相當(dāng)于形容詞的`詞或者短語(yǔ)。

例如：Peelthreebananas.

Whatsyourname,please

Shesagoodbasketballplayer.

7.狀語(yǔ)：

修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。一般表示行為發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)目的方式程度等意義。通常有副詞、介詞短語(yǔ)或相當(dāng)于的副詞的詞或短語(yǔ)來(lái)表示。

例如：Peopleareallworkinghard.

Beijingisnotverycoldinwinter.

8.補(bǔ)語(yǔ)：

分為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。是對(duì)賓語(yǔ)和主語(yǔ)的補(bǔ)充說(shuō)明，與其有主動(dòng)或被動(dòng)的邏輯關(guān)系。

例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.

你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。

(You是主語(yǔ)，shouldkeep是謂語(yǔ)，theroom是賓語(yǔ)，cleanandtidy是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)

Thiskindoffoodtastesdelicious.

這種食物吃起來(lái)很可口。

(Thiskindoffood是主語(yǔ)，tastes是系動(dòng)詞，delicious是表語(yǔ)。)

注意：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、系動(dòng)詞、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)是一個(gè)句子的主干成分;定語(yǔ)和狀語(yǔ)是一個(gè)句子的修飾性成分，不是主干成分。

八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法歸納

1.形容詞，副詞的比較等級(jí)考查熱點(diǎn)透視：

a)表示A與B在程度上相同時(shí)，“as+形容詞或副詞的原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)。表示A不如B時(shí)，可用“notas/so+形容詞或副詞的原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)。

b)表示A比B在程度上“更…..”時(shí)，可用“形容詞或副詞的比較級(jí)+than”結(jié)構(gòu)

c)表示三者或三者以上的比較，其中一個(gè)在程度上“最…..”時(shí)，常用“the+形容詞或副詞的級(jí)”結(jié)構(gòu)，后面可帶“of/in的短語(yǔ)”來(lái)說(shuō)明比較的范圍。(注意：副詞的級(jí)在句中常省略“the”.)

d)在形容詞或副詞的比較級(jí)前，可以用“alittle,even,far,much,still”的等詞語(yǔ)來(lái)修飾，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。

e)表示“越來(lái)越….”時(shí)，常用“形容詞或副詞的比較級(jí)+and+形容詞或副詞的比較級(jí)”結(jié)構(gòu)，但要注意，對(duì)于多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞，副詞而言，若要表達(dá)此意時(shí)，要用“moreandmore+形容詞或副詞的原級(jí)“結(jié)構(gòu)。

f)在表示“其中最….之一“的含義時(shí)，常使用“oneof+the+形容詞級(jí)形式+名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)，其中的定冠詞the不可以省略。

g)如果強(qiáng)調(diào)“兩者中比較…的(一個(gè))”的意思時(shí)，可使用“the+形容詞比較級(jí)+其它”結(jié)構(gòu)。

h)表示“越….越….”,可使用“the+形容詞或副詞的比較級(jí)，the+形容詞或副詞的比較級(jí)”結(jié)構(gòu)。

2.一般將來(lái)時(shí)

a)一般將來(lái)時(shí)的構(gòu)成：由助動(dòng)詞shall或will加動(dòng)詞原形構(gòu)成，shall用于第一人稱(chēng)。在口語(yǔ)中，will在名詞或代詞后常簡(jiǎn)略為’ll

用”begoingto+動(dòng)詞原形”也可表示將來(lái)時(shí)，表示將要發(fā)生的事，打算或決定要做的事。

b)一般將來(lái)時(shí)的用法：1)表示將要發(fā)生的動(dòng)作或情況;2)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，肯定要發(fā)生的事情。ThedayaftertomorrowwillbeNationalDay.后天是國(guó)慶日。

3.in/after:in是指以現(xiàn)在時(shí)間為起點(diǎn)的“在一段時(shí)間以后”。也可以表示“在將來(lái)多少時(shí)間之內(nèi)”，句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般將來(lái)時(shí)態(tài);after常指以過(guò)去時(shí)間為起點(diǎn)的“一段時(shí)間之后”，所以它與過(guò)去時(shí)態(tài)連用。當(dāng)after指某個(gè)特定的未來(lái)時(shí)刻或日期之后，或指以將來(lái)某一時(shí)間為起點(diǎn)的若干時(shí)間之后時(shí)，它可以與將來(lái)時(shí)態(tài)連用。

4.more,less,fewer的用法區(qū)別：more為many,much的比較級(jí)，意為“更多”，可修飾可數(shù)與不可數(shù)名詞。Less是little的比較級(jí)，意為“更好，較少”，修飾不可數(shù)名詞。Fewer是few的比較級(jí)，意為“更少”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

【注意】few,little表示否定“幾乎沒(méi)有”。afew,alittle表示肯定“一點(diǎn)，幾個(gè)”。

5.wouldlikesth意思為“想要某物“;wouldliketodo意思為”想要做某事“?；卮饂ouldlike句型的一般疑問(wèn)句時(shí)，其肯定回答為“Yes,please.”;否定回答“No,thanks”或“I’dlike/loveto,but….”

6.Such作形容詞，意思是“如此的”“這樣的”，修飾各種名詞。

Such這樣的。如Itissuchbadweather.天氣如此惡劣。

Such常和as搭配，表示一種類(lèi)別。如Weenjoysuchavoiceashers.我們喜歡象她那樣的嗓子。

Such常和表示結(jié)果的that從句搭配，表示“如此….以至于…”如

Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.

Such…that…和so…that…都可用來(lái)引出一個(gè)結(jié)果狀語(yǔ)從句。由于such是形容詞，所以that從句前有一個(gè)受such修飾的名詞;而so是副詞，用以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現(xiàn)名詞。如

Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.

Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.

a)如果名詞是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，such和so的位置不同：

such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞

so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞

b)如果名詞是不可數(shù)名詞或名詞復(fù)數(shù)，只可用such,不能用so.:

such+形容詞+不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞

c)如果被修飾的不可數(shù)名詞被much,little,或復(fù)數(shù)名詞被many,few等表示量的形容詞修飾時(shí)，用so，不用such.d)當(dāng)little表示“年紀(jì)小的”時(shí)，可用such+little+名詞。

7.beableto為“能，會(huì)”，表示能力，在這個(gè)意義上與can的意思相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現(xiàn)在式和過(guò)去式(could)而beableto則用于更多的時(shí)態(tài)，主要體現(xiàn)在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can(could)表示主觀能力不表示意愿，它的將來(lái)時(shí)用willbeableto而beableto表示主觀意愿強(qiáng)調(diào)克服困難做某事。

◆unit2WhatshouldIdo

知識(shí)點(diǎn)：

1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是“響亮的”;作副詞時(shí)，常與talk,sing,laugh等詞連用，如speakloud;loudly“大聲地”帶有喧鬧的意味，常用來(lái)修飾shout,cry,call,knock等動(dòng)詞，通常沒(méi)有比較級(jí)和級(jí)，作狀語(yǔ);aloud副詞，出聲地，大聲地，僅指發(fā)出聲音(以使能被聽(tīng)得見(jiàn))。

2.Enough為形容詞，意思是“足夠的”;enough+n.修飾名詞enoughmoney;adj/adv+enough修飾形容詞或副詞;enoughtodo足夠做某事

3.present,gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的“禮物”，強(qiáng)調(diào)送禮人的誠(chéng)意，有時(shí)有“捐贈(zèng)”之意，多用于正式場(chǎng)合;present指為表達(dá)情誼，敬意或出于禮節(jié)，在某特定時(shí)刻或場(chǎng)合贈(zèng)送的“禮物”，此禮物價(jià)值不一定高。makesbapresentof把…作為禮物送給

4.borrow,lend:borrow“借入，借給”即說(shuō)話(huà)人向他人借東西borrowsthfromsb.;lend-lent-lent“借出，借給”即說(shuō)話(huà)人把自己的東西借給他人lendsbsth=lendsthtosb

5except，besides除…之外:except除了…都，besides強(qiáng)調(diào)“除了…之外還有…”在noone,nobody,nothing等詞后加介詞but也表示“除了”。

6.findout,find,lookfor:findout“找出，發(fā)現(xiàn)，查明”多指通過(guò)調(diào)查，詢(xún)問(wèn)，打聽(tīng)，研究之后搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無(wú)形的抽象的東西;find“找到，發(fā)現(xiàn)”通常指找到或發(fā)現(xiàn)有形的東西也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物的某種情況，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果;lookfor“尋找”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。

7.talkabout談到，談?wù)?talkof談到，說(shuō)到;haveatalkwith與..談?wù)劊鰣?bào)告;talktosb對(duì)…談話(huà);talkwithsb與…交談;talktosb和talkwithsb均表示“和某人談話(huà)”，“講話(huà)”。talktosb比較常用，側(cè)重一方談，一方聽(tīng);talkwithsb側(cè)重雙方交談;talkaboutsb則表示“談?wù)撃橙恕?/p>

8.miss和lose:miss意思為“發(fā)現(xiàn)丟失”“覺(jué)得不在”;lose意思為“丟失”“失去”。在本質(zhì)上，miss是一種主觀感覺(jué)，而lose是一種客觀結(jié)果。

9.beusedtodoing習(xí)慣于做某事;usedtodo過(guò)去常常，暗含與現(xiàn)在明顯的不同，只用于過(guò)去時(shí);beusedtodo是use的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，意思是….被用來(lái)做某事。

10.own與have:own強(qiáng)調(diào)的是擁有，占有某物為自己的財(cái)產(chǎn)，但所占有的東西目前不一定是由人使用，強(qiáng)調(diào)所有權(quán);have為普通動(dòng)詞，表示的所有關(guān)系。own+n.egWhoownsthedog;own+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)eg.Heownshimselfwrong.;own+從句eg.Heownsthatheiswrong.;ofone’sown完全屬于某人自己的;onone’sown獨(dú)立地，自愿地;withone’sownears親耳

11.attend,join,takepartin:attend“出席，參加，上學(xué)”attendschool上學(xué)，attendmeeting出席會(huì)議;takepartin參加，是指參與某項(xiàng)活動(dòng)takeanactivepartin積極參加;join參加，當(dāng)join用于加入某個(gè)團(tuán)體或組織，成為其中的一員，后面直接跟名詞，當(dāng)join表示參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)后面跟介詞in.

八年級(jí)下冊(cè)必備必考英語(yǔ)語(yǔ)法

一.一般將來(lái)時(shí)

表示一般將來(lái)時(shí)在八年級(jí)中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了以下幾種表現(xiàn)形式：

1.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)時(shí)(表示按計(jì)劃安排要發(fā)生的事件。)

Whatareyoudoingthisweekend

I’mplayingsoccerwithJim.

AreyouvisitingtheaquariumtomorrowYes,weare.

2.用begoingtodo表將來(lái)時(shí)(表示明確的打算或用來(lái)表示必然，很可能發(fā)生的事或自然現(xiàn)象。)

Itisgoingtorainthisafternoon.

We’regoingtohaveanewsubjectthisyear.

3.用willdo表示將來(lái)時(shí)(表示單純的將來(lái)概念或表示“意愿”。)

Iwillseeyoutomorrow.

Willyoupleaseopenthedoor

二.交際用語(yǔ)——尋求/提出建議

Askforadvice尋求建議

(1)WhatshallIdo

(2)Canyouhelpme/Canyougivemeahand

(3)Whatshouldhedo

(4)Couldyougivemesomeadvice(apieceofadvice,somepiecesofadvice)

Givesuggestions提出建議

快速學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法建議

一、抓重點(diǎn)

這里所謂的重點(diǎn)就是關(guān)鍵點(diǎn)、突破點(diǎn)。總結(jié)多年的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)弄不懂語(yǔ)法的關(guān)鍵點(diǎn)是，分不清句子成分。那么要解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以先從下面二點(diǎn)入手：

1、先掌握五種基本的簡(jiǎn)單句

在英語(yǔ)中，有五大基本句型，判斷一個(gè)句子是否正確就是圍繞這些句型來(lái)評(píng)判的，不論是簡(jiǎn)單句還是復(fù)合句，這都是必須遵守的規(guī)則。掌握它了，那你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就變得容易來(lái)。下面大家用心體會(huì)一下這五種句型。

當(dāng)然了，我們僅僅掌握這五種簡(jiǎn)單句是不夠的，在學(xué)習(xí)中我們要學(xué)會(huì)變通。遇到復(fù)合句怎么辦我經(jīng)常和我的學(xué)生說(shuō)，“長(zhǎng)句化短”，就是說(shuō)同學(xué)們要學(xué)會(huì)化簡(jiǎn)句子，然后再套用這五種簡(jiǎn)單句來(lái)分析句子成分。英語(yǔ)的句子成分和語(yǔ)文很相似，包括：主、謂、賓、表、定、狀、補(bǔ)等。

提醒大家一點(diǎn)，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)單詞一樣很重要，因?yàn)槟闳绻恢绬卧~的成分，就不能確定句子的對(duì)錯(cuò)，這里強(qiáng)調(diào)大家在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，一定要注意它的詞性，要會(huì)用，而不是僅僅為了背單詞而學(xué)習(xí)。

2、理解動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。英文和漢語(yǔ)不同，漢語(yǔ)只需要加一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)就可以，而英語(yǔ)呢，除了加時(shí)間狀語(yǔ)，動(dòng)詞形式也要有相應(yīng)的變化，這些具體變化和用法，我在前幾篇文章專(zhuān)講過(guò)動(dòng)詞，大家可以關(guān)注查看。

二、講方法

1、要想快速學(xué)會(huì)語(yǔ)法，大家要有一定的詞匯基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)詞，越多越好。

2、通過(guò)找句子動(dòng)詞，來(lái)找主句謂語(yǔ)和從句謂語(yǔ)。以便于理清句子的結(jié)構(gòu)。

3、課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師分析、歸納和總結(jié)。做好筆記及時(shí)復(fù)習(xí)，課后要做好相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)法練習(xí)題，這樣可以鞏固所學(xué)，加深印象。平時(shí)還要多造句子，每天背三五句課文中的重點(diǎn)句子還要多讀文章，這些都會(huì)對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有幫助的。