讀書(shū)的建議書(shū)

有關(guān)讀書(shū)的提議書(shū)老師、同學(xué)們：大家好！面對(duì)全校的閱讀現(xiàn)實(shí)狀況，我很是緊張。小學(xué)語(yǔ)文中最重要的就是閱讀，怎樣提高閱讀水平呢？只有多讀書(shū)。由此可以推出，讀書(shū)是很重要的，更何況我們解小是一種書(shū)香校園。因此，我代表六年級(jí)中隊(duì)，向大家提議：1.首先要培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的愛(ài)好，形成習(xí)慣。讀書(shū)，一定要在心里真正去愛(ài)，才能讀得進(jìn)去。假如心中不樂(lè)意，再好看的書(shū)也黯然失色。好讀書(shū)，是通過(guò)讀書(shū)獲得知識(shí)與技能的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。只有去理解了，才能更喜歡書(shū)。2.要學(xué)會(huì)選擇適合自己的作家作品。每個(gè)人的風(fēng)格、喜好是不一樣的，也正由于如此，世界上才有形形色色的書(shū)。外向的人也許比較喜歡語(yǔ)言風(fēng)格豪放的作品，內(nèi)向的人也許比較喜歡語(yǔ)言風(fēng)格婉約的作品。不管哪一種類(lèi)型，有一種評(píng)價(jià)的原則：當(dāng)你拿到一本書(shū)閱讀時(shí)，可以很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動(dòng)欲，就可以斷言：這書(shū)是適合于你的佳作。3.瀏覽、理解。瀏覽不等于走馬觀花?？梢韵瓤纯醋髡呤钦l(shuí)，寫(xiě)作的背景怎樣，再讀讀序文以及跋語(yǔ)，理解一下名家對(duì)該作品的思想性與藝術(shù)性的評(píng)價(jià)。然后通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運(yùn)。4.隨時(shí)進(jìn)行勾劃摘抄。一本好書(shū)里當(dāng)然有許多優(yōu)美的段落，看過(guò)就往豈不可惜？假如是自己的書(shū)，可以在上面畫(huà)出自己喜歡的語(yǔ)句，再細(xì)細(xì)品讀；假如是他人的書(shū)，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來(lái)，就能在作文上引用了。5.集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合閱讀自己喜歡的書(shū)當(dāng)然是可以的，但對(duì)其他風(fēng)格的書(shū)也應(yīng)當(dāng)去理解，閱讀。這樣才可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，吸取更多有益的知識(shí)。6.多與他人交流。把自己的思想和他人的思想互換，自己也因此能得到新的知識(shí)，不是一舉兩得嗎？我在家里，常常把自己認(rèn)為好的書(shū)推薦給媽媽?zhuān)€加深了和家長(zhǎng)的溝通，不是很完美嗎？以上就是我個(gè)人的提議，還但愿大家要盡量結(jié)合自己的實(shí)際狀況進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。篇二：有關(guān)閱讀的提議書(shū)有關(guān)閱讀的提議書(shū)親愛(ài)的漂流書(shū)屋圖書(shū)館長(zhǎng)阿姨:您好！高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”自從農(nóng)家漂流書(shū)屋開(kāi)辦以來(lái)，我通過(guò)閱讀，知識(shí)面更廣了，也明白了讀書(shū)的益處。在此，我要向館長(zhǎng)阿姨提出一種提議：讓更多好看、有益的書(shū)流進(jìn)烈圣村漂流書(shū)屋。如下書(shū)籍，是我在年級(jí)調(diào)查，同學(xué)們愛(ài)看的書(shū)，通過(guò)資料匯整得來(lái)的。科普類(lèi)：1、《世界上最臟最臟的科學(xué)書(shū)》2、《世界上最有趣的科學(xué)書(shū)》3、“雨樹(shù)溶溶系列”（共十二本）：《混亂的物態(tài)》《刑偵探案》《光波旅行記》《空中勇士》《海盜遭遇記》《搜救行動(dòng)》《土豆鐘和太陽(yáng)能汽車(chē)》《焰火》《聲音的奧妙》《古怪機(jī)器大觀園》《神奇的磁力》《挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)》4、“科學(xué)探索者”系列（共十七本）：《地球上的水》《從細(xì)菌到植物》《物質(zhì)的構(gòu)成》《環(huán)境科學(xué)》《電與磁》《化學(xué)反應(yīng)》《聲與光》《細(xì)胞與遺傳》《人體生理衛(wèi)生》《天文學(xué)》《動(dòng)物》《運(yùn)動(dòng)、力與能量》《地球內(nèi)部》《地表的演變》《天氣與氣候》《科學(xué)探究》《法庭科學(xué)》5、“布瓜系列”（共三本）：《大自然的答案我懂得》《健康的答案我懂得》《身體的答案我懂得》6、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》7、《令孩子驚奇的72個(gè)科學(xué)異想》8、《科學(xué)的旅程》小朋友文學(xué)類(lèi)：1、“小屁孩日志系列”（共12本）《小屁孩日志1——鬼屋創(chuàng)意》《小屁孩日志2——誰(shuí)“動(dòng)”了“千年奶酪”》《小屁孩日志3——好孩子不撒謊》《小屁孩日志4——偷雞不成蝕把米》《小屁孩日志5——午餐零食大盜》《小屁孩日志6——可怕的炮兵學(xué)校》《小屁孩日志7——從天而降的巨債》《小屁孩日志8——“頭蓋骨搖擺機(jī)”的幸存者》《小屁孩日志9——老媽不在家》《小屁孩日志10——“屁股照片”風(fēng)波》《小屁孩日志11——好孩子壞孩子》《小屁孩日志12——雪上加霜》2、“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列”（共15本）作者：伍美珍《外號(hào)像顆怪味豆》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《我的同桌是班長(zhǎng)》《單翼天使不孤單》《青蛙王子副班長(zhǎng)》《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》《我們班的狗仔隊(duì)》《巧克力味的暑假》《六四班的追星族》《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》《生命流淚的樣子》《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》《穿越天空的心靈》《豬仔頭溫暖之旅》3、“同桌冤家系列”(共8本)作者：伍美珍《父親我要錢(qián)》《走進(jìn)花兒街》《考試真瘋狂》《都是周記惹的禍》《親愛(ài)的實(shí)習(xí)老師》《我是搞暈大使》《班花也辛勞》《天下我最跩》4、“非常班級(jí)系列”(共12本)作者：伍美珍《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》《男生都是挨整的命》《考試的10種悲慘成果》《貪吃蟲(chóng)碰到告狀鬼》《瓜子臉女霸王》《superstar同桌》《綠豆班的那些事兒》《月亮親吻地球》《臭襪子贏比賽》《秘密心情便利貼》《袋鼠斗圓規(guī)》《咖啡味的七七班》5、“陽(yáng)光姐姐嘉年華系列”（共9本）作者：伍美珍《最美的夏天》《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》《同桌薄荷糖女孩》《擁抱幸福的小熊》《假如給豬一對(duì)翅膀》《兄妹學(xué)期故事留言板》《簡(jiǎn)樸的喜歡你》《遇見(jiàn)火星女孩》《蝴蝶落在流淚手心》6、“十二歲的青春物語(yǔ)系列”（共3本）作者：伍美珍《閃閃惹人愛(ài)》《在你鼻尖跳舞》《風(fēng)居住的街道》7、“辮子姐姐心靈花園系列”（共13本）作者：郁雨君《我的雀斑會(huì)跳舞》《神奇女生祝如愿》《我可以抱你嗎，寶貝》《閃著淚光的決定》《超酷天使大肚子爸》《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》《世界上的另一種我》《我比新娘還漂漂》《神奇的太陽(yáng)花女孩》《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》《愛(ài)找東西的男孩》《夢(mèng)神老師不可思議》《我不想不想長(zhǎng)大》8、“辮子姐姐主題公園系列”（共6本）作者：郁雨君《我的哥哥父親》《梭梭拉拉最要好》《給我一種好名字》《最想要的禮品》《我的王子同桌》《我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)》9、“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”（共7本）作者：楊紅櫻《女生日志》《男生日志》《五三班的壞小子》《漂亮老師和壞小子》《假小子戴安》《瞧，這群俏丫頭》《瞧，這幫壞小子》10、“楊紅櫻笑貓日志系列”（共16本）作者：楊紅櫻《保姆狗的詭計(jì)》《塔頂上的貓》《想變成人的猴子》《能聞出孩子味兒的烏龜》《幸福的鴨子》《虎皮貓，你在哪里》《藍(lán)色的兔耳朵草》《小貓出生在秘密山洞》《櫻桃溝的春天》《那個(gè)黑色的下午》《一頭靈魂出竅的豬》《球球老老鼠》《綠狗山莊》《小白的選擇》《孩子們的秘密樂(lè)園》《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》11、“楊紅櫻非常系列”（共8本）作者：楊紅櫻《非常父親》《非常媽媽》《非常老師》《非常女生》《非常男生》《非常小男生和小女生》《非常事件》《非?；锇椤?2、“楊紅櫻童話系列”（共35本）作者：楊紅櫻《尋找快活林》（百年百部中國(guó)小朋友文學(xué)經(jīng)典系列）《歡樂(lè)使者》《粉紅信封》《風(fēng)鈴兒叮當(dāng)》《貓小花和鼠小灰》《三只老鼠》《小紅船兒搖呀搖》《最佳聽(tīng)的聲音》《親愛(ài)的笨笨豬》《流浪貓和流浪狗》《沒(méi)有尾巴的狼》《駱駝父親講故事》《鼴鼠媽媽講故事》《貓頭鷹開(kāi)宴會(huì)》《森林謎案》《尋找美人魚(yú)》《小迷糊兔》《一顆長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)》《小人精的黑夜故事》《會(huì)走路的小房子》《荷葉上的晚餐》《天上掉下乖狐貍》《大腳鴨跳踢踏舞》《夜走鬼城》《恐怖山谷》《遭遇海怪》《笨笨豬》《小紅船，搖啊搖》《沒(méi)有尾巴的狼》《駱駝父親講故事》《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》15、“辮子姐姐90后原創(chuàng)車(chē)間系列”《噓，我是一朵小蘑菇》《super星座女生》《別說(shuō)對(duì)不起》《浪漫故事&可愛(ài)生活》16、“我們班的同桌冤家系列”《“母老虎”同桌》《“三八線”戰(zhàn)役》《瓜子臉女霸王》《“母老虎”的掐功》《瘋小子碰上狂丫頭》《狂人小a傳奇》17、“我的可愛(ài)日志本系列”主編：伍美珍(共4本)草莓派+甜橙派+檸檬派+櫻桃派18、“惜呆兔咪開(kāi)心旅行系列”作者：伍美珍《通往霍格沃茨之旅》《日不落的天使之城》《穿木鞋的風(fēng)車(chē)巨人》19、“我的超炫小說(shuō)本系列”伍美珍主編：爆笑派+純真派+可愛(ài)派+傳奇派功夫派+溫馨派+勁爆派+開(kāi)心派搞怪派+幻想派+友誼派+麻辣派20、“陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派”伍美珍主編：21、“陽(yáng)光姐姐校園派”伍美珍主編：水晶派+星光派+月亮派+珍珠派+瑪瑙派+水滴派+雪花派+玉石派22、“陽(yáng)光姐姐作文派”伍美珍主編：《香草味的甜夢(mèng)》《藍(lán)色風(fēng)鈴的絮語(yǔ)》《云朵上的花園》《蝴蝶花的輕歌》其他：1、《窗邊的小豆豆》-----（日）黑柳徹子2、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》------[美國(guó)]馬克.吐溫3、《橘子味的夏天》--------龐婕蕾4、《笑容女王的小秘密》------------趙靜5、《像你這樣一種女孩》---------殷健靈6、《兔耳朵女生》---------------商曉娜7、《吹著小哨前進(jìn)》----------梅子涵8、《女兒的故事》--------------梅子涵9、《最亮的一盞燈》----------------張潔10、《魔法聽(tīng)診器》---------------商曉娜11、《朝花夕拾》---------------魯迅12、《狂人日志》-----------魯迅13、《吶喊》-----------魯迅14、《寄小讀者》---------冰心15、《小船、小船》-------------黃蓓佳16、《我要做好孩子》------------黃蓓佳17、《今天我是升旗手》-------------黃蓓佳18、《稻草人》--------------葉圣陶19、《果汁男孩楊自熱》-----------伍美珍20、《櫻桃女孩寧佳心》----------伍美珍21、《傻妞日志-快樂(lè)幫幫島》---------唐兵22、《傻妞日志-我的雜牌軍》-------唐兵23、《傻妞日志-畢業(yè)綜合征》---------唐兵23、《別再叫我巨無(wú)霸》--------趙靜24、《我不想當(dāng)隱形人》------------趙靜25、《粗心鬼的晦氣事兒》--------趙靜26、《臭美妞兒的殺手锏》---------趙靜27、《晦氣的男生走著瞧》----------趙靜28、《大折騰的小麻煩》---------趙靜29、《聒噪大嘴的郁悶》------------趙靜30、《水藍(lán)色男孩皮卡丘》-----------伍美珍31、《咖啡男孩張曉偉》-----------伍美珍32、《菠蘿女孩項(xiàng)心儀》-----------伍美珍雜志類(lèi)：《意林·知了》《意林·12+》《讀者》《意林·原創(chuàng)版》《意林·少年版》《課外生活-陽(yáng)光姐姐》真心但愿，書(shū)能成為每一位讀者的精神糧食，讓書(shū)豐富我們的生活！烈圣村農(nóng)家漂流書(shū)屋的一位小讀者：周思潔10月28日篇三：讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)尊敬的廣大市民朋友：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)決定一種人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一種民族的素質(zhì)和力量，影響一種國(guó)家的前途和命運(yùn)。為倡導(dǎo)全人類(lèi)加強(qiáng)閱讀，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。每年的“世界讀書(shū)日”這一天，中央領(lǐng)導(dǎo)都要到有關(guān)部門(mén)調(diào)研走訪，在全社會(huì)倡導(dǎo)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。本市有著良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，早在上個(gè)世紀(jì)80年代初就倡導(dǎo)全民讀書(shū)，自以來(lái)，本市學(xué)習(xí)型都市建設(shè)理論與實(shí)踐的雙重探索為市民讀書(shū)學(xué)習(xí)豐富了內(nèi)容，發(fā)明了條件，推進(jìn)了都市文明建設(shè)。市委、市政府高度重視市民的讀書(shū)學(xué)習(xí)，有關(guān)部門(mén)常常組織形式多樣的讀書(shū)指導(dǎo)推廣活動(dòng)。目前，本市已站在新的歷史起點(diǎn)上，更應(yīng)當(dāng)把全民讀書(shū)活動(dòng)推向一種新高度，在全市營(yíng)造“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的氣氛，深入提高市民素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，深化學(xué)習(xí)型都市建設(shè)，推進(jìn)全域都市化建設(shè)，增進(jìn)本市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化全面發(fā)展。為此，在第15個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我們向全體市民發(fā)出讀書(shū)倡議：一、全體市民立即行動(dòng)起來(lái)，讀好書(shū)，善讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓讀書(shū)成為繼陽(yáng)光、空氣和水之后的“第四元素”，積極打造學(xué)習(xí)型人生。從“世界讀書(shū)日”這一天開(kāi)始，讓我們共同享有讀書(shū)的快樂(lè)。這一天，請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)館，走進(jìn)書(shū)店，親近閱讀，親近圖書(shū)；這一天，請(qǐng)送一本書(shū)給你的親人；這一天讓我們靜下心來(lái)與這位崇高的朋友——書(shū)對(duì)話。二、全市各個(gè)家庭應(yīng)重視培育書(shū)香氣，發(fā)揚(yáng)崇文重教、詩(shī)書(shū)傳家的優(yōu)良老式。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家家散發(fā)著書(shū)香氣，都市才能到處飄著書(shū)香味?！澳赣H的素質(zhì)決定著民族的素質(zhì)”，父親的素質(zhì)影響著子女的畢生，書(shū)香家庭從每一位家長(zhǎng)讀書(shū)開(kāi)始，每一位父親、母親力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型的父親、母親。四、各區(qū)市縣、各部門(mén)、各團(tuán)體以及各高校、中小學(xué)應(yīng)以“世界讀書(shū)日”、“市民讀書(shū)月”為契機(jī)，搞好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并以多種方式關(guān)懷協(xié)助農(nóng)民工、殘障人士等弱勢(shì)群體的讀書(shū)學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)講座、研討會(huì)等形式，增進(jìn)全民閱讀的廣泛、深入、持久開(kāi)展。五、新聞媒體開(kāi)設(shè)讀書(shū)專(zhuān)題專(zhuān)欄，大力宣傳推介各類(lèi)好書(shū)，開(kāi)展讀者閱讀狀況調(diào)查，報(bào)道各方面讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)市民讀書(shū)引導(dǎo)，營(yíng)造全民讀書(shū)的文明風(fēng)尚。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。市民朋友們，開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族；讀書(shū)有利，利民、利國(guó)、利天下。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命，讀書(shū)促學(xué)習(xí)、促創(chuàng)新、促友好、促發(fā)展。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，快樂(lè)讀書(shū)吧！篇四：讀書(shū)倡議書(shū)集錦“沐浴書(shū)香,潤(rùn)澤幸?！弊x書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：在這個(gè)春色滿(mǎn)園充斥但愿的美好日子里，我校以“沐浴書(shū)香、潤(rùn)澤幸?！睘橹黝}的第三屆讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了，由此拉開(kāi)了新一輪讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的序幕。它的召開(kāi)，必將對(duì)學(xué)校的閱讀教育，乃至整個(gè)素質(zhì)教育的實(shí)行和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一種知識(shí)型社會(huì)，伴隨科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)和時(shí)代對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的規(guī)定，規(guī)定人們必須終身學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。讀書(shū)是最佳的學(xué)習(xí)的途徑。古人說(shuō)：“讀史使人明知，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯修辭之學(xué)使人善辨。凡有所學(xué)，皆成性格?！笔菚?shū)籍讓我們看到了壯闊的歷史，多彩的世界。4月23日是世界讀書(shū)日，又稱(chēng)世界閱讀日。從開(kāi)始，蘇州市副市長(zhǎng)朱永新委員，每年兩會(huì)都提出設(shè)置“國(guó)家閱讀節(jié)”的提案，朱永新說(shuō)，根據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國(guó)國(guó)民閱讀率持續(xù)6年呈下降態(tài)勢(shì)，并初次跌破50％，全國(guó)每人每年平均閱讀量只有4.5本。大家都懂得，閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能變化人的畢生。人的精神發(fā)育史，應(yīng)當(dāng)是他本人的閱讀史；而一種民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型校園最簡(jiǎn)樸、最快捷、最有影響力、最見(jiàn)成效的方式，就是親近圖書(shū)，全民閱讀。未來(lái)最具有競(jìng)爭(zhēng)力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強(qiáng)的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發(fā)出“知識(shí)工程”——倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)的告知，全民讀書(shū)活動(dòng)在我國(guó)蓬勃發(fā)展。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)成為我們每一種人的自覺(jué)行動(dòng)和終身的習(xí)慣?？h教育局高度重視讀書(shū)教育，在全縣中小學(xué)開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”，號(hào)召在全縣師生中開(kāi)展讀書(shū)教育，引導(dǎo)師生讀書(shū)明理做人。讀書(shū)不僅是社會(huì)和形勢(shì)發(fā)展的需要，更是教育發(fā)展的需要，師生自身發(fā)展和成長(zhǎng)的需要。從春開(kāi)始，我校分別以“點(diǎn)染讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”和“享有讀書(shū)幸福，品味書(shū)香人生”為主題，相繼成功舉行了兩屆讀書(shū)節(jié)，大張旗鼓地開(kāi)展讀書(shū)教育，全校師生積極響應(yīng)，開(kāi)展了系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，掀起了多讀書(shū)讀好書(shū)的熱潮，不僅營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛，優(yōu)化了育人環(huán)境，并且對(duì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變、師生人物素質(zhì)的提高、教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了明顯的作用。讀書(shū)已經(jīng)成為我校全體師生的共識(shí)。為切實(shí)有效提高全體師生的文化素質(zhì)，建設(shè)文化書(shū)香校園，真正將第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)落到實(shí)處，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議：——讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，由于書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充足享有著快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一種人生活得愈加充實(shí)、愈加健康?！x書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，不管是教師還是學(xué)生，但愿我們每一種人都根據(jù)自己的愛(ài)好、職業(yè)與志向，選擇你所愛(ài)慕的書(shū)籍，參與到全員讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)！在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí)；在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；讓濃濃的學(xué)習(xí)氣氛使我們掌握知識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)；讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)；讓讀書(shū)在我們的學(xué)校蔚成風(fēng)尚，讓追求知識(shí)、尊重人才成為學(xué)校最美的時(shí)尚?！x書(shū)吧！既要讀也要思，“學(xué)而不思則罔，讀而不用則怠”。體驗(yàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書(shū)的最終目的?？少F處在于讀思結(jié)合，悟而成文。讀到精彩處，往往激動(dòng)異常，思接千載，釋書(shū)而執(zhí)筆?！白x書(shū)是每個(gè)人生命成長(zhǎng)的必由之路”?！x書(shū)吧！既要讀也要寫(xiě)。古人云：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀。放手寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)工作中的所思所感所悟。學(xué)習(xí)將因?qū)懚S富，工作將因?qū)懚鷦?dòng)，人生將因?qū)懚?。——讀書(shū)吧！讓我們以教師讀書(shū)會(huì)、學(xué)生讀書(shū)會(huì)為依托，深入提高對(duì)讀書(shū)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，提高精神境界，感受品味讀書(shū)的幸福，領(lǐng)會(huì)人生的快樂(lè)。要從被動(dòng)讀書(shū)的桎梏中解放出來(lái)，培養(yǎng)閱讀愛(ài)好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，把讀書(shū)求知變成我們的內(nèi)在需求，把讀書(shū)與寫(xiě)作相結(jié)合，讓濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)我校每一種角落。要在多讀書(shū)讀好書(shū)的同步,積極加強(qiáng)個(gè)人書(shū)屋建設(shè),多藏書(shū)、藏好書(shū)，讓清新的書(shū)香氣息溢滿(mǎn)家庭和社會(huì)。老師們，同學(xué)們，讀書(shū)不能變化人生的長(zhǎng)度，但可以變化人生的寬度。讀書(shū)不能變化人生的起點(diǎn)，但可以變化人生的終點(diǎn)。讓我們以極大的熱情去擁抱這個(gè)人生中最故意義、時(shí)間最長(zhǎng)的節(jié)日。從目前開(kāi)始，從今天著手，制定自己的讀書(shū)計(jì)劃，在讀書(shū)中吸取新知識(shí)，擁有大智慧，快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉悅工作，幸福生活，為我們短暫而又充盈的畢生奠基幸福！為了祖國(guó)的繁華昌盛，為了我們美好的未來(lái)，為了友好校園的構(gòu)建，讓我們每一種人都沐浴在書(shū)香的海洋里，讓讀書(shū)豐富我們的人生，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的幸福！讓我們愈加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)的倡議書(shū)尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：您熱愛(ài)讀書(shū)嗎？您常常讀書(shū)嗎？人類(lèi)您品嘗過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎？偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。確實(shí)，書(shū)是我們的良師益友，是治療愚昧的最佳的良藥。讀書(shū)，關(guān)系到一種人的人文素質(zhì)；讀書(shū)，關(guān)乎一種學(xué)校的文化品位。做一種積極向上、健康文明的知識(shí)人，建一種高度文明、富有文化品味的校園，是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，是提高全校師生文化素質(zhì)、提高辦學(xué)水平的重要渠道。為大力弘揚(yáng)人類(lèi)一切優(yōu)秀文化，營(yíng)造一種“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的文化氣氛，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體師生努力讀書(shū)求知，讓讀書(shū)成為我們每一種人的自覺(jué)習(xí)慣，在全校形成“人人崇尚讀書(shū)”的良好社會(huì)風(fēng)氣。為認(rèn)真貫徹學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)決定，迅速掀起讀書(shū)活動(dòng)的熱潮，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：一、開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)！書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè)之源。我們處在日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不停地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書(shū)作為自己追求的目的，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，增進(jìn)自己全面發(fā)展。不管職業(yè)志向怎樣，不管是男女老幼，從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的愛(ài)好，人人養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。二、良師益友——我們讀好書(shū)！好書(shū)是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書(shū)是明亮的燈塔，好書(shū)是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀好書(shū)中提高生活品位；在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才。三、行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)！古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一種所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”；同步讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書(shū)而精彩；讓讀書(shū)成為一種美德，生命因讀書(shū)而愈加充實(shí)，因讀書(shū)而成功。四、學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)！時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。讓我們充足運(yùn)用時(shí)間的邊角料，愛(ài)惜每一種瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，啟動(dòng)知識(shí)的寶藏。一起讀書(shū)吧！讓我們營(yíng)造書(shū)香的家，書(shū)香的教室，書(shū)香的校園。一起讀書(shū)吧！讓“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)”在書(shū)香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚，讓我們用書(shū)展示洪中人的精神風(fēng)貌，用書(shū)彰顯洪中人的風(fēng)采！五、學(xué)以致用——我們善讀書(shū)！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從書(shū)本中汲取先知，從知識(shí)中提高能力，于讀書(shū)中陶冶情操。讓我們將讀書(shū)與思索相結(jié)合，與寫(xiě)作相結(jié)合、與做讀書(shū)筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書(shū)、自選一句讀書(shū)格言、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、評(píng)比一批讀書(shū)佳作、參與一次讀書(shū)交流會(huì)、匯編一冊(cè)讀書(shū)格言專(zhuān)集、處理一種生活問(wèn)題“七個(gè)一”做起，人人爭(zhēng)做讀書(shū)的模范、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模，走出死讀書(shū)、讀死書(shū)的怪圈，讓讀書(shū)真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需！理，使我們學(xué)會(huì)做人，閱讀使我們的視野愈加開(kāi)闊，心胸愈加廣闊，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì)；閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠(chéng)地但愿我們每一種洪中人人人愛(ài)讀書(shū)，人人好讀書(shū)，使我們的校園真正成為同學(xué)們成長(zhǎng)最舒暢的樂(lè)園，成為家長(zhǎng)最放心的地方，成為老師們最心儀的圣地！與書(shū)為伴，是你我今生的所愿，書(shū)