圖書館策劃書

策劃書合辦方:化學(xué)化工與生命科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)協(xié)會(huì)共青團(tuán)巢湖學(xué)院委員會(huì)考研協(xié)會(huì)籌劃時(shí)間：二○一四年五月十日目錄一、活動(dòng)背景......................................1(一)活動(dòng)主題..................................1（二）活動(dòng)口號(hào).................................1二、活動(dòng)目的及意義................................1三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備..................................2（一）前期調(diào)研................................2（二）前期宣傳................................2四、活動(dòng)流程......................................2（一）志愿圖書館..............................2（二）活動(dòng)宣傳................................3（三）總結(jié)調(diào)研................................3五、可行性分析....................................4六、項(xiàng)目預(yù)算.......................................4一、活動(dòng)背景(一)活動(dòng)主題：面對學(xué)校新建起的圖書館，學(xué)子們是感到興奮和滿足的。他們享有著學(xué)校提供的良好的學(xué)習(xí)氣氛，倍加愛惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力奮斗。然而由于人多書多等方面，難免在管理方面存在著一定的缺失，這一點(diǎn)圖書管理員們是應(yīng)當(dāng)被理解和協(xié)助的。作為同樣享有著圖書館帶來的諸多便利和青年志愿者們，我們喜歡并感謝著它。因此若可認(rèn)為圖書館做點(diǎn)小奉獻(xiàn)，我們也是十分樂意的。因此，趁著空閑，為了可以更好地讓更多的學(xué)生運(yùn)用圖書館的資源，我們來了?。ǘ┗顒?dòng)口號(hào)：你讀書我服務(wù)，行動(dòng)在圖書館二、活動(dòng)目的及意義（一）活動(dòng)目的：1.圖書館是體現(xiàn)一種大學(xué)內(nèi)涵的重要標(biāo)志，我們但愿能用我們的一份力為在我校圖書館學(xué)習(xí)，工作的師生們提供一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.讓同學(xué)們對圖書館的管理工作有所理解，懂得圖書館里工作人員的艱苦，以及另同學(xué)們建立保護(hù)我們圖書館書刊和環(huán)境的意識(shí)。（二）活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)影響更多的同學(xué)去到圖書館有效運(yùn)用資源，愛惜和愛惜圖書，以及讓協(xié)會(huì)組員對圖書館深入的擴(kuò)大認(rèn)識(shí)和理解。服務(wù)面向全校廣大師生，服務(wù)面廣，服務(wù)范圍大。三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及活動(dòng)地點(diǎn)（一）前期調(diào)研：（1）提前到圖書館與老師溝通與交流，闡明本次活動(dòng)的目的和意義，并獲取支持；（2）與老師協(xié)商和完善活動(dòng)內(nèi)容；（3）將詳細(xì)的任務(wù)發(fā)到各個(gè)協(xié)會(huì)組員；（4）在大榕樹下向同學(xué)征集對圖書館的意見。（二）前期宣傳：（2）口號(hào)宣傳：通過制作服務(wù)口號(hào)，增長本次活動(dòng)宣傳力度。（三）活動(dòng)地點(diǎn)：新圖書館二樓期刊室，閱報(bào)室，借書處及二樓借閱室和三樓借閱室。四、活動(dòng)流程（一）志愿圖書館：（1）5月22日上午10點(diǎn)之前和下午4點(diǎn)30之前所有參與者到圖書館門口集合；（2）各個(gè)小組負(fù)責(zé)人查點(diǎn)本組人員與否準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)并做好準(zhǔn)備就位。負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員接洽并做好入館前的準(zhǔn)備；（3）各小組按序輕聲進(jìn)入圖書館二樓和三樓，按照既定分工，開始志愿者服務(wù)工作：小組1:2人分別站于二樓四臺(tái)查閱機(jī)旁，左右各一人，協(xié)助他人查找書址；小組2：3人站于還書處協(xié)助老師們給書分類，放到車?yán)铮恍〗M3:8人在期刊室負(fù)責(zé)整頓桌椅，把放亂的書本歸位，打掃館內(nèi)衛(wèi)生，整頓館內(nèi)報(bào)紙等；小組4：10人分派到五個(gè)借閱室各兩人，負(fù)責(zé)貼標(biāo)簽，給書歸類，定期取書，推書；小組5:2人負(fù)責(zé)給全程微笑的天使們拍照留影。（4）服務(wù)完畢①各個(gè)小組搜集好各自工具，負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員打好招呼，在圖書館前合影留念；（二）活動(dòng)宣傳5月22日上午八點(diǎn)，在一食堂門口大榕樹下由考研協(xié)會(huì)和化生學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)分別組織自己本協(xié)會(huì)組員看展臺(tái)。（三）總結(jié)調(diào)研篇二：圖書館建立籌劃書策劃書主辦方:長治市藍(lán)天教育培訓(xùn)學(xué)校策劃人：焦素娟籌劃時(shí)間：二○一五年一月二十五日目錄一、活動(dòng)背景......................................1(一)活動(dòng)主題.............................1(二)活動(dòng)口號(hào).............................1二、活動(dòng)目的及意義................................1一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備.................................2(一)前期調(diào)研............................2(二)前期宣傳............................2四、活動(dòng)流程.....................................2（一）志愿圖書館.........................2（二）活動(dòng)后期宣傳.......................3（三）總結(jié)調(diào)研...........................3五、可行性分析...................................4六、項(xiàng)目預(yù)算......................................4一、活動(dòng)背景(一)活動(dòng)主題：圖書館，能為學(xué)子們帶來興奮和滿足。它營造的更好的學(xué)習(xí)氣氛，使藍(lán)天師生愈加愛惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力奮斗。同樣，假如能成為藍(lán)天圖書館的締造者，成為為大家?guī)淼闹T多便利的師生志愿者，我們喜歡并期待著它的誕生。因此若可認(rèn)為圖書館的誕生做點(diǎn)小奉獻(xiàn)，大家肯定是十分樂意的！因此，至此辭舊迎新之際，為了可以更好地讓藍(lán)天的全體師生增強(qiáng)歸屬感，并且營造更濃的學(xué)習(xí)氣氛，我們的圖書館必須到來了?。ǘ┗顒?dòng)口號(hào)：你讀書我服務(wù)，行動(dòng)在圖書館二、活動(dòng)目的及意義1.圖書館是體現(xiàn)一種學(xué)校內(nèi)涵的重要標(biāo)志，我們但愿能用我們的一份力為在我校圖書館學(xué)習(xí)、工作的師生們提供一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。2.讓藍(lán)天學(xué)子再課外可以享有廣泛閱讀的樂趣，活躍學(xué)習(xí)氣氛，同步可以促使學(xué)子們學(xué)習(xí)的積極性，有助于克服讀寫時(shí)磨時(shí)間、拖拖拉拉的毛病，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。3.通過創(chuàng)立藍(lán)天圖書館，促使師生學(xué)們形成濃濃的、積極的學(xué)習(xí)氣氛，并培養(yǎng)愛惜和愛惜圖書的習(xí)慣。4.同步，讓藍(lán)天師生在圖書館建立的同步讓同學(xué)們參與到圖書管的平常管理中去，不僅能培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和責(zé)任心，還能增長歸屬感。三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及活動(dòng)地點(diǎn)（一）前期調(diào)研：（1）提前與老師和學(xué)生溝通與交流，闡明本次活動(dòng)的目的和意義，并獲取支持；（2）與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商和完善活動(dòng)內(nèi)容；（3）將詳細(xì)的任務(wù)發(fā)到各個(gè)藍(lán)天組員；（4）向同學(xué)征集對建立圖書館的意見和提議。（二）前期宣傳：（2）口號(hào)宣傳：通過制作服務(wù)口號(hào)，增長宣傳力度。（3）內(nèi)部宣傳：通過與藍(lán)天師生聊天座談交流。（三）活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程（一）志愿圖書館：（1）月日點(diǎn)在藍(lán)天學(xué)校懂得教師集合。（2）提前分組并建立小組名單，提前發(fā)起圖書捐贈(zèng)活動(dòng)并搜集好已捐贈(zèng)圖書（做好捐贈(zèng)記錄）。（3）各小組按序輕聲進(jìn)入圖書館，按照既定分組，開始志愿者服務(wù)工作：小組1：整頓所有圖書，報(bào)出書名和捐贈(zèng)者，然后交給下一組小組2：將圖書分類，并擺放到懂得擺放處小組3:為分類的圖書制作類別標(biāo)簽，并安放好小組4：記錄1組報(bào)出的書名、捐贈(zèng)者、擺放的類別小組5:負(fù)責(zé)給全程微笑的天使們拍照留影。（4）活動(dòng)環(huán)節(jié)<1>由參參與師生提出有關(guān)問題，由大家舉手搶答（最佳有獎(jiǎng)品）例如：同學(xué)捐贈(zèng)的是什么書？捐了幾本？放在哪里？等等。<2>由答對問題同學(xué)翻閱自己捐贈(zèng)的書，向大家提問或講小故事。<3>由監(jiān)督老師與同學(xué)們共同對照記錄確定答案，并記錄名次。<4>宣布獲勝同學(xué)擔(dān)任第一輪圖書管理員，并主持圖書管理制度制定討論課，在老師指導(dǎo)下制定出管理制度。<5>各個(gè)小組搜集好各自工具，在圖書館前合影留念；（二）活動(dòng)后期宣傳理活動(dòng)過程中獲得的資料、活動(dòng)照片、獲獎(jiǎng)同學(xué)照片，將其組合整頓成照片文檔放在網(wǎng)上、專欄，供大家欣賞評論。（三）總結(jié)調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，回憶過程，總結(jié)本次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺陷。注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)參與者應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一聽從安排，不怕苦，不怕累；2.活動(dòng)參與者應(yīng)有序、安靜的進(jìn)行，不得打鬧喧嘩；3.活動(dòng)參與者應(yīng)秉著志愿服務(wù)精神，不許損壞圖書與有關(guān)物品；4.活動(dòng)的啟動(dòng)與結(jié)束應(yīng)有序跟隨組織，不許私自溜走；篇三：圖書館活動(dòng)籌劃圖書館活動(dòng)籌劃結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提高文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充足發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌辦，決定在我校舉行“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動(dòng)。一、活動(dòng)目的圖書館宣傳月意在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同步增進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。二、活動(dòng)主題引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。宣傳口號(hào)：1、樹立良好的讀書風(fēng)尚推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)2、汲取知識(shí)的力量建設(shè)美好的校園3、營造良好校園環(huán)境弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化4、與好書作伴與文明同行5、享有文字之美體驗(yàn)讀書之樂6、多讀書讀好書讓生命溢滿書香三、活動(dòng)組織圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織四、活動(dòng)內(nèi)容1、運(yùn)用led顯示屏宣傳2、根據(jù)借閱量評比優(yōu)秀讀者3、調(diào)查問卷4、捕捉書香精彩瞬間攝影5、尋寶答題6、圖書互換7、名師講座8、書刊代訂9、圖書展銷10、征文比賽五、活動(dòng)計(jì)劃（一）運(yùn)用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)內(nèi)容：通過led顯示屏簡介本次圖書館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容。（二）根據(jù)借閱量評比優(yōu)秀讀者優(yōu)秀讀者評比方案如下：a:評比對象：凡我院-持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參與評比。b:評比條件：遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，愛惜書籍，愛惜公共設(shè)施，具有較強(qiáng)的公共意識(shí)和公共道德；1.在圖書館無違規(guī)及不文明行為；2.到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多；3.圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的提議有較高參照價(jià)值，關(guān)懷和支持圖書館的發(fā)展。c:評比措施共評比優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評比，滿分100分；詳細(xì)評比措施見下表：d:獎(jiǎng)勵(lì)措施：1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單；2、對優(yōu)秀讀者予以表揚(yáng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈(zèng)送精美圖書（三）調(diào)查問卷調(diào)查措施與內(nèi)容：本次調(diào)研采用了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。問卷包括四方面內(nèi)容：讀者運(yùn)用圖書館狀況；讀者文獻(xiàn)信息需求狀況；讀者對文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求狀況；意見與提議。為了清晰、精確地表明讀者的傾向，問卷中部分項(xiàng)目以選擇次序表明評價(jià)意見，成果按綜合需求狀況和重點(diǎn)需求狀況分別記錄，以便于從不一樣角度進(jìn)行研究分析。（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最佳的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)某些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線?；顒?dòng)對象：全體讀者活動(dòng)內(nèi)容賽期4月23日~5月23日宣傳期4月23日~4月30日宣傳方式圖書館張貼有關(guān)海報(bào)宣傳畫。作品搜集方式參賽作品上交至郵箱（）參賽評比方式評比期5月24日~6月3日初選由圖書館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò)評比篇四：營造良好圖書館籌劃書讓資源為你所用———營造良好圖書館籌劃書一、活動(dòng)背景：本學(xué)期以來，學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)，開放了中辨別館，并對自主圖書館進(jìn)行了改造，使得占座現(xiàn)象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學(xué)占座，并且同學(xué)們走時(shí)桌面上的垃圾沒有及時(shí)處理，在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充足的運(yùn)用，為了營造更好的學(xué)習(xí)氣氛，特此舉行活動(dòng)。二、活動(dòng)舉行人：華中科技大學(xué)武昌分校校青年志愿者協(xié)會(huì)和圖書館學(xué)管會(huì)三、活動(dòng)時(shí)間:長期堅(jiān)持四、活動(dòng)地點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)中心和圖書館總館、分館五、活動(dòng)主題：淳淳人文情懷烘托簇新校園,郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來活動(dòng)口號(hào)：1知識(shí)從學(xué)習(xí)中獲取，素質(zhì)從改善中進(jìn)步。2靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。3.心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）4.只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。5.帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。6.別因故意思就故意“撕”7.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。8.莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。9.風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長。六、活動(dòng)目的：改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書館的公共秩序，為同學(xué)營造一種舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境七、活動(dòng)詳細(xì)安排：（一）前期準(zhǔn)備：1、外聯(lián)部和學(xué)管會(huì)干部：1聯(lián)絡(luò)圖書館學(xué)管會(huì)與我們合作本次活動(dòng)，與圖書館館長溝通，闡明本次活動(dòng)意圖。2聯(lián)絡(luò)校報(bào)和廣播臺(tái)，以獲得協(xié)助，更好的宣傳活動(dòng)。2、辦公室和學(xué)管會(huì)秘書處：1.購置20×10mm規(guī)格的彩色卡片（要硬紙質(zhì)、質(zhì)量好的）100張，彩色馬克筆10只，制作漂亮顯眼的卡片，卡片內(nèi)容可寫如：“主人很快過來，你先坐會(huì)兒吧”或”主人出去一下，立即回來”等某些俏皮的話語，可與宣傳部一起制作。（卡片制作好后來可以在每張桌角放固定的數(shù)量或者集中放在三個(gè)學(xué)習(xí)地方一進(jìn)門口處顯眼的地方。）2.制作橫幅，3、新聞網(wǎng)絡(luò)部和學(xué)管會(huì)采編部：拍攝有關(guān)占座、桌面垃圾沒有清理、書架旁的書沒有放回原處、書籍被破壞的圖片，作為宣傳時(shí)的展覽圖片，同步采訪某些同學(xué)對現(xiàn)如今占座現(xiàn)象與否得到緩和、自主和圖書館的學(xué)習(xí)氣氛環(huán)境的見解4、宣傳部和學(xué)管會(huì)外宣部：制作宣傳海報(bào)，與辦公室一起制作卡片。由于這個(gè)活動(dòng)要做好需要所有同學(xué)的參與，因此宣傳海報(bào)一定要有新意，并且能為大眾接受，可以像傳送接力棒同樣，形成一種習(xí)慣并堅(jiān)持下去。（可以把海報(bào)放在圖書館、分館、自主的里面，例如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）5、服務(wù)部和學(xué)管會(huì)監(jiān)管部：負(fù)責(zé)發(fā)放、回收卡片（確定期間和值班人員或者讓主人用完后自覺放回原處）并且監(jiān)督卡片使用狀況6、組織籌劃部和學(xué)管會(huì)學(xué)術(shù)部：在中區(qū)設(shè)征詢臺(tái)，負(fù)責(zé)講解本次活動(dòng)，（二）活動(dòng)流程：1、？日10點(diǎn)，服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片，將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學(xué)習(xí)中心。2、籌劃部安排2人在中區(qū)值班，對過往同學(xué)講解本次活動(dòng)，3、新聞網(wǎng)絡(luò)部就此拍照采訪4、晚上圖書館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長期堅(jiān)持，直到同學(xué)們形成習(xí)慣）5、在中區(qū)廣場和林蔭道上掛橫幅，號(hào)召同學(xué)們愛惜學(xué)習(xí)室環(huán)境，并自覺在書架旁看完書后放回原處，學(xué)習(xí)場所嚴(yán)禁大聲喧嘩。（三）活動(dòng)后期：1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動(dòng)照片進(jìn)行整頓選用，同步在網(wǎng)上進(jìn)行更新公布2、服務(wù)部成立一種監(jiān)督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學(xué)們使用好之后自覺放回原處，這樣監(jiān)督不是長期之計(jì)，培養(yǎng)同學(xué)們“自己動(dòng)手”的良好習(xí)慣才是上策。）3、各部門認(rèn)真反思總結(jié)大會(huì)反應(yīng)出來的問題，并加以改正4、新聞網(wǎng)絡(luò)部就本次活動(dòng)做一份活動(dòng)總結(jié)，上交主席團(tuán)5、但愿校青協(xié)和學(xué)管會(huì)可以長期保持良好的合作方式，不僅增進(jìn)兩大校級組織間的交流和理解，并且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們！經(jīng)費(fèi)預(yù)算：卡片;100×馬克筆10×橫幅、海報(bào)合計(jì)：篇五：圖書館讀書月活動(dòng)籌劃方案天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院首屆讀書宣傳月活動(dòng)策劃書主辦方：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館協(xié)辦方：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院學(xué)工部、教務(wù)部、宣傳部、安所有目錄1.活動(dòng)背景2.活動(dòng)主題3.活動(dòng)口號(hào)4.活動(dòng)目的5.活動(dòng)時(shí)間6.活動(dòng)地點(diǎn)7.面向人員8.活動(dòng)內(nèi)容9.事前準(zhǔn)備10.活動(dòng)流程11.活動(dòng)現(xiàn)場人數(shù)安排12.傳播途徑13.經(jīng)費(fèi)預(yù)算