高中地理教研組教學(xué)計(jì)劃

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高中地理教研組教學(xué)計(jì)劃通用1

一、指導(dǎo)思想：

本組繼續(xù)以推動中學(xué)地理素養(yǎng)教育為工作中心，以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性討論探究，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對教研組的各項(xiàng)工作要求。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組老師的工作力和制造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生氣與活力。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)集體教研和集體備課

通過集體備課，討論每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、技能培育、練習(xí)測試，討論新課如何導(dǎo)入，知識如何落實(shí)，技能如何培育，課標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)，細(xì)心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，備出更多更好的精品課。發(fā)揮集體聰慧，同心協(xié)力，并和教學(xué)反思活動緊密結(jié)合，切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。

2、仔細(xì)作好聽課評課活動

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施示范課活動，借助公開課競賽，加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞老師跨科聽課，借鑒他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力提高自身素養(yǎng)，不斷推陳出新，組員之間要形成相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，力爭形成一個高素養(yǎng)的'教研組。

3、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率

課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來完成。為了提高教學(xué)效率，需要優(yōu)化課堂教學(xué)，要樹立"以同學(xué)為本"的思想，討論同學(xué)的心理特點(diǎn)與求知需要，從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)策略，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法，變"教"為"誘"，變"學(xué)"為"思"。使同學(xué)獲得分析、綜合、評價、概括、比較等各種技能。老師應(yīng)致力于促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，讓同學(xué)掌控接受、探究、質(zhì)疑、爭論、體驗(yàn)等不同的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)的學(xué)習(xí)成為在老師指導(dǎo)下主動而富有性格的學(xué)習(xí)過程。培育他們的地理素養(yǎng)、技能與創(chuàng)新精神。在教學(xué)中要敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法，突出同學(xué)的自主性，老師重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，讓同學(xué)在課堂中始終處于一種積極、興奮、活躍狀態(tài)。

4、繼續(xù)重點(diǎn)抓好圖示教學(xué)法課題討論工作

地圖是地理教學(xué)最重要的工具，是"地理學(xué)的第二語言"。圖示教學(xué)法，是一種通過圖形或圖象來揭示地理事物現(xiàn)象或本質(zhì)特征，以激發(fā)同學(xué)跳躍式思維，加快教學(xué)過程的一種教學(xué)方法。本學(xué)期主要是進(jìn)行以下方面的討論

①讀圖方法討論包括同學(xué)讀圖習(xí)慣的培育，各種類型地圖、圖表的讀法，讀圖形式的利用，讀圖技能的提高等等。

②、多媒體地理課件的有用性討論、地理課件的制作、傳統(tǒng)教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合等。

③、創(chuàng)建切實(shí)高效的課堂教學(xué)模式，開展高效課堂模式討論，教研組會上多安排高效課堂研討的內(nèi)容，要想提高課堂教學(xué)的有效性，使同學(xué)能高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)有效的課堂教學(xué)模式是特別重要的。我們需要做好這方面的討論，做好計(jì)劃安排。

高中地理教研組教學(xué)計(jì)劃通用2

指導(dǎo)思想：

在教務(wù)處和教科研室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀高考大綱，發(fā)揚(yáng)愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組而努力。

工作目標(biāo)：

一、開展說、聽、評課活動，提高老師的教育教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。

二、加強(qiáng)集體備課活動，在教學(xué)過程中仍舊要求各課任老師根據(jù)"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。

三、重點(diǎn)幫助高三班級搞好第一輪的復(fù)習(xí)，高一班級的會考工作，爭取在高考、會考中取得優(yōu)異成果。

工作措施：

一、各備課組需要如質(zhì)如量的完成本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度：

1、高一班級：高中《地理》[必修]上冊的教學(xué)工作。

2、高二班級：完成必修教學(xué)工作，做好水平測試復(fù)習(xí)、選修班完成必修教學(xué)工作和區(qū)域地理的復(fù)習(xí)、

3、高三班級：完成第一輪的復(fù)習(xí)。

二、仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，依據(jù)同學(xué)的基礎(chǔ)特點(diǎn)，備好每一節(jié)課，狠抓45分鐘課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。鼓舞老師采納多種教學(xué)方法，特別是應(yīng)用多媒體手段，使教學(xué)更現(xiàn)代化、趣味性更濃、教學(xué)效果更佳。在搞好知識傳授的同時，特別要留意同學(xué)學(xué)習(xí)技能的培育，把同學(xué)素養(yǎng)的提高作為教學(xué)的主要目標(biāo)。

三、繼續(xù)加強(qiáng)地理討論性學(xué)習(xí)的課題討論的資料收集、整理工作，要求每個地理老師主持或參加各類子課題的討論，撰寫課題討論、教學(xué)、教研論文至少1篇，爭取在本學(xué)年度取得初步階段成果。

四、重視青年地理老師的培育工作，使他們盡快勝任各自的地理教學(xué)工作。

五、每人每學(xué)期上公開課或討論課1節(jié)，課后進(jìn)行評課活動，做到相互學(xué)習(xí)，共同提高，組織青年老師參與學(xué)校的教學(xué)競賽活動。

六、加強(qiáng)集體備課工作，根據(jù)學(xué)校要求每2周應(yīng)當(dāng)集