人教化學(xué)九上 第二單元：我們周圍的空氣總復(fù)習(xí)課件(共66張PPT)

·人教版第二單元

我們周圍的空氣復(fù)習(xí)考標(biāo)：1、說出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對人類生活的重要作用。B2、知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。A3、能結(jié)合實(shí)例說明氧氣的主要性質(zhì)和用途C4、初步學(xué)習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。B5、了解自然界中氧循環(huán)和碳循環(huán)。B6、認(rèn)識(shí)催化劑對化學(xué)反應(yīng)的重要作用。B7、初步認(rèn)識(shí)常見化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、

置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。并能解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。C空氣的成分課本實(shí)驗(yàn)1-2

紅磷集氣瓶燃燒匙導(dǎo)氣管燒杯1.檢查裝置氣密性,2.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)紅磷,迅速放入集氣瓶中,3.等瓶內(nèi)紅磷完全燃燒,冷卻到室溫,打開止水夾2.空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)分析紅磷燃燒，生成大量白煙并放熱；打開止水夾后，燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶約占集氣瓶剩余體積的1/5紅磷燃燒消耗氧氣，生成固體，集氣瓶中壓強(qiáng)變小，產(chǎn)生壓差，水被壓入集氣瓶中?，F(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟:

自學(xué)《奪A》6頁思考：1、空氣的主要成分是什么？'測定空氣里氧氣的含量"的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？做《奪A》6頁一題。2、氧氣與碳、硫、磷、鐵反應(yīng)的現(xiàn)象是什么？它們的化學(xué)方程式是什么？做《奪A》6頁二題7頁例1和例23、制取氧氣的原理、步驟、注意事項(xiàng)是什么？做《奪A》6頁三題和例31、色、態(tài)、味：2、密度：3、水溶性：4、三態(tài)變化：在通常情況下是無色、無味的氣體密度比空氣略大（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）不易溶于水一、氧氣的物理性質(zhì)二、氧氣化學(xué)性質(zhì)SO2SO2硫＋氧氣二氧化硫點(diǎn)燃CO2CO2碳＋氧氣點(diǎn)燃二氧化碳

鐵+氧氣四氧化三鐵

Fe

O2

Fe3O4

點(diǎn)燃（藍(lán)紫色火焰）（發(fā)白光）（火星四射）(大量白煙）磷＋氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃PO2P2O5自學(xué)《奪A》6頁思考：1、空氣的主要成分是什么？'測定空氣里氧氣的含量"的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？做《奪A》6頁一題。2、氧氣與碳、硫、磷、鐵反應(yīng)的現(xiàn)象是什么？它們的化學(xué)方程式是什么？做《奪A》6頁二題7頁例1和例23、制取氧氣的原理、步驟、注意事項(xiàng)是什么？做《奪A》6頁三題和例3三、實(shí)驗(yàn)室制氧反應(yīng)原理氯酸鉀KClO3

KCl

+O2高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4

K2MnO4

+MnO2+O2過氧化氫水+氧氣二氧化錳H2O2H2O+O2氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱四、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置：用過氧化氫制取氧氣用氯酸鉀和二氧化錳或高錳酸甲制取氧氣固液不加熱型固固要加熱型1、試管口為什么要略向下傾斜？2、制取氧氣的操作步驟有哪些？3、剛開始冒氣泡時(shí)能否立即收集為什么？4、用排水法收集氧氣結(jié)束后，是先將導(dǎo)管從水中撤出還是先移去酒精燈？為什么？5、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為什么要在試管口放一團(tuán)棉花？6、怎樣檢驗(yàn)氧氣？用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，怎樣驗(yàn)滿？討論：3、實(shí)驗(yàn)步驟（2）裝藥品（4）點(diǎn)燃酒精燈加熱（5）收集氣體（6）先把導(dǎo)管撤離水面（3）固定裝置（7）熄滅酒精燈（1）連接裝置，檢查裝置氣密性諧音:茶莊定點(diǎn)收利息1、試管口為什么要略向下傾斜？2、制取氧氣的操作步驟有哪些？3、剛開始冒氣泡時(shí)能否立即收集為什么？4、用排水法收集氧氣結(jié)束后，是先將導(dǎo)管從水中撤出還是先移去酒精燈？為什么？5、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為什么要在試管口放一團(tuán)棉花？6、怎樣檢驗(yàn)氧氣？用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，怎樣驗(yàn)滿？討論：自學(xué)《奪A》6頁思考：1、空氣的主要成分是什么？'測定空氣里氧氣的含量"的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？做《奪A》6頁一題。2、氧氣與碳、硫、磷、鐵反應(yīng)的現(xiàn)象是什么？它們的化學(xué)方程式是什么？做《奪A》6頁二題7頁例1和例23、制取氧氣的原理、步驟、注意事項(xiàng)是什么？做《奪A》6頁三題和例3作業(yè)：《奪A》8頁仿真練習(xí)如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣？將一支帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？9、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖，指出其中的五處錯(cuò)誤②③④①⑤11.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管.②檢查裝置的氣密性.③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上.④用排水法收集氧氣.⑤熄滅酒精燈.⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序?yàn)開__________________.②③①④⑥⑤5、收集方法：

排水法：

向上排空氣法：O2不易溶于水O2密度比空氣大適于：不易或難溶于水的氣體優(yōu)缺點(diǎn)：氣體較純，但不干燥適于：密度比空氣大的氣體優(yōu)缺點(diǎn)：氣體較干燥，但不太純注：導(dǎo)管伸至集氣瓶口注：導(dǎo)管伸至集氣瓶底部適用范圍：密度比空氣小的氣體氫氣

向下排空氣法b、注意事項(xiàng)：①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1/3處④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管⑥排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂⑧用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部

5、現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。

氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用

裝置，收集氨氣最好用

裝置。AEBACDE二、空氣是一種寶貴的資源醫(yī)療急救宇宙航行燃料燃燒煉鋼氣焊1、氧氣支持燃燒人與動(dòng)植物的呼吸潛水金屬切割供給呼吸

性質(zhì)用途決定（支持呼吸）4.純凈物和混合物純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多種物質(zhì)組成如：空氣海水河水礦泉水等

純凈物可以用專門的化學(xué)符號(hào)來表示如氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2等。課堂練習(xí)1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A空氣中分離出來的稀有氣體

B部分結(jié)冰的蒸餾水（冰水混合物）

C食鹽水

D75%的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是()A．氮?dú)庹麴s水B．鐵礦石食鹽水 C．氫氣CaCO3 D．二氧化碳空氣3、下列的水屬于純凈物的是()A礦泉水B自來水C河水D浮有冰的水BDD

①氫氣＋氧氣

水

②甲烷＋氧氣

二氧化碳＋水

③過氧化氫

水＋氧氣④鎂＋氧氣

氧化鎂⑤二氧化碳＋水

碳酸⑥磷＋氧氣

五氧化二磷①④⑤⑥①②④⑥

7、下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是

（），屬于氧化反應(yīng)的是（），屬分解反應(yīng)的是（）氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn):a、可燃物要求_______________________b、裝置要求：氣密性好c、現(xiàn)象___________________________d、結(jié)論:①空氣中O2約占1/5，可支持燃燒；②N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水足量且產(chǎn)物是固體：選擇紅磷水進(jìn)入瓶內(nèi)約1/5體積。產(chǎn)生大量白煙，【探究】液面上升小于1/5的原因：

裝置氣密性不好；未冷卻到室溫就打開了止水夾。紅磷量不足；能否用鐵、鋁代替紅磷？原因_____________________;能否用碳、硫代替紅磷？原因_____________________

.

鐵、鋁不能在空氣中燃燒生成物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差

紅磷在空氣中燃燒的表達(dá)式：

P+O2P2O5不能不能點(diǎn)燃紅磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃

在反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，再向其中加入過氧化氫溶液，還可以加速過氧化氫分解。想一想

這個(gè)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了很多次，二氧化錳用完了嗎？（化學(xué)性質(zhì)不變）催化劑：

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑應(yīng)掌握：①“改變”包括加快和減慢兩種含義。②催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變，但是物理性質(zhì)可能改變。③二氧化錳不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。④可以選擇不同的物質(zhì)做為催化劑。如過氧化氫分解制取氧氣時(shí),既可以選擇二氧化錳做催化劑,也可以選擇鐵銹、豬肝等做催化劑。⑤催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量?！緦?shí)驗(yàn)2－3】硫在空氣中燃燒，再伸入氧氣中硫在空氣里燃燒的現(xiàn)象硫在氧氣里燃燒的現(xiàn)象硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。硫+氧氣→二氧化硫

點(diǎn)燃

SO2SO25、與鐵絲（Fe）反應(yīng)

現(xiàn)象鐵絲在空氣中：鐵絲在氧氣中①劇烈燃燒，火星四射②放熱③生成黑色固體紅熱

鐵+氧氣四氧化三鐵（銀白色）（黑色固體）

Fe

O2

Fe3O4

點(diǎn)燃知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·人教版考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)1空氣中的主要成分

空氣的成分(體積分?jǐn)?shù))氮?dú)鈅_____

99%主要成分氧氣______稀有氣體______

1%二氧化碳______其他氣體和雜質(zhì)______78%21%0.94%0.03%0.03%·人教版[注意]

①空氣中的成分指的是氣體的體積分?jǐn)?shù)，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。②一般來說，空氣的成分比較固定。這是因?yàn)閯?dòng)植物的呼吸和腐爛、物質(zhì)的燃燒、鋼鐵的銹蝕等都需要消耗大量的氧氣，但是綠色植物在日光下進(jìn)行光合作用會(huì)放出大量的氧氣，從而使氧氣量保持相對平衡?！と私贪婵键c(diǎn)2空氣中氧氣含量的測定(1)藥品：一般用紅磷。(2)儀器：集氣瓶、燃燒匙、橡皮塞、彈簧夾、乳膠管、玻璃導(dǎo)管、燒杯等。(3)裝置：如圖5－1所示。(4)步驟：①檢查裝置的氣密性；②在集氣瓶中裝少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上記號(hào)；③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶內(nèi)并把塞子塞緊；④待紅磷燃燒停止，溫度降低到室溫后打開彈簧夾?！と私贪妗と私贪?52P2O5·人教版[注意]

①可燃物要求是在空氣中能和氧氣反應(yīng)又不生成氣體的固體；②紅磷要過量，確保和容器內(nèi)空氣里的氧氣充分反應(yīng)；③容器密閉，有良好的氣密性，觀察水面進(jìn)入容器里的高度時(shí)應(yīng)待容器中的溫度冷卻至常溫?！と私贪婵键c(diǎn)3空氣對人類生活的重要作用氧氣：①供給呼吸，如________、____________等；②支持燃燒，如金屬切割、煉鋼，宇宙航行等。氮?dú)猓撼Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，如__________________；制硝酸和化肥的重要原料；用于醫(yī)療手術(shù)、超導(dǎo)材料。稀有氣體：常用作保護(hù)氣，如___________________________________________；在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源；用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉。潛水醫(yī)療急救食品包裝充氮防腐燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用·人教版考點(diǎn)4空氣的污染及防治隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的粉塵和有害氣體會(huì)改變空氣成分，造成空氣污染。有害氣體主要是指__________、__________、__________。防治空氣污染可以從兩方面考慮：①