二年級勞動技術(shù)教案

二年級勞動技術(shù)教案Preparedon21November 師：同學們，首先我們一起看大屏幕師：同學們你們準備了什么樣的扣子（自由答（出示實物師：紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具（出示板書）工具：針、師：下面我們再來看一下同學們準備好的線，請大家把它舉起來（學生展示（錄像演示（1）紉針：（2）打線結(jié)：（3）釘紐師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成都是什么（出示板書答3、學生研究實踐師：希望同學在分組實踐時先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣師：請同學們把自己的作品舉起來讓大家看一下師：誰來匯報一下你釘了幾個紐扣都是幾個眼的（學生匯報展示（一）1233——54（二）11教學過程1、洗凈蘿卜，挖掉破爛的地方2、切塊（條）、晾干1、洗凈、晾干壇2、往壇中加入半壇冷開水，并加適量的3、加入大蒜、辣椒和花椒4、可加少許（三）腌1、將蘿卜夾住放入壇三、想想練1、酸泡菜要制作和取食時，都要講究衛(wèi)生。請你想想這是為什么2、說說圖中的做法對不對，為什么（見書教教學目的：讓學生學會做美味可口的“老姜肉片湯”一、談話導二、學學做（一）備1、洗凈老姜，刮去姜皮，切成薄片2、洗凈豬肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌勻（二）煮1、外觀、味道、安全操作方法幾方面評評自己做湯的情況教學目的：學會給鋁制品去污，美化生活一、談話導二、學學做（一）去油1、濕軟布加洗潔精擦洗2、用清水沖洗2——3（二）去水1、用食醋浸泡后刷洗2、用清水沖洗干凈（三）去積1、用去污粉反復(fù)擦拭1、試著給鋁制品去污6、炒白教學目的：學習炒白菜，做力所能及的家務(wù)活二、學學做（一）洗（二）切菜：3——4米長的菜條（三）炒1、燒油2、翻炒3、加鹽2、向家里人學習其他蔬菜的炒菜方法教學目教學過程一、基本活動1、認識洗滌標志，了解含義2、你知道洗衣服的常識嗎三、探究活動：嘗試洗小件衣物教學目二、拓展活二、探究活設(shè)計房間物品擺放教學目教學過程蔥去皮洗凈、切碎----攪勻雞蛋----油加熱-----炒雞 加蔥--加米飯翻 出教學目的一、談話導1、防災(zāi)的安3、門戶的安4、受傷后的自1、討論圖中小朋友的做法是否正確。（見書）2、同學們一起討論，還有哪些方面應(yīng)注意安全，怎樣才安全3、進行安全知識游戲教學過程衛(wèi)生委員分派清掃任（一）打掃操（二）清掃水（三）清掃墻參加清掃校園的勞動，比一比，看誰的清掃任務(wù)完成得最好教學過程一、談話導二、學學做（一）修理小路：需要將小路修整成中間高、兩邊低的龜背形（二）清除雜物和雜草（三）擺放花木三、想想練1、為什么要把花園里的小路整修成教學準備教學過程3、編網(wǎng)袋需要哪些材料、工具（檢查材料、工具的準備（二）演示講解，動手操1、學生自學圖示，了解編織過程，提出疑難問題，小組討論2、借助投影或?qū)嵨镅菔疽徊讲接懻?，明確編織過程⑴固定袋口繩（可拉直粘貼在課桌邊）⑵對折線繩騎搭在袋口繩上（排列要整齊⑸將袋口繩環(huán)系在廣口瓶、罐的沿口處或圍繞在紙筒、大詞典（用膠帶固定?。拾训谝桓K和最后一根繩合并打結(jié)，完成第二排結(jié)⑻將口袋繩兩頭連結(jié)起來，完成編織3、思考嘗試：你可以改變程序，或用不同的方法完成編織。如4、學生動手操作，教師巡回指導（三）總結(jié)評1、1、依據(jù)教材中的評比標準，自評、互評，填上“☆”2、請得“☆”多的同學展示他們編織的網(wǎng)袋，大家議一議這些網(wǎng)好在哪里，并請他們說說編網(wǎng)袋的收獲、體會（四）拓展活1、想一想：網(wǎng)袋大小取決于什么怎樣掌握網(wǎng)袋眼的大2、課余收集一些不同質(zhì)地的線繩，根據(jù)需要編結(jié)不同式樣的網(wǎng)袋一、教學準備1、教師準備：金工工具一套（一）欣賞制品，激發(fā)興2、引導學生通過觀察、觸摸，了解由金屬制成的工藝品（二）介紹、交流，了解關(guān)于金屬的知2、師生共同學習、交流⑴欣賞課前收集到的有關(guān)金屬和金屬制品的圖片資料⑵介紹、交流金屬的相關(guān)知識（種類、特性、用途等）3大的方便。那么，金屬是從哪里來的它又是怎么制成金屬制品的呢讓我們來觀看一下錄象片段，了解金屬的冶煉過程及金屬物品的制作過程。（觀看錄象片斷（三）自主探究，認識常用的金屬工2、出示常用的金工工具，請學生指認自己知道的工具，說出工具稱3、你們知道這些工具的用處和具體用法嗎4、試比較常用金工工具與我們學習過的木工工具的聯(lián)系與區(qū)別⑴比較：羊角錘與小鐵錘；G夾與臺鉗⑵請學生演示部分工具的基本使用方法（四）總金屬是一種常見的材料。它與我們的生活息息相關(guān)11（一）12、今天，老師教你們一種新的作圖方法，那就是用彩色紙條編圖畫。（出示已完成的紙編圖案）。這種畫獨具一格，別有情趣，你們一定會喜歡，想學嗎？3（二）124、重點指導：根據(jù)學生情況，把學生不懂的地方再播放一遍（三）組織訓練，動手實（四）作品展示，評議創(chuàng)1、待多數(shù)學生完成作品后，進行作品展示2、小組評議紙編彩蝶的成敗4、小組討論，設(shè)計其他紙編圖案后分工合作完成紙編圖案6一、教學目1、通過此課的教學，使學生學習和了解經(jīng)緯編織的方法二、教學重點、難三、教學具準師:準備各種彩色紙條\穿編作品\多媒體課件\事物投影儀等四、教學過程師：首先老師先給大家來表演一個魔術(shù).請同學們閉上眼睛從110看有什么新發(fā)現(xiàn)(師利用這段時間穿上穿編的披肩戴上編織的帽子總結(jié)：1織的材料:藤.竹.紙.塑料.金屬.草芒.木片.毛等。2織工藝應(yīng)用:實用.裝飾.擺設(shè)。(二)出示教師編織的工藝品范例,生研究其制作方要是能通過自己的觀察和動手摸索，學會老師提供的幾種穿編的方法(有學生琢磨出了方(三)討論簡單物品的編(四)提出要求,學生完成作(六)學生中有作品出現(xiàn),展示學生作品,學生相互交流(八)整理教一、教學目標1、解生活中拖鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計原則，培養(yǎng)實用造型能力2、掌握制作紙拖鞋的方法和要求五、教學過程1、欣賞與觀2、演示與分析：我們來看看?。ㄆ聊徽故緦W生作品）下拖鞋的結(jié)構(gòu)與形式。（多媒體課件演示）拖鞋的結(jié)構(gòu)主要分為鞋底與鞋幫兩部分，形狀各異。3、設(shè)計與制4、展評與欣一、教學準備1、教師準備：中國結(jié)實物、錄像片，以及實物投影儀等電教設(shè)備2、學生準備：60厘米長的彩繩兩根，五厘米長的彩繩一根，鑷三、教學過程1、出示中國結(jié)（實物、錄象圖片等）（二）自學討論，講解演1、中國結(jié)是怎么編制出來的3、講解并演示重點、難點⑵演示說明“井”字互套，直至線繩全部編完（可用粗繩演示或⑵演示說明“井”字互套，直至線繩全部編完（可用粗繩演示或影片圖示說明）⑶怎樣收尾歲收尾時的操作有什么要求一定要注意什⑷⑷如何將各人編結(jié)好的“鞭炮”組合成“一串鞭炮（三）學生動手操作，教師巡視指（四）思維拓展⑴⑴如按順時針方向和逆時針方向交替互套穿編，“鞭炮”柱體會現(xiàn)什么形狀⑵⑵可不可以用三根（六股）、四根（八股）……繩來編呢？“炮”柱體又會有什么變化呢？課后試試看一、教具準備:編織工藝品\彩條\電教資學習用紙帶進行穿編,編織成各種物六、教學過一、欣賞各種編織工藝品(實物與電教結(jié)1、編織的材料:藤.竹.紙.塑料.鐵.草芒.木片三、出示教師編織的工藝品.1面21、紙條經(jīng)緯穿插一上一2、不同顏色彩條的搭配形成不同圖3、圖案的組2、放入形狀物體,向四邊往上編3、收尾及綁4、完九、整理教教學過程1、展示小籠2、觀察籠子的結(jié)3、談?wù)劵\子的用1、討論、匯報籠子的制作方2、提活動要A、注意安全B、加強合作C、制作精良4、巡視指5、總結(jié)，匯報籠子的制作步6、小結(jié)并板書步7、匯報處理難8、整理加工，巡視指9、拓寬：籠子還可以制成什么樣式三．教學總結(jié)：對本節(jié)課活動情況小結(jié)，整理加工自己的籠教學目標1、說明在生產(chǎn)勞動或日常生活中常用繩結(jié)的有關(guān)掛圖一、出示有關(guān)掛圖（或用投機打出有關(guān)幻燈片三、組織學生前后座位的4小組，就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方1、夸夸你真行1、指學生說說這堂課的主要內(nèi)容。請同學說說還見過哪些中國結(jié)1231C51251、椅背有10豎條彩用壓一挑一的編織法B、再把橫條兩頭折勾五、編織后腿：左右各條把4片用兩兩對折的方法合在一起，用六、編制前前腿的4片中間有一比較寬的扶手片，注意不要扎到腿中去。前腿為4片扎成前腿方法，同后腿扎法。扎好后同樣用條片圈八、整理1、椅背按平整，成一定的孤度2、把后腿整理成一樣長，腿和椅子成正常比例3、把扶手整理齊一、教學目標1、導入新先看第一步：制作部件。制作部件就是將各個部件從彩卡上剪來來，粘貼到各色布上，再將布剪成各部件形狀。老師以制作“頭”部件“頭”做好之后，告訴學生其它部件的制作方法和它是一部件“頭”做好之后，告訴學生其它部件的制作方法和它是一的小組長將本組作品粘貼到所對應(yīng)的編號處，師生共同評出“快小組長將本組作品粘貼到所對應(yīng)的編號處，師生共同評出“快手獎和“巧手”獎5、課外延教學目教學過程一、基本活動二、拓展活二、探究活設(shè)計房間物品擺放一、教學目1、通過本課的教學，使學生初步掌握購物的基本方法1、購物記錄表投影片四、教學過（一