三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)(())( )()( )二、比一比，組成詞語(yǔ)泛 透 跑 球 眨 繡 泡 救 三、選詞填空頂冒踏 寬 遼2、這是一條 ）的公路 ）的草原上，牛馬成群愿 希 ）自己長(zhǎng)大了成為一名人民教師 例：清對(duì)（濁功對(duì) 獎(jiǎng)對(duì) 優(yōu)對(duì) 勤對(duì) 1、花兒開放了（擴(kuò)句2、汽車開得很慢，在公路上爬行（改為比喻句3、這條公路寬闊、平坦。這條公路漂亮（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話六、把詩(shī)句補(bǔ)充完整1、漠漠水田飛白鷺 2、萬(wàn)壑樹參天 3、池上碧苔三四點(diǎn) 4 ，點(diǎn)水蜻蜓款款飛5 ，竹溪村路板橋斜七、根據(jù)課文內(nèi)容填空 。八、閱讀短文，回答問題螞蟻報(bào)在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹上螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口1、仔細(xì)閱讀短文，回答問題螞蟻被 ，鴿 救了 2、讀了這則寓言，你明白了一個(gè)什么道理呢？寫寫看一、讀拼音，寫詞語(yǔ)( )( )二、比一比，再組詞悔 響 借 審 (誨) 晌 錯(cuò) 伸 ()三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)清澈見底的 彎彎曲曲的 興高采烈 湛藍(lán)深遠(yuǎn)的 鮮花開得 時(shí)間過(guò) 四、選詞填空高 愉 快1、看到這風(fēng)景如畫的田野，我的心情十分 )2、小妹妹穿著花衣服，在屋里跳來(lái)跳去，像 )的小鳥一樣3、小華被評(píng)為“三好”學(xué)生，大家都為他 )發(fā) 發(fā) 發(fā)4、這是 )在校園里的一件新鮮事5、學(xué)校開展了一次科技小制作，小 )競(jìng)賽活動(dòng)、( )羊又少了一只。五、把成語(yǔ)及諺語(yǔ)、格言補(bǔ)充完整博專心)勤學(xué)好)學(xué)而不)腳廢寢忘)1、繩在細(xì)處2、莫看江面)，冰在薄處)，要看水底))3、花盆里長(zhǎng)不出 )，鳥籠里飛不出 ) 1、擴(kuò)寫句子一群 )蝴蝶 )翩翩起舞 “唱歌對(duì)我很感興趣上課鈴響了，趕緊走進(jìn)教室七、照樣子，寫句子1、從這個(gè)角度看，楊桃不就像五角星嗎2、羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢3、畫畫怎么能想當(dāng)然呢4、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎5、多學(xué)點(diǎn)知識(shí)難道是壞事嗎6、這么晚了，你怎能不回家呢八、排列下面句子的順序，使這段話條理清楚，把序號(hào)寫在括號(hào)里 )它一年四季靜靜地流著 )我從這里得到了無(wú)窮的樂趣 )我家門前有一條小河()我在它的懷抱里生活了十個(gè)年頭()這條小河美麗可愛，充滿生機(jī)()我真想有一枝神筆，把它畫下來(lái)，給更多的人看。 情，這件事告訴我們的道理 、《 十、閱讀短文，回答問題快樂鑰有兩個(gè)農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成還是微不足道的。別人一年的積累是自己的十倍甚至百倍，自己和別人的距離不是會(huì)越拉越大，越來(lái)越窮嗎？穿用，而且還有積累個(gè)理想而充滿了快樂。就將會(huì)使自己擁有一個(gè)快樂的人生。1、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞痛苦 漸漸 快樂 2 ，第二 中用“——”畫出來(lái)。4、讀了短文，你明白了什么一、讀拼音，寫詞語(yǔ) ( )shǔ( )二、形近字組詞棒 寒 憂 若 捧 賽 優(yōu) 苦 三、給多音字組詞dào( jiǎ( dǎo( jià( 四、同意字組詞（）歌）（）出（）（）環(huán)）（）教）相）仿）音）幸）五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整光陰( )( 日月( )( 受益( 人( )人( 鴉雀( )( 情不( 成千( )( )( )飄揚(yáng) 若( )若 六、選詞填空奇 奇 奇1、接連幾天發(fā)生的 ）現(xiàn)象引起了大家的注意2、那里的 ）景觀，吸引了海外游人3、海底物產(chǎn)豐富，景然 希 期 盼 ）著星期天早日到來(lái) （ ，日 ，人 3、少 ，老。4、一日之 ，一年之。5、黑發(fā)不 ，白首方八、閱讀短文片斷，回答問題。（一1、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞悲傷—— 著急—— 2、與時(shí)間賽跑，作者做了哪作件事情。3、從與時(shí)間賽跑中我”明白了。（二馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)春天一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈他們一邊跳舞一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)夏天太陽(yáng)把大地烤得火熱人們來(lái)到草地上往小草身上一坐小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里讓勞累的人們消除酷涼風(fēng)吹來(lái)她一下子變得面黃肌瘦寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“ ， ”我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1、在短文的橫線上填上古人贊美小草的詩(shī)句2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞酷熱 強(qiáng)大 寬廣 4、給短文加個(gè)合適的題目5、讀了短文，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的什么精神一、讀拼音，寫詞語(yǔ)zhù zhì shū jiǔ 二、比一比，再組詞 ）咬 ）輸 ）酒 ） ）校 ）偷 ）灑 ） 三、給下面的字加部首組成新字，再組詞乍（）（）隹（）（）俞（）（）交（）（）甬（）（）長(zhǎng)（）（）四、在 ）里填上合適的詞 緊緊 激動(dòng) 五、把下列詞語(yǔ)整理成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、禮 充 這 真情 送給 老2、老紅 繼 一 我 發(fā) 傳統(tǒng) 光榮3、田野小 地 好 鋪上 一_4、人 我 翠 不 貢_六、給下面句子中的“光”字選擇正確的解釋（填序號(hào)1、弟弟把零用錢都花了 2、她的臉看起來(lái)很滑 3、山谷的風(fēng)真美啊 4、他著膀子干活 5、明亮的月．，照在靜靜的原野上 七、在括號(hào)里填寫合適的詞語(yǔ)，使句子更加生動(dòng)具體1 ）孩子都在 ）交談著2、陽(yáng)光灑滿了 ）的小山坡3、明明 ）地舉起手 ）回答老師的問題4 ）的音樂吸引著 ）觀眾5、他瞪大了 ）的眼睛八、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，并回答問題慈母 ,游子 臨行 ,意恐 ,報(bào)得 。1、這首詩(shī)的題目 ，作者 （一人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受啊1、聯(lián)系上下文想一想沉默”包含著什么2享受”表達(dá)了老師怎樣的心情3、如果你是老師，你想對(duì)沉默的孩子們說(shuō)些什么，請(qǐng)寫下來(lái)（二）溪水與石成的棱角像一把鋒利的鋼刀保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢(shì)。溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近石頭說(shuō)伙計(jì)，你還是繞道而行吧，不然，我會(huì)把你劈得落花流水后面的伙伴猶如千軍萬(wàn)馬，前赴后繼。1、文中表明溪水決不繞道的堅(jiān)決態(tài)度的三個(gè)成語(yǔ) 。2、用文中的語(yǔ)句寫出：石頭阻擋溪水，最后的結(jié)果 3、下面的句子運(yùn)用的修辭方法是 一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路A、比 B、夸 C、擬 一、看拼音，寫詞語(yǔ)yě nǔ máfan shūcài jiātíng 二、辨字組詞抵 努 絡(luò) 構(gòu) 箱 底 怒 落 購(gòu) 廂 三、多音字組詞) )

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 )草不 夜)降 情不) )不轉(zhuǎn) 戀戀) 迫)()五)四)()口同)()()五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) )的陽(yáng) )的景 音 )的遐 )的大 光 )地消 )地照 育六、選詞填空希望、盼望、愿1、長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家是我的 )2、我們 )臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱 4、我下了網(wǎng)，但心思還在那 )的網(wǎng)絡(luò)世界里 1、汗水把衣服浸透了，隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗（改成“被”字句2、小男孩終于被救援隊(duì)員救出來(lái)了（改成“把”字句3、你怎么能相信他的話呢？（改成陳述句4、來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上跳繩（修改病句八、把句子補(bǔ)充完整1、日落胭脂紅 2 ，明朝依舊晴3 ，明天太陽(yáng)紅4、有雨山戴帽 5 必陰 必晴1、小時(shí) ，呼 2、月 一天山 （一 沒 ，地球上將到處 ， ， ，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)1、從文中找出兩對(duì)反義詞 )—— )—— 2、你怎樣理解“沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界”這句話（二）牛頓的故偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的外祖母很疼他牛頓8歲上學(xué)以后，外祖母有時(shí)會(huì)給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢贊起來(lái)，買了錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做些手工制品“是誰(shuí)教你做的呀“是我自己想出來(lái)的小牛頓自豪地回答1、照樣子，各寫兩個(gè)詞興沖 許許多2、寫出近義詞喜歡— 自豪— 保持— 成果 3、從哪句話可以看出牛頓的自豪？用“——”畫出來(lái)4、這篇短文說(shuō)明了什么？（在正確答案后面畫） 一、看拼音，寫詞語(yǔ) bí chū qī 二、辨字組詞趁 拔 推 部 旅)診 撥 堆 陪 旋)三、選字組詞陪、倍、()()加)()霞、遐、 )的晚 )的鮮 )的樹 )的浪 )的大 )的陽(yáng)五、照樣子，寫成語(yǔ)1、四面八方(數(shù)字式 2、南轅北轍(反義詞式): 六、選詞填空忠 吉 諾 遺 格 留 怨 誓表示吉祥的話叫 精煉著名的話叫)應(yīng)允別人的話叫 誠(chéng)懇勸告的話叫)不滿抱怨的話叫 臨走寫下的話叫)生前留下的話叫 宣誓所說(shuō)的話叫 七、按要求改成句子1、我把背包系在筏子上（改成“被”字句2、電腦網(wǎng)絡(luò)如 （把比喻句補(bǔ)完整3、誰(shuí)又敢高聲說(shuō)話呢？（改為陳述句4、花瓶時(shí)胡一來(lái)美麗、芬芬的鮮花（縮句5、行李超重了，怎能再帶上沉甸甸的像墩子？（改為陳述句6、國(guó)旗被我系在脖子上（改成“把”字句八、把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話 )弟弟拿了個(gè)“問”字，對(duì)不知道的，光是問別人卻不讀書( 后來(lái)，哥哥和弟弟都想起了爸爸生前常說(shuō)的話 （一他見我醒了，沖我豎起大拇指，說(shuō)1、是誰(shuí)把“我”送進(jìn)了醫(yī)院2、面包店的老板為什么沖“我”豎起大拇指3、假如你就是文中的“我會(huì)對(duì)面包店的老板說(shuō)什么（二電的身體十分輕便，動(dòng)作非常敏捷。它沿著電線奔走，一秒鐘能走30萬(wàn)在鐵路上飛奔。電能發(fā)光。夜晚，把電門一開，電燈亮了，人們就可以像在白天一樣學(xué)習(xí)和工作。電腦，也都是電在幫助傳播音訊1、給短文加個(gè)合適的題目2、根據(jù)短文內(nèi)容填空電的作用 3、你還知道電有哪些作用一、看拼音，寫詞語(yǔ)qǐ shuǐ ( )) ) ) ) ) 二、辨字組詞溉 掙 淹 盆 (概) 凈 掩 盤 ()三、選字填空1 姓興高）（） 百 ）2 徒陡中（）（）弟（）峭半（）而廢3、管官館（）員（）理賓（）圖書（）（）無(wú)倫次游人如（）荒無(wú)人（）愛不（）手琳瑯滿（）滔滔不（）提心吊（）人煙（）少（）口同聲五、選詞填空發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)生、發(fā)1、火藥是我們祖先 2、我們班里 )了一件令人高興的事3、我們祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)正在蓬勃 ) 5、這部影片我已經(jīng)看過(guò)好多遍了，感到很 ) 1 ,天涯共此時(shí)2、千里送鵝 3、八仙過(guò)?！?4、張飛穿針— 5、韓信點(diǎn)兵— 6、包公斷案— 七、照樣子擴(kuò)寫句子例：英勇的邊防戰(zhàn)士守衛(wèi) 邊疆 陽(yáng)光照耀 大地 春天來(lái)到 草地 七夕今 家 ，穿 1、這首詩(shī)的題目是 》作者是唐代詩(shī)人 九、把下列句子整理成一段通順的話（填序號(hào) ）我終于爬上了山頂 ）我運(yùn)足了勁兒